广东省深圳市龙华区2021-2022年初一前半期期末历史题带答案和解析

第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页广东省深圳市龙华区2021-2022年初一前半期期末历史题带答案和解析选择题元谋人生活在距今约170万年前，还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具，已经会使用天然火。我们今天了解元谋人的历史状况，主要依据（）A.考古出土文物B.文献记载C.神话传说D.推断分析【答案】A【解析】根据“保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具，已经会使用天然火”可得出判断元谋人的特征，主要是依靠考古出土的文物及科学的分析，故A项正确；距今约170万年前并没有文字，排除B项；神话传说的可信度较低，排除C项；推断分析需要建立在史实依据的基础上，排除D项。故选A。选择题半坡文化遗址出土了骨针、骨锥、陶制和石制的纺轮。由此推断，半坡先民，已经掌握（）A.打制石器技术B.简单的纺织、制衣技术C.农耕技术D.金属冶炼技术【答案】B【解析】依据“半坡文化遗址出土了骨针、骨锥、陶制和石制的纺轮”的信息，结合所学知识可知，半坡人已经会磨制石器，从事简单的纺织、制衣，故B正确，A错误；题干中没有涉及农耕技术，故C错误；半坡人没有掌握金属冶炼技术，故D错误。综上故选B。选择题考古发现，半坡遗址有密集的房屋、贮藏用的窖穴和饲养牲畜的围栏，据此推断，半坡原始居民过着（）A.狩猎采摘生活B.游牧渔猎生活C.农耕定居生活D.铁犁牛耕生活【答案】C【解析】依据课本所学可知，半坡遗址有密集的房屋、贮藏用的窖穴和饲养牲畜的围栏。据此推断，半坡原始居民开始从事农业生产，过着定居生活。C正确；由“饲养牲畜的围栏”，A排除；由“密集的房屋”说明过着定居生活，B排除；春秋时期出现了铁犁和牛耕，D排除；故选C。选择题在半坡文化时期、河姆渡文化时期，人们煮熟食物、储存饮用水，主要使用（）A.磨制石器B.骨器C.木器D.陶器【答案】D【解析】根据所学，半坡文化时期、河姆渡文化时期人们已经会制作原始的陶器，可用于煮熟食物、储存饮用水，D项正确；ABC项三项都不是储水的器具，排除ABC项。故选D。选择题《礼记・礼运》载：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。”其中，体现“选贤与能”的 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 是（）A.世袭制B.禅让制C.宗法制D.分封制【答案】B【解析】依据所学可知，在部落联盟时代，实行禅让制的方式将联盟首领的位子传给贤德之人，故体现“先贤与能”的制度是禅让制，故B项正确；世袭制是夏朝启开始的继承方式，主要是根据血缘关系继承，排除A项；宗法制也是根据血缘关系继承的一种方式，排除C项；分封制是西周时开始实行的政治制度，主要分封的对象是根据血缘关系和功劳大小，排除D项；故选B。选择题自古以来，中国人十分注重道德与能力。例如，传说中的大禹（）A.团结民众，善于用人B.谦虚谨慎，勤俭谦让C.亲尝百草，治病救人D.三过家门而不入，领导人民成功治理洪水【答案】D【解析】结合所学可知，传说大禹接替了父亲的工作，亲自走访黄河流域的上游进行实地勘察，并认真总结了父亲治水失败的原因，最终采取了“以疏代堵”的 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 治理，三过家门而不入，领导人民成功治理洪水，故D符合题意；相传刘备团结民众，善于用人，故A不符合题意；谦虚谨慎，勤俭谦让是多个伟人的品质，故B不符合题意；相传炎帝牛首人身，他亲尝百草，发展用草药治病，开医药先河，故C不符合题意，故选D。选择题神农教民种粟、黄帝“蒸谷为饭”的传说，在一定程度上反映当时已经A.出现原始农业B.进入青铜时代C.实行分封制度D.掌握冶铁技术【答案】A【解析】根据所学和 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 “……粟……谷……”可知，这是农作物，在一定程度上反映当时已经出现原始农业，故A符合题意；夏商周是青铜时代，故B不符合题意；西周实行分封制度，故C不符合题意；春秋时，掌握了冶铁技术，故D不符合题意。故选A。选择题“太康失国，少康复国。桀失其国，无人复国。”这句话所描述的朝代是（）A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝【答案】A【解析】依据题干“太康”“少康”“桀”，都是夏朝的国王。结合课本所学可知，桀是夏朝最后一个国王，他在位时期，统治非常残暴。夏桀的残暴统治最终导致人民的反抗，商汤起兵伐夏，夏朝的灭亡，A正确；BCD与题干无关，排除；故选A。选择题“洹水安阳名不虚，三千年前是帝都”，“安阳”即是商朝的都城殷，与此相关的是A.牧野之战B.盘庚迁都C.周初分封D.国人暴动【答案】B【解析】依据所学知识可知，约公元前1600年，汤战胜桀，建立商朝，因为水患和政治动乱，商朝曾几次迁都，一直到商王盘庚迁都到殷，都城才稳定下来，后人又称商朝为殷朝，盘庚以后，商朝的统治区域不断扩展，成为当时世界上的大国，B项符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。选择题《史记·楚世家》记载：(楚庄王)遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重，对曰：“在德不在鼎。”材料主要反映出当时A.尊王攘夷，大国争霸B.迁都频繁，异姓反叛C.周室衰微，诸侯争霸D.列国征战，诸侯兼并【答案】C【解析】结合所学可知，作为诸侯王的楚王竟然向周天子询问鼎的大小轻重，这说明周王室势力逐步衰微，当时处于诸侯争霸的局面，故选C；如果是尊王攘夷，那么楚庄王就不会问鼎的大小，挑战周王室的权威，排除A；材料并未提及迁都问题，无法得出B项结论，排除；材料并未提及楚国对其他诸侯国的兼并，无法得出D项结论，排除。选择题成语“钟鸣鼎食”的原意是，吃饭的时候，击打“钟”来奏乐，餐桌上排列很多“鼎”。这个成语用来形容贵族之家的豪奢生活。该成语中的“鼎”是（）A.音乐器材B.饮食器具C.盛水器皿D.装饰用品【答案】B【解析】根据材料“餐桌上排列很多“鼎”，”，可见，鼎是用来盛放食物的，属于饮食器具，故B符合题意；根据材料“击打“钟”来奏乐，”，可见钟属于乐器而非鼎，故A不符合题意；盛水器皿和装饰用品，在材料中未涉及，故CD不符合题意；故选B。选择题齐桓公能成为春秋时期第一个霸主，得益于（）A.领土广阔经济富庶B.齐桓公任用管仲为相进行改革C.打出“尊王攘夷”的旗号D.齐桓公是周王室的重要成员【答案】B【解析】齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产，改革军制，建立强大的军队，实现了国富兵强，为齐桓公称霸打下来坚实的经济基础，使齐桓公能成为春秋时期第一个霸主。故齐桓公能成为春秋时期第一个霸主的最主要原因是任用管仲为相进行改革。B项正确；AD项都不是主要原因，排除AB项；C项只是手段，排除C项。故选B。选择题《国语・齐语》载，齐国曾主动打通东莱一带鱼盐销售通道，命令关卡对过往的鱼盐只检查而不收税。其他诸侯因此得到实利，得到诸侯们称颂。齐国地理位置，在图中的（）A.①B.②C.③D.⑤【答案】A【解析】依据课本所学可知，齐国在今山东北部，盛产鱼盐，经济富庶，是东方一个大国。齐国的都城临淄。按地理位置①处在山东附近，是齐国。A正确；②是宋国的位置，B排除；③是晋国的地理位置，C排除；⑤是楚国的地理位置，D排除；故选A。选择题“秦民之见战也，如饿狼之见肉也。”秦国这一现象出现的原因属商鞅变法的A.推行县制B.鼓励耕织C.奖励军功D.编制户口【答案】C【解析】材料反映的是秦国军队战斗力提高，商鞅变法的法令规定，奖励军功，根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权，C符合题意；ABD项都是商鞅变法的内容之一，但与材料反映的现象无直接关系，排除。故选择C。选择题关注历史教材的课目标题，可以准确把握历史的阶段特征。如图教材目录横线处应填A.中国境内早期人类与文明的起源B.早期国家与社会变革C.统一多民族国家的建立和巩固D.政权分立与民族交融【答案】B【解析】依据所学知识可知，夏商周时期是我国早期的国家的建立时期，春秋战国时期是我国的社会变革时期，由此可知，题干图片描述的是早期国家与社会变革，B项符合题意；中国境内早期人类与文明的起源是在夏朝建立之前，A排除；统一多民族国家的建立和巩固是秦汉时期的特征，C排除；政权分立与民族交融是辽宋夏金元时期，D排除。故选择B。选择题“汤武之王也，不循古而兴；殷夏之灭也，不易礼而亡。”商鞅说这句话的主要目的是A.颂扬汤武功德B.批评商朝暴政C.强调以礼治国D.宣扬变法图强【答案】D【解析】材料的意思是说商汤、周武王称王于天下，并不是因为他们遵循古代的法度才兴旺。殷朝和夏朝的灭亡并不是因为他们更改旧的礼制才灭亡。可见，材料主张变法图强的思想。D项正确。材料不是颂扬汤武功德，排除A；材料也不是批评商朝暴政，排除B；材料强调的是法家的变革思想，不是强调以礼治国，排除C。故选D。选择题李白创作《秦王扫六合》诗说，“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”这一事件发生的时间，用公元纪年法表示是（）A.公元前3世纪早期B.公元前3世纪晚期C.8世纪早期D.8世纪晚期【答案】B【解析】根据所不，秦朝公元前221年统一中国，即公元前3世纪马上要结束了，属于公元前3世纪晚期，B项正确；ACD项的时间不符合。故选B。选择题规定皇帝自称“朕”，皇帝的命令称“制”“诏”，印章称“玺”，其他人都不许用，对皇帝的名字也要避讳。这体现了（）A.专制主义中央集权制度B.郡县制C.皇帝制度D.三公九卿制【答案】C【解析】根据题干信息“规定皇帝自称“朕”，皇帝的命令称“制”“诏”，印章称“玺”，其他人都不许用”，结合所学知识可知，秦始皇统一中国后规定，“朕”“制”“诏”等都只能由皇帝一人专用，体现了皇权至上的皇帝制度，故C正确；ABD三项与主旨不符合，故排除ABD项。综上故选C。选择题秦统一东方六国后，面临着各国原有方言不同，地区间交流存在困难的问题。为了解决这一问题，为保证政令在全国各地顺利推行，秦朝（）A.确定皇帝制度B.实行严苛法律C.统一文字D.规定必须使用普通话【答案】C【解析】结合所学可知，秦灭六国以后，秦始皇统一文字，把小篆作为全国的规范文字，后又推行笔画更为简单的隶书，这有利于政令能够在全国各地顺利推行，故C符合题意；确定皇帝制度，属于中央政治权利，与题干无关，故A不符合题意；实行严苛法律，与材料无关，故B不符合题意；规定必须使用普通话，与史实不符，故D不符合题意；故选C。选择题1974年发现的秦始皇陵“兵马俑”陪葬坑，埋葬着8000多件武士俑。以今天的生产条件，文物工作者复制一件陶俑大约需要五六人紧张劳动两个月。此外，秦朝修骊山陵阿房宫役使70多万人。这反映了秦灭亡的原因是（）A.残酷的刑法B.沉重的赋税和徭役C.农民生产力水平高D.不注重农业生产【答案】B【解析】依据题干秦始皇陵“兵马俑”陪葬坑，埋葬着8000多件武士俑。说明秦始皇陵的修建工程浩大；“秦朝修骊山陵阿房宫役使70多万人”说明秦朝兵役、徭役繁重。结合课本所学，秦朝赋税沉重，迫使农民将三分之二的收获物上缴国家；又连年在全国大规模地征调民力徭役和兵役，修建骊山陵墓和阿房宫。激化了社会矛盾，导致农民起义，最终秦朝灭亡。B正确；ACD与题干内容无关，排除；故选B。选择题《始皇帝的遗产：秦汉帝国》一书指出，秦汉时期的社会结构，政治格局和管理形式，对中国此后两千年来文化传统的形成和历史演进的方向形成了非常深刻的影响。其中最深刻的政治、文化影响是（）A.实行郡县制B.统一多民族国家和中央集权制度C.统一思想D.统一货币和度量衡【答案】B【解析】根据所学知识可知，公元前221年，秦始皇建立起中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，创立了大一统的中央集权制度，并推行一系列巩固统一的措施，对后世有深远的影响。在汉武帝统治时期，大一统的局面得到进一步的巩固和发展。因此，最深刻的政治、文化影响是统一多民族国家的形成和中央集权制度的创立，故选B项；郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式，与题干“最深刻的政治、文化影响”不符，排除A项；秦始皇通过焚书坑儒，汉武帝通过“罢黜百家，独尊儒术”，都加强了思想控制，与题干“最深刻的政治、文化影响”不符，排除C项；秦始皇统一货币和度量衡，促进了经济的发展，与题干“最深刻的政治、文化影响”不符，排除D项。故选B项。选择题西汉刚建立时，出现“人相食，死者过半”的局面。汉高祖采取“兵罢归家”“轻徭薄赋”等措施，主要目的是（）A.增加农业劳动力B.恢复经济C.休养生息D.巩固政权，稳定局势【答案】D【解析】依据所学可知，为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，汉高祖采用了休养生息的政策，让士兵还乡务农，采取轻徭薄赋的政策，故D项正确；增加农业劳动力和休养生息是为了恢复生产，排除AC项；恢复经济是这些措施实施的结果，排除B项；故选D。选择题现行的国家和各地方监察委员会，是对所有公职人员进行监察，开展廉政建设和反腐败工作的机构。历史上，汉朝也设置了类似监察机构，主要监察地方官员和诸侯。行使这一职能的官职是（）A.御史大夫B.太尉C.刺史D.诸侯王【答案】C【解析】根据“汉朝也设置了类似监察机构，主要监察地方官员和诸侯”可得出这是汉代设立的刺史，负责监察地方，故C项正确；A项是秦朝的中央监察官，负责监察百官，排除A项；B项负责军事，排除B；诸侯王没有监察权，排除D项。故先C。选择题汉武帝时期，政府调控市场价格的措施是（）A.统一货币B.限制工商业，强化发展农业C.盐铁专卖D.全国范围内调配物质，平抑物价【答案】D【解析】根据所学知识可知，为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝在全国范围内统一调配物资，平抑物价，故选D项；汉武帝统一铸造五铢钱，实行盐铁专卖，抑制了大商人牟取暴利，与题干“政府调控市场价格”不符，排除AC项；中国封建王朝一直奉行限制、打击工商业、保护农业生产和小农经济的政策，以巩固封建统治，不符合题意，排除B项。故选D项。选择题《汉代讲经图》中所讲内容可能是（）A.《道德经》B.《诗》《书》《礼》《易》C.《韩非子》D.《孙子兵法》【答案】B【解析】依据图片《汉代讲经图》，反映的汉代讲学，讲的是《诗经》，结合课本所学可知，汉武帝大力推行儒家教育，在长安兴办太学。以儒家的《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才。从此，儒学居于主导到位，为历代王朝所推崇。B正确；《道德经》是老子的著作，老子是道家学派的创始人，A排除；《韩非子》是法家韩非的代表作，C排除；《孙子兵法》是兵家的代表作品，D排除；故选B。选择题汉武帝在位时，西汉王朝国力强盛，版图拓展，其基础是（）A.卫青霍去病打击匈奴B.张骞出使西域C.汉武帝巩固大一统局面D.推恩令实施【答案】C【解析】结合所学可知，汉武帝巩固大一统局面，为版图的拓展提供了物质、政治等保障，是版图拓展的基础，故C符合题意；卫青霍去病打击匈奴的意义是从土地来说，匈奴世代生息繁衍的地方，如河套、阴山、河西等，接连为汉军所占领，并徙民实边，使之彻底汉化，拓展了西汉的版图，故A不符合题意；张骞出使西域，随后开辟了丝绸之路，在西域设立了西域都护府，拓展了西汉的版图，故B不符合题意；推恩令实施属于政治措施，加强了中央权力，与版图无关，故D不符合题意；故选C。选择题下图是汉代的重要农业工具，它的功能是（）A.播种B.灌溉C.排水D.翻土【答案】A【解析】结合所学可知，图示是耧也叫“耧车、耧犁、耙耧”。旧时中国农具名。是一种畜力条播机。西汉赵过作耧，已有两千多年历史。由耧架、耧斗、耧腿、耧铲等构成。有一腿耧至七腿耧多种，以两腿耧播种较均匀。可播大麦、小麦、大豆、高粱等。故A符合题意；耧车没有灌溉和排水的功能，故BC不符合题意；翻土的工具是耒耜，而非耧车，故D不符合题意；故选A。选择题历史发展具有阶段性特点。秦汉时期社会特征是（）A.早期国家的建立与初步发展B.社会变革与思想交锋C.统一多民族国家的巩固与发展D.统一多民族国家的建立与巩固【答案】D【解析】依据课本所学可知，公元前221年，秦始皇建立起中国历史第一个统一的多民族的封建国家，并推行一系列巩固统一的措施，对后世有深远影响。在西汉武帝时期，大一统的局面得到进一步的巩固和发展。故秦汉时期的特征统一多民族国家的建立与巩。D正确；夏商周时期的特征是早期国家的建立与初步发展，A排除；春秋战国时期的特征社会变革与思想交锋，B排除；明清时期的特征是统一多民族国家的巩固与发展，C排除；故选D。选择题下表列出了东汉中后期10个皇帝的即位年龄及寿命，造成东汉后期这种现象的因素之一是（）A.光武中兴B.黄巾起义C.外戚宦官交替专权D.王莽施政腐败【答案】C【解析】根据题干给出的表格数据可以看出当时继位皇帝年龄都很小。东汉中期以后，由于继位的皇帝大多年幼，不能主政，形成了外戚与宦官交替专权的局面。故C符合题意；ABD项不答材料中的数据信息。选择题创立太平道张角，经过10多年在社会底层传教，信徒有数十万人。184年，经过策划，黄巾起义在多地同时向东汉王朝发动猛烈进攻。这说明，黄巾起义（）A.具有原始民主色彩B.有组织、有准备C.反抗情绪强烈D.反对封建专制统治【答案】B【解析】根据材料可知，黄巾起义有创建宗教聚拢民众，筹划多年才实行，可见，这场起义时有组织有准备的，故B符合题意；原始民主色彩在材料中未涉及，故A不符合题意；反抗情绪强烈与题干无关，故C不符合题意；反对封建专制统治，在材料中无法体现，故D不符合题意；故选B。选择题为镇压黄巾起义，加强对地方统治，东汉王朝改刺史为州牧，统领地方事务，使得州牧势力膨胀，成为割据一方的军阀，最终导致（）A.三国鼎立局面B.西晋短暂统一C.农民起义D.加强对地方统治【答案】A【解析】依据所学可知，东汉末年州牧势力膨胀，出现了州郡割据的局面，各军阀为了争夺势力范围，不断进行吞并战争，最终导致三国鼎立局面的形成，故A项正确；BCD项不符合题意，排除BCD项；故选A。选择题汉朝的丝绸、漆器传到西域；西域的核桃、葡萄香料传入中原。这体现了丝绸之路是一条（）A.和平共处之路B.科技交流之路C.乐舞融汇之路D.文明交流之路【答案】D【解析】依据课本所学可知，自从张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁，开创了丝绸之路。通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等物品传到西域；西域的良种马、香料、玻璃、宝马等，以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物，以至多种乐器和歌舞等传入中国。丝绸之路是东西方往来的大动脉，促进东西方文化交流往来。D正确；丝绸之路促进了东西方商品的交流，实质是一条商道。ABC与丝绸之路无关，排除；故选D。选择题曹操的《蒿里行》写道“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。”这是曹操190至197年间在河南、安徽一带亲自所见景象。造成这种境况的原因是（）A.传染性疾病的流行B.统治者滥征兵役徭役C.东汉末年军阀混战D.连年水灾旱灾的持续【答案】C【解析】《蒿里行》作为曹操的诗作，记述了东汉末年各地军阀混战的现实，真实、深刻地揭示了人民的苦难，故C正确；ABD项都不是主要原因，可排除。故选C。选择题西晋惠帝时，以汝南王司马亮、楚王司马玮为主体的八个封王，先后起兵，相互混战，史称“八王之乱”。八王之乱的性质是（）A.反抗暴政的农民起义B.统治集团内部争夺最高统治权的斗争C.各民族政权间的斗争D.争夺土地和人口的诸侯争霸兼并战争【答案】B【解析】结合所学可知，八王之乱是发生于中国西晋时期的一场皇族为争夺中央政权而引发的内乱，因皇后贾南风干政弄权所引发。故B符合题意；八王之乱与农民起义无关，故A不符合题意；八王之乱不涉及多个民族之间征战，故C不符合题意；争夺土地和人口的诸侯争霸兼并战争，发生在春秋战国时期，与八王之乱无关，故D不符合题意；故选B。选择题东晋司马睿举行皇帝即位大典时，邀请大臣王导共坐御床（皇帝专用座位），这反映了（）A.王导能力很强B.东晋王朝依靠贵族支持C.分封制实施D.东晋贵族追求奢华【答案】B【解析】根据所学知识可知，316年，内迁的匈奴人灭掉西晋。随后，镇守长江下游的皇族司马睿于317年重建晋王朝，以建康为都城，史称东晋。司马睿和南下的北方山东大贵族王导交往密切，他当皇帝，得益于王导为首的南北大贵族的拥戴。司马睿政治上依靠王导，军事上依靠王导的堂兄王敦。王氏其他子弟也都得到不同程度的重用。司马睿举行即位大典时，居然邀请王导共坐御床，时人称之为“王与马，共天下”。因此，这反映了东晋王朝依靠贵族支持，故选B项；题干反映的是东晋王朝依靠贵族支持，ACD项不符合题意，排除ACD项。故选B项。选择题胸怀大志，能激发人的自觉行动。东晋的祖逖“闻鸡起舞”，其志向在于（）A.恢复中原B.社会改革C.富国强兵D.教化黎民【答案】A【解析】依据课本所学可知，东晋时期，南迁的北方人怀念家乡。东晋的祖逖胸怀大志，希望在有生之年恢复中原。每天“闻鸡起舞”，勤奋练舞。A正确；社会改革、富国强兵、教化黎民不是祖逖的志向，BCD排除；故选A。选择题三国两晋南北朝时期历经360多年。这个时期的社会特征（）A.多民族国家建立B.政权分立与民族融合C.社会变革D.早期国家与政权分立【答案】B【解析】根据所学可知，三国两晋南北朝时期历经360多年，多个政权更迭并立的局面，同时民族间也不断融合，故B项正确；ACD项都不是这一时期的特征，排除；故选B。选择题顾恺之是东晋时期文人画代表人物。这种画作，线条优美活泼，人物传神，富有个性。典型作品是（）A.《昭君出塞》B.《三教图》C.《步荤图》D.《女史箴图》【答案】D【解析】依据所学可知，东晋的顾恺之是最著名的画家，他擅长的人物画，线条优美活泼，人物传神，富有个性，流传下来的作品有《女史箴图》和《洛神赋图》，故D项正确；ABC项不符合题意，排除ABC项；故选D。选择题东晋南朝时期，海上交通和海外贸易的发展都超过前代，并为后世海上交流的兴盛打下基础。主要条件是（）A.北方战乱不休B.江南地区的开发C.航海技术的进步D.统治政策的改变【答案】B【解析】结合所学可知，东晋南北朝时期，北方战乱，南方安定，大量北人南迁，促进了江南地区的发展，而江南地区的开发，为后世江南地区的兴盛打下了基础，故B符合题意；北方战乱不休导致了北人南迁，与题干无关，故A不符合题意；航海技术的进步属于辅助条件，而非主要条件，故C不符合题意；统治政策的改变属于辅助条件，而非主要条件，故D不符合题意；故选B。选择题2020年3月19日，湖北省中西医结合医院院长安长青在新闻发布会上证实，该医院根据中医原理，对病人辩证施治，一人一方，使用连花清瘟等中药汤剂，对中、轻度新冠肺炎病人进行治疗，疗效显著。东汉时期一部医书就阐明辩证施治的原理，记载了“连花清瘟”汤剂配方。这部医书及其作者是（）A.张仲景《伤寒杂病论》B.古代医家集体创作《黄帝内经》C.成书于汉代的《神农本草经》D.华佗《青囊书》【答案】A【解析】根据所学，东汉的张仲景著成《伤寒杂病论》，创立六经辨证体系，不仅奠定了中医辨证论治的基础，而且也是我国历史上第一部治疗传染病的专著。因此有记载“连花清瘟”汤剂配方。故A项正确；B项成书于先秦到汉代，不符合材料中的时间，排除B项；C项是对中国中医药的第一次系统总结。其中规定的大部分中药学理论和配伍规则以及提出的“七情和合"原则在几千年的用药实践中发挥了巨大作用，是中医药药物学理论发展的源头，不符合题意，排除C；《青囊书》是三国演义故事中的书籍，并没有“辩证施治的原理”的记载，排除D。综合题中国自古以来就是农业大国。古人遵循“道”的原则从事农业生产。阅读材料，回答问题。材料一：春秋战国时期，“它促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。同时也使得大型水利灌溉工程的修建成为可能，增强了农业抵御自然灾害的能力。”——改编自七 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 人教版历史教材材料二：北朝农书：“顺天时，量地力，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”——摘自七年级人教版历史教材材料三：《后汉书・刑法志》载，在光武和明帝时期，人民免去了“兵革之祸”，而有“乐生之念”。光武以后的若干年内，“五谷登衍”,“蚕麦善收”,“吏称其官，民安其业”，出现了“天下安平”的景象。南宋诗人陈亮亦称“自古中兴之盛，无过于光武”——臧嵘《关于光武中兴》材料四：在中国人口不断增长以及土地等自然资源日渐遗乏的今天，集约经营，精耕细作的思想仍是现代农业发展过程中的指导思想。农业现代化过程中必须从可持续发展的高度上认识“天人合一”和精耕细作的意义。——《中国传统农业思想的传承及启示》请回答：（1）材料一中的“它”指什么农业工具？春秋战国时期，人们在四川修建了哪一著名水利工程？这一工程取得了什么效果？（2）材料二出自北朝时期哪本著作？在原始社会，中国的原始农耕居民在黄河和长江流域的哪些作物体现了“顺天时”?（3）结合材料三和所学知识，光武帝时期哪些举措，促成光武中兴局面形成？（4）结合材料四，并综合以上研究，指出农业现代化发展应该选择怎样的方向？分析题目中“道”的农业生产原则指什么？【答案】（1）农业工具：铁家具；水利工程：都江堰；效果：都江堰是一座综合性的水利枢纽，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成后，使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。（2）著作：《齐民要术》；黄河流域的是粟，长江流域的是水稻。（3）释放奴婢，减轻农民的负担；减轻刑罚；裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；允许北方少数民族内迁，缓和社会矛盾。（4）方向：集约经营，精耕细作；原则：天人合一。【解析】（1）第一小问，依据材料信息“农业上的深耕细作”、“开发山林、扩大耕地”、“使得大型水利灌溉工程的修建成为可能”结合所学可知，春秋时期，社会经济有了很大发展的发展，铁农具的出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。故这一农具是铁农具；第二小问，依据所学可知，公元前256年，蜀郡郡守李冰在四川成都附近的岷江上修建了都江堰，都江堰是一座综合性的水利枢纽，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”，故这一水利工程是都江堰，取得的效果是发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。（2）第一小问，依据材料信息“北朝农书”结合所学可知，北朝贾思勰所撰写的《齐民要术》总结了农、林、牧等方面的生产技术，强调农业生产要遵循自然规律，种植农作物必须因地制宜，故这本著作是《齐民要术》；第二小问，依据所学可知，原始农耕时期，黄河流域的代表居民是半坡居民，从事农业生产主要种植的是粟，长江流域的代表居民是河姆渡居民，从事农业生产种植的是水稻，故农作物分别是粟和水稻。（3）依据材料信息“人民免去了‘兵革之祸’”结合所学可知，光武帝在位时期，采取了一系列稳定社会局面的措施，如释放奴婢，减轻农民的负担；减轻刑罚；裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；允许北方少数民族内迁，缓和社会矛盾等。到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。（4）第一小问，依据材料信息“集约经营，精耕细作的思想仍是现代农业发展过程中的指导思想”可得出，农业现代化发展的选择方向是集约经营，精耕细作；第二小问，依据材料信息“农业现代化……“天人合一”和精耕细作的意义”可得出，农业生产的原则是“天人合一”。综合题一定时期的思想文化是一定时期政治经济发展的产物。阅读材料，回答问题。材料一：以下四本书是中华国学文库畅销书籍。材料二：“秦政府深信一个统一的帝国需要一个统一的信念……汉延续和改进了秦的很多做法。国家及其政府致力于对文化遗产的捍卫和扩张……到了西汉末，超过三万名学生进入皇家学术机构，成为走上仕途的主要途径。”——据陆威仪《秦与汉：早期中华帝国》材料三：请回答：（1）材料一所列四本书，均产生于春秋战国时期。它们共同反映了春秋战国时期什么历史现象？这一历史现象出现的原因有哪些？（2）结合材料二和所学知识回答，秦通过什么措施实现“统一信念”？汉在文化上如何延续了秦的做法？汉武帝以后，居统治地位的思想是什么？材料中的汉代“皇家学术机构指什么机构？（3）结合材料三和所学知识回答，图5书画作品所用载体及技术来源？佛教通过什么途径传到中原的？北魏修建石窟的目的是什么？（4）结合以上研究，你得到什么启示？【答案】（1）百家争鸣；铁犁牛耕的出一，生产力提高，井田制逐步瓦解，土地私有制逐步确立；诸侯争霸，周王室衰微；文化下移。（2）秦朝焚书坑儒；汉代实行罢黜百家，独尊儒术；儒学；太学。（3）纸；造纸术；丝绸之路传入中国；为了巩固其统治,说明鲜卑族是天命所归的正统统治者。（4）思想文化的交流可以促进文化的繁荣。【解析】（1）从材料中的内容可得出，分别是道家、儒家、法家、兵家的代表作品，因此是百家争鸣；根据所学可从经济、政治、文化等角度概括，可得出铁犁牛耕的出一，生产力提高，井田制逐步瓦解，土地私有制逐步确立；诸侯争霸，周王室衰微；文化下移。（2）根据所学秦朝通过焚书坑儒，加强思想的统一；结合所可得了汉代实行罢黜百家，独尊儒术，使儒学成为了封建社会的正统思想；根据“到了西汉末，超过三万名学生进入皇家学术机构，成为走上仕途的主要途径。”可得出是官方设立的太学。（3）根据所学，东晋时期已经有纸了，因此基作品是写在纸上；得益于造纸术的发明与改进；根据所学，汉代张骞通西域后，开通丝绸之路，佛教通过丝绸之路传入中国；根据所学可得出，北魏政权是由少数民族建立了，因此通过修建石窟，利用佛教巩固其统治,说明鲜卑族是天命所归的正统统治者。（4）综合以上几则材料的主旨可得出思想文化的交流可以促进文化的繁荣等。综合题历史上，我国各民族在交往中丰富了中华民族的文化。阅读材料，回答问题。材料一：秦长城遗址材料二：东汉魏晋时期，我国北方游牧民族不断内迁。擅长骑射的匈奴人，逐步由游牧转入农耕生活，发展了冶铁和制陶等手工业。山西的南部的揭人，大部分从事农耕。内迁各族领袖，大都仰慕中 原文 少年中国说原文俱舍论原文大医精诚原文注音大学原文和译文对照归藏易原文 化。内迁各族的文化习俗，也影响了汉族。西晋时，洛阳贵族官僚，争用胡床／方凳等西北各族家具。各族杂居的汉人，也学习经营畜牧业。——改编写自人教版《中国历史》七年级上册材料三：《北魏帝王出御图》。图中人物着汉服，行汉礼。请回答：（1）根据材料一，结合所学知识回答，秦朝修长城的目的是什么请写出秦长城东西起止点。（2）根据材料二并结合所学知识指出，西晋统治者哪些措施，激起了内迁少数民族的反抗？4世纪初到5世纪前期，我国北方各族先后建立许多政权。历史上给这种现象取了一个总名称。这个名称是什么？用一句话描述这些政权之间的关系。（3）材料三《北魏帝王出御图》反映的历史现象，是哪一改革的结果？实施这些改革措施的原因是什么？（4）结合上述材料，你认为今天我们应该如何正确处理民族关系？【答案】（1）抵御匈奴；辽东，临洮。（2）向内迁的各族人民收取重税，征兵派役，甚至掠卖少数民族人民为奴婢；十六国；政权频繁更替。（3）北魏孝文帝改革；北魏统一黄河流域后，出现了民族大融合的趋势。（4）坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则，积极维护民族团结。【解析】（1）第一问，根据所学知识可知，秦始皇派大将蒙恬修筑了长城，用来抵御匈奴；第二问，根据所学知识可知，长城西起临洮，东到辽东。（2）第一问，根据所学知识可知，西晋统治腐朽，向内迁的各族人民收取重税，征兵派役，甚至掠卖少数民族人民为奴婢派役。这些暴政激起了内迁各族人民的强烈反抗。一些少数民族的首领乘机起兵反晋；第二问，根据所学知识可知，西晋灭亡后，从4世纪初到5世纪前期，北方各族统治者先后建立了许多政权。历史上把北方主要的15个政权，连同西南的成汉，总称为“十六国”；第三问，根据所学知识可知，内迁的各族建立的政权频繁更替，先后有前赵、成汉、前凉、后赵、前燕、前秦、后燕、后秦、西秦、后凉、南凉、南燕、西凉、北凉、夏、北燕十六国。（3）第一问，根据材料三“图中人物着汉服，行汉礼”并结合所学知识可知，北魏孝文帝推行汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；学习汉族礼法。第二问，根据所学知识可知，439年，北魏统一北方，结束了十六国以来分裂割据的局面。当时，北方各族人民长期杂居，出现了民族大融合的趋势。（4）根据所学知识可知，我国是一个多民族的国家，要使国家统一，民族团结，和睦相处，各民族人民共同来建设我们祖国，就必须毫不动摇地坚持民族平等团结，共同繁荣的这一民族原则。因此，我们要坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则，积极维护民族团结。