《科学计数法》说课稿
各位评委老师，上午好～
我叫崔殿领，来自民权县北关镇第二初级中学。今天我说课的
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
目是《科学计数法》。下面我将从教材、教法和学法、学习过程三个方面来对本节课进行说明。
第一方面:教材
1、教材的地位和作用
《科学计数法》是人教版七年级数学
上册
三年级上册必备古诗语文八年级上册教案下载人教社三年级上册数学 pdf四年级上册口算下载三年级数学教材上册pdf
第二章第 节的内容。之前，学生学习了有理数的加、减、乘、除、乘方等内容，本节课进一步学习大数的表示——科学计数法。同时为学习物理、化学等知识的有力工具，并在实际生活中有着广泛的应用。
2、学习目标
我
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
的学习目标是这样的:
1、体会科学计数法的意思，会用科学计数法表示数体验用科学计数法表示大数的过程，体验科学计数法表示数的优越性。
2、通过自主学习、探究学习、合作学习以及发现式学习、小组式学习、交往式学习等学习方式，让学生享受学习过程中点点滴滴的快乐，提高学生学习的效率
3、培养学生们的团队意识和相互合作学习的能力;加强对学生进行爱国等思想教育。
这三条学习目标不仅符合新课程
标准
excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载
目标要求，而且贯彻实施了“三维目标”这一宗旨。
第二方面:教法和学法
教法
在四环节教学模式下，为了突出学生的主体地位，我主要采用引导法引导学生学习。
学法上，我根据四环节课堂模式的特点，倡导学生采用自主学习、探究学习、合作学习以及发现式学习、小组式学习、交往学习等学习方式，培养学生的自学能力、探究意识、合作能力。
第三方面:学习过程
为了贯彻四环节理念，达成学习目标，学习过程我设计了九个环节。
环节1是引入新课(2分钟)
我是这样设计的:
提问:同学们知道光的速度是多少吗,(有的同学说3亿米每秒。)
同学们，你可知道地球的大小怎样表示吗,(有的同学会说地球的赤道半径为6378140米，地球的表面积为511000000平方千米。)
这些数有什么共同特点呢,能不能用什么方法简单表示这些数呢,从而引出课题。
这样设计，不但能吸引学生的注意力、激发学生的兴趣，而且丰
富了学生的知识。
环节2是解读学习目标(2分钟)
可以由某个学生或者某一小组来完成。
环节3是学生自学(5分钟)
由于课前学生已经根据自学提纲自学两遍，所以课堂上自学时间不长，主要是熟悉前两次自学的收获与疑问。
我是这样设计自学提纲的:
认真阅读教材44-45页有关内容。
1、你知道什么是科学计数法吗,什么样的数需要用科学计数法表示,用科学计数法表示数有什么好处,
2、一个用科学计数法表示的数，你能恢复成原来的数吗,
n 3、在ax10中，a的范围是怎样,a与原数的整数位数有什么关系,
4、尝试完成45页练习题。
环节4是小组研讨(8分钟)
我是这样要求的:以小组为单位，由小组长组织本组同学开展讨论，带头交流自学成果，并对本组同学提出的疑难问题、自学提纲中尚未完全解决的问题以及老师准备的习题进行合作探究。通过讨论争辩、各抒己见、使全组同学逐步达成共识。其中作为我，巡回倾听各组讨论情况，掌握学生的思维状况和存在的共性问题。对于那些没有进入讨论状态的小组，要给与鼓励、引导和帮助，还可以参与其中。 我准备的习题如下:
(I级)
1、一般地，10的n次幂等于10......0(在1的后面有____个0)，所以可以利用10的_____表示一些大数。例如
8567000000=5.67x100000000=5.67x10。
2、把数表示成乘方的形式:
100=_____ ，1000=_____ ，10000= ________ ，
100000= ________，1的后面有几个0，就就写成10的几次
()。 方，100......0(n个0)=10
n 3、把一个大于10的数表示成ax10的形式(其中a______,n是_______)，使用的是_____________________________。
4、对于-10这个数可以用科学计数法表示吗,
______________________________________________
5、45页例5及练习1、3题。
(II级)
3 6、(-5)X40000用科学计数法表示为( )
5556A.125x10 B. -125X10 C.-500X10 D.-5X10
(III级)
n 7、把 ax10 表示的数恢复成原数，原数是整数位有几位的数,
答:____________________________________________
8、45页练习第2题。
环节5是小组质疑(2分钟)
在小组研讨环节中，小组没有解决的问题，提出来。
环节6是大家释疑(2分钟)
全班同学出谋划策，解决其他组提出的质疑。
环节7是学生展示(8分钟)
以小组为单位选派代表对学案中的问题的解答进行展示，主要形式有口答、演板、讲解等形式。
环节8是
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
提升(5分钟)
让同学们畅所欲言，各抒己见，如果不全面，老师再补充。
环节9是当堂检测(10分钟)
(I级)
1、太阳半径约为696000千米，用科学计数法表示为__________千米。
5 2、用科学计数法表示的数是1.308x10，那么原数是______
n 3、57900000用科学计数法表示为ax10,则a=____,n=___ (II级)
3 4、用科学计数法表示数(-2)x189000=____________
n 5、用科学计数法表示的数1.2x10,原数有________位。 (III级)
6、课本47页习题1.5第4题。
7、课本47页习题1.5第5题。
9 8、一种计算机每秒可做1.02x10次计算，用科学计数法表示
它工作3分钟可做多少次运算,
9、我国地大物博，幅员辽阔，有960万平方千米，用科学计数法怎样表示?最后告诉学生，我们国土面积不止这些，像还有些已经被外国占领没有收复的，比如钓鱼岛、蒙古国、琉球、藏南、库页岛和南沙群岛等等二百多万平方千米。希望大家多学习科学知识，长大以后收复这些已经被外国占领的国土，完成祖国的统一。
各位评委老师，以上是我从教材、教法和学法、学习过程三个方面对本节课进行的说明，我的说课到此结束，谢谢各位评委老师～
陈瑞 相思的债 郑源 爱情码头 高进 听着情歌流眼泪
杨梓 爱你是一种流泪的幸福 痛彻心扉
浙公网安备 33021202002483