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化图书馆验收工作汇报材料我校认真贯彻新课程改革,创设全面实施素质教育的良好物质条件,办学条件不断改善,育人环境不断优化,教育管理不断
规范
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,教育质量稳步提高。近年来,加速落实《中小学图书馆规程》精神,认真对照保定市标准化图书馆评估细则,加快创建工作,取得了一定成效。现将图书馆的各项情况汇报如下:
一、学校的基本情况
我校是一所农村完全小学。学校现有6个教学班,171名在校生,11名教师。我校图书馆于1995年创建,最初仅有一间小教室,不足1000册图书。随着学校领导对图书馆工作的不断重视,现在图书馆的总面积为54平方米,为藏书、阅览合一。目前,我校各类书籍共5600余册,光盘90片,生均32册,工具书及教参50种。
二、人员配备
我校图书馆有兼职管理员2 人,管理队伍思想过硬、爱岗敬业、业务熟练,图书馆人员全部通过培训,并持证上岗,每周开展业务交流,经常总结经验。并且从每班挑选两名有责任心的学生图书管理员,协助教师借阅,同时组织班级的读书活动,这样充分发挥了学生的积极性。
图书馆每天八点到下午五点开放,中午、下午放学还要有值班人员,周开放时间超过40小时。图书馆实行科学化管理,建立健全了各项规章
制度
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,定期进行量化考核,从而使图书馆的管理水平、服务水平上了新台阶。
三、配套设施
1、馆内有装订、防火、防潮、防盗、通风、防蛀等设备。
2、馆内照明设施齐全,采光良好。
3、学校重视图书馆建设,平均每年拨专款购置新书。
4、图书馆流通实行严格管理,登记借阅规范。
四、图书的管理
1、学校重视图书馆工作,每年定计划,有检查,有总结。
2、图书按《中图法》分类,盖有藏书专用章,贴河北省统一规定的书标、条码,科学排架流通。
3、图书、杂志、报纸及时分类编目,新书在10天上架、出借流通,报纸杂志当天展出。
4、图书流通实行严格管理,兼职教师精通借阅规范,借还方便快捷。
5、图书馆制度、职责齐全,并遵照执行。
6、图书馆环境整洁,点缀名人字画、励志、警示语,努力为广大师生创设一个良好的读书氛围。
五、书刊的利用
由于图书馆面积较小,因此,我们开设了一个师生共用的图书阅览室,可同时容纳30余名师生阅览、借阅。
1、定期开展图情教育课和阅读指导课,使学生了解图书馆,及时出示新书通告和好书推荐,广泛地开展宣传教育活动。
2、配合语文教研组,开设学生阅览课,辅导学生自觉读书,养成良好的读书习惯,写出了大量读书笔记,心得体会,好作品定期在校报上发表。
3、充分发挥图书馆效益,利用寒暑假开架流通,发动学生捐书,现在学生及社会各界共捐赠图书300余册,增加了馆藏量。
4、校园内设有专门橱窗,展示学生读书收获,加强学生的读书交流。
六、图书馆的特色
1、师生共用图书阅览室,能够有效地集中资源,便于师生交流。
2、图书馆是教师教科研的加油站,怎样让教师利用好图书馆不断地提高、完善自己,逐步成为科研型的现代教师,我校图书馆根据学校工作要求,组织教师开展各种活动。一是明确提出阅读要求,即每周进馆阅读不少于2课时,每学期做文摘不少于5000字。二是根据学校教研专
题
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、科研课题,向教师推荐书籍、文章。规定每位教师每学期必须精读一本帮助教师成长的研修书籍。在此基础上组织教师开展教育教学理论专著读后感评比活动,文摘卡展示活动等。三是采用个人自学与集体讨论相结合的方法,提高读书收效。每周一次的业务学习、政治学习,有计划、有落实。,以活动来引导教师读好书,读名著,提高理论修养。正是这一项项活动地扎实开展,我校教师理论水平和教学业务能力不断提高。
3、开设阅读指导课。在新课程的学习中,教师会布置相关的研究性课题,鼓励学生到图书室查阅资料。学生一到图书馆往往无从着手,学校要求必须本着“读者第一,服务至上”的工作态度,耐心细致地给学做好指导工作,指导学生如何选择自己所很需要的图书,如何正确阅读,如何利用图书解决学习、生活中的问题等。我校图书室在学校领导的统一组织下,配合课改并在各班开设阅读指导课,把图书室的阅读与课程学习结合起来,一方面引导学生学会如何正确阅读,另一方面培养学生将课外阅读与课堂学习相结合,巩固并拓展所学的知识,增长学习能力。
4、注重图情教育。学会利用图书室的资料、信息进行阅读、学习,在现代人的生活中起着越来越重要的作用。图情教育在我国较为薄弱,在我校也是如此。为此,我校开设图情知识讲座、利用国旗下讲话学习《走入图书室》活动等,向学生们系统介绍利用图书室进行阅读学习的知识。经一段时
间的实践,学生们借阅自如。每回走入图书室,他们都能很快寻找到自己所喜爱的书籍,每回步入图书室都带着对图书的热爱和浓厚兴趣,每回进入图书室都有所收获。
5、开展读书活动。小学生年龄小、好奇心强,也富于想象,组织开展各种有意义的读书活动,既能做好导读,又有激发他们的阅读兴趣,提高他们的阅读能力。如:上学期,我校图书室与少先队组织学生参加教师节征文、读书月等活动。并且在这样的阅读活动中、学生们的团结合作意识及获取信息、应用信息的能力得到充分的锻炼。
学生写出的大量读书笔记,心得体会,装订成册,并配上精美的封面,由学生自己撰写、编辑的手抄报,新颖独特,定期在图书馆公开展览,经常引来很多学生驻足观看。
七、不足之处
1、管理水平有待提高,还要恳请专家、领导经常到我校指导工作,以促进我们更快地进步。
2、图书的借阅率还应进一步提高。
营造一流的图书资源环境、构建网络时代的信息服务平台,永远是我们图书馆的奋斗目标!
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