优质课评比方案

优质课评比 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 一、指导思想 为进一步加强教师的教学基本功，提升我校中青年教师的专业水平，提高课堂教学质量，推选出我校中青年十佳教学能手，根据《学校2007年工作要点》，努力实施品牌战略，坚持走内涵发展之路，为学校的发展以及升格和转型，打造和准备一支高素质的教师队伍，本学期教务处决定开展中青年教师优质课评比活动。 二、参评对象 45周岁以下的在校任职教师，不受职称、是否在编和教龄长短的限制。要求参评的教师具有良好的教师职业道德，教书育人，为人师表，敬业、爱生、奉献;具有扎实的教学基本功，具有比较系统、坚实的专业知识和一定的教育教学理论素养。 三、评比内容及办法 内容包括 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 设计、上课、说课、课后反思、电教手段五项内容。 1.教案设计:参赛老师就所带班级、所带学科在不打乱教学计划的情况下，选出一节课，进行教案设计，教案的要求依据《宁夏幼儿师范学校教师教学要求》中“备课”环节进行。每位参赛教师准备教案一式八份，上课前交评委。本环节占总成绩的10,。 2.执教上课:根据教案设计的具体内容，实施课堂教学。基本要求为:以现代教育理论为指导，以学生为本，发挥学生的主体作用;教学目标明确，重点突出，教学方法灵活，教学手段先进，合理使用电教手段，体现扎实的教学基本功;注重学生的合作意识、创新精神、实践能力的培养，教学效果明显。本环节占总成绩的60,。(评比细则见附件2) 3.说课:课后，上课老师向评委说课，说课时间限制在10到15分钟之内，要求思路清晰，语言简介流畅，目的明确，观点鲜明，无理论、观念和概念上的错误。本环节占总成绩的10,。(见附件3) 4.课后反思:课后就上课的情况进行书面反思，总结一节课的成功与不足，并提出改进的办法。准备一式八份，交评委。本环节占总成绩的10,。 5(为促进现代化教学方式的有效实施，本次大赛要求做课老师(体育、舞蹈等课可以选择)必须用运电教手段，制作使用课件。评委根据课件的实用性、科学性、创新性和使用的效果打出成绩，占总成绩的10,。(见附件4) 6.五项成绩的总和为参赛教师的总成绩。 四、比赛程序 第一阶段:组级评比(第六周、第七周) 1.各教研组长组织45岁以下教师在本组内进行，并做出安排，人人参加，严格按程序进行，评比后将参赛教师的教案、评比情况和结果上报教务处，作为教师个人档案存档。 2.在教研组全面评比的基础上，按要求推选20,优秀教师参加校级评比。教研组长组织老师，发挥集体力量，对推选出的课进行深加工，代表教研组出现，参加校级评比。 第二阶段:校级评比(第八周、第九周) 各教研组上报参评老师的参评科目、内容、时间。教务处做统一安排，并组织评委进行评比。 五、表彰奖励 1、按参加校级比赛老师的总成绩，取前十名命名为“学校十佳教学能手”。 六、各教研组参加校级比赛名额分配 语文组3名，数学组2名，外语组2名，美术组2名，音乐组3名，体育组2名，理化生组1名，政史地组3名，计算机组2名，教育组1名，综合组2名 月亮泡镇 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 优质课评比活动方案 一、活动目的: 为了进一步推进课堂教学改革，促进教师业务水平与教学技能的提高，为了加强我校教师的教材处理能力、优化课堂教学策略、提升课堂教学质量，为了我校教师提供一个展示自我和相互学习的平台，促进青年教师成长。并推选我校教师能手参加市一 级大赛课评比做准备，经研究决定于2012年3月5日开始筹备举行我校全学科优质课评比活动。 二、活动安排: 1.活动要求:面向全校教师积极宣传本次活动的意义，充分调动一线教师参赛的积极性，以此推动课堂教学研究，促进教学质量的不断提高。 2.参赛教师:参赛教师为我校语文、数学、英语、科学、品社(生)、音乐、体育教师。原则全员参与，力争赛出成绩，赛出水平。 3.报名办法:语文、数学老师全员参加，英语、科学、品社(生)、音乐、体育教师每学科至少上报一人，后者由教研组长安排。 4.时间安排:3月5号至7号报名，教师抽签决定课序，并确定执教班级，执教内容。3月7号至23 号完成优质课评比活动。 三、评价办法; 为了改革旧的课堂教学模式～切实转变教师的教学方式和学生的学习方式～倡导学生自主学习、合作探究、创新学习～培养学生的创新意识和实践能力。特制定如下评价 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 : 后附《课堂教学评价表》 五位评委听课后各自单一付评价总分，再算出五位评委的平均分，为选手最后得分。按分数的高低为序，排出各奖项人员名单。 四、奖项设置 本次活动学校加大了对教师奖励力度，力争在赛出好课的基础上，对各位教师的辛苦付出欲与奖励。特设置优质课一、二、三等奖，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。各科老师统一参评，在公平、公正的基础上，安排语文、数学主科教师奖项不少于4项，小科老师(包括英语老师)奖项设置为2项。 五、评委会名单: 组 长:李小飞 副组长:姚志军 组 员:杜杏宇 李迎霞 张晶 2012年3月1日 塔石小学数学优质课评比方案 为更好地引领教师成长，适应新课程改革，选拔参加中心校数学优质课评比选手，依据县小学数学教师优质课评比细则及塔石中心校要求，结合我校实际，学校决定进行数学优质课评比活动。现将评比活动的具体事项通知如下: 一、指导思想 1、人人参与，互学互进，聚焦课堂，高质有效。 2、分层评价，强调自主，注重个性，百花齐放。 二、比赛时间 报名准备阶段:3月初(第4、5周)教师自主报名，根据报名情况分组，制定优质课评比方案，学习方案，做好评比的相关准备工作。 展示评比阶段:3月中旬(第6周)各教师按抽签顺序进行优质课评比。 表彰反馈阶段:3月中下旬(第7、8、9周)结果公示，拟定参赛选手(参加中心校展评，准备县级评比)，开展集体研课活动，提高科的质量;活动小结反馈。 三、比赛分组及比赛内容 根据我校教师的报名人数(6人)及任教情况，学校决定分1个小组直接进行评比，具体以上课情况来决定成绩，选出1位代表学校参加中心校选拔赛，评比内容、形式为: 每节课时间为30分钟，教学内容由学校确定——依据报名教师本学期实际任教 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 分高段和低段两个内容，低段教师内容为:三下数学“认识分数”第一课时“分一分(一)”;高段内容为:四下数学“观察物体”第一课时“节日的礼物”;各参赛教师必须借班上课; 人员6人:郑利萍 张宏福 陈静 刘娟 黄秀清 吴丽莉 每位参赛教师课后上交教学设计和教学体会一份。 四、评比时间及要求 1、评比时间: 3月24日 (周四)下午半天。 2、各教师参加评比的教学的内容由学校统一制定，所需材料由教师自行负责通知安排。 3、在校级选拔的基础上，推荐最优秀的教师参加中心校复评，力争冲出中心校，参加县级展评。 五、评比方法及设奖 采用备课组长评委评定和大众评委评定相结合的方式进行评比。 备课组长评委评定结果占总成绩的80%，具体名单为(6人): 吴校长 王小忠 雷建军 宁军琴 翁素兰 李燕飞 大众评委评定结果占总成绩的20%，由全体非参赛的数学教师担任，具体名单为(12人):张丽娜 罗丽红 应菊芬 周亚芳 吴桔林 翁国荣 徐 根 郑素莹 徐建军 王卸林 柯永金 刘小军 各评委在评定成绩时根据各参赛教师的课堂教学情况，从“倡导轻负高质，落实教学建议，展开教学过程。课堂中至少要有5分钟的书面练习时间。”等几个方面给教师排定名次(不得并列)，以两组评委的名次得分和来决定最后的名次。参赛选手不参加评委工作，但可参与听课学习。 将备课组长评委评定的名次和求出，名次得分和由低到高排出名次，其中第几名就记作几分，而后乘以80%计入最和成绩;将大众评委评定的名次和求出，名次得分和由低到高排出名次，其中第几名就记作几分，而后乘以20%计入最和成绩;将备课组长评委评定的得分加上大众评委评定的得分作为该参赛教师的最后得分，由低到高评定出最后名次。 按1:5的比例评出一二等奖，由学校统一发个奖状，其中一等奖获得者代表学校参加中心校4月7日(星期四)的选拔赛。 六、上课时间安排(3.24星期四下午) 节次 上课教师 上课时间 年级内容 班级 第一节 郑利萍 12:10——12:40 三下 分一分(一) 三2班 第二节 张宏福 12:45——13:15 三下 分一分(一) 三1班 第三节 陈 静 13:20——13:50 四下 节日礼物 四1班 第四节 刘 娟 13:55——14:25 四下 分一分(一) 四2班 第五节 黄秀清 14:30——15:00 三下 节日礼物 三3班 第六节 吴丽莉 15:05——15:35 四下 节日礼物 四3班 塔石小学教导处 3.18 桥头镇朱涂小学优质课评比方案 一、指导思想 为进一步加强教师的教学基本功，提升我校中青年教师的专业水平，提高课堂教学质量，并推选出我校中青年教学能手参加学区优质课评比。根据学校工作要点，努力实施品牌战略，坚持走内涵发展之路，为学校的发展以及升格和转型，打造和准备一支高素质的教师队伍，教导处决定开展朱涂小学中青年教师优质课评比活动。 二、参评对象 朱涂小学全体任课教师。要求参评的教师具有良好的教师职业道德，教书育人，为人师表，敬业、爱生、奉献;具有扎实的教学基本功，具有比较系统、坚实的专业知识和一定的教育教学理论素养。 三、比赛程序 第一阶段:各校区评比 1(时间:10月22号前。 第二阶段:校级评比 1.各校教研组上报参评老师名单及参评科目。教导处做统一安排，并组织评委进行评比。 2(时间:10月26号。 四、评比内容及办法 1、分青年教师和中老年教师两个大组组织评比活动。1975 年12月31日前出生的为中老年教师，后出生的为青年教师。 2、以学科为单位开展评比活动。青年组分别评出一等奖10%， 二等奖30%，三等奖50%;中老年组分别评出一等奖10%，二等奖30%，三等奖50%。 3、各学科提前一天通知参评对象上课课题。 五、各校区参加校级比赛名额分配 语文组、数学组按教师总人数分配，综合组各2-3名。 六、校级参赛安排 1、参赛选手: 2、评比时间:10月26 3、评比地点:朱涂小学本部 4、评比方法: (1)、10月25日上午午7:30各参赛选手到朱涂小学教导处抽签决定上课班级及上课节次。 (2)、抽到26日上午上课的老师25号早上8点短信通知课题;抽到26号下午上课的老师25号中午1:30短信通知课题。 (3)、知道课题后各选手可到施教班级熟悉学生。 (4)、本次活动将聘请外校老师担任评委，本着公平、公正、公开原则。 七、表彰奖励 1、按参加校级比赛老师的总成绩评出名次颁发证书，并择优选送参加学区优质课比赛。学区比赛时间在2010年11月1日至2010年11月15日 推荐学区名额: 综合组:思品、体育、音 学 科 语 文 数 学 英 语 科 学 乐、美术、综合实践、信 息技术、地方课程 青年组 3 3 1 1 4 中 老 年 组 3 2 2、被推荐参加学区优质课评比的教师，提前做好充分准备，随时准备登场，不得临场退却;要以完美的授课艺术、高效的课堂效果，为自己，为学校争得荣誉。 桥头镇朱涂小学 2010年10月10日 优质课评比方案 2010年01月04日 13:52:30 来源:汝南县三桥乡中心小学【字体: 】 为积极响应上级号召，进一步提高教师的教学技能，促进教师的专业成长，优化课堂 教学，提高教学质量，根据学区要求，结合我校实际，特安排优质课评比活动。 一、参加对象及活动时间 中心小学全体教师，时间定于2009年9月26至2009年9月28日 二、组织形式及时间安排 此次活动分为三个阶段 第一阶段:每位教师报出自己的授课内容，下表为我校的安排: 9.26 9.27 9.28 上午 第二节 余三妮 范继红 熊向征 第三节 李会勤 王雪梅 胡春红 下午 第二节 桂雪梅 张汝玲 王雪梅 第三节 臧明霞 邓海燕 侯新焕 注:因特殊情况不能安排的，另行安排时间。 1、上公开课人员时间安排如上表 2、听课人员: A 语文组成员授课时有语文组组长带领全组成员参加听、评课活动(没有特殊情况不得无故缺习)。 B 数学组成员授课时有数学组组长带领全组成员参加听、评课活动。 听课人员除认真听课外，并进行评分。 3、资料整理:每上一节公开课，随同一份公开课档案资料。 4、教师提前做好充分准备，给听课人员安排好座位及课本或其它资料。 第二阶段: 各教研组在各自选拔的基础上，集中进行评比，织择优报送学校。 第三阶段:选出的代表参加乡组织的优质课评比活动， 三桥乡中心小学 2009年9月 梅棠小学优质课评比方案 一、指导思想 为进一步加强教师的教学基本功，提升我校中青年教师的专业水 平 ，提 高 课 堂 教 学 质 量 ，并 推 选 出 我 校 中 青 年 教 学 能 手 参 加 学 区 优 质 课 评比。根据学校工作要点，努力实施品牌战略，坚持走内涵发展之路， 为 学 校 的 发 展 以 及 升 格 和 转 型 ，打 造 和 准 备 一 支 高 素 质 的 教 师 队 伍 ，教 导处决定开展朱涂小学中青年教师优质课评比活动。 二、参评对象 本镇小学全体任课教师。要求参评的教师具有良好的教师职业道 德 ，教 书 育 人 ，为 人 师 表 ，敬 业 、爱 生 、 奉 献 ;具 有 扎 实 的 教 学 基 本 功 ， 具有比较系统、坚实的专业知识和一定的教育教学理论素养。 三、比赛程序 第一阶段:各校区评比 1( 时 间 : 10 月 22 号 前 。 第二阶段:全镇评比 1.各 校 教 研 组 上 报 参 评 老 师 名 单 及 参 评 科 目 。 教 导 处 做 统 一 安 排 ， 并组织评委进行评比。 2( 时 间 : 10 月 26 号 。 四、评比内容及办法 1、 分 青 年 教 师 和 中 老 年 教 师 两 个 大 组 组 织 评 比 活 动 。 1975 年 12 月 31 日 前 出 生 的 为 中 老 年 教 师 ， 后 出 生 的 为 青 年 教 师 。 2、 以 学 科 为 单 位 开 展 评 比 活 动 。 按 中 、 青 年 教 师 进 行 评 比 ( 具 体 名额见下表)。 3、 各 学 科 提 前 一 天 通 知 参 评 对 象 上 课 课 题 。 五、各校区参加校级比赛名额分配 语 文 、 数 学 、 英 语 、 思 品 按 年 龄 档 各 一 名 ， 综 合 组 各 2-3 名 。 六、全镇参赛安排 1、 参 赛 选 手 : 2、 评 比 时 间 : 10 月 26 3、 评 比 地 点 : 中 心 小 学 4、 评 比 方 法 : ( 1 )、1 0 月 2 5 日 上 午 午 7 :3 0 各 参 赛 选 手 到 中 心 小 学 教 导 处 抽 签 决 定上课班级及上课节次。 ( 2) 、 抽 到 26 日 上 午 上 课 的 老 师 25 号 早 上 8 点 短 信 通 知 课 题 ; 抽 到 26 号 下 午 上 课 的 老 师 25 号 中 午 1: 30 短 信 通 知 课 题 。 ( 3) 、 知 道 课 题 后 各 选 手 可 到 施 教 班 级 熟 悉 学 生 。 ( 4) 、 本 次 活 动 将 聘 请 外 校 老 师 担 任 评 委 ， 本 着 公 平 、 公 正 、 公 开 原则。 七、表彰奖励 1、按 参 加 校 级 比 赛 老 师 的 总 成 绩 评 出 名 次 颁 发 证 书 ，并 择 优 推 荐 参 加上级往后举行的优质课比赛。 表彰名额: 综合组:科 学、体育、音乐、 学 科 语 文 数 学 英 语 思品 美术、信息技术 青年组 1 1 1 1 3 中 年 老 组 同上 3 2、 此 次 获 奖 的 教 师 ， 要 进 一 步 努 力 学 习 ， 继 续 提 高 ， 以 备 参 加 以 后 更 高 级 别 的 比 赛 ;要 以 完 美 的 授 课 艺 术 、高 效 的 课 堂 效 果 ，为 自 己 ，为 学校争得荣誉。 梅棠小学教务处 2010 年 9 月 15 日 城北街道小学08年度优质课评比方案 一、指导思想 为落实深化新课程改革，鼓励教师不断钻研业务，提高自身的教学艺术水平，增浓学术研究气氛，改进课堂教学，提高教学质量，促使教师个人专业化的成长，根据学校教学工作计划，将举行城北街道小学优质课评比活动。 二、活动的原则 1、科学性、导向性原则。评选标准要体现科学性和导向性,要吸取历年来所取得的成功经验，同时体现新课程理念，采用新的教学方法和教学手段。 2、公正、公平性原则。在评选工作中要采取措施保证评选出的教师具有示范性、榜样性。 四、评比办法: 1、参评教师在规定的时间内，自选班级和教材上课。 2、所有听课教师都可以自愿作为评委参加课堂评选(也可以不参加评选)比分占40%，评委会比分占60%，将课堂评比的得分按照去掉最高分、最低分保 留中间3——4个分数再计算平均值的原则，确定上课教师的得分。听课人数不足5人，3人以上的，按实际听课教师的评分计算平均值，3人以下不参评。 3、由教学骨干和学校行政等组成的评比小组根据教师的综合素质与课堂教学进行综合评比，最终按评比的得分高低确定一、二、三等奖的人员。 4、学校将对获奖的教师给予表彰和奖励。 5、要求每位上课教师先将教案发公布在学校的网络论坛上，其他教师在本次活动中至少听2节课，并将听课反思发至优质课评比论坛。(学校要对教师的发贴进行评比) 五、评选范围与对象 上报教师需工作两年及以上，30周岁以下的在编语数教师，已经获得街道优质课、教学大比武一等奖及市级教学大比武、优质课获奖的教师，获得市级教学能手、骨干教师称号的不参加此次比赛。 六、评委会小组成员名单 学校行政、市级骨干教师、市级教学比赛获奖的部分教师组成。 七、活动时间 5月中旬。(具体待定) 八、奖励办法 1、评比出一、二、三等奖若干名。 2、对各学科评选出的部分一等奖的教师将举行与邀请来校的名师同台上课。 花桥镇小学优质课评比方案 一、指导思想 课堂教学是学校教学工作的中心环节，为推进基础教育课程改革，改变教学方式，提高课堂效率;为教师搭建展示课堂教学本领的舞台，提升课堂教学执教能力，促进教师个人专业化成长，实现“课堂教学效益最大化”，切实减轻学生课业负担。我校将于2012年4月将举行第五届优质课评比活动。 二、评比原则 1、科学性、导向性原则。有效教学管理，体现新课程理念，采用新的教学方法和教学手段，提高课堂教学效益。 2、公正性、公平性原则。在评选工作中要采取措施保证评选出的教师具有示范性、榜样性。 三、组织领导 为保证评选活动的顺利开展，特成立镇优质课评比领导小组和评教小组。 组长:金从木 副组长:梅光服 成员:朱从春 蔡佳苹 卢世泰 四、参赛对象及学科 1、凡在我镇任教龄2年以上(包含2年)的所有教师。 2、近两年教学业绩至少获得过一个二等奖。 3、学校开设的所有科目。 五、评比办法: 1、报名:实行自荐和推荐相结合的办法进行确定参加人数、组别，4月13号中午放学前报教务处。 、上课:安排在第11周，提前一天抽取上课内容(由教导处到时确定)，2 自行备课。上课前必须把教案(简案)的电子文档发送至学校教务处存档。当天抓阄确定上课班级(一律借班上课)。 3、评分:所有听课教师都可以自愿参加课堂评分(也可以不参加评分)比分占30%，评委会比分占70%，将课堂评比的得分按照去掉最高分、最低分再计算平均值的原则，确定教师课堂教学得分。评比领导小组再根据教师近两年(3个学期)教学业绩与课堂教学进行综合评比(比例为3:7)，确定最后得分。 4、奖次:按综合得分高低确定一、二、三等奖若干名。 5、其他:课后写好说课稿和教学反思，于4月22日周前会之前上交存档。 六、表彰奖励: 依据评出的奖次，学校给予相应的奖励。 花桥镇中心小学 2012年4月