修辞的作用
比喻的作用
1、化平淡为生动;2、化深奥为浅显;3、化抽象为具体;4、化冗
长为简洁。
比拟的作用:
1、色彩鲜明;2、描绘形象;3、
表
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意丰富。
比喻和比拟的不同点。
1、比拟是仿照“拟体”(被模拟的事物)的特征摸写本体，重点在
。 拟;比喻是用喻体比方本体，重点在“喻”
2、比拟中，本体和“拟体”彼此交融，浑然,体，本体必须出现，”拟体”一般不出现;比喻的本体和喻体一主一从，本体或现或不现，而喻体必须出现。
借代的作用:
1、以简代繁;2、以实代虚;3、以奇代凡;4、以事代情。
借喻与借代的相同点和不同点:
1、相同点:它们都用一事物代替另一事物，事物本体不出现。
2、不同点:借代的作用是“称代”，即直接把借体称力本体，其只
代不喻;借喻的作用是“比喻”，虽然也有代替的作用，但总是喻中有代。构成借代的基础是事物的相关性，即要求借体和本体的某些方面的相似。借喻可改为明喻或暗喻，而借代不能。
夸张的作用:
、增强联1、揭示本质，给人以启示。2、烘托气氛，增强感染力。3
想;创造气氛。
对偶的作用:
便于吟诵，易于记忆;用于诗词、有音乐美;表意凝炼，抒情酣畅。
对偶与对比的不同点;
1、对比的基本特点是“对立”，对偶的基本特点是“对称”。
2、对偶主要是从结构开工上说的，它要求结构相称，字数相等;对比是从意义上说的，它要求意义相反或相近，而不管结构形式如何。
3、对偶里的“反对”(如“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”)就意义说是对比，就形式说是对偶，这是修辞手法的兼类现象。)
排比的作用:
1、
内容
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集中，增强气势;2、叙事透辟，条分缕析;3、节奏鲜明，
长于抒情。
排比与对偶的区别:
1、对称性与平列式。对偶是二个语言单位，而排比是三个以上语言单位。对偶必须对称。排比要求结构大体相似，字数要求不甚严格。
2、排比经常以同一词语作为彼此的揭示语，使排体互相衔接、给人以紧凑、密集之感。而典型的对偶句上下两联是不重字的。
3、对偶以要求平仄对仗为佳，排比则无此要求。
反问
为了加强语气，用疑问句的形式表示确定的意屋常用肯定形式表示否定，用否定形式表示肯定。例如:
就说蒋筑英吧(已经经过了这样长久的考验，跑他入党的志愿，也一定要等到死后才能由省委的追认满足么,(用肯定的形式表示否定)
我呢，我难道没有应该责备的地方吗,(用否定式表示肯定的意思。)
反问与设问的区别:
1、设问不表示肯定什么或否定什么;反问则明砌表示肯定和否定的内容。
2、反问的作用主要是加强语气，设问的作用主要是提出问
题
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，引起注意，启发思考。
设问设问是明知故问、自问自答，或提出问题不需回答的修辞方式。设问的基本特点是“无疑而问”，设的目的在于引人注意，启发思考。例如:
社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这大幅度的提高，靠的是什么,最主要的是靠科学的、技术的力量。
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