幼儿园大班手印画教案：可爱的动物朋友们幼儿园大班手印画教案：可爱的动物朋友们
幼儿园大班手印画教案:可爱的动物朋友们
活动目标
1、看动物身体上有特征的一部分说出这是什么动物。 2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。
3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。 4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。
活动准备 动物图片(兔子，猪，大象), 动物身体一部分的图片(兔子，猪，大象)
活动过程
[导入]
1. 看看动物身体上有特征的一部分，猜猜它是什么动物。 ? 看看动物身体一部分的图片，猜猜它是什么动物，它有什...
幼儿园大班手印画教案：可爱的动物朋友们
幼儿园大班手印画教案:可爱的动物朋友们
活动目标
1、看动物身体上有特征的一部分说出这是什么动物。 2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。
3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。 4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。
活动准备 动物图片(兔子，猪，大象), 动物身体一部分的图片(兔子，猪，大象)
活动过程
[导入]
1. 看看动物身体上有特征的一部分，猜猜它是什么动物。 ? 看看动物身体一部分的图片，猜猜它是什么动物，它有什么特征。
-这是动物呢,
-像图片中这样，有长长的耳朵的动物是什么,
-有长长的耳朵是兔子。 看看图片。 耳朵很长吧。 兔子由于耳朵很长所以它的听力很好。
-像图片中这样，有长长的鼻子的动物是大象。 大象的鼻子像我
们的手一样使用，它们用鼻子抓东西来吃。
-家里有许多动物的脚印，这都是谁的脚印呢,
-按照动物的脚印印出正确的动物来。
[展开]
1、一边看活动纸一边讨论。
-这是哪儿呢,
-这是谁的家呢,这里有动物的脚印。
-这是什么动物的脚印呢, 用手印出拥有这些脚印的动物。 2、 在活动纸上印出动物。
? 想一想动物的脚印，用手印出各种动物脚印。 -想想这是谁的脚印。 老师找出小狗的脚印，印出一只小狗。 -老师告诉大家印手印的方法。(做示范) 老师是这样印出小狗的
头。
-大家认为活动纸中的脚印是哪些动物的呢, -如果有想到的动物就按照脚印印出正确的动物来。? 帮助孩子们印出自己想印的动物。
- 印完后用签字笔或彩色铅笔完成剩余的部分。 - 在印完的图画上用签字笔或彩色铅笔画出动物的腿和脸。 -老师先画。(做示范) 老师画出小狗的脸。 ? 用手不好印出的地方用签字笔或彩色铅笔画出来。 -我们用签字笔画出动物的腿和脸怎么样,
[结尾]
1、印完手印后用湿巾把手擦干净。
2、让孩子们介绍一下自己印的动物。
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