暑期老师培训心得体会【精】

暑期老师培训 心得体会 决胜全面小康心得体会学党史心得下载党史学习心得下载军训心得免费下载党史学习心得下载 【精】暑期老师培训心得体会【精】当我们经过反思，有了新的启发时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，通过写心得体会，能够帮助我们总结积累经历。相信很多人会觉得心得体会很难写吧，下面是我收集整理的暑期老师培训心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。暑期老师培训心得体会1为认真做好本学期教育教学工作，我参加了县教育局组织的暑期学习会，在为期3天的暑假老师集训会中，听专题发言、参加了分组讨论和考试等形式的各类培训学习。通过本次培训会的学习使我对老师这个职业有了新的认识和体会主要表如今下面几点：一、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁〞的决心。既然我们选择了教育事业，就要对本人的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好本人的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战本人，超越本人。在教育教学经过中，不断丰富本身学识，努力提高本身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切〞，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、互相尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理老师与学生家长的关系，在与家长联络上互相探究怎样使学生发展的方法、措施，在教育教学经过中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。二、积极进取，提高业务素养。有句话讲的好，没有学不会的学生，只要不会教的教师。随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。老师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是老师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老〞是新世纪老师应有的终身学习观。老师要擅长从教育实践中汲取能量和资源；擅长在任何时间向任何人学习，包括在教学经过中和学生共享知识；擅长和同事沟通，扩大视野，促进本身专业成长。老师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进本身专业化成长，老师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。由于终身学习已成为将来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身〞的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。只要主动去把握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使本人重视终身受益三、以身作则、率先垂范。老师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，学生都欢模拟，将会给学生带来一生的影响。诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是老师以身作则，为人师表的详细体现。假如老师缺乏坚定正确的政治方向，没有远大的理想，其教育必定失败。老师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，本人必须勤奋好学，广学博览，精益求精。老师在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以本人的模范行为，影响教育学生。因而，老师一定要时时处处为学生做出典范，但凡老师要求学生要做到的，本人首先做到；但凡要求学生不能做的，本人坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。四．要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名中青年老师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我们老师要有一种强烈的资源意识，克制“一支粉笔教下去，一本教案讲过来〞的人生惰性，自觉拓展本人的思维空间和知识构造，以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的时机。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够教授了。要想成为研究型老师、专家型老师，不学习怎么能够，怎么能胜任更多的教育教学工作？生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使本人不被社会所淘汰，只要加紧学习的步伐！一个优秀老师应该抓紧一切时间增加知识储备，只要这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。总之，作为一名人民老师，我们要从思想上严格要求本人，在行动上提高本人的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高本人的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片热诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只要不断提高老师本身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。暑期老师培训心得体会2一、“动口〞更要“动手〞。你做过的你记住了，你讲过的你却忘记了！正如一位数学家指出的，“学习数学的唯一方法是做数学〞。在数学课上，我有很深的体会。当我在课堂上讲时，同学们听得很认真，而且大部分能听得懂。但是，一旦让他们拿起笔来做作业时，就会茫然不知所措。因而，课堂上要特别讲究课的节拍。该用眼观察时，就不失机会地引导学生仔细观察；该动脑考虑时，就给足时间平静考虑；该动手操作时，就给足空间让学生摆弄；该动笔练习时，就要学生认真练习。让学生动脑、动口、动手有机结合，使课堂思看结合，讲写结合，动静搭配，到达最佳的效果。二、合作有“形式〞更要有“实效〞。如今，小组合作正成为教师们在数学课堂教学中的“新宠物〞。由于，新课程倡导老师是学生学习活动的组织者、引导者、合作者，那么课堂上就应出现师生之间、生生之间合作沟通的气氛。可我总觉得，如今数学课堂中的小组合作经常流于一种形式。我以为学生小组讨论的时候，老师应成为小组讨论的一员，介入其中，并对小组学习的经过做必要的指导。老师在巡视经过中，同时要关注讨论的进程，了解各组讨论的情况，做到心中有数，以便及时点拨，适时调控。三、上课怎样做到“活而不乱〞呢?有的课外表看上去气氛异常活跃，学生介入度高。但是，学习效果一定好吗？其实，我以为教学并不是越热闹越好，也并不是笑声越多越好。平静、有序的愉快课堂气氛也是新课程所追求的。让学生“动〞起来是一个目的，但只“动〞起来是远远不够的。怎样使课堂活而不乱呢？这个问题一直困绕着我。等待得到大家的赐教。暑期老师培训心得体会3兴趣是探究的起点，儿童的年龄小，好奇心十分强，对未曾见过事物感觉或现象非常感兴趣。因而，在数学课堂教学中，要根据学生的实际和年龄特征、知识经历、能力水平、认知规律等因素，创设与数学有关的问题情景。使学生感觉到新、奇、有趣。指导学生自发的探索、发现问题，使其产生跃跃欲试的探索意识，乐于去探索。一、课堂的引入要“精彩〞为主。根据实际的教学内容，创设一个引人入胜的情景，例如：盒子里装有红球5个，黄球5个，老师出示问题：“你们猜每次摸到黄球的可能性大还是红球的可能性大？〞大家讲法不等，有的讲是红球，有的讲是黄球还有的讲是一样，三种不同的答案都被学生逐一猜出。大家由于感兴趣所以连平常的学困生都在积极考虑，到底大家猜的对不对呢？小学生很希望马上知道结果。这就为以后的探究“不确定性〞打下了良好的基础。二、课堂的教学情景“妙〞也是非常重要的一环。开课的引入，要具有延伸性，这样的导课，既能激发兴趣，又能创设悬念，是学生自然产生主动求知的心理冲动，为探究学习巧设铺垫，思维得到有效的拓展。通过这次培训，我深深地感遭到学生的智慧是无限的，有效的课堂组织和引导，对学生的学习是何等的重要。暑期老师培训心得体会4今天搭乘教育局举办的暑期老师培训的快车，我和全市几千名同仁一起开场了自我完善、自我提升的幸福之旅。一整天的海吞山塞，既让我欣赏到了文喆教授对“教学本质〞独到、精到的阐述，也让我跟随程翔校长对老师成长的阶段划分，回头思忖了来时之路，抬头瞻望了将来之路。专家们的报告句句抨击到我灵魂的深处，引发我醉心的考虑。程翔校长一句“成熟的高粱才会低下头，不成熟的高粱只会昂起头〞如同催化剂让我思绪万千。由于透过这句话影射出了一个高昂头颅、自命不凡的本人。文喆教授的“学习者的有效学习〞和程翔校长的“千方百计地想如何才能让学生学会〞这两个论调共同指向了学生才是学习的主体的本质，这个本质也让我明确了从青涩到成熟我应该完成如何的蜕变：一、备课时心里装着学生初读文本，了解主要内容——借助参考，深化解读文本——教学设计，传递文本信息，这就是我实实在在的备课程序，这期间我会有担忧遗漏知识的慎重，有精彩设计的努力。在慎重和努力双重保护下备课也让我的课堂博得了一片掌声。这是我最为得意的，也是我自信心满满的源泉。可是就在今天，我引以为傲的资本却是如此不堪一击。“青年老师在备课时总是想着如何让本人讲得好，追求精彩是青年老师不成熟的表现。〞程翔校长的这句话让我感到了本人的苍白、孱弱。我们教学的对象是学生，他们才是我们一切工作的中心，备课的程序中怎么能少了他们。哪些知识是学生已经把握好的，哪些知识是学生沟通就能够解决的，那些还需要老师的有力引导?学生的身心特点、认知规律、知识构造都是需要我们摆在首要位置来考虑的，“知己知彼，百战百胜〞这句话不但适应于战争，运用到教学上也同样是真理。二、上课时心里装着对话由于应试教育蒂固根深的影响，导致了老师急功近利的思想，“教，是为了不教〞这个道理我们都烂熟于心，可反映在行为上还是我行我素。这样的老师队伍浩浩荡荡，我也是其中的一员，尤其是近几年，开全学科、开足课时的有力施行，使我再也没有时机去占用额外的课时，满堂灌、填鸭式的教学愈演愈烈。也曾想大刀阔斧地培养学生的自学能力，但因等待的焦灼让我 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 宣告破产，所以我仍然在继续“打造标准件〞。（散步）一颗程校长向我们展示的就是民主、平等、宽松的对话气氛。师：能不能讲讲喜欢“我〞的理由?生：由于“我〞很孝敬。师：从哪里能够看出?生读相关句子。师：为什么母亲年纪大了，我还要让母亲出来散步?生：就是由于母亲年纪大了，才更得锻炼锻炼。老师引导循循善诱，学生回答发乎于心!这一段师生对话充分展示了师生对话的魅力和宏大作用。像这样的对话在课堂上还有几处。这样的课堂可能不会太热闹、活跃，但产生出来的却是能改变学生一生的能力。我们每个人的课堂都应由此开场。三、课后心里装着反思一堂课是成功还是失败，总有值得让人回味的点滴，是经历还是教训，都需要在反思中咀嚼、进而消化、吸收，为今后长时间的教学工作服务。可是我们的反思工作却总是在学校 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 化的约束下、被动完成的，内容也都是无关痛痒的套话，真正让反思发挥作用的是少之又少。让反思成为一种自觉的行为，才能积淀丰富的阅历，也才能使本人的职业生命优雅、淡定、沉着，而一本本写下反思符号的笔记本也将成为记录成长经过的最有力的证据。从青涩到成熟要经历风雨的洗礼，烈日的炙烤，但能换来成熟一刻的欣喜，我愿接受一切考验，实现蜕变。暑期老师培训心得体会5小组合作学习是课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效方法，也是当前引导学生主动学习的重要途径。在这个经过中学生是主体，老师是组织者、介入者、引导者。老师怎样扮演好这几个角色是小组有效学习的关键。1、老师要选择恰当的合作任务和合作机会。有效的合作应选择恰当的任务和机会。一般而言，合作学习的任务要有一定的复杂性和难度，能够是多维性问题、开放性问题、综合性问题，使学生感到单独无法完成或较难完成，进而产生合作的需求。如在探索平面图形的面积时。这样还能够使学生从中体验到合作的重要性和意义价值，加强以后合作的自觉性。反之，假如学习任务较简单，或任务本身更合适学生独立学习，则不必采用合作学习，避免为合作而合作。2、老师要介入到小组合作学习中，观察小组合作的情况。学生开场合作后，老师并非无事可做了。在学生合作经过中，老师必须确定了解小组到达目的任务的情况，和小组成员间有效合作的状况。为此，老师应主动介入到各小组中，成为其中的一员，观察各层次成员的各种表现，分析小组的合作学习情况，获取各种反应信息。3、老师要适时调控与引导，保证合作高校有序的进行。有序高效的合作离不开老师的调控引导。老师应在全面观察分析的基础上，对合作任务、合作时间、目的高低、所给条件等进行调控，并对学生的合作学习给予引导，保障合作的顺利进行。除了直接的言语或行为指导外，老师还能够通过暗示、认可、奖励等多种手段来及时引导学生的合作，激发和维持学生的合作热情。如对一个平静有序、分工制作的小组给予关注，或是赞扬某种合作的方法，其他小组也会努力这样去做。有时还可给予某个小组一些十分的奖励，如在一张专门的表上记录十分奖励的星数等。这对引导学生的合作行为会产生积极的强化作用。4、老师要在必要时给学生提供帮助，教授合作的技巧。在学生合作经过中，难免会碰到一些问题和困难。有知识上的，也有合作技能方面的。这些都会对学生的合作进程带来影响。老师此时应及时提供帮助，帮助学生解决困难。如介入讨论、提供参考意见、作补充讲明、提供辅助材料、工具等。或是教授学生一些社交技巧，教会学生怎样倾听，怎样发表不同意见，怎样向别人提出改良建议，怎样处理矛盾、争议等，或是给予其他的鼓励、支持，使学生的合作继续进行，最终获得成功体小组合作学习一定要注重老师的组织和引导作用，只要老师正确的组织和引导才能保证小组合作的有效进行。暑期老师培训心得体会6在本次培训中，教育局为我们安排了班主任老师培训、小学语文老师培训两个方面。两位讲师为我们在炎炎夏日献上了一堂堂精彩绝伦的培训课程，不仅为我们带来了难得的培训课程，更是让我们把握了多样的教学、带班方法。在25日的班主任培训中，“雷夫式的大美老师〞、中年老师再成长的出色代表，来自山东省寿光市圣城小学的张教师来为我们进行培训。在张教师本身案例加班主任教学理论相结合的讲解中，使我这一刚刚参加工作3年的年轻老师收获颇丰。在张教师的讲解中，我看到了张教师作为一名班主任的辛苦与担当，面对“后进生〞，张教师巧妙的运用各种方式进行“改造〞，让曾经各科教师看到都头疼的“问题孩子〞转变为老师喜欢、家长欣慰的进步生！看到张教师的案例，我深有感触，由于我本人的班级就有这样一位过于“活泼〞的孩子，刚刚接手如今的班级时，我对本人班级的情况并不是很乐观，孩子们接触过过多教师，因而对于教师这一身份的敬畏能够讲少之又少，面对这样的班级我的内心是忐忑的，尤其是班级里还有几位“大名鼎鼎〞的学生，我的内心愈加忐忑。但是在经过一段时间的磨合后，我看到了我们班每一位孩子的进步，尤其是有打人情况孩子的转变，不再沉默、不再一个人独来独往、上课愿意主动举手回答问题……看到孩子们一点一滴的进步，我知道本人的付出没有空费！张教师对于“后进生〞的转变方法对于我们来讲好似“及时雨〞，对于这些孩子的改变，不仅仅是在学习上的改变，愈加要改变的是学生的心理情况和造成这一现状的其他外部因素，只要足够了解学生你才能“对症下药〞，真正找到孩子的“病症〞。之后张教师还从如何做班主任这一主题来进行讲解。看到这一主题我有些迷茫，我们是已经成为班主任的教师，怎么还要学习怎样做班主任呢？可在认真聆听完张教师的讲解以后，我发现，我可能真的“不会〞做班主任。我们对于班主任工作的认识，大多是大学时从课本上学习到的，可是纸上得来终觉浅，这样的理论知识需要经过大量的实践才能真正转换为我们需要的班主任管理方法。暑期老师培训心得体会78月28日上午，我镇教研室组织了小学老师暑期培训。培训内容全面而细致，深入而生动。从教研室孙运盛主任的搞好新学期教研培训到解现任教师的阅读、习作教学培训;再到成教杨校长的新学期师德培训，内容丰富多彩。通过这次培训让我了解了很多，学到了很多，开阔了眼界，真是受益匪浅。一、以县教研室教研工作思路为依托，制定我镇教研工作思路，突出我镇教研特色。孙主任按照县教研室的六个工作思路：1：围绕一个中心;2：唱响一个主旋律;3：坚持一个方向;4：突出两个重点;5：追求三个目的;6：做好六项工作。来分析我镇教研的利弊得失，有的放矢的展开切合我镇教研实际的工作思路，并向我们具体的阐述讲明，给予我们明晰的认识，利于我们老师的教研思路的拓展与延伸。要求我们全体老师狠抓教学质量，充分向课堂要效益，并在此基础上发挥评价的导向性。构建一个高效课堂是我们每一位老师毕生都要考虑、研究的课题，把教师和学生都从题海和加课中解放出来，让老师快乐地教，让学生快乐地学。这就需要我们：第一，改变教学观念和教学方式。切实消除老师讲得多、学生介入少而导致的靠大量课后作业来完成教学任务的问题。第二，认真学习校本培训，反思本人的教学。本人对课标与课本的学习与研究还缺乏，影响和制约了课堂驾驭能力，课堂驾驭能力反过来也就影响了课堂教学的效率。第三，认真备课，尤其要认真备学生。充分研究学生的个体差异，体现课堂教学的高效。第四，认真研究和设计课堂提问。在真实、常态的课堂教学中，注重对课堂提问的研究，所提的问题必须是有价值、有启发性、有一定难度的，问题设计必须遵循循序渐进的原则。第五，加强对课堂节拍的把握和管理。课堂上，要给学生一定的考虑时间和思维空间，要减少“讲与听〞，增加“讲与做〞，尝试“教与评〞。二、依托网络集备，构建新型网络教研。孙主任从学科教研员→骨干老师群→全体老师三个层面展开教研，构成合力，促进教研新局面的构成与发展，尤其是创新。老师要想在专业方面有所提高，必然要参加教研活动。网络能给予我们无穷的信息和资源，网络能使我们的教育资源得到分享。网络集备是把备课的方式由机械重复向积累优化式转变，个人封闭式备课向合作开放式备课转变，文本式向电子式备课转变，切实为老师减负增效。三、学会不断反思，在反思中成长。一些新的教学方式、方法、手段的展现是由新颖而好奇，进而开场尝试体验，辨证的接受并创新，由点及面的星火燎原式展开，需要我们老师各自的尝试创新，再到教研组的沟通体验，再到博采众长的铺开;需要我们个人的反思和集体的反思验证，创新。其经过也不是一日之功，需要我们开源节流并细水长流，最终得到昙花一现的芬芳。尤其解教师的习作教学，从中可见解教师的教学功底之深厚，是我们应该学习的。通过本次培训，丰富了我的教育思想，开阔了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界，更激发了我教好语文的热情和自信心，我会不断学习，不断反思，一路前行。立足于学生，让学生积极介入学习，实现有效的、多向的、高质量的互动，最终到达优质高效的课堂教学这一最终目的。暑期老师培训心得体会8在培训期间，与会的专家或发言代表们谈到了一个明显的词那就是“合作〞，合作不仅仅体如今课堂上问题沟通也体如今日常生活之中，我不仅想起了我们班在开展合作式学习也带来了处理好了日常生活中的琐碎小事。大家面对面的沟通，共同讨论解决疑难问题，构成合作、互助的气氛增进了他们的友谊，表现出有福同享、有难同当的英雄气概，时间长了，他们谈话的内容也多了，什么电视节目、玩具、图书、父母的脾气什么样子，到了无话不谈的地步，是他们在合作学习的基础上减轻了个别孩子的心理压力，同时也为同学提供了亲密感和安全感，例如：我班小芳的父母离异了，苦恼之急，她没有把苦恼憋在心里，而是和最要好的同学讲出来，大家你劝一句我劝一句，纷纷要求小芳同学还是和以前一样努力学习，肯定一点那就是爸爸、妈妈还是爱你的，其他的是大人的事情，把烦恼抛在脑门后面。经过同学们的劝讲，她还是和原来一样天天高兴，对生活充满了自信心。我们由于是小学高年级的学生，有的孩子在上课的时候没有专注听讲，课下作业出现错误连篇的现象，很多孩子不好意思的问教师，不懂装懂，为保护孩子们的自尊心也节省我的时间，这时我给他们安排一对一的帮教互助小组，成绩优秀的学生也许是当教师的原因，那份认真，那份自愿甭提有多高兴，刚一开场差生还有点紧张，渐渐地经过几次接触他们成了好朋友，假如差生不会的题有“小教师〞会自觉地过去给与讲解，清早一到校“小教师〞就过去盘点他们学生的家庭作业，唯恐“学生有不会的给她们丢面子〞，还有的星期天把“学生〞约到家里给与开小灶，家长们见了我讲：“这样的学习起到了催促作用。〞小教师们必须有百分之百的把握去给他的学生讲课，晚上抽出一定的时间预习，看不懂的请家长帮助，原来的时候家长让多做点作业，会和家长顶嘴，弄得一家人精神不愉快。经过一段时间的帮教，差生的作业能够做完，并且有了好朋友和他们谈话，不再孤立、寂寞，提高了他们的自尊心，合作学习有助于学生构成认识和理解别人情绪的能力，培养了学生对别人关心、友好、礼貌的态度。暑期老师培训心得体会9本次培训的重点以课堂教学的有效性为出发点，从理论到实践，从实践到改良，向我们介绍了什么样的教学是有效教学，如何才能达成高效教学。结合我们学校正在施行的“高效课堂〞构建形式的探索和本人的工作实际，有下面体会：一、在教学中要培养学生的自学能力课前学生对所学知识进行先学和自学，培养他们的学习责任，让他们意识到，学习是本人的事，对于本人的学习任务和碰到的问题，必须本人英勇的去承当。通过自学能力的培养，让学生在学习时不等不靠，不依靠别人，养成良好的学习习惯，为有效教学博得了时间。二、建立良好的和谐的师生关系在课堂教学中，教学结果要有效果，有效益，必须是在师生共同配合下完成。建立良好的和谐的师生关系，我觉得老师应好心地信任学生和理解学生，要站在学生的角度来看问题，关心他们的成长与发展，让他们感遭到教师的爱。同时，要培养学生的学习兴趣，培养他们的责任意识，让他们意识到学习的责任，下定决心、树立自信心、克制困难，获得成功。这样，学生才会愈加的喜欢你，喜欢你的课堂，有效教学在和谐的气氛中得以施行。三、擅长发现和总结很多名校和名师的教学形式，都是在它们长期的实践教学中总结出来的，合适本人学生的一种特色形式，比方“三疑三探〞和“先学后教〞等教学形式。我们的教学也是如此，要使本人的课堂充满生机、活力，不是一朝一夕就能到达的。在教学中，我们要不断学习，不断发现，不断反思，总结工作中的一点一滴，努力提升本人的综合素质，让有效教学在本人的掌控之中。通过学习我深入的理解和认识了教育教学理论的内涵，进而有效的地提高了本人的认识水安然平静理论水平，进一步加强了本人战胜困难，抓好教育教学和提高本身业务水平的自信心和决心。暑期老师培训心得体会10学校暑期老师培训心得体会篇一教育是全社会的大事，但重任主要落在老师身上。时代在变，对人才的要求也在变，老师必须认清终身学习对本身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高本身的素质，以适应当代的教育需要。首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首〞的原则，老师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观能够造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。老师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名中青年老师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我们老师要有一种强烈的资源意识，克制“一支粉笔教下去，一本教案讲过来〞的人生惰性，自觉拓展本人的思维空间和知识构造，以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了的时机。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够教授了。要想成为研究型老师、专家型老师，不学习怎么能够，怎么能胜任的教育教学工作?生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使本人不被社会所淘汰，只要加紧学习的步伐!一个优秀老师应该抓紧一切时间增加知识储备，只要这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位老师提出了严峻的挑战，因而，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长本身的才干，适应当今教育改革的新形势。为了无愧于老师这一职业，也为了实现本人心中的理想信念，今后的工作中，我定会愈加努力，加强学习，提高素质，完善本人，书写出灿烂美妙的将来。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“老师的人格是进行教育的基石。〞所以，从某种意义上讲，老师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题，而且赋有深入的社会意义。它关系到千百万青少年一代的健康成长，关系于祖国的将来。今天，在改革开放和社会主义市场经济的新形势下，在深化进行教育改革、全面施行素质教育的新形势下，进一步加强师德建设显得极为重要。老师是一种社会职业，它能够是一些人所热爱的事业，可以以是谋生的手段。在（关于教育问题的谈话）中指出：“老师作为‘人类灵魂的工程师’，不仅要教好书，还要育好人。〞这句话道出了党和国家对老师的基本要求。要到达这个要求，关键是要提高老师本身思想政治素质和道德水平。当今正面临着一个竞争剧烈的社会，教育同时也面临剧烈竞争。学校要发展、壮大，必需要有一个良好的师德师风环境作后盾。在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，体现师德，在社会实践中进行道德修养，真正认识善和恶，只要在实践中，才能依靠本人的师德标准去潜移默化地影响每一位学生，进而在教书育人中感受一份愉悦，一份成功。学校暑期老师培训心得体会篇二8月10日，我们在校园参加了为期5天的老师集体培训，给我带来了不小的收获：王校长给我们培训了21567、小组合作学习新的教学形式，使我们的教学工作有了新的起点，新的方向，新的目的。还有年轻而又充满活力的教师们，侃侃而谈的精彩展示，给我留下了深入印象。通过这五天的培训活动使我受益匪浅，对提高老师的教学技能来讲，来得及时，来得实在，我深受启迪。在本次培训中，通过看窦桂梅教师和吴正宪的讲课，使我大开眼界。作为老师，就应该不断地攀登，积极地进取才会桃李飘香。冰心曾讲过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开。〞这种爱是“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切〞的博大无私的爱。其实，当教师的，总是想当个好教师，用爱滋润每一个孩子的心田。固然有时也会因学生的淘气而抱怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，固然有时也感到很累，很烦，但心中总有一种强烈的责任感：我是教师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识鼓励我以真诚去拥抱每一个学生。“金无足赤，人无完人〞每个学生的家庭环境社会环境或者是本身基础不同因而每个学校每个班级，或多或少地存在着贫困生。通过培训进一步理解如何转变贫困生更有效：1、充分调查，全面了解贫困生。2、要和学生家长充分沟通、合作。3、关心尊重、耐心帮助。4、以表扬为主，唤起学生的自尊心。给以后的工作奠定了良好的基础。在这次培训项目中，小组合作学习是重点之重。在小组合作前先让学生充分的考虑，构成本人的想法，然后再小组合作学习。小组分工要合理，每个组员都要有事情做。小组长要引领每个组员轮流发表意见。老师时刻提醒学生注意认真倾听别人的意见，大胆勇于发表本人的见解。当然这一点是一个长期培养的经过，不是一朝一夕运作好的。在小组间引入竞争意识，有集体荣誉感，加强凝聚力。所以，小组合作学习，是新课标倡导的一种重要学习方式和教学组织形式，它对培养学生的合作意识、合作能力起着非常重要的作用。这次的培训中我们还观看了吴正宪教师讲课的视频，更是印象深入。她把一个个枯燥无味的数学题带进生活中，编成一个个生动有趣的小故事，让同学们在游戏中学习，在快乐中学习。也是我教学中的一个典范。总之，通过这次培训，我认识到了加强老师的培训工作，是对本人教育教学工作的推动，使本人增长了知识提高了技能。所以，在今后的教学工作中，不断地学习，不断地探究，不断提高本身素质，就会有更大的收获！学校暑期老师培训心得体会篇三暑假里，我介入了学校组织的教育技术培训，素质教育讨论活动，通过学习，使我拓宽了学习的'视野，更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。一、加强本身师德修养，展现老师人格魅力老师素有“塑造人类灵魂的工程师〞之美誉。在对灵魂塑造的经过中，老师既要有比拟渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。老师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，老师要时刻谨记不断提高本身的道德修养，展现本身的人格魅力。那么，怎样提高本身的师德修养呢?我以为应该从下面几个方面做起：1、热爱祖国，爱岗敬业热爱祖国，献身教育事业，是老师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是老师处理与教育事业之间关系的准则，是老师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大发展的今天，老师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛〞精神，甘做“人梯〞，安于“粉笔生涯〞，以“捧着一颗心来，不带半根草去〞的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，假如老师不热爱本人的事业，“身在曹营心在汉〞，必定不能把工作做好。2、热爱学生，诲人不倦热爱学生，诲人不倦是老师履行教育义务的传统美德，是衡量老师道德水平高低的主要标志。每一个学生，都希望得到老师的爱，师爱是一种宏大的教育气力。它能使学生感遭到老师的暖和，产生愉快的情绪，进而鼓励他们对学习的兴趣和喜好。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。老师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。老师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独立考虑，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中，认真评价学生的行为，和蔼平等地对待学生，绝不能为了树立本人的威信而对学生采用体罚、挖苦、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时，老师不要吝惜本人的赞美之辞;当学生犯错或退步时，老师也不要任本人的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到的回报。3、以身作则，为人师表在教学实践活动中，老师只要以身立教，为人师表，才能有力地讲服学生，感染学生。无数经历证实，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?〞“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。〞这讲明但凡老师要求学生做到的，本人必须先做到，给学生树立好典范;但凡要求学生不做的事情，本人本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。老师要以本人的良好道德言行来教育和感化学生。诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是老师以身作则，为人师表的详细体现。假如老师缺乏坚定正确的政治方向，没有远大的理想，其教育必定失败。老师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，本人必须勤奋好学，广学博览，精益求精。老师在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以本人的模范行为，影响教育学生。二、用学习引领本身专业成长随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。老师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是老师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老〞是新世纪老师应有的终身学习观。老师要擅长从教育实践中汲取能量和资源;擅长在任何时间向任何人学习，包括在教学经过中和学生共享知识;擅长和同事沟通，扩大视野，促进本身专业成长。老师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进本身专业化成长，老师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。由于终身学习已成为将来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身〞的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。只要主动去把握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使本人重视终身受益。暑期老师培训心得体会11怀着冲动的心情，我很荣幸参加了第一天以“提升老师专业素养，打造卓同教育铁军〞为主题的老师暑期培训。在陈校的带领下，我们各学部分别分为了“海、陆、空〞三军钟团队，并且强调军队在改革，我们教育也要改革。每个军团斗志昂扬，充满激情，相信通过这次培训更是能磨练我们的意志，培养我们团结协作，奋勇拼搏，互相进取的精神!其次，也很荣幸聆听到了陈明华教授关于“老师专业化发展〞的精彩讲座，长达两个多小时的讲座，听起来毫无累感，相反我从中受益匪浅，甚有听君一席话，胜读十年书之感。通过这次学习，我对教育工作有了新的认识，而且从中也领悟了一些有助于教育教学工作的方法与技巧。下面便是我印象最深入的几点：1、作为老师的我们，要始终保持一颗终身学习的心态，然后永远不要自甘平凡。2、要学会多宽容、关爱学生。“像关心本人的小孩一样关心学生，像教育本人的小孩一样教育学生〞，陈明华教授在讲座中也谈到曾经由于对学生的关爱教育，深深地影响过他曾教过的那名学生，因而永远不要让教师的光环蒙蔽了你的双眼，老师并不是高高在上的，他的价值体如今学生的身上，一个老师能否成功，在于他的学生能否有所成就，我想这就是十年树木，百年树人的道理吧。暑期老师培训心得体会12暑假期间，有幸到海安、南通学习，并且学校还专门请人到我作报告，收获颇多。在课堂教学中，老师的主导作用是不容忽视的。在先学后教，当堂训练的教学形式上，老师的主导作用应该体如今精心的准备上，体如今简而精、通俗易懂的语言上，体如今将复杂问题简单化、形象化的演示上，体如今能够及时发现问题的精锐的目光上，体如今耐心的巡视指导上，体如今及时解决问题的方法上。处于这种职业境界的老师以为，老师是一种发展学生、完善自我的职业，能以服务社会为本人的职业理想，并从服务社会的高度赋予本人发展、完善的实践意义，明确本身发展与学生发展的互动关系，在发展学生中发展本人，在发展本人中服务社会。他是以一种高度的责任感从专业角度来审视本人的教学，反思本人的情感，净化本人的品德，完善本人的智慧。他能够自觉地注重教育行为的科学和教育情感的理性，并不断地追求着学生发展和自我发展的更高效益。在过去的教学实践活动中，很多老师只知足于在其中扮演“教材的执行者〞的角色，这和老师本身的教学观有关，也和课改以前我国的大教育体制环境以及其对老师的相应要求有关。但在新的课程改革的要求下，再走老路，在教学中根据课程的严格规定亦步亦趋地进行操作，而很少发挥老师的自主性，那就很难再适应新课改的要求了。那么新课程对老师新的要求是什么呢?通过海安教师的讲座我以为新课程要请教师努力和学生建立平等互动的师生关系，教学经过首先是师生交往互动的经过，这种交往主要表现为以语言为中介进行沟通，老师与学生凭借本人已有的经历，用各自独特的精神表现方式，在教学经过中通过心灵的对话、意见的交换、思想的碰撞、合作的讨论，实现知识的共同拥有与个性的全面发展。它要请教师不仅有教学策略和教学方法的改变，而且要有角色的转化——从教授者、管理者变为引导者和促进者，同时还有个性的自我完善—民主的精神、平等的作风、宽容的态度、真诚的爱心和悦纳学生的情怀。此外，在这个经过中老师也会遭到很多启发，对学生有更多的了解，这些无疑对老师的专业化发展也是特别有益的。变过去传统的被动学习状态的客体地位为主动学习的主体地位，变“要我学〞为“我要学〞、“我爱学〞、“我会学〞，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动介入者、探索者与研究者。学生是共同管理学习经过中的介入者，这个观点必须牢固地扎根于老师的头脑中，切实贯彻于课堂教学的实践中，这是培养学生主体的必然要求。由于只认识到这一点，老师传统的一些做法才会相应地改变，才不会像以往那样强迫总之，这次学习是我收益很大，我一定要加强学习，努力做一名合格的人民老师。暑期老师培训心得体会13这次老师培训的资料特别丰富，理论上包括对教学 规章制度 食品安全规章制度下载关于安全生产规章制度关于行政管理规章制度保证食品安全的规章制度范本关于公司规章制度 、教学常规、师德、大学教育的常识和特点等众多方面的系统学习，实践上包括观摩有着丰富教学经历的老老师的教学示范课和新老师的现场教学示范课。透过认真的培训和自我的学习，获得了很大的收获，现将自我的心得体会总结如下：一、对学校的前景充满了自信心，也对自我选取人民老师的职业无怨无悔。在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情弥漫的讲话，对我们参加到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校将来的完美蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我愈加对我们学校的前途充满了自信心，也坚定了自我扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满期望的热土的自信心。二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校老师。固然在来到师专以前，我已经积累了很多的工作经历，但是做一名人民老师，尤其是一名高校老师，对其中的很多工作规范和制度还是特别陌生的。教诲处给我们具体介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的很多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校老师不是一件容易的事情，好像其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。我认识到，作为高校老师，要有强烈的工作职责心，务必坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将教授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，进而确保教学任务的顺利完成。三、认识到高校教学不仅仅是一项工作，更是一门艺术，需要长光阴的积累和探索。从前作为一名学生，对老师的工作一向特别崇敬，郑伟鹏教师以他丰富的教学经历为我们做了一次生动的报告。他从高校老师的构成、对高校教学概念的认识、教学观念的转换、大学课程资料的基本特点、大学教学经过的基本特点等几个方面做了全面和深入的总结。透过听讲和自我的认真体会，使我对高校老师的资料和特点的认识从模糊到明晰、从茫然到豁然，确实感到受益非浅。我认识到，高校老师的教学是一个教与学的互相关系，是一个老师和学生共同介入的活动，教学并非只是老师简单的讲授，而是一个老师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的老师，需要有一个教学观念的深入转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变。这些都要经过艰辛的努力和学习。大学课程资料有着很多的特点，详细能够总结为下面几点，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。作为大学的教学经过，也是一门艺术，它不仅仅需要老师有专业的知识，还需要有独立性、创造性、实践性的教学技巧的把握。我体会到要作为真正合格的高校老师，确实要付出自我艰巨的努力和辛勤的劳动，只要这样才能收获丰厚的回报。四、观摩课堂教学，结合自我的教学实践，找到了差距，也找到了改善的方向。这次培训又安排了两次课堂观摩。固然是不一样的专业，但是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自我的教学实践，找到了自我的差距，认识到自我在教学中很多需要改善和提高的地方。总之，这次新老师培训固然是安排在学期之中，光阴紧，任务重，不可能有过多的光阴和次数，绝大多数老师都是在紧张的教学工作之余来参加培训的。我透过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有很多需要学习的地方。确实，作为一名新老师，要学习的东西实在是过多了。但是我有自信心透过自我的不懈努力和学习，尽快地提高自我的专业知识和教学水平，尽快的能够胜任自我本职的教学工作，进而真正成为一名合格乃至优秀的高校老师，为我们国家的教育事业，为我们师专的发展壮大做出自我应有的奉献。暑期老师培训心得体会14暑期师德培训已结束，短短的几天学习，使我获益良多，对老师这个职业有了更深一层的了解。最让我印象深入的就是关于老师基本修养与师德。谈到修养与师德，其实每一个职业都要求具备一定的职业修养与道德。但是对于老师这个职业而言，就显得尤为重要。由于作为一名老师，一言一行都是学生眼中的典范和标准。老师在学生心目中的地位是很高的，所以必须具备良好的修养与师德，这一点非常重要。作为一名年轻的教师，有过多的地方需要我去学习。在这两天里有很多位领导和一线老师对我们今后怎样成为一名优秀的人民老师以及怎样正确的对待学生做了深入的指导，让我们这些新老师受益匪浅。这么多位教师的精彩发言对我们这些年轻教师来讲是非常有价值的，这些都是我们平常在教学接触不到的。从他们的言语之间无不感到他们对学生无私的爱。记得校长讲过“教师应具有倾听和欣赏的教育慧心〞“教学的艺术在于鼓励、鼓舞。在学习中，应该以表扬为主，尤其以学困学生为主〞。是的，我们面对的是职业高中的学生，职业高中学生各方面的能力都比拟薄弱，十分是学困的学生，需要老师从生活和学习的各个方面去关心他们，帮助他们，积极的从生活和学习中发现学生的优点，并以微笑来鼓励学生继续发展，让学生能够尽早的适应学校生活，提高他们对学习的兴趣。老师必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质等方面都得到发展，我们应多与学生进行情感方面的沟通，做学生的知心朋友，这需要我们对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注。“爱〞要一视同仁，持之以恒；“爱〞要面向全体学生。“金凤凰〞虽然可爱，而“丑小鸭〞更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些讲教，要更多和他们交心谈心，帮助他们查找“后进〞的原因，真正做到对症下药，在学习和生活细节上关心他们。教师对学生不要体罚，不要怒斥，不要高高在上，而应该像李叔同先生那样，做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人，一个堪为师范的人。学生也有自尊心，而且是很强烈的。教师对学生的批评，恰当的，就是一种鼓励；不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜欢教师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。因而在日常生活的教育工作中，我们应把握批评的“度〞，变“忠言逆耳〞为“忠言悦耳〞。暑期老师培训心得体会15七月流火，带着几分冲动，带着几丝憧憬，7月我有幸参加了由青岛通济实验中学承当的初中骨干老师培训。聆听了专家的教育教学理念、治学精神。此次培训，专家所讲内容深入独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。他们各具特色的前沿讲座，他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作起着极大的引领和导向作用。为期七天的集中培训我获得了很大的收益。一、教育教学理念得到了更新，争做课改的实践者。通过培训，让我深入地认识到必须更新教育教学观念。时代在前进，社会在进步。“教书匠〞式的老师已经不适应时代的需要了，这就要请教师必须具有当代教育教学观念，并能在教育工作实践运用。埋头苦干虽然必要，举目往前更是必须的。随着新课程改革的纵深发展，教育教学中的深层次问题不断地出现，教学中不时出现疑惑迷茫，这时候更需要理论的指示与专家的引领。这次培训对我无疑是一场“及时雨〞，它让我明白了作为一名教师不能再闭门造车，不能再固步自封，必须与时俱进，具有当代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断考虑、探索，朝着专家型的方向努力。张金豹的（阳光引领前行）提出的阳光教育理念，让全体学生在充满暖和与活力的阳光下全面发展。主旨就是：以人文本。探索建立阳光课堂“一二四〞形式，促进了学生的主动学习。十分是（让课堂闪现生命的活力）的课例回首，提出的安全课堂的理念，允许异想天开，允许沉默不语，允许犯上作乱，允许技不如人？老师要带着微笑和激情走进教室，要原谅学生的态度不良？我听的目瞪口呆，原来课还能够如此上，教师还能够如此当啊！我知道了如何更好地去爱我们的学生，如何让我们的学生在更好的环境下健康的成长。我明白了，本人必须做课程改革的实践者。积极介入到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它，做一个课改的积极施行者不仅对理清新课改中的种种关系有帮助，而且对突破现代教育教学中一些“瓶颈〞问题能提供新的解决思路与方法。二、教育教学知识得到了更新，争做知识更新的主动者。通过培训，让我深入地认识到作为一名老师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。随着教育当代化工程的不断推进，教学观念，教学主体，教学方法，教学经过和教学形式都发生根本改变。老师是一个永新的职业。知识的更新与教学艺术的更新是作为一名合格的老师的必备条件。作为语文教师，更应始终站在时代文化的前沿，把握住时代文化发展的脉博，传承知识与文化。所以，作为语文老师必须时时保持充电的状态，此次培训无疑是一次良好的时机。经过培训，就我个人而言，不仅在学科知识方面得到一次全面的补充，而且在教学艺术方面也得到了一次新的补充。陈玉婷博士带来的大港五中的（多元互动，健康课堂）的教学案例，睿智的指出当前的作文教学存在五种缺失，强调了作文教学的“偷作文状态〞下的互动情境导学。生活作文的来源——成文之前的生活达的欲望——作文干涉生活——介入讨论等。并着重指出，他们的作文课分为命题作文活动课，写作方法指导课。作文讲评课分为：佳作欣赏课，潜力提升课，班级作文PK课，网络作文沟通课。我一边听，一边记，一边感慨，作文能够这样上啊，作文能够这样讲啊，回去一定要在本人的课堂上试试。他们作文课的形式，讲评课的方式，有效的解决了学生无料可写，无法来写，无兴趣来写的几大难题，对当下普遍迷茫的作文教学是一股清新之风。案例（语文：怎样拓宽语文学习渠道）也让人大开眼界，获益匪浅。拓宽语文学习的渠道，我也曾尝试过。给学生补充课外的文章，推荐名著，课堂上挤出时间给学生读名家名篇，将语文教学和电影结合起来，可是效果不是很好，问题到底出在哪里呢？这个案例讲的就是把语文课与电影艺术整合，促进学生对教材课文的理解，培养学生的探究能力。他们是如何做的呢？第一步，看电影。分为讲解的看和裸看。我比拟倾向于裸看。能够让学生不受干扰的构成本人的看法。第二步，初探考虑。就是让学生写出最原始的读后感。这一步我也做过。第三步，课堂沟通，回放精彩片段，以竞赛的方式讨论主题。第四步，课后拓展，再写观后感！原来，差异在这啊！是啊，这最后一遍观后感是前三步的提升环节，少了它效果当然就大大折扣了！真是听君一席话，胜读十年书啊！王俊教师带来的（帮助学生把握主动学习的工具——构造尝试教学法的实践研究）让我深入地认识到，要让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新，就不能为了教书而教书。教是为了最终到达不需要教，为了达成这个目的，教学不光是简单的教授知识，要重在教学生把握方法，学会学习，学生把握了方法，终身受用，能够本人获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。我在今后的教学经过中在这一方面需要进一步加强。是啊，教育是一门艺术，需要教师不断完善本人多元而合理的知识构造，保持积极而健康的心理品质，逐步构成巧借外力的综合素养，让本人的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态，让本人的生命处于不断探索与追求的经过之中，争做知识更新的主动者，才能更上一层楼。三、观摩了专家名师风采，开阔了眼界，加速本身的成长。此次培训活动不仅聆听了专家的解读，而且近距离地学习了名师的教育教学艺术和班级管理艺术。静海一中的（化学实验科学探究模板），（体悟式语文教学），胡丹的（看电影，学语文），十分是北京11学校的（我们的一天），真是让人震惊！学原来还能够这样教，孩子们原来能够这样上学。眼界的开阔，名师专家的风采都让我认识到本人的缺乏。十分是此次培训，很多专家与同仁重点谈了老师怎样规划本人的成长之路，成为名师，成为教育家。让我深受启发。此次培训是一个很好的平台，参加培训的都是教学一线的骨干，对教育教学都是本人独到的见解。所以此次培训又是一个非常好的互相学习的时机。我时时处处学习，努力加强本人的理论素养和专业技能的学习，有目的地总结教育经历，反思教学实践。一切从实际出发，争取切实担负起老师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干老师的带头作用。固然夏日炎炎，但7天的培训还是转瞬即逝，在这7天里，我认真听，仔细记。全新的教学理念，新教材教法的更新，有了很大的收获。在教育思想和教学理念上有了极大收获。观摩了专家名师风采，开阔了眼界，认识到了本人的缺乏。“他山之石，能够攻玉〞，我一定将学到的知识运用于教育教学实践中去，在教学中发挥本人应有的作用，争取做一个课改的实践者，知识更新的主动者，不断努力探索，为教育教学尽本人最大的气力。【暑期老师培训心得体会【精】】