赴北大学习体会

赴北大学习体会 篇一:北京大学 培训心得 关于教师培训心得体会校长领导力心得体会小学教师培训心得体会教研员培训心得体会作业设计培训心得体会 体会 北京大学培训学习心得体会 展的高速度、高质量，倍受震憾，倍受启发。此次参观学习时间短，但学习内容丰富， 拓宽了我们的视野，增长了见识，增强了我们加快发展经济的信心。 洗礼:全新感受 我们受训的北京大学历史悠久、人文厚重，是中国第一所国立综合性大学，作为新文化 运动的中心和“五四”运动的策源地，作为中国最早传播马克思主义和民主科学思想的发祥 地，作为中国共产党最早的活动基地，北京大学为民族的振兴和解放、国家的建设和发展、 社会的文明和进步做出了不可替代的贡献，在中国走向现代化的进程中起到了重要的先锋作 用，是国家培养高素质、创造性人才的摇篮、科学研究的前沿和知识创新的重要基地和国际 交流的重要桥梁和窗口。据不完全统计，北京大学的校友和教师有400多位两院院士，中国 人文社科界有影响的人士相当多也出自北京大学，是国家“211工程”和“985工程”重点院 校。北京大学培训中心良好的培训条件和培训效果得到中组部的充分肯定，2009年被中组部、 教育部确定为全国首批干部教育培训高校基地。 这次领导干部前沿热点与公共管理培训采取课堂讲授与参观考察相结合的形式，精心设 置课程。主讲的教授都经过培训中心反复筛选，具有丰富的理论素养，具有很高的知名度。连续几天，课堂上下，师生互动;课堂内外，观念激荡。我饱吸着新鲜的理念、品味着 经典的话语、反刍着精辟的论述。每一个专 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 辅导，每一次生动讲解，每一声娓娓道来，都 启迪着我的思维，开阔着我的视野，更新着我的观念。我认真地领悟、深刻地思索、不懈地 吸取专家教授们的理念精髓。讲座结束后，我们进行了学员座谈、讨论。大家踊跃发言，一致评价这次培训区委高度 重视、设计精心、品牌树立;普遍反映主讲教授授课用心，保证了效果;培训中心评价我们 这期研修班学员纪律严明、虚心好学、团结友爱，树好了形象。感触:强烈震撼 北京大学教授唐登华教授讲授的《领导者压力管理与心理调适》的几个观点和姚惠忠副 教授讲授的《政府公共关系与危机处理》，使我感受颇深，在一定程度上对自已目前的状况， 起到了调适的作用。 仔细想来，时间过得真快，一晃我在乡镇工作已有20多个春秋，回顾走过的风风雨雨， 感谢组织对我的关心和信任，常常以知足长乐安慰自已，导致在工作中遇到不顺心的事时， 常常郁闷不已，有时随着工作压力的不断加大，导致神经衰弱、失眠等身体不适状况。登华 教授的讲授使我明白了知足长乐并不是理想的心理健康 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ，不知足更要长乐，才是心理健康的标准，细细品味是这个道理。 其他教授精彩的讲授也给了我思想上、灵魂上强烈的震憾，使我开拓了眼界、丰富了知 识储备。 学习:先进观念 思想解放天地宽。观念是前提和先导，能左右生产力，在重大转折关头，解放思想非常 迫切，不是简单的敢闯敢冒，更多的是同传统观念决裂:从过去发展的成功经验束缚中解放 出来;从小农经济小生产观念束缚中解放出来;从传统思维方式传统文化束缚中解放出来， 确立现代化、社会化、市场化、国际化的新理念。首都的经济、社会、文化等方面向世界交 出了满意答卷，发展的魂魄就在于“协调”二字。启迪:奋发 当时 北大学习，感受北大精神，借鉴首都发展经验。我深刻感受到:一是应牢固树立科学发 展观。在竞争的大格局中分析形势，把握趋势，保持态势，真正坚持科学发展，切实营造和 谐文化，才能扎实发展之根、筑牢效益之本;二是扭住党建这条“生命线”。抓好党的建设， 经济发展才有凝聚力，才有生命力。作为党委书记，更要把党的建设放在工作的首位，夯实 党的执政基础;三是必须牵住人才这个“牛鼻子”。首都的发展优势，追根索源在于人才优势。如何引进人才、开发人才、使用人才更加迫切地摆在我们的面前。思考:学有所用 学以致用，是培训的目的。我将在区委的坚强领导下，认真学习贯彻落实市第三次党代 会和区四届一次党代会精神，消化吸收此次学习培训的成果，融入到工作实践中，努力做好 下列工作，不辜负区委对我的厚爱和信任:篇二:北京大学培训学习心得体会北京大学培训学习心得体会(肖振军)深: (一)、思想和精神境界得到了不断升华。一是开阔了眼界，更新了观念。这次我有幸融 入到北大浓厚的学习氛围中，汲取最先进的知识，感受到知识的更新、科学技术的进步、时 代前进的步伐、不断遇到的新情况新问题逼着我们要不断地学习，不断吸取新知识，掌握新 技术，不断地探索、创新。结合工作实际进行反思，使我深深地感到自己的不足与肤浅，自 身在很多方面都还存在很多差距，深刻体会到学习的重要性和紧迫性。我们必须树立勤学习、 终身学习的思想，不断充实自己，才能适应时代发展的客观要求。提升班里的49名同志，来 自市、县(区)两级国土部门，通过共同的学习和交流，在课余探讨平时工作中遇到的困难 和问题, 积极沟通，虚心学习，进一步密切了与兄弟局之间的关系，使我们共同提高，共同 进步。同时通过学习使我们看到了差距，更增强了信心。二是启迪了思想，拓宽了创新的思 路。北大、清华等名校老师的思想观念和意识境界推陈出新，既有引人深思的深厚学理，又 有催人奋进的人生智慧。它使我进一步拓宽了视野，提高了认识能力，思想受到了很大的冲 击，促使自己去反思以前的思想方法和观念，反思自己过去的工作方法，深受启迪与教益。 使自己能以新的、全面的理念去看待问题、思考问题，以实事求是、历史发展的全面眼光看 待事物，从而提高了认识问题、解决问题的能力。 (二)、所学知识用于实践有力地推动了工作。这次学习，除了行政管理理论水平得到提 升，还对依法行政有了更深层次的认识。学习了新理论，接触了新理念，激发了新思路。一 是对当前和谐社会的理念有了更深层次的理解。从事国土资源工作，处在社会矛盾冲突的风 口浪尖，要承认社会客观矛盾的存在，而不排斥与回避，积极地面对和解决矛盾问题，维护 和谐社会。二是理论还要充分结合实践。在很短的学习时间内，听到看到了很多方面的知识， 接收了大量的信息， 积累了很多宝贵材料。需要在今后的生活和工作中，常翻常阅，不断总结，慢慢消化， 慢慢吸收，辩证客观地分析，把理论运用到实践中去，真正使这些知识为我所用，受用终生。 要以新的理念，新的角度，新的高度，重新去审视、开展自己的每一项工作，力求做到有新 思路、新变化、新效果。 走进北大的校门，耳濡目染了这里浓厚的学习氛围和学术氛围，在这令人神往的圣地， 我又一次感受到学习带来的快乐，同时也感到些许遗憾。“吾生也有涯，而知也无涯”，学习 的时间很有限，而当今社会发展日新月异，新知识和新信息层出不穷，需要学习的方面和内 容很多，涉及面很广。因此，我会倍加珍惜这次学习机会，决心在今后的工作中更加勤奋学 习、细心思考、扎实工作，达到学习和工作相互促进、相互提高的目的，用优异的工作业绩 来回报组织的信任和培养，用不懈的努力来争取更大的进步。篇三:北大学习培训心得体会北大学习培训心得体会能够到北大深造学习是无数莘莘学子的梦想，争取到这次学习机会也是局领导对自己的 信任和关爱。此次培训教学内容上的精心编排，体现出组织上的高度重视和良苦用心。学习 机遇十分珍贵，只争朝夕，我自觉严格遵守学习纪律，认真聆听，仔细笔记，学习生活丰富 充实，受益匪浅。几天来，共聆听了14位名家大师的讲座，各位教授或幽默或儒雅的风采让 我为之倾倒，严谨的治学态度让我为之震憾。授课的老师们都是其研究领域的前沿代表，他 们思想观念和意识境界推陈出新，既有引人深思的深厚学理，又有催人奋进的人生智慧。深 邃的理论、跳动的思维浸润着我们的心智，陶冶着我们的胸怀，一些独特的新颖的观点也给 了我们心灵的启迪，让我感悟频生。 一.开阔了眼界，更新了观念。这次我有幸融入到北大浓厚的学习氛围中，汲取最先进的 人文社会知识。感受到知识的更新、科学技术的进步、时代前进的步伐、不断遇到的新情况 新问题逼着我们要不断地学习，不断吸取新知识，掌握新技术，不断地探索、创新。结合工 作实际进行反思，使我深深地感到自己的不足与肤浅，自身在很多方面都还存在很多差距， 深刻体会到学习的重要性和紧迫性。我们必须树立勤学习、终身学习的思想，不断充实自己， 才能适应时代发展的客观要求。培训班里的49名学员，通过共同的学习和交流，，进一步密 切了同事之间的关系，使我们共同提高，共同进步。 二.启迪了思想，拓宽了创新的思路。教授们的讲课使我进一步拓宽了视野，提高了认识 能力，思想受到了很大的冲击，促使自己去反思以前的思想方法和观念，反思自己过去的工 作方法，也深受启迪与教育。清华大学张敏教授在给我们讲《城市品牌形象与国际化建设》 的时候提到要把工作当作事业而非职业，他讲到如果只把工作当作一种职业、一种谋生的手 段，就会只是满足于完成任务和养家糊口，为了一份薪水不得不做。只有把工作当作一份事 业，作为追求和奋斗的目标，才会热情投入全力以赴，力求完美。反思我们自己的工作中， 经常缺少的就是对本职工作的热情和热爱，我们经常会把工作当成一种职业，认为工作就是 每天必须要做，又不得不做的任务，而完成工作，就是把领导交给的任务按要求做完，至于 做到什么程度，没有人会想，所以工作业绩平平，找不到亮点。我们应该从调整自己的工作 心态入手，改变自己的观念，把本职工作作为一种事业，而并非职业。对工作怀有激情，对 工作怀有崇高的责任感和尊重，充分发挥个人 主动性和创造性，干一行、爱一行、钻一行、精一行，兢兢业业工作，抓住重点，力求 做到有新思路、新变化、新效果，每年干出几项“亮点”工作。在我们每天学习培训课程间都会出现这样一幕”追星”情景，学员们纷纷围着授课的老 师要求签名和留影，专家教授们以其精彩的授课和人格魅力感染和吸引了每一位学员。我们 也重温了一下校园生活，拿着食堂就餐卡，每天与北大的学生一起排队，一起用餐，也唤起 了自己对过去大学时光的美好回忆，这样的感觉弥足珍贵。 漫步在北大的校园，耳濡目染了这里浓厚的学习氛围和学术氛围，这里有百年的思想文 化积淀，有勤奋、严谨、求实、创新的学风，追求真理、追求卓越、培养人才、繁荣学术、 服务人民、造福社会的治学思想在这里生生不息、代代相传。大师们的言传身教，严谨治学， 思想境界，人格魅力，构成了北大独特的精神瑰宝。在这令人神往的圣地，我又一次感受到 学习带来的快乐，同时也感到遗憾，学习的时间太短暂，在我们刚融入和爱上北大的时候就 要和它告别了。“吾生也有涯，而知也无涯”，学习的时间很有限，而当今社会发展日新月异， 新知识和新信息层出不穷，需要学习的方面和内容很多，涉及面很广。因此，我要倍加珍惜 这次学习机会，在今后的工作中要更加勤奋学习、细心思考、扎实工作，达到学习和工作相 互促进、相互提高的目的。用优异的工作业绩来回报组织的信任和培养，用不懈的努力来争 取更大的进步。篇四:北京大学培训心得体会 修身、齐家、治国、平天下——(把培训全称放这儿)毕业报告 杨晓丽 参加几天培训课程，比较全面的进行了一次企业管理者“文化” 熏陶和洗礼。此次培训 时间虽短，但安排紧凑、内容丰富，每一课都“集思想之大成”、“耀知识之精华”，入脑入髓， 受益非浅。回眸几天的培训历程，我沉浸在老师们精彩的讲解中，思想上受到了强烈震撼， 理念上有了全面更新，知识上得到了充实提高。盘点学习收获，体会颇多。 一、修身:领导者的素养 决定企业未来命运 领导者是组织活动的率领者、引导者，是组织中的主要角色。在市场经济条件下，企业 的命运是取决于领导者素质的高低、修养的好坏。在学习了《中国社会问题报告》和《中国 宏观经济形势问题》后，我深切体会到，作为领导者要以宽广的眼界观察世界，正确把握时 代发展的要求，善于进行理论思维和战略思维的科学判断;要坚持按照客观规律和科学规律 办事，及时研究解决改革和建设中的新情况新问题，善于抓住机遇加快发展驾驭市场经济; 学习《职场情绪与压力管理》后，学习到一个真正的领导者素养也包括自我控制工作情绪和 自我调节来自多方面的工作压力。更要正确认识和处理各种社会矛盾，善于协调不同利益关 系和克服各种困难，来应对现今社会的复杂局面; 二、齐家:树立企业理想信念 肩负社会责任 理想信念是立身处世的基石，树立什么样的理想信念，决定一个企业的发展轨迹。三鹿 事件曝光后，引起社会各界的高度重视。温总理屡次强调“企业家不仅要懂经营、会管理， 企业家身上还应该流着道德的血液。” 这句话震撼心灵，催人警醒～的确，道德对社会经济 的发展有着深刻而长远的影响，缺失道德的社会经济发展不可能持续长远。个人诚信、企业 诚信、行业诚信，都是社会诚信大厦的基本单元。这次一些奶粉企业用极不自重的方式给整 个社会诚信抹了黑，给社会心理造成了痛苦，给本已脆弱的诚信体系当头一击。一些食品企 业频繁造假的事实，也再次让整个社会集体思考:没有责任感作为基石，难建和谐大厦;没 有责任感作为基石，难成百年大业～我想，对于一个企业家来说，做点善事是一种社会责任，为企业创造更多的财富，为国 家创造更多的税收，为社会创造更多的就业机会，这是更广泛意义上的社会贡献、社会责任。 财富越多、企业越大，相对来说企业家的责任就越大。这责任包括对社会的责任、股东的责 任、员工的责任和家庭的责任。虽然追求经济利益是企业发展的主要目标，但决不应该成为 企业家的最终目标。企业的财富来自社会，社会责任对企业不是额外的负担。作为企业发展 的决策者和主导者，企业家在谋求经济利益的同时，应该自觉地履行社会责任和义务，把企业发展和社 会责任紧密联系起来。 三、 治国、平天下的管理思维传统文化管理具有很理性的思维模式，即管理能力的培育应从小到大，管理能力的鉴别 也应以小见大。所以儒家讲治天下先要治己，即修身、齐家，而后能治国、平天下。毫无疑 问，这一思想是极富辨证性的。短短几天的课程，也是紧紧围绕着这个主题去开展的: 修身课程:《领导者素养》《职场 情绪与压力管理》 《商务礼仪》《女性优雅气质塑造》《领导 科学与艺术》 齐家课程:《传统文化与现代管理》《社会责任与人生信念》《中小企业投融资问题探究》治国课程:《中国社会问题报告》《中国宏观经济问题形势》《国际社会对两性性别的法律和政府框架》 提高领导者自身素养，借用传统文化结合现代化的管理模式，真正的做到修身、齐家、 治国。基于社会责任的企(本文来自:WWw.bDFQy.com 千 叶 帆文摘:赴北大学习体会)业理想信念才能让我们企业达到平天下 的高度，才能真正的将企业 做大做强。篇五:北大学习总结 北京大学校长高级研修学习体会 北京大学是中国排名第一的高等学府，她耀目的华彩是我难以触及的，走进北大的课堂 也是难以想象的。感谢福田区教育局领导，让我们这些长期在基础教育战线上工作的老师们 有机会走进北大，成为北大的一名短期学员。坐在北大的教室里，聆听大师们的教诲，领略 中国顶尖大学中学者们的风采，充分享受着“心灵的鸡汤”。 一、 感受北大文化 北大的校园文化有:心系天下、爱国爱民的政治文化;爱之发微、迢迢远照的道德文化; 民主科学、薪火相传的学术(科技)文化;知行合一、学以致用的实践文化;知识起家、文 化创新的创业文化;还有多种多样的文体文化、网络文化、社团文化、院系文化和组织文化 等。可谓是“百花齐放，争奇斗艳”。透过北大的校园文化，我看到了北大的精神风貌、个性 特色和社会魅力。 学术是北大的灵魂。薪火相传的学术，构筑起北大往日的崇高与神圣，也续写着北大明 天的光荣和梦想。“思想自由，兼容并包”是北大传承不衰的风气。在这种风气熏陶下，形成 了北大人面对挑战敢为先锋、永不退缩的独立人格精神。无论是从给我们讲课的教授们身上， 还是在校园里结识的退休高教授、心理学骆正教授身上，都能感受到北大“思想自由，兼容 并包”精神的传承。 二、 领略大师风采 在北大学习，认识了北大，感受了北大。北大的光辉历史、伟大精神、勃勃生机和宏伟 目标，震撼人、启迪人、激励人。一百多年来，这里聚集了众多的著名学者、专家，培养了 一代又一代的优秀人才，涌现了大批革命家、思想家、理论家、科学家和教育家。如李大钊、 陈独秀、毛泽东、邓中夏、孙家鼐、蔡元培、梁启超、鲁迅、李四光、胡适、叶圣陶、林语 堂、徐悲鸿、朱光潜、华罗庚、钱伟长??北大昔日的辉煌，在于她深刻影响了中国近代思 想理论、科学技术、文化教育和社会发展的进程，对中国近代史的发展作出了不可磨灭的贡 献。昔日的北大铸就了一种伟大的精神，即锐意进取、奋不顾身和 敢当先锋的“爱国、进步、民主、科学”的精神;营造了一 个“思想自由，兼容并包” 的氛围和“勤奋、严谨、求实、创新”的学风。 三、拓宽知识视野这次有机会来到北大学习，安排的课程和讲座都是拓展知识，扩大视野的，十分新鲜和 富有挑战性。求知要讲究方法，有人教诲和无人教诲，效果不一样;有名师指点和无名师指 点，效果也会有很大差别。作为中国近代史上第一所国立综合性大学的北大，是一所著名学 府、知识殿堂。这里大师云集，学子聪慧;这里专家讲座，名流演讲;这里信息汇聚，学术 自由;尤其是，这里有光辉的历史，凝重的文化等。在北大求学，聆听教授们的演讲，接触 最前沿的科学与思想，分享最新的研究成果，花同样的时间，甚至更少时间，就能比在其它 许多地方学到更多的知识，吸取更多的智慧，解决更多的疑惑，进而我们就能站在较高的平 台上，去思考问题，研究问题，去联系实际，学以致用，这样的学习是高效的，有益的。 北大的学习，虽然只有短短的15天，但让我产生强烈的自豪感，在我今后的人生历程中 增加了一段让我魂牵梦绕的经历，它也让我产生强烈的危机感和紧迫感，努力提升自己的文 化素养，丰富自己的知识结构，为我国基础教育的发展做出更 大的贡献。 篇二:北京大学培训学习心得体会 北京大学培训学习心得体会 适逢大地苏醒、春暖花开之时，在区委的亲切关怀下，作为一名基层领导干部，我有幸参加了北京大学******领导干部前沿热点与公共管理高级研修班，在北京大学进行了为期一周的培训学习。有幸触摸了北大的百年文明，品读了伟大首都经济社会协调发展的精髓。通过学习，启发很大，受益匪浅，感慨颇多，同时也有很多个人心得体会，由于听课覆盖面较大，内容也较多，有些还来不及消化，不能一一陈述。在此就我的体会和感悟，结合自身工作，简要加以剖析。 培训期间，我们聆听了教授专家们深入浅出的讲座、激情飞扬的介绍、通俗易懂的解析，如哲学系杨立华教授的《儒家精神与现代生活》、政府管理学院白彦副教授的《中国式领导科学》、国家发改委经济研究所副司长藏跃茹的《“十二五”规划与转变经济增长方式》、清华大学社会学习系孙立平教授的《转型时期的社会和社会问题》、经济学院雎国余教授的《“十二五”规划与中国经济》、经济学院张延教授的《公共管理中的博弈论》、医学部唐登华教授的《领导者压力管理与心理调适》、新闻与传播学院姚惠忠副教授的《政府公共关系与危机处理》等。同时还结合教学内容进行了学习考察。一路学习，一路思考;感受北大人的新思想、新观念，感慨首都经济社会协调发 展的高速度、高质量，倍受震憾，倍受启发。此次参观学习时间短，但学习内容丰富，拓宽了我们的视野，增长了见识，增强了我们加快发展经济的信心。 洗礼:全新感受 我们受训的北京大学历史悠久、人文厚重，是中国第一所国立综合性大学，作为新文化运动的中心和“五四”运动的策源地，作为中国最早传播马克思主义和民主科学思想的发祥地，作为中国共产党最早的活动基地，北京大学为民族的振兴和解放、国家的建设和发展、社会的文明和进步做出了不可替代的贡献，在中国走向现代化的进程中起到了重要的先锋作用，是国家培养高素质、创造性人才的摇篮、科学研究的前沿和知识创新的重要基地和国际交流的重要桥梁和窗口。据不完全统计，北京大学的校友和教师有400多位两院院士，中国人文社科界有影响的人士相当多也出自北京大学，是国家“211工程”和“985工程”重点院校。北京大学培训中心良好的培训条件和培训效果得到中组部的充分肯定，2009年被中组部、教育部确定为全国首批干部教育培训高校基地。 这次领导干部前沿热点与公共管理培训采取课堂讲授与参观考察相结合的形式，精心设置课程。主讲的教授都经过培训中心反复筛选，具有丰富的理论素养，具有很高的知名度。 连续几天，课堂上下，师生互动;课堂内外，观念激荡。我饱吸着新鲜的理念、品味着经典的话语、反刍着精辟的论述。每一个 专题辅导，每一次生动讲解，每一声娓娓道来，都启迪着我的思维，开阔着我的视野，更新着我的观念。我认真地领悟、深刻地思索、不懈地吸取专家教授们的理念精髓。 讲座结束后，我们进行了学员座谈、讨论。大家踊跃发言，一致评价这次培训区委高度重视、设计精心、品牌树立;普遍反映主讲教授授课用心，保证了效果;培训中心评价我们这期研修班学员纪律严明、虚心好学、团结友爱，树好了形象。 感触:强烈震撼 北京大学教授唐登华教授讲授的《领导者压力管理与心理调适》的几个观点和姚惠忠副教授讲授的《政府公共关系与危机处理》，使我感受颇深，在一定程度上对自已目前的状况，起到了调适的作用。 仔细想来，时间过得真快，一晃我在乡镇工作已有20多个春秋，回顾走过的风风雨雨，感谢组织对我的关心和信任，常常以知足长乐安慰自已，导致在工作中遇到不顺心的事时，常常郁闷不已，有时随着工作压力的不断加大，导致神经衰弱、失眠等身体不适状况。登华教授的讲授使我明白了知足长乐并不是理想的心理健康标准，不知足更 要长乐，才是心理健康的标准，细细品味是这个道理。 其他教授精彩的讲授也给了我思想上、灵魂上强烈的震憾，使我开拓了眼界、丰富了知识储备。 学习:先进观念 思想解放天地宽。观念是前提和先导，能左右生产力，在重大转折关头，解放思想非常迫切，不是简单的敢闯敢冒，更多的是同传统观念决裂:从过去发展的成功经验束缚中解放出来;从小农经济小生产观念束缚中解放出来;从传统思维方式传统文化束缚中解放出来，确立现代化、社会化、市场化、国际化的新理念。首都的经济、社会、文化等方面向世界交出了满意答卷，发展的魂魄就在于“协调”二字。 启迪:奋发当时 北大学习，感受北大精神，借鉴首都发展经验。我深刻感受到:一是应牢固树立科学发展观。在竞争的大格局中分析形势，把握趋势，保持态势，真正坚持科学发展，切实营造和谐文化，才能扎实发展之根、筑牢效益之本;二是扭住党建这条“生命线”。抓好党的建设，经济发展才有凝聚力，才有生命力。作为党委书记，更要把党的建设放在工作的首位，夯实党的执政基础;三是必须牵住人才这个“牛鼻子”。首都的发展优势，追根索源在于人才 优势。如何引进人才、开发人才、使用人才更加迫切地摆在我们的面前。 思考:学有所用 学以致用，是培训的目的。我将在区委的坚强领导下，认真学习贯彻落实市第三次党代会和区四届一次党代会精神，消化吸收此次学习培训的成果，融入到工作实践中，努力做好下列工作，不辜负区委对我的厚爱和信任: 篇三:北大学习心得 2015年12月7号我怀着激动与期待的心情来到了北大第一医院腹透中心，开始了为期三个月的学习。北大第一医院腹透中心是我国北方地区规模最大的腹透中心，规律随访的患者达400名，先进的管理模式和治疗理念使中心的医疗质量极为过硬。能够到全国一流的腹透中心进行学习，我尤其珍惜这来之不易的机会。通过这三个月时间的学习，在北大腹透中心各位老师的耐心教导下我圆满地完成了此次的进修任务，自身的业务技术水平得到进一步提高，开拓了视野，拓展了思路，让我受益匪浅 。下面就我这次的进修学习做一个小结: 腹膜透析中心的学习是按照学习计划按部就班地进行的。第一个月的学习内容主要是熟悉腹透中心的工作流程，如患者的门诊随访及电话随访，新入腹透患者的培训，营养师营养指导，医师查房等;掌握腹膜透析的基本理论及操作，如腹膜透析原理，腹膜透析适应症禁忌症，透析充分性，短管更换流程，自动化腹膜透析机操作流程，腹膜透析换液操作流程，外出口护理流程等。腹膜透析置管术的术前准备术中配合及术后护理。 第二个月的学习内容主要是腹膜透析并发症的诊断及处理，如腹膜炎的诊断及处理，腹透管引流障碍的处理，腹膜透析并发疝气、腹膜透析并发胸腹瘘的诊断和处理等。北大腹透中心对腹透并发症的诊断和处理有着先进的检测方式，丰富的经验和独到的见解，并且每一个都制定出规范的操作流程，非常值得借鉴。比 如对于胸腹瘘的检测采用的是CT腹膜成像技术，阳性率较高，返院后准备开展。对于反复发作腹膜炎疑似管内生物膜形成的患者经验用药 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 等。 第三个月主要学习腹透中心的管理、质控和科研。如腹透中心的各项 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 ，质控指标，腹膜炎发生率的计算，生存率和技术生存率的计算，贫血达标率，高血压达标率等。 北大腹透中心糖尿病患者比例近40%，合并症较多，但贫血、高血压、钙磷水平紊乱及营养不良的控制率均达到甚至超过世界发达国家的平均水平，病人生存率和技术生存率也和发达国家相似。尤其值得一提的是，中心特别注重腹透患者的营养管理，配有专门的营养师对腹透患者进行营养评估及饮食指导，腹透中心患者的平均白蛋白水平都较高，而这一指标和患者的生存率密切相关。 三个月的时间很短暂，每一天的学习都让我充满收获!感谢董大夫和团队里的每一位老师对我的帮助,我不但学到了丰富的专业知识更收获了这么多的良师益友～返院后我将把自 己在进修学习过程中的所得与医院实际情况相结合，在以后的工作中加以实施，进一步提高腹透患者的管理质量。