健康社会学

健康社会学 1.塑未来健康社会学的七个因素: (1) 研究领域日益扩大 (2) 实用化倾向不断加强 (3) 保持医学社会学家自身独立性 (4) 工作内涵不断扩大 (5) 医学社会学家走上行政管理岗位,对卫生政策起重要作用 (6) 医学社会学家要加强与其他学科合作 (7) 医学社会学家将承受更大压力 2.社会学:社会学是从变动着的社会系统的整体出发,通过人们的社会关系和社会行为来研究 社会结构、功能、发生、发展规律的一门综合性的社会科学。 3.医学社会学:是社会学的一个分支，运用社会学的观点、概念、理论和方法来研究与人类 健康和疾病有关的现象。 4.健康社会学:把医学社会学的研究扩展到医生以外，从医疗服务扩展到整个卫生保健服务， 甚至一切与健康有关领域。 5.医学社会学研究对象: (1)是研究社会因素对人群健康和疾病的影响 (2)医学社会学既研究人们群体生活方式对健康的影响，又研究有关医学和卫生保健事业 的社会问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 (3)主要研究疾病行为和病人行为有关问题 6.医学社会学的研究内容 (1)健康、疾病以及病人等概念社会含义 (2)对医学领域中特有的社会人群研究 (3)社会行为研究 (4)社会关系的研究 (5)医院以及其他医疗保健组织的社会层面研究 7.医学社会学研究领域 (1)社会流行病学 (2)对健康和疾病的社会文化反应 (3)医生—患者的关系 (4)医院的社会学 (5)医疗机构的组织结构 (6)对卫生保健的利用 (7)医学教育的社会学 (8)卫生行业社会学 (9)美国社会的医学化 (10)社会紧张和对付行为的社会学 (11)社会精神病学 (12)社会政策和卫生保健 8.医学社会学的功能 (1)医学社会学与医学模式的转变 (2)与医疗卫生行政部门管理 (3)与医务人员素质 (4)与卫生服务质量 9.社会学健康定义:具有履行社会职责的能力。可以解释为己社会化的个人完成角色和任务 1 的能力处于最适状态。是指个人能服从社会的 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 ，并适当地参与社会活动。 10.疾病社会学定义:不服从社会规范，无法参与社会活动;是一种行为偏差;对个人希望完成任务和角色的干扰。 1.健康相关行为:个体或团体的与健康或疾病有关联的行为称为健康相关行为。 2.健康相关行为分类:促进健康行为、危害健康行为。 3.促进健康的行为:指个体或团体的客观上有利于自身和他人健康的行为。(日常健康行为、避开环境危害行为、无不良嗜好、预警行为、合理利用卫生服务) 4.危害健康的行为:是指不利于自身和他人健康的一组行为。 (不良生活方式、致病性行为模式、不良疾病行为、违规行为) 5.个体行为矫正:指的是按照一定的期望，在一定条件下采取特定的措施，促使矫正对象改变自身的特定行为的行为转变过程。 6.个体行为矫正方法: (1)脱敏疗法 (2)厌恶疗法 (3)示范疗法 (4)强化疗法 7.群体行为干预:通常是以行政单位(社区、学校、工厂、医院等)为基础，运用行为团体干预法进行群体行为干预。 8.群体行为干预方法: (1)开发领导 (2)目标人群行为干预:1)提高群体的健康意识2)心理支持与压力3)竞争与评价 (3)创造支持性环境:1)改善环境条件2)社会支持与制约 9.病人角色:从常态的社会人群中分离出来的、处于病患状态中、有求医行为和治疗行为的社会角色。 10.病人角色的权利: (1)患者有被尊重、被了解的权利。 (2)患者可以免除或部分免除其健康常态时所负担的社会责任。 (3)患者有接受治疗的权利。 (4)患者有权享受保守个人秘密的权利。 11.病人角色的义务: (1)及时就医，争取早日恢复健康 (2)寻求有效医疗帮助，认真遵守医嘱。 (3)遵守医院的各项 规章制度 食品安全规章制度下载关于安全生产规章制度关于行政管理规章制度保证食品安全的规章制度范本关于公司规章制度 。 12.医生角色:就是在医疗保健组织系统中掌握医疗卫生知识和医疗技能，具有特定的权利和义务的社会角色。 13.医生角色的义务: (1)满足病人求医和治疗行为的要求，帮助病人解除疾病痛苦，早日恢复健康。 (2)应对病人进行必要的心理与社会诊断与治疗。 (3)进行卫生、预防疾病的宣传工作，维护社会人群的健康利益。 (4)积极参与医学科研活动，实事求是地评价医学科研成果，保证医学科研为人类健康作出积极贡献。 14.医生角色的权利: (1) 医生有为对疾病作出诊断的权利。 2 (2)医生有对病人采取何种 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 进行治疗的权利。 (3)除了诊治权以外，医生也有拒绝权。 (4)按卫生立法对某些部门进行有关检查和监督。 15.医生角色的特点: (1)技术上的专门性 (2)感情上的中立性 (3)普遍性 (4)智能的专门性 16.求医行为:是指当人们在感觉自己有某种病患或不适，寻求医疗帮助的行为。 17.求医行为分类: (1)主动求医行为 (2)被动求医行为 (3)强制求医行为 18.遵医行为:是指患者遵照处方或医嘱进行治疗的行为。 19.遵医率:反映遵医行为的程度的叫遵医率，即患者治疗行为与医生处方相符合的程度。 20.提高遵医率的方法 : (1)要从制度上、业务水平上、服务态度上、医德修养上等方面，提高医疗护理人员的质量，提高病人对医务人员的满意程度。这是根本的重要的方法之一。 (2)在耐心地做好病人的思想工作，端正病人治疗行为的同时，采取一些具体办法以提高病人对医嘱的理解、记忆和执行程度。 (3)避免开列过多的药物，避免提出过多的繁琐要求，治疗应该抓住重点，分阶段进行。 (4)在可能条件下，尽量采用医生和病人一起讨论制定治疗方案，共同决定治疗措施。 21.医患合作:是指医务人员与患者之间在临床医疗过程中的合作。他们之间是医和治的合作。 22.加强医患合作方法: (1)从医方面考虑，医务人员的服务态度、医疗作风、医德修养是医患合作的重要因素。 (2)从患者方面考虑，端正病人角色的求医行为和治疗行为，这是进行医患合作的基础，是严格病人角色遵医行为的前提。 23.医患关系的不对称: 医生有利位置取决于:1)专业威信2)职业权威3)病人的处境所造成的依赖 24.医患关系特点: (1)支持(2)宽容(3)奖励(4)拒绝互惠 25.护士角色:不仅局限于具有护士职称的护理工作人员，而是包括卫生医疗工作中所有承担护理工作的专业人员，包括护理师，护士和其他护理专业人员。 26.护士角色特点、职责和素养 (1)“天使”角色 (2)“哨兵”角色 (3)“亲人:角色 1.社会学健康的定义:具有履行社会职责的能力。可以解释为己社会化的个人服从社会的规范，并适当地参与社会活动。 2.社会学疾病的定义:不服从社会规范，无法参与社会活动;是一种行为偏离(deviance);对个人希望完成任务和角色的干扰。 3.社会行为的共同特点 3 (1)自觉性和主动性 (2)行为的因果性 (3)行为的目的性 (4)行为的持久性、连续性 (5)行为的稳定性与可塑性 4.社会行为的主要方式: (1)暗示和模仿 (2)竞争与合作 (3)冲突与调适 5.社会化:指人从一个“生物人”转化为一个能够适应社会、参与社会生活、履行一定社会 角色的“社会人”的过程。 6.社会人:是指通过社会化，个体掌握了该社会的道德和文化，学会了该社会的道德规范和 道德行为，形成了独立的人格，产生自我意识，最终成长为社会化的人。 7.社会化的意义: (1)人在被社会化的同时，又在参与创造社会。 (2)人必须适应社会，塑造成为具有特定思想观念、心理倾向和行为方式的社会成员。 (3)根据自己社会需求去从事改造社会活动，维持社会运行，促进社会发展。 8.文化的功能: (1)影响人类对自然的认识和改造 (2)影响社会发展速度 (3)影响人的生活方式 (4)影响人类自身素质 9.社会化的必要条件: (1)个体生物学基础:人具有不同于其他一切动物的条件 1)人脑 2)较长的生理和心理依赖期 3)特殊的学习能力 4)语言能力 5)思维能力 (2)社会环境条件 1)家庭 2)学校 3)同龄群体 4)工作单位 5)大众传播媒介 10.社会化的过程: (1)基本社会化 (2)成人社会化 (3)再社会化 11.再社会化:指一个人由于社会化的中断和失败引起的从一种生活方式向另一种生活方式 急剧转变的过程。 12.社会化的基本内容: (1)学习掌握生活知识和劳动基本技能 (2)内化社会的行为规范与价值观念 4 (3)自我观念和人生目标的确立 (4)促进个性的形成 (5)培养社会角色与确立社会地位 13.社会化问题的种类: (1)早起社会化的困境 (2)社会失范及再社会化 (3)代差问题 (4)成人的继续社会化与人的现代化 14.早起社会化困境的特点: ?社会化的主体——儿童不成熟 ?社会化的执行者的多样性(媒介) 15.早期社会化需要社会提供的特定条件: ?相对稳定和统一的社会规范和社会价值 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ?令人佩服和信服的社会权威形象 16.疾病:是一种负面的躯体状态，是存在与个体的生理学功能异常。 17.患病:是一种主观状态，是个体在心理上感觉自己有病，并因此修正自己的行为。患病 是一种社会偏离行为。 18.病态:是一种社会状态，主要表现在因疾病削弱了患病者的社会角色。社会学家公认病 态是一种社会偏离行为的表现。 1.老人 2.老人的生理特点: (1)身体外形的变化 (2)身体各器官系统功能的变化 3.老人的心理特点: (1)感知觉衰退 (2)注意力衰退 (3)记忆力衰退但下降幅度不大 (4)思维能力衰退较晚 (5)消极的情绪和感情增多 (6)统觉发达、判断准确 (7)人格改变是必然的，但是缓慢和微弱的 4.人的年龄分类: (1)出生年龄 (2)生理年龄 (3)心理年龄 (4)社会年龄 5.濒死过程的阶段: (1)否认阶段 (2)恼怒阶段 (3)讨价还价阶段 (4)临终的悲哀阶段 (5)接受认可阶段 5 6