高中法制教育演讲稿

高中法制教育 演讲稿 郑强127次掌声演讲稿doc郑强127次掌声演讲稿docted演讲稿下载小学生六一演讲稿革命英雄故事演讲稿 高中法制教育演讲稿(一):中学生法制教育演讲稿 在市八中中学生法制教育讲座上的讲话稿 各位同学们，大家好～ 今天很高兴与大家相聚在一起，畅谈青少年法制教育。你们是祖国的未来和希望，你们 肩负着建设祖国的责任和重托，你们的成材是国家兴旺发达的根本保证。作家路遥曾说过: “人生有好多十字路口，紧要处只有几步”，这句话很富有哲理。青少年正处于长身体、长知 识、学做人的人生关键时期，追求独立却难以摆脱家庭依赖，张扬个性有时却显得叛逆，乐 于助人但又常常显得缺乏责任心，辨别是非观念非常差，自控能力弱，稍有不慎，就可能误 入攻途。特别是我们现在所处的是一个信息爆炸的时代，同学们可以通过多种途径接收到各 种新鲜的事物，其中有健康的，也有一些不健康的东西，你们是否能分辨得清楚,你们是否 想过你们日常的一言一行都必须受到法律约束,法律是至高无上的，是不可侵犯的，谁违犯 了法律就必定受到法律的惩罚。今天我们就来共同探讨一下未成年人犯罪的话题。 什么行为是犯罪的行为呢,要远离犯罪，这是同学们首先要弄清楚的问题。一切危害国 家主权、领土完整和完全，分裂国家、颠覆人民民主专政和推翻社会主义制度，破坏社会秋 序和经济秋序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵 犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受刑罚 处罚的，都是犯罪，但是情节轻微危害不大的，不认为是犯罪。犯罪具有三个方面的基本特 征:(一)犯罪是一种危害社会的行为，即犯罪具有社会危害性 (二)犯罪是一种触 犯刑律 的行为，即犯罪具有刑事违法性 (三)犯罪是一种应当受刑罚处罚的行为，即具有应受刑罚 惩罚性。 今天在坐的同学应该都已年满十四周岁了吧,(有没有没满的举下手，哎， 看到了，这位同学，我应该称呼你为儿童，呵呵)。按照中国法律规定，未满十四周岁即 为儿童，十八周岁以下统称为未成年人。《刑法》第17条第1款规定:“已满十六周岁的人犯 罪，应负刑事责任”，意思就是凡年满十六周岁的人，实施了刑法规定的任何一种的犯罪行为， 都应当负刑事责任，这样规定是从我国的实际情况出发的，在我国，已满十六周岁的人，因 体力、智力已相当发展，并有一定社会知识，已具有分辩是非善恶的能力，因此，应当要求 他们对自己的一切犯罪行为负刑事责任。那同学们会说我们还没有十六岁呢，呵呵，先别偷 笑，《刑法》第17条第2款又规定了:“已满十四周岁不满十六周岁的人犯故意伤害致人重伤 或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。”这样规定， 是充分考虑了他们的智力发展情况，已满十四周岁不满十六周岁的人，一般已具有事实上的 识别能力，但由于年龄尚小，智力发育尚不够完善，缺乏社会知识，还不具有完全识别和控 制自己行为的能力，因此，负刑事责任的范围应当受刑事责任能力的限制，不能要求对一切 犯罪都负刑事责任，只有犯以上规定的八种犯罪，才负刑事责任。由此可见，法律时未成年 人加以保护的同时，也给予了一定的惩罚。即使是对不满十四岁触犯刑法的孩子，国 家法律 还是有惩罚的措施的，比如作治安处罚、送劳动教养、送工读学校进行矫治等等。 弄清楚了未成年人犯罪的概念和刑事责任，我们再来了解一下目前未成年人犯罪的几个 数据，一是据青少年犯罪研究会资料显示，近几年来，青少年犯罪总数已占全国刑事犯罪总 数的70,，而十五、六岁以下孩子犯罪总数又占青少年犯罪总数的70,，二是和2000年相 比，未成年人犯罪年龄平均下降了2岁。同学们啊，这不是危言耸听，这是真真确确摆在面 前的事实～这是各位同学必须正视长鸣的警钟～有关专家根据犯罪分类情况进行排列，排在 前5位的少年犯罪依次是抢劫、盗窃、故意伤害、强奸和寻衅滋事，下面结合具体案例 探析下未成年人犯罪的几大因素: 第一个重要因素是互联网。 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 显示，许多青少年犯罪都和互联网有关系，网络游戏、 网络交往等已经成为诱发青少年犯罪的一个陷阱。网络的高度发达成为信息社会的重要标志， 网络在为全社会带来巨大利益的同时，网络游戏、网络交往等也成了诱发青少年犯罪的一个 陷阱。被告人刘某年仅15周岁，在一次偶然的情况下进网吧玩了一下，觉得挺好玩，以后就 经常到网吧玩，之后一直沉迷于玩网吧和游戏机，但父母给钱，怎么办呢，他想到了向同学 下手敲钱，一天，他要同学方某给他钱，并威胁方某说，你以前跟别人打过架，被打的人叫 我来拿医药费，自己认识许多社会上的人，不给钱就叫人来打死你，方某很怕，将自己身上 仅有的五元钱给了刘某，以后刘某陆续向方某要了三次，共计六十余元，其中有一次，刘某 逼方某带他到方某父亲那骗借了三十元，最后一次，被告人刘某逼方某拿五十元，方某不给， 刘某便将方某带到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用烟头烫方某，并要求方某第二天中午 把钱交到刘某手中，在这种情况下，方某才将这件事告诉其父亲，方某父亲马上到公安机关 报案，并配合公安人员将被告人刘某抓获归案，刘某在接受审判时说道:“我以为只是敲点同 学的钱好玩，不知道会有这么严重的后果”，刘某后被判处有期徒刑二年六个月。不到18岁 的李某是一名中专生，平时最大的爱好就是上网聊天。时髦的网名，帅气的外 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 让他在网上 很受青睐。后来，在与一名女网友见面时，难以自制的李某把女孩强奸了，他因此被判处有 期徒刑6年。 第二个因素是交友不慎。俗话说“近朱者赤、近墨者黑”，青少年如果在选择朋友上不谨 慎，很容易被坏人拖入犯罪的泥沼。杜某十四岁，成绩一直很好，暑假里在与同学玩时认识 了在社会上混的李某等一伙人，他见李比自己才大两岁，却比自己潇洒得多，经常出入网吧、 游戏室等地方玩，他很羡慕李某，于是天天跟着李玩，但是出去玩必须要有钱，李某口袋中 的钱很快就用完了， 李某就对杜说:“我们现在没钱玩了，要玩就必须搞钱”，他们一合计，杜某决定到一个 他认为有钱的同学家去抢钱，杜某带着李某等三人趁同学的父母上班、同学一人在家之时闯 入同学家实施抢劫，同时还将该同学打成重伤。公安机关很快就破了案，将李某和杜某等人 抓获归案。到了9月1号，杜某坐在牢房里悔恨交加，他痛哭道:“今天是开学的日子，我多 么想背着书包去上学呀，当时我只是想到好玩，我没想到我的行为是犯法的，我后悔呀。”但 是法律是无情的，谁触犯了它就要受到处罚。 第三个因素是生活上的盲目攀比。社会上的攀比之风不可避免地对青少年产生了影响。 家庭富裕的孩子与家境稍差的孩子在穿着、消费等方面的差异使一些青少年的虚荣心受到了 伤害，往往在得不到满足时，就会引发犯罪。这类案件约占未成年人犯罪案件的12,左右。 某中学生小强看到其他同学脚上的耐克鞋时，心生羡慕和嫉妒，但家里没钱满足他的要求， 于是小强就伙同几名同学采取拦路抢劫的办法强行与穿名牌鞋的同学换穿鞋。在实施多起抢 劫后，小强因使用暴力当场抢夺财物，最后以抢劫罪被判处两年有期徒刑。 再一个重要因素是缺乏管教。在青少年犯罪案件中，有这样一群人，他们很小就离开家 庭离开父母，离开学校，在社会上流浪，得不到应有的关爱和教育，为了生存他们集聚到一 起，对法律的无知和对社会的仇视让他们中的很多人沦为社会的罪人。父母双亡的小庆很小 就一个人生活，虽然有个姑姑但也难给他更多的关爱。长期的没人管教使孙庆沾染了很多不 良习气，打架斗殴，偷鸡摸狗，成了村里人眼中的混混。16岁时，孙庆因犯抢劫罪被判了3 年有期徒刑。刑满释放后，由于没有家长的管教，孙庆再次伙同他人抢劫出租车，杀死3名 出租车司机，最后被判处死刑，结束了短暂的一生。在一个法院审理的未成年人犯罪案件中， 有近三成的案件中的被告人都曾是或是正在流浪的孩子。长期在外流浪的占到10%左右，长 期没有家庭的管教和家人的关爱使他们生活 在社会的最底层，混淆了是非善恶标准，也就不可避免地走上歧途，成为社会的罪人。 还有一个因素是黄色诱惑。因黄色诱惑而导致犯罪的比率约占未成年犯罪案件的4%左右， 对于刚刚发育成熟或还在发育阶段的青少年来说，黄色诱惑像毒品一样正在侵蚀他们。一些 低俗、淫秽的东西对青少年有很强的诱惑力，往往会从好奇发展成尝试，最后引发犯罪。16 岁的中学生小雨在与几名同学在家里看录像时，偶然看到了其父亲看完后没有收起的一盘黄 色录像带，电视屏幕上让人心跳的画面让小雨感到了好奇和刺激。在偷偷多次观看后，小雨 等几名中学生再也控制不住心中的欲望，决定找人尝试。他们把一名女同学骗到小雨家对其 进行了轮奸。最后小雨等人被判处4年至7年有期徒刑。 所谓知已知彼，了解了以上未成年人犯罪的几大诱因，我们就能防患于未然，加强犯罪 的自我防范，远离失足的陷阱，健康快乐地度过青少年时期。所谓犯罪的自我防范是指个人 为减少被害的可能，进行自我保护而采取的各种措施和方法，根据《预防未成年人犯罪法》 第40条的规定，未成年人犯罪的自我防范意识主要包括两个方面:一方面，指未成年人通过 加强文化修养和法律知识，自觉抵制各种不良行为和违法犯罪行为的引诱和侵害;另一方面 是指未成年人在受到犯罪侵害后应通过法律途径，及时维护自己的合法权益。 具体来讲， 主要包括四个方面: (一)要增强法律意识和法治观念。 (二)未成年人应当遵守国家法律、法规及社会公共规范。 (三)树立自尊、自立、自强的意识篇二:中学生法制教育讲座讲稿 中学生法制教育讲座讲稿 在白沙中学法制课上的讲话-----白沙派出所 刘勇 各位老师、同学们: 大家好～ 感谢大家给我这样一次机会，让我讲一讲法律知识。“一年树谷，十年树林，百年树人， 树人”至为生要。 俗话说:“无规矩不成方圆，无规则不成社会”。法律就是调整各种行为的规则～今天我 们就中学生犯罪方面的原因，中学生表面出现的不良行为以及如何加强中学生的自我防范意【高中法制教育演讲稿】 识等问题进行探讨，希望和大家共勉～ 一、首先我讲讲中学生犯罪方面存在的原因及中学生表面出现的不良行为有哪些, 我们知道任何现象的再现，发生都有内外两方面的原因，即我们在哲学中所讲的主观与 客观两方面的原因。同样青少年违法犯罪现象的产生也是由主客观两方面的原因所导致的。 客观方面的原因主要有这么三点，一是家庭教育不当(家庭是社会的细胞，父母亲是子女的 第一位老师??);二是学校管理不当(受应试教育的影响);三是社会不良现象的影响，(主 要是“三厅两室一吧”的影响，即“录像厅、歌厅、卡拉ok厅、台球室、游戏室、网吧”) 在这里就不做具体的剖析了～今天主要和大家交流主观上原因即青少年自身的原因，大家都 知道，我们的行为是受心理支配的，如果心理不健康或心理扭 曲，那么，就会造成行为的失控，下面我从五个方面挖掘这些问题学生主观方面的原因: (一)、厌恶学习 这些带有不良行为的中学生几乎都是对学习没有兴趣，上课不认真听讲，交头接耳，注 意力不集中，不交作业，对所学内容反映迟钝，情绪消极，学习成绩差，大部分是班级学习 后进的学生。他们走上违法犯罪的轨迹是怎样的呢,是厌恶学习——扰乱课堂——师生、生 生间关系紧张——逃学、旷课——结交不良伙伴——不良的消费观念、哥们义气、还有腐朽 的生活方式(吃喝玩乐，寻求刺激)等等——导致违法犯罪行为的产生。最后有的进入工读 学校学习，有的甚至直接被判刑，有的进入少管所接受履行。 案例:某学生万某，在学校学习期间，厌恶学习，学习成绩很差，经常旷课，在校外结 交了一伙朋友，他就和这些朋友拜把子，依仗这伙朋友，长期向学校的学生收保护费，累计 人民币1500多元，后来被强行收保护费的学生由于不堪重负，向家长说明了情况，家长到派 出所报案，最后这个万某被送入工读学校学习。这里我要提醒所有的同学们，我们的社会是 一个法制社会，遇到类似的情况，同学们一定要向家长、学校反映这个情况，要依法保护自 己的合法权益不受侵犯。千万不要逆来顺受，委曲求全，他们要多少给多少，如果这样的话， 你的全法权益不仅不能得到保障，而且也助长了这问题学生的嚣张气焰，希望同学们吸取经 验教训，自我约束，自我管理。 同学们要记住。幸福在哪里，“它不在绿荫下，也不在睡梦里，它在辛勤的耕耘中，它在 勤劳的汗水里。”只有靠自己辛勤的耕耘取得的财产，用起来才心安理得。 (二)、逆反心理 主要表现为对外界的刺激产生与常态背离的心理反应，如对家长、老师的批评教育根本 不听，甚至进行顶撞，家长、老师要求做的他不做，家长、老师不允许的，反倒产生强烈的 好奇，非去体验不可。尤其是对老师的帮助教育也不愿意接受，抱怀疑的态度，认为老师的 批评帮助是老师看不上自己，所以就和老师对着干，在班级、在学校称王称霸，比谁厉害， 谁能气老师，顶撞老师。最后，严重扰乱学校秩序，导致违法犯罪行为的发生。 案例:某校学生彭某，16岁，在校不好好学习，经常顶撞老师，扰乱课堂秩序，辱骂班 主任老师，老师根本教育不了，就把他请政政教处。可是，他仍然不思悔改，任然我行我素， 一脚踢坏政教处的门。最后，学样报案，他被派出所送到了少年管教所强制接受教育。 同学们，这种逆反心理好还是不好呢,如果同学们现在出现了这种心理，是不是应该克 服,其实，我们的家长、老师，谁都希望自己的学生、自己的孩子学习好，行为好，品德好。 有谁希望自己的学生、自己的孩子违法犯罪呢,同学们一定要一颗感恩的心去正视家长、老 师善意的批评和教育。家长、老师的社会经验比你们丰富，你们应该积极的接受家长、老师 的批评和帮助，不能用敌意、反抗的思想和行为与家长和老师对抗，如果这样的话，最终受 害的就是那些不接受老 师家长批评教育的同学，他们一定自食恶果，到那个时候，就悔之晚矣。古训说的好: “善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。”“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。 (三)、盲目模仿心理 未成年人的思想、行为还处于不定型期，那么这个时期的未成年人的模仿心理，往往与 逆反心理相伴随，主要表现为不能正确的判断是非曲直，对正面英雄的行为表现不以为然， 但对一些影视或者传媒中报道的反面人物的行为却十分赞赏并盲目模仿:如模仿影片中的黑 社会老大，拜把子、拉帮结伙，打架斗殴，寻衅滋事;有的模仿成人犯罪手段，从中寻求， 体会刺激;有的模仿成人的生活方式，满足自己的不良需求。这些心理都是不可取的。是非 常危险的，如果不悬崖勒马，那么你就会走入违法甚至犯罪的深渊。 案例:该案例是一起敲诈勒索案，发生在4年前，即2008年的一个夏天，罪犯则是学生 吴某，由于这位学生法律意识淡薄，所以走上违法犯罪的道路。案情大概是这样的，吴某家 庭条件不错，但父母对子女管教较严，平时给的零花钱刚够，不是很多，所以当吴某看到他 的同学花钱很大方，于是心理就情不自禁的产生一种自己不如他人的想法，一次，吴某在电 视居中看到一部警匪片连续剧，其中他看到一个匪徒利用恐吓信向一个富豪人家敲诈巨款， 在一次得手之后，沾沾自喜的情形，他就蠢蠢欲动，便情不自禁的萌生了利用这种方法弄点 钱用用的想法，心想，如果能敲诈来钱最好，敲诈不来也无所谓，于是吴某说干就干，立即 动身到附近的店里买来信纸，躲过父母的眼 光，在自己的房间里写好一封恐吓信。主要内容是自己生意失败，资金紧张，要求对方 在某年某月某日拿5万元现金到某某地点，不然对方的全家难保平安。并有意识骑自行车到 城关镇某别墅区寻找目标。来到一家比较豪华的别墅地方，他就趁无人看见之机，将写好的 恐吓信塞进别墅门里，然后若无其事地赶去学校上课。之后指定时间到的那天，由于学校要 举行考试时间来不及，加上哪天天气也不好，他就没有到指定的地点取钱。这样他认为，一 次机会失去了，于是就开始第二次冒险，采取同样的方法将一封写好的恐吓信塞进另一户豪 华别墅，但最终由于各方面原因没有成功。当警方问他:“你是一个在校学生，为什么要向他 人敲诈数额巨大的钱财共10万元人民币哪,”他的回答是:“这样做目的是不让对方怀疑自【高中法制教育演讲稿】 己是一个年纪这么小的学生，想让对方误以为是做生意的成年人，这只是制造一种假象，转 移视线而已。”然而敲诈勒索罪是数额型犯罪，虽然本案中他没有得到分文，但他的行为已经 触犯了刑法，采用威胁的方法，向他人勒索钱财，构成敲诈勒索罪，且数额特别巨大，要按 照他提出来的数额来定罪处罚，他面对的是必须走上被告席去接受法庭的审判。虽然吴某自 动放弃犯罪，应当减轻处罚，但这毕竟也是他人生道路上的一个污点。也许是因为吴某只看 了一半电视剧，没有看到敲诈案犯的结果，应该说电视剧也是教育我们如何做人的一个途径 吧～电视剧里对于作出这样事情的人，肯定不会有好的结局。同时，我想告戒个别同学不要 轻易去模仿电视剧里的违法犯罪活动。篇三:中学生法制教育演讲稿 中学生法制教育演讲稿 老师、同学们，大家好: 今天我来给同学们讲授一些通常的法律知识，以便同学们在今后学习和生活中有所作用。 我们知道，我们所处的时代是一个信息时代，同学们可以通过多种途径接收到各种新鲜 的事物，其中有健康的，也有一些不健康的东西，你们是否能分辨得清楚,你们是否想过你 们日常的一言一行部必须受到法律约束，法律是至高无上的，是不可侵犯的，谁违犯了法律 就必定受到法律的惩罚。 那么，什么行为是犯罪的行为呢,要远离犯罪，这是同学们首先耍弄清楚的问题。犯罪 具有三个方面的基本特征:(一)犯罪是一种危害社会的行为，即犯罪具有社会危害性(二)犯 罪是一种触犯刑律的行为，即犯罪具有刑事违法性(三)犯罪是一种应当受刑罚处罚的行为， 即具有应受刑罚惩罚性。今天在坐的都是小学生，也就是说你们都是未成年人，未成年人犯 罪，是未成年人危害社会、触犯刑律、应受刑罚处罚的行为。值得注意的是，对未成年人犯 罪，我国《刑法》第17条做了年龄及犯罪行为种类上的限制。《刑法》第17条第1款规定: “己满十六周岁的人犯罪，应负刑事责任”，意思就是凡年满十六周岁的人，实施了刑法规定 的任何一种的犯罪行为，都应当负责任。《刑法》第17条第2款规定:“己满十四周岁不满十 六周岁的人犯故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的， 应当负刑事责任。”这样规定，是充分考虑了他们的智力发展情况，己满十四周岁不满十六周 岁的人，一般己具有事实上的识别能力，但由于年龄小，他们负刑事责任的范围应当受他们 刑事贡任能力的限制，不能要求他们对一切犯罪部负刑事责任，因此，我国刑法规定“己满 十四周岁，不满十六周岁的人只有犯以上规定的八种犯罪，才负刑事责任”。那么有些同学会 说我现在还不到十四周岁呢，在这里我要告诉你们，如果你实施犯罪行为时年龄虽末达到能 追究刑事责任的界限，国家法律还是有惩罚的措施的，比如作治安处罚、送劳动教养、送工 读学校进行矫治等等。同时我认为一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道:千里 之堤，溃于蚁穴。如从小养成了各种不良习性的话，以后要改正就很难，乎时又不注 重学习 科学文化知识、不注重规定自己 的言行，不按照各种规章制度做事，最后必将酿成大错。在这里，我给同学们举几个说 明未成年人由于不知道用法律来规范自己的行为、不懂犯罪概念而酿成大错的真实案例:一 个是发生在xx午的一名十四周岁的中学生投毒案，这起案件发生在去年的四月份某天下午， 该学生将自己买来末吃的冰袋咬破一口，冉灌入一点老鼠药，而后放入附近一小学的某教室 的一张课桌抽屉里，第二天，坐该课桌的小学生喝了这有毒的冰袋后，很快就死了。这起案 件侦破后，该投毒的中学生后悔不已，他说自己没有想害死人，以为小学生吃了只会拉肚子， 但是严重的后果己经造成，该学生的后悔不能代替法律的惩罚，根据《刑法》的规定，投毒 致人重伤、死亡的处十年以上有期徒刑、无期徒刑、或死刑。后该同学被判处有期徒刑十年。 冉给同学们讲一个xx年发生的案件，被告人刘某年仅15周岁，原是四中的学生，在一次偶 然的情况下进网吧玩了一下，觉得挺好玩，以后就经常到网吧玩，之后一直沉迷于玩网吧和 游戏机，但父母不给钱，怎么办呢，他想到了向同学下手敲钱，一天，他在四中操场玩时， 看见同学方某，刘某就走上前要万某给他钱，并威胁万某说，你以前跟别人打过架，被打的 高中法制教育演讲稿(二):中学生优秀法制演讲稿 篇一:中学生法制演讲稿 中学生法制演讲稿 同友们:大家好! 我今天将要给大家的演讲是《网络游戏——一朵带剌的玫瑰》。但是，在演讲正式开始之前，我不得不以沉重的心情给大家讲述两则真实的故事。 2012年7月的一个深夜，一个令所有山西太原人难以忘却的深夜，16岁的中学生郝某某，为了筹集上网的费用，潜入叔叔家中，几十分钟以后，包括爷爷、奶奶以及叔叔在内的五条鲜活的生命，转瞬便离开了美丽的人世，一个花季少年几乎是一夜之间蜕变成了一个杀人恶魔。 无独有偶，天津少年姜某今年只有13岁，以前在班里学习总是保持前几名，去年暑假期终考试成绩却排在全班三十几名。经父母盘问，原来是儿子贪恋上网所致。为了让孩子的成绩及时补上去，暑假期间，哪儿也不让孩子去玩，让他在家复习功课，可是孩子仍然在他们上班后偷偷地去上网。事发当晚，当孩子想溜出去上网时被他的母亲给撞上了，便阻拦他，不让他去上网。可谁知孩子不但不听，反而跑到厨房拿了一把菜刀逼他母亲，说如果不同意，就砍断自己的手指。孩子的母亲以为是吓唬她的，说什么也不同意，没想到孩子情急之下，真的拿着菜刀对着自己的左手就是一刀??原本美满的家庭，从此留下了一道抹不去的阴影。 故事读完了，但是我的心情却变的更加沉重了。我想，大家的心情也如同我一样。这一幕幕触目惊心的场面，这一个个令人发指的事件，无不带给我们以心灵的震撼，它值得我们每一个青少年进行深刻的反思。 众所周知，随着时代的进步，科技的更新，更多的新事物涌入了我们的世界，其中也包括了互联网。自90年代后期互联网进入我国以来，网络犹如雨后的春笋一般，发展迅速，如今已遍布城乡。作为一种新的传媒手段，互联网在经济建设和人们的各项活动中起着积极而不可忽视的作用，同时也为青少年朋友的学习、交流及娱乐提供了更为广阔的天地。但是，对于未成年人来说，互联网则是一把锋利的“双刃剑”，一朵带刺的玫瑰。很多青少年朋友正是因为过度地沉迷于互联网，沉迷于网吧，缺乏自我保护意识和对危险的预防能力，对其学业、健康和思想都造成了巨大的危害。 网吧是网络发展的产物，是为上网者提供上网服务的场所。但由于网吧管理的不规范和网吧经营者的利欲熏心。网吧像一个个美丽的陷阱，吞噬着一个又一个有志青年。许多学生因此耽误了自己的学习、废弃了美好的前程。据一项调查显示，上网学生中超过80%是在打游戏，15%左右是在交友聊天，真正查询资料用于学习的人数少之又少。网吧经营者为了牟取暴利、吸引更多的学生，在网络中设制了为数众多的游戏，游戏的内容则以暴-力和赌博为主。中学生辨别是非的能力尚在形成，自我克制能力还不高，在进行这类游戏的过程当中既容易上瘾，影响身体影响学习，更会在不知不觉中留下暴-力的影子，为自己的人生埋下隐患的种子。如今的中学生，大多数孩子是独生子女，他们本来就比较缺乏与他人的沟通，如果再沉迷于网络游戏，就会使他们减少和人交流的愿望，甚至会患上“电脑自闭症”，处于亚健康状态或直接导致心理障碍。在学校中，因迷恋网络游戏造成学习成绩下降，乃至旷课、逃学的现象日益增多。暴-力互动游戏还极易引发青少年道德失范，行为越轨，甚至犯罪。而且由于习惯了网络游戏中的残暴行为，许多未成年人的犯罪手段也越来越令人发指。 沉迷于网络游戏，不但可以诱发学生走上犯罪的道路，而且极易伤害青少年的身心健康。据报道，有个少年因五天五夜泡在网吧，血液未能正常流转，致双脚麻木浮肿不能行走;有个少年在网吧玩游戏，剧烈的打斗场面，使他过度激动，心脏病突发，骤然死亡。 由此可见，网吧已成了青少年教育的一大杀手，很多人把游戏称作“电子海洛因”，这是不无道理的。 那么，如何防止因上网而上瘾，真正做到远离网络游戏呢?我认为最重要的是家庭、学校、社会齐抓共管，真正重视我们的心理需求，在心理上加强指导，帮助我们摆脱心理困境，提高 心理素质。此外，提高我们中学生的现实交往能力，培养自信心才是摆脱“上网成瘾”的根本。我们要多开展一些健康、有益的文体活动，让我们中学生旺盛的精力有”用武之地”。 同学们，让我们共同携手，树立坚定的信念，告别网络游戏，做文明健康中学生吧～谢谢～篇二:中学生法制故事--演讲稿【高中法制教育演讲稿】 沉迷网络游戏，被骗80多万元 尊敬的各位领导、评委老师: 大家上午好～我是1号选手。今天，我讲的法制故事的题目是《沉迷网络游戏，被骗80多万元》。 原来在几天前，小宇妈妈将银行卡和u盾交给他，叫他帮忙网上购物，之后，银行卡就放在小宇身边，卡里余额有80多万元。 小宇就用这张银行卡，通过网上银行，向对方支付了100元。但是，事情还没完，骗局才刚刚开始。几分钟后，对方来信息了，说:“支付过来的100元钱，没带零头，应该打101元。结果资金被冻结了，按照要求，需要再打4倍的钱过 1来才能解冻”。这个小宇啊，一个中学生，缺少防范意识，毫不怀疑地又向对方支付了405元。 到了晚上8点左右，对方又来信息了，以“通知财务”为借口，要小宇将网上银行的转账明细截图发给他，还要网上银行的账号、电话、名字。这个小宇啊，为了他热衷的游戏，竟然把账户明细发给了对方。电脑另一端，是哪个姓陈的骗子，他发现小宇的账户里还有80多万元，于是下决心，想方设法也要骗到手。 接下来，骗子陈某又以各种借口，比如“系统崩溃需要验证”、比如“想要退款就得先打钱解冻”等等，让小宇打钱过去。起先是几千元，后来变成几万元、十几万元。几个回合下来，小宇将卡里的80多万元，全都打给了陈某。 卡里的钱被骗光的第二天晚上，小宇越想越不对劲，才把事情告诉了妈妈。钱被骗光了，他才开始醒悟。随后，警方通过调取相关录像资料，确定了犯罪嫌疑人，并于10天后在广州将其抓获。 到案后，犯罪嫌疑人陈某向检察官交代:游戏代练是个幌子，100元的价格是正常代练价格的一半，目的就是招揽“顾客”。那些编造的转账理由都是为了骗钱。 林肯说过:“法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。”故事中的小宇，沉迷网络游戏， 为了打游戏挥霍父母的钱，做了一些青少年不应该做的事。又缺乏法制安全防范意识，以致被骗光了80多万元。对于我们青少年来说，应该吸取网络游戏危害的教训，克己自律，防范网络诈骗，做一个有理想、有道德，懂法遵法守法用法的合格的中学生。 2篇三:中学生法制教育演讲稿 中学生法制教育演讲稿 老师、同学们，大家好: 今天我来给同学们讲授一些通常的法律知识，以便同学们在今后学习和生活中有所作用。 我们知道，我们所处的时代是一个信息时代，同学们可以通过多种途径接收到各种新鲜的事物，其中有健康的，也有一些不健康的东西，你们是否能分辨得清楚,你们是否想过你们日常的一言一行部必须受到法律约束，法律是至高无上的，是不可侵犯的，谁违犯了法律就必定受到法律的惩罚。 那么，什么行为是犯罪的行为呢,要远离犯罪，这是同学们首先耍弄清楚的问题。犯罪具有三个方面的基本特征:(一)犯罪是一种危害社会的行为，即犯罪具有社会危害性(二)犯罪是一种触犯刑律的行为，即犯罪具有刑事违法性(三)犯罪是一种应当受刑罚处罚的行为，即具有应受刑罚惩罚性。今天在坐的都是小学生，也就是说你们都是未成年人，未成年人犯罪，是未成年人危害社会、触犯刑律、应受刑罚处罚的行为。值得注意的是，对未成年人犯罪，我国《刑法》第17条做了年龄及犯罪行为种类上的限制。《刑法》第17条第1款规定:“己 满十六周岁的人犯罪，应负刑事责任”，意思就是凡年满十六周岁的人，实施了刑法规定的任何一种的犯罪行为，都应当负责任。《刑法》第17条第2款规定:“己满十四周岁不满十六周岁的人犯故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。”这样规定，是充分考虑了他们的智力发展情况，己满十四周岁不满十六周岁的人，一般己具有事实上的识别能力，但由于年龄小，他们负刑事责任的范围应当受他们刑事贡任能力的限制，不能要求他们对一切犯罪部负刑事责任，因此，我国刑法规定“己满十四周岁，不满十六周岁的人只有犯以上规定的八种犯罪，才负刑事责任”。那么有些同学会说我现在还不到十四周岁呢，在这里我要告诉你们，如果你实施犯罪行为时年龄虽末达到能追究刑事责任的界限，国家法律还是有惩罚的措施的，比如作治安处罚、送劳动教养、送工读学校进行矫治等等。同时我认为一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道:千里之堤，溃于蚁穴。如从小养成了各种不良习性的话，以后要改正就很难，乎时又不注重学习科学文化知识、不注重规定自己的言行，不按照各种规章制度做事，最后必将酿成大错。在这里，我给同学们举几个说明未成年人由于不知道用法律来规范自己的行为、不懂犯罪概念而酿成大错的真实案例:一个是发生在xx午的一名十四周岁的中学生投毒案，这起案件发生在去年的四月份某天下午，该学生将自己买来末吃的冰袋咬破一口，冉灌入一点老鼠药，而后放入附近一小学的某教室的一张课桌抽屉里，第二天，坐该课桌的小学生喝了这有毒的冰袋后，很快就死了。这起案件侦破后，该投毒的中学生后悔不已，他说自己没有想害死人，以为小学生吃了只会拉肚子，但是严重的后果己经造成，该学生的后悔不能代替法律的惩罚，根据《刑法》的规定，投毒致人重伤、死亡的处十年以上有期徒刑、无期徒刑、或死刑。后该同学被判处有期徒刑十年。冉给同学们讲一个xx年发生的案件，被告人 刘某年仅15周岁，原是四中的学生，在一次偶然的情况下进网吧玩了一下，觉得挺好玩，以后就经常到网吧玩，之后一直沉迷于玩网吧和游戏机，但父母不给钱，怎么办呢，他想到了向同学下手敲钱，一天，他在四中操场玩时，看见同学方某，刘某就走上前要万某给他钱，并威胁万某说，你以前跟别人打过架，被打的人叫我来拿医药费，自己认识许多社会上的人，不给钱就叫人来打死你，万某很伯，将自己身上仅有的五元钱给了刘某，以后刘某陆续向万某耍了三次，共计六十余元，其中有一次，刘某逼方某带他到万某父亲那骗借了三十元，最后一次，被告人刘某逼方某拿五十元，方某不给，刘某便将方某带到一偏僻地万，用玻璃刮万某手掌，用烟头烫方某，并要求方某第二天中午把钱交到刘某手中，在这种情况下，方某才将这件事告诉其父亲，万某父亲马上到公安机关报案，并配合公安人员将被告人刘某抓获归案，刘某在接受审判时说道:“我以为只是敲点同学的钱好玩，不知道会有这么严重的后果”，刘某后被判处有期徒刑二年零六个月。 以上所列举的例子只是较为典型的几个案件，我知道有的同学其实很聪明，但他不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒;有些同学喜欢打架，将别的同学打伤;有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品;有些同学以大欺小，没有钱买东西吃、没有钱进游戏室就强行向弱小同学索要等等行为都是法律不允许的，如果情节严重的话就要受到法律的制裁，也就是说你这一逞强就有可能将自己玩进班房。所以在这里我耍告诉同学们平时一定要听老师和家长的话，遵纪守法，什么游戏室、网吧、舞厅等地万，同学们f万不要进去，因为那种地万很容易接触到一些不健康的东西，有些平时表现较好的学生，就是由于在游戏室、网吧、舞厅等地结识了一些不三不四的人后就被带坏，最后走向了犯罪的道路。下面，我再给同学们讲一讲如何加强对犯罪的自我防范。 同学们在成长的过程中，有时会碰到各种各样的不法侵害，比如说被人敲诈、被人殴打、被人抢劫等等，一旦碰到了，怎么办呢,我们要增强分辨能力，学会自我保护。国家的法律都是为保护一切合法权益、惩罚各种不法行为而制定的，也就是说在我们的合法权益受到罪犯 的不法侵害时，我们要拿起法律的武器来保护自己，面临危险的时候，同学们要机智勇敢地同犯罪分子作斗争。如果畏惧罪犯的话，就会助长犯罪分子的嚣张气焰，使他们有恃无恐地实施犯罪行为。 所谓犯罪的自我防范是指个人为减少被害的可能，进行自我保护而采取的各种措施和万法，根据《预防未成年人犯罪法》第40条的规定，末成人年人犯罪的自我防范意识主要包括两个方面:一方面，指未成年人通过加强文化修养和法律知识，自觉抵制各种不良行为和违法犯罪行为的引诱和侵害;另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后应通过法律途径，及时维护目己的合法权益。 具体来讲，主要包括三个方面 (一)未成年人应当遵守国家法律、法规及社会公共规范。 实践证明未成年人一且养成了种种不良习性后要矫正过来是很不容易的，需要花费更大的力气，因此，未成年人就应该在日常生活中和学习中，处处遵守国家法律、法规、社会公共规范，遵重社会公德，从小养成良好习惯加强自我修养，自我调节、自我完善，自觉抵制违法犯罪行为的引诱。如我在99年办理的一起未成年人入室抢劫案，涉案人员有三人，其中年龄最小的王某年仅14周岁，99年10月的一天晚上，楼某与李某到我为体现对未成年人的教动手帮助实施抢劫，那么王某也将被判刑坐牢某也积极主动 (二)加强未成年人用法律维护自身合法权益的意识。 未成年孩子对犯罪的自我防范，除以上讲的，还必需懂得同违法犯罪行为作斗争应该采取哪些措施。根据实践经验，我们建议同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，切切要记住两点。 第一、同学们要以躲避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对面博斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”报警。 第二、如果同学们发现自己正在或己经受到非法侵害的就应该采取正确的途径解决。如及时向学样、家庭或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关或者政府主管部门的报告。例如前面所举案例中的万某，他当时就没有通过正当的途径保护自己，如果他被刘某第一次抢劫时立即向父母或老师报告，就不会三番五次地被刘某抢劫。此外学生之间打架事件也要引起同学们的注意，据调查，一些学生被同学殴打后并不是向家长或学校汇报，而是自己作主到外面找人来报复，要知道报复伤人也是违法的，情节严重的是要构成犯罪的，要被判刑坐牢。 我再给同学们讲另一种自我保护的特殊情形。举一个案例说明:学生蒋某假期与邻居李某及张的几个朋友在一起玩，一天，蒋某和李某等人坐出租车出去玩，在出租车上，蒋某听李及朋友说:等一下要将那人的手机枪来，另外还要搜一下他的身看有没有钱，蒋某听了这话知道李某等人是要去抢劫，他有点想不去，但碍于朋友情面，他跟着去了抢劫现场，实施抢劫时，蒋某站在边上看，李某叫蒋某帮忙搜一下受害人的身，蒋某就上前搜了受害人的身并将搜到的钱全部交给李某，案发后，由于受害人及时报案，公机机关很快将李某还有蒋某一并抓获，蒋某归案后一直辩解说他并不想抢别人的饯，他觉得很冤枉，但是法律规定:帮助他人以非法占有为目的，实施强行劫取公民财物的行为同样构成抢劫罪。蒋某最后被判处有期徒刑一年。举这个例子的目的是耍告诉大家:当你开始与同伴在一起玩时发现同伴有犯罪意图时，你应当制止他，如果你制止不了的话，你就要赶快想办法远离他，千万不能为了哥们义气跟着同伴去抢劫，因为你一旦到了犯罪现场，即使你没有动手，你也难脱千系。因为受害人不管你具体有什么行为，他只说共有多少人实施了抢劫，你们这些去的人即使没动手也都助了威。所以我们的同学以后如碰到这种情况，一定要保持清醒的头脑，要有自我保护意识，不要惹祸上身。 总之同学们如遇上不法侵害时，不要害怕，一定要沉着、冷静，机智勇敢，耍敢于检举揭发，积极同违法犯罪行为作斗争，我们要坚信邪不可能压正的道理，干坏事的心总是虚的，害怕 的应该是他们。 以上我给同学们讲述了违法犯罪的一点基本知识和如何加强自我防范万面的问题，我所讲的只是给同学们起个抛砖引玉的作用，同学们耍真正做到远离违法、犯罪，健康成长，还要靠大家字句刻苦的学习文化知识，做一名尊纪受法的好公民。 2010年10月6日 高中法制教育演讲稿(三):2015学校法制教育演讲稿 第1篇:学校法制教育演讲稿范文 青少年是祖国的花朵，是社会主义现代化建设的未来。教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。新中国成立以来，党和政府高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提供了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。一切为了孩子，给青少年营造一个和谐、平安的学习氛围，也是我们学校一直所重视的，更是我们教师德育教育工作的一个重点。 学校将中小学交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品卫生安全教育、未成年人保护、财产安全教育等内容列为教育重点，根据学生的年龄特点选择合适的法制教育内容，将法制教育与课堂教学、课外活动、学生假期社会实践活动紧密结合，进一步增强了学校法制教育的针对性，使法制教育深入到方方面面，力求全面无遗漏。 另外，除了安排教师组织班会教育，学校组织观看相关座谈，学校还充分利用黑板报、校园网等宣传媒体，加大“法制教育、平安校园”的宣传力度，广泛开展了各种形式的法制教育活动，确保法制教育工作的实效性。 当然，法制教育不仅要向青少年宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是让他们认识到:法律不仅是对自制行为的约束，更是捍卫尊严、权利的有力武器。法制教育应传达这样一个信息:法律就在身边，我们学习、生活的学校、家庭、社会有一个强大的法律保护网，时时刻刻规范着我们的学习、工作和生活，调整着各种社会关系，只有自觉遵纪守法，才能健康顺利的成长，并有一个良性发展。 换个角度讲，法制教育是一个普法的过程。我们应当告诉学生日常生活的中有哪些针对他们的陷阱，如何识别、自救、求助等。还要让他们明白有哪些权利，如人格权、受教育权等等，如果这些权利受到侵害应当采取何种方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代价。总之，开展法制教育的主旨是培养学生民主、法治的观念，让青少年认识到法律不是约束行为的锁链，而是保障生活的要素，偏失的正义会得到法治力量的匡扶，弱势群体也能得到法律阳光的普照，从而自然地产生对法律的信仰，提高他们明辨是非的能力。这些才是他们真正缺少的，是他们从单纯的课堂教育中学不到的，更是法制教育的价值所在。 遵纪守法的道理人人都懂，法制教育更要潜移默化地从青少年身边的事件起，从他们身边的事做起，通过科学全面的法制教育增强有青少年的国家意识、权利义务意识和守法用法的意识，为青少年的健康成长创造一个和谐、向上的法制环境。 第2篇:2015新学期小学生法制安全教育演讲稿 老师们，同学们: 大家好～安全这个永恒的主题，今天我们再一次提起它，心里总是沉甸甸的。安全究 竟是什么,安全就是爱护和保护人的生命不受损害。安全就是一种尊严，它既是对他人的尊重，也是对自己的尊重。有了安全，家庭才会有欢乐和温暖;生活中，拥有了安全，就有欢声笑语。但是据调查显示，我国中小学生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有,,多. 童年，不应该被这些血淋淋的数字所充斥～因此，,,,,年，国家教委等单位联合发出通知，决定建立全国中小学生”安全教育日”制度，并将每年,月的最后一个星期一作为“全国中小学生安全教育日”。今年是第,4个“全国中小学生安全教育日”，在这个特殊的日子里，让我们将更多的目光聚焦在我们自己的安全上吧。为此，要求每位同学时刻增强安全意识，提高自我保护能力。同学们，在上学、回家路上，你是否遵守了交通规则。违反了交通规则，可能会给我们带来什么样的后果，你想过没有,可千万别存侥幸心理;我们中的个别同学，溺爱于进“营业性网吧”玩游戏，这不但把珍贵的时间和美好的青春浪费于游戏中，同时你注意到了“网吧”中存在的各种安全隐患了吗,在这人员复杂，乌烟瘴气的环境中，各种传染病、消防隐患等不安全因素相当凸现，难道你熟视无睹吗,开学不久，我校一位同学路遇不法青年敲诈，如果是你，可曾想过如何保护自己,～在日常生活中，若与他人发生不愉快的事，要冷静清醒地思考该如何妥善处理，却不可一时冲动而斗殴。 作家柳青有这样一句名言:“人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步。”同学们还没有走上社会，前面的道路还很长，一定要走好每一步，学会 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 ，学会辩别，学会拒绝，才能学会自我保护，否则一旦触犯法律，法律是无情的，法律面前人人平等，就会造成“一失足成千古恨”的遗憾，后悔莫及。在新的学期里，大家要多学习一些系统的法律知识，逐步树立较强的法制观念，有效预防违法犯罪，树立守法的观念，养成良好的行为习惯，使个人生活和社会生活都能正常运行。俗话说“篱笆扎得紧，野狗钻不进。” 生命是美好的，童年是多彩的，要享受这一切必须以人身安全为前提。我们的安全不仅关乎我们自己，更关乎着我们的家人、朋友，甚至社会各界关注我们成长的人。 让这些无谓的“离去”少些再少些吧，让“安全的承诺”多些再多些吧～ 谢谢大家～ 第3篇:城北小学法制教育演讲稿 各位同学: 你们好～ 今天我以法制副校长的身份，给大家上的第一堂法制课，希望大家进一步提高法制观念,在学法、知法、守法上有所帮助。，做一名遵纪守法的好公民，同时更是抛砖引玉。由于本人的学识和能力所限，加上时间有限，准备不足，有不当之处，敬请批评指正。我今天讲的题目是《学法、懂法、做一个守法的公民》 一、我们应懂得哪些法律常识: (一)法是如何解释的这个问题，有无数种说法，汉语中的法字。古代写作。左旁的水字是公平的意思。右旁的来自“神明裁判”故事里的一头刚直的独角神兽。传说当两方打官司时，审判官便把拉出来，它的角去顶撞谁，谁就是不直者，谁就败诉。律字是“均布”既“不偏不倚的意思。由此可知，在我国法律一词的本来含义就是以国家强制力作保证的“公平、公正”，它是由国家强制力保证实施，规定公民权利和义务，对社会具有普遍约束力的规范。 (二)法制，有广义和狭义之解，广义的法制，指国家的法律和制度的总和。狭义的法制，指全体国家机关、社会团体、公职人员和公民都一律平等地严格按照法律办事。社会主义法制是按照工人阶级和广大人民意志建立起来的社会主义国家的法律和制度，它是立法、执法、守法和监督法律实施几个方面的统一。中心环节是一切国家机关、社会团体、企事业单位、公职人员和全体公民都要严格地遵守法律，依法办事，以确立工人阶级和广大人民实现统治和进行建设所必须的法律秩序。 (三)法律体系:我国的法律可概括为两大类，一类是宪法和法律，另一类从属于宪法和法律的规范性文件。宪法是国家的根本大法，是一切法律的立法基础。它经过严格的立法程序，由全国人民代表大会制定。具有最高的法律效力。法律就其内容和制定机关而言，可分为基本法律和其它法律，基本法律是指刑法、民法、诉讼法律、行政法律、经济法律。其它法律是指基本法律以外的法律，如森林法、商标法、海关法、食品卫生法。 (四)什么是违法与犯罪, 在这里，我先给大家讲一个案例，事情发生在2015年5月26日某县城水上花园小区的住宅楼，这天是星期日，三位中学生在四楼的楼道窗前嘻玩，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔下，当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外流，在这里我给同学们出三个思考题:(1)第一步应该怎么做，(2)甲失手致伤乙，算不算犯罪，(3)如果甲构成犯罪，犯什么罪。结果应是(1)尽快送附近医院或是拔打120急救电话，治疗伤者，同时报警。前提是如果鉴定部门确定为重伤，且甲的年龄已满16周岁，首先是甲的这种行为构成犯罪，其次违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利、民主权利罪第二百三十五条，过失伤害他人致人重伤，处三年以下有徒刑或拘役。这个案例要考虑两个问题:一是受害人的伤势，如果是轻微伤，构成治安违法，如果是轻伤，则是自诉案件，适用刑法。再次就要考虑的是刑事责任年龄的问题。所谓刑事责任年龄，就是指对犯罪后果承担刑事责任的法定年龄。我国《刑法》第十七条规定，已满16周岁的人犯罪的，应负刑事责任。同时《刑法》第十四条规定，已满14周岁不满16的人犯故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡、强奸、抢劫、贩毒、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。所以在这个案件中，如果某甲不满16周岁，不构成犯罪。因为他是过失伤害，而不是故意伤害，但是某甲的监护人将承担治疗费用和行政处理。这里我特要提醒违法和犯罪不是同一个概念。 首先违法是指违反法律、法规禁止做的及不允许做的或是应当做的而不去做的行为。犯罪是指触犯《刑法》，严重危害社会，依照《刑法》应当追究刑事责任的行为。 其次根据我们的办案实践，违法行为主要表现在违法治安管理的行为，触犯的法律是《中华人民共和国治安管理处罚条例》犯罪触犯的是《刑法》。 第三，按照《治安管理处罚条例》对违法的处罚种类有治安警告、治安罚款、治安拘 留。按照《刑法》对犯罪分子处罚分为主刑和附加刑，主刑有管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。附加刑有罚金、剥夺政治权利，没收财产。 从以上我给大家介绍的有关法律常识和案例分析，违法不等于犯罪，犯罪必定违法，无论是违法与犯罪，同学们都不能触犯，要从点滴做起，从遵守校纪、校规入手，做学法守法的好学生、好公民，禁止对老师的教育置若罔闻，否则就可能走上犯罪道路。 第4篇:小学生法制教育演讲稿 老师们，同学们: 大家好～ 安全这个永恒的主题，今天我们再一次提起它，心里总是沉甸甸的。安全究竟是什么,安全就是爱护和保护人的生命不受损害。安全就是一种尊严，它既是对他人的尊重，也是对自己的尊重。有了安全，家庭才会有欢乐和温暖;生活中，拥有了安全，就有欢声笑语。但是据调查显示，我国中小学生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有,,多. 童年，不应该被这些血淋淋的数字所充斥～因此，,,,,年，国家教委等单位联合发出通知，决定建立全国中小学生“安全教育日”制度，并将每年,月的最后一个星期一作为“全国中小学生安全教育日”。今年是第,3个“全国中小学生安全教育日”，在这个特殊的日子里，让我们将更多的目光聚焦在我们自己的安全上吧。为此，要求每位同学时刻增强安全意识，提高自我保护能力。同学们，在上学、回家路上，你是否遵守了交通规则。违反了交通规则，可能会给我们带来什么样的后果，你想过没有,可千万别存侥幸心理;我们中的个别同学，溺爱于进“营业性网吧”玩游戏，这不但把珍贵的时间和美好的青春浪费于游戏中，同时你注意到了“网吧”中存在的各种安全隐患了吗,在这人员复杂，乌烟瘴气的环境中，各种传染病、消防隐患等不安全因素相当凸现，难道你熟视无睹吗,开学不久，我校一位同学路遇不法青年敲诈，如果是你，可曾想过如何保护自己,～在日常生活中，若与他人发生不愉快的事，要冷静清醒地思考该如何妥善处理，却不可一时冲动而斗殴。 生命是美好的，童年是多彩的，要享受这一切必须以人身安全为前提。我们的安全不仅关乎我们自己，更关乎着我们的家人、朋友，甚至社会各界关注我们成长的人。 让这些无谓的“离去”少些再少些吧，让“安全的承诺”多些再多些吧～ 谢谢大家～ 第5篇: 同学们: 大家好～我是下坝小学法治副校长，根据街道普法教育领导小组办公室的安排，今天由我来这里进行法律宣传课程，希望对你们知法、学法、守法有所帮助。 青少年是祖国的未来，今天的青少年学生既是将来社会主义经济的建设者，也是社会主义政治文明的建设者，和中华民族文明传承的生力军。因此，抓好青少年法制教育宣传工作，提高法律素质，不仅是确保青少年健康成长的需要，同时也是推动社会主义政治、经济、文化建设进程，全面发展社会主义社会的重要保障。 随着经济的发展，信息网络化、观念多元化的态势日趋明显，尤其是各种思想观念、生活方式相互碰撞，由此带来的相对复杂的社会环境，向学校教育提出了严峻的挑战。小学生的生理和心理正处于发育阶段，身体及心智等各方面并不成熟，是非观念和善恶标准也正在建构之中。因此，加强少年儿童的思想道德和法制教育建设刻不容缓。同学们通过学法律、讲道德可以约束自己，也可以保护自己。 法制教育是一项政治性、思想性、理论性、知识性、实践性很强的综合性教育，不仅要有明确的目标，规范的内容和相对稳定的教育渠道，而且必须要有符合小学生认知规律，便于小学生的认识和了解。小学生法制教育主要是使同学们初步了解一些与日常社会生活密切相关法律常识，进行法制观念的启蒙教育，逐步培养同学们分辨是非的能力，让你们树立正确的审美观，学会辨别美丑、善恶，学会用法律武器保护自己，从小养成遵纪守法的好习惯，为你们将来成为合格的公民打下基础。让同学们学习法律是法制教育的首要工作。俗话说得好:“国有国法，家有家规。”同学们在学校要遵守校规校纪，例如:在校学生不得迟到、早退、吸烟、喝酒等等。一旦违反，学校则会对你们进行批评教育。回到家中，父母同样也会你们的不良行为进行约束。法律则是约束我们行为的最高准则。不管是在家或者是在学校，法律都无时不刻地陪伴在我们身边。首先，你们一生下来，法律便赋予你们中华人民共和国公民的权利;当你们步入少年时，依据《义务教育法》你们可以获得九年义务教育的权利;当你们步入成年时依据《婚姻家庭法》你们必须在符合男22周岁、女20周岁的情况下才能登记结婚，且必须遵守一夫一妻制，和对子女尽抚养的义务;当你们步入老年时，法律又规定，你们的子女必须尽赡养你们的义务。法律将陪伴我们走完各自的人生，因此，我们必须要学好法律，从小树立法制观念。 在学习法律之后，同学们要做的就是弄懂法律，学而不懂则等于没有学。经常有人触犯了法律，却不知道自己的行为已经违法，等受到了法律的制裁才后悔莫及。下面我就给位同学讲一个真实的案例:严某，男，14周岁，为南京市某小学在校学生，平日在学校，严某就仗着自己个头比别人高，又是高年级的学生，别的同学对他总是“礼让”三分，经常在学校横行霸道。一次他去学校周边的游戏厅打游戏机时，由于身上带的钱已经用完，却又很想继续打游戏，于是他便模仿起电影里黑社会收保护费的样子强行向五年级学生丁某索要游戏币，丁某惧怕严某对其动用武力，便毫不抵抗的将游戏币交给了严某，严某拿着“战利品”又去潇洒了起来。就这样，严某经常出入游戏室，每次游戏币用完，就向低年级的同学“借”。时间长了，严某便引起游戏室里的小混混张某、李某的注意。张某、李某见严某有着在学校当老大的天分，便热情邀请严某跟着他们混，严某想，“这下自己有了靠山，在学校就可以更加的耀武扬威了。”于是便答应了张某、李某。于是，严某每天一放学就到游戏室找张某、李某，同他们一起打游戏机，渐渐的也学会了抽烟、喝酒等恶习。有一次，严某和张某、李某在打游戏机，李某发现身上的香烟抽完了，于是就让严某去买，可严某身上的钱全部用来买游戏币了，哪里还有钱啊，但严某心想:平日里都是李某、张某发香烟给自己抽要是不买又觉得不够义气。这时，严某想到可以像平日里向低年级同学索要游戏币那样索要钱去买烟，心里不禁暗暗自喜。接着，严某就去寻找索要的目标。这时，还是五年级的丁某出现在严某 的视线里，严某很快地走到丁某面前，将其拖到了游戏厅的厕所里面，并对丁某进行了搜身，丁某依然没有反抗，严某在丁某的口袋里面摸了半天也没有发现现金，这让严某非常的失望。就在这时，丁某的手机由于收到了信息突然响了起来，这便给了严某新的启发，于是，严某便抢了丁某的手机，这下丁某反抗了，用手死死的拉住严某，严某为了尽快地摆脱丁某，便招来张某、李某二人对丁某一顿毒打。紧接着，严某将枪来的手机交给了张某、李某，于是二人便去就近的二手机回收市场将抢来的手机以五百元的价格变卖了，三人将这五百元用来买烟、喝酒、打游戏机挥霍一空。第二天，由于丁某父母的报案，警察来到学校将严某带去派出所调查，经审讯，严某对犯罪事实如实交代了，可严某却丝毫不知他的行为的严重到已经触犯了我国的《刑法》。2015年4月20日，南京市江宁区人民检察院依法向江宁区人民法院提起公诉，经审判被告严某因已到法定责任年龄14周岁犯抢劫罪被判处有期徒刑2年。现在未成年犯管教所接受改造。这就是一个典型的青少年不懂法律而造成的犯罪行为，此案件深刻地反映出了学法、懂法的重要性，所以同学们在学习法律之后更要理解和弄懂法律，否则，这样的悲剧还会继续的发生。 同学们在学习、了解法律之后，更应该清楚地认识法律的作用和严厉性，所以同学们今后不管是在家、在学校、还是踏上社会就更应该严格地恪守自己的行为，作一个遵纪守法的好公民。古人云:“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”闯一个红灯、打一场架、拿同学一支铅笔，这些行为看似是小事，可却能够充分反映出一个人道德品质的恶劣和法制观念的淡薄。“人之初，性本善”，这句古语在座的各位同学应该都不陌生。一个人生下来，他的品质本来是善良的，可随着年龄的增长，受外界的影响，再加上自身控制力的薄弱和法律意识的淡薄很有可能就会一步一步地走向犯罪的深渊。在这里，再给同学们讲一个在我们身边的真实案例:陈某，男，17周岁，南京市机电工业技工学校在校学生，住南京市栖霞区八卦洲大溜东村。陈某从小就特别贪玩，不思学习，经常逃课，还有吸烟等恶习。陈某在中桥中学就读期间经常因打架斗殴被学校严厉批评，然而其不思悔改，于2015年3月20日，在网吧与新闸中学在校生丁某因抢电脑上网而发生口角，遂大打出手，引起了网吧秩序混乱，和财务的严重损失。当天下午，因为陈某咽不下这口气于是便纠结本校十余名同学，来到新闸中学寻仇。下午放学后，陈某等十余名学生冲进新闸中学，正好撞见正往校门口走的丁某，丁某见陈某是来找自己寻仇的，转身就跑，可学校的范围毕竟有限，丁某在学校操场被陈某等十余名学生围住群殴，学校老师当即报警，十余名学生闻风而逃。第二天，八卦洲派出所民警来到学校将陈某等人带回派 高中法制教育演讲稿(四):2015小学法制教育讲话稿 第1篇:小学法制教育国旗下讲话稿 大家早上好～ 同学们，你们是祖国的希望和未来。正值花季，你们虽然掌握了一定的生活常识，有了一定的独立意识，普遍希望得到社会的支持，理解，尊重赞扬。以体现自己在社会中的价值。但年龄特点决定了同学们的幼稚，不成熟。可能做出一些不该做的事情，甚至法律意识的淡薄，而导致一些违法犯罪现象的发生。有些现象我们学校也曾发生过，比如:有的同学在我们学校上学的时候，不遵守纪律，不听老师的教育，爱小偷不摸，小到别人的一根笔，一块橡皮，大到偷钱，偷饭盒，偷老师的mp3等等。还有的同学爱打架，总之在他们的小小的年纪，就已经有了许多劣迹。当他们走出我们的校园，或早或晚，可能就走上了犯罪的 道路，受到法律的制裁。他们最后走上这一步，并不是一步走成的，其实他们就是在你们这个阶段，你们这个年龄开始一步一步不听教育，渐渐变坏的。 随着社会的发展，人们生活水平提高了。但一些不健康的东西也在渐渐地影响了我们，比如网吧，对你们的成长就极为不利，你们也知道有多少人因此而荒废学业，甚至犯罪啊。因此，我们完全有必要一起来学习有关的法律知识，来尽量减少直至完全避免犯罪现象的发生。 借此机会，我特别向大家提出几点希望: 一、认真学习，贯彻和执行《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。它 是规范学生行为，提高学生素质的最好教材，如果能完全按照《守则》和《规范》来做，就是一位好的学生。 二、认真学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。 三、各班举办一次以“法律在我身边”为主题的中队会或班会。通过主题班队会，唤起每位同学的法律意识，使同学们认识到法律无处不在，法律无时不在。遵法、守法应是我们日常生活中的重要组成部分。 总之，作为学生学法的主要目的就在于: 1、学法、懂法、守法、不违法、不犯法。 2、知法、用法。用法律武器保护自己不要受侵害。同学们，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我们的广大教师和学生一同举起生命的盾牌。学法、知法、懂法、守法、用法，做一个守法的小公民，依靠法律这把双刃剑，平安、健康、茁壮成长。 第2篇:小学法制教育演讲稿 各位老师、同学们: 大家好!我今天讲话的主题是“做遵纪守法的小学生”。 最近我们身边常出现一些较严重的违纪现象，如有的同学私自离校、动手打人、骂人……种种现象，令人担忧同时也催人深思。 什么叫遵纪守法呢人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格恪守法律规范就叫遵纪守法。有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的，俗语说:没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的;鱼在水中嬉游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上没有不受约束的自由。此外，纪 律限制自由，又保护自由。如当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。对于想看书的人来说，这一片宁静多么宝贵!因为人人都遵守阅览室规则，大家可以享受这静心阅读不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。 我们小学生正担负着努力学习，将来建设祖国的重任，祖国、社会都要求我们知法懂法、遵法守法。在学校里，同学间总会有些矛盾和摩擦，同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。如在做什么事时 意见 文理分科指导河道管理范围浙江建筑工程概算定额教材专家评审意见党员教师互相批评意见 不同、出现矛盾，一定要冷静处事，决不可意气用事，更不可挥拳相向，伤及自身或他人。我奉劝同学们遇事要冷静，要有法纪观念，不能做害人害已的事。我们学校有着严肃的校纪和优良的校风，我们作为小学生，更应该与同学和睦相处，理智冷静地对待和处理问题，让我们严格要求自己。 我的演讲完了，谢谢大家! 第3篇:小学生法制教育演讲稿 尊敬的各位老师、同学们: 大家好～我是xxx，今天很高兴能在这里与大家共同探讨普法工作的重大意义。我演讲的题目是:“学法用法，从我做起”。 谈到法律，我想大家都不会陌生，或多或少的对它都有一定的了解。21世纪是一个法制社会，所以我们一定要了解法律的重要性。俗话说:“没有规矩，不成方圆”，没有了法律我们的生活将无法正常的运行。也许有些人对此会不以为然，认为人应该拥有自由，而自由是由自己来决定的。可是大家有没有想过，在一个有规则、有规矩的社会中生活，你能不顾一切地去追求这样的自由吗,当然不能～做为一个社会人，你不能完全以自我为中心，不能随心所欲、为所欲为。因为在这个社会里，并不是只有你一个人，我们所拥有的自由是在法律约束下的自由，如果没有法律，或者不遵守法律，那么我们也不会拥有自由。法律和我们生活息息相关，我们所做的每一件事都离不开它的束缚。有了法律，社会才有和平和秩序，否则我们将生活在一个混乱的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊～既然法律是如此的重要，那我们就应该要遵守法律，遵守规则。 我想通过这么一说，大家都了解了守法的重要性了，那接下来就应该要学法了。 我们中国有句古话叫“有理走遍天下，无理寸步难行”，就是告诉我们凡事要讲道理，如果我们人人不讲理，那我们的国家将是怎样一副场面，这个国家怎能还称其为一个国家呢,所以我们一定要培养法律意识，提高我们的法律素质，这是非常有必要的。这就需要我们不但要好好学习它，还要合理的运用，才能更好的遵纪守法，维护自身的利益。 新中国成立以来，一直朝着建设民主法治国家的方向在努力。国家一直在开展普法宣传教育活动，努力地在提高公民的法律意识，教育公民自觉守法，并且学会使用法律武器维护自己的利益。而对于执法机关，普法的意义则在于能促使执法者更公平、更公正、更合法的行使自己的工作职能，惩治违法犯罪份子，维护国家和人民的利益。 多年来，我们的普法工作取得了一定的成效，就好像电影《秋菊打官司》里的秋菊一 样，有很多原来对法律一无所知的人，如今都能运用法律来寻求一个说法。随着普法宣传教育工作在全国范围内深入的开展，使得人民群众逐渐接受了法律意识的培养，并自觉自愿地运用法律。我作为一名社区工作者，并且从事着基层法制宣传教育的工作，我没有什么更好的心得，我想普法宣传教育之所以取得这样的成效，总结其中的一条经验，那就是大家都懂得了“学法用法，从我做起。” 应该会有很多人同意我的这个看法吧,有句古话说:“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。点滴小事，积累成山。别看这“学法用法，从我做起”，说着容易，可要真正做到，还是得有很强的法律意识和觉悟的。养成遵纪守法的好习惯，要从身边一点一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素质修养的体现，或许在不经意间你就做了一个好公民，也或许在不经意间你就违反了规章制度。举个再简单不过的例子，当你在过马路的时候，你有没有严格按照交通规则呢,“红灯停、绿灯行、黄灯等一等”的规定你有没有铭记在心呢,这虽然是一件小事，但也能充分体现公民的素质和修养。 我想如果人人都能从自己做起，首先自己能学法用法，遵守法律，进而再去要求他人，那就会形成大家都来学法用法，大家都遵纪守法的大好局面，这样我们的社会就会有越来越好的治安环境和社会秩序，违法犯罪活动就会大大减少，人民群众就能过上安居乐业的美好生活，我们的国家就会逐步成为健康、文明、法治的国家，这不正是我们普法的目的所在吗, 同学们，为了我们的国家，为了我们的社会，为了我们自己，请记住“学法用法，从我做起”～ 我的演讲完了，谢谢大家 第4篇:小学生法制教育讲话稿 在洛阳，“90后”犯罪的数据和走势同样刺痛着整个社会的神经。从2015年到2015年，涧西区人民检察院受理的“90后”未成年犯罪案件依次为2015年126案330人、2015年112案281、2015年74案183人、2015年139案273人。 这里有我们洛阳市看守所的两个犯罪样本，聊给大家听听，可能会给你狂野的心理一些警示。 第一个犯罪样本小文(化名)出生于1994年5月，罪名:抢劫、杀人。 消瘦的身材、清秀的面容、温婉的谈吐——看上去斯斯文文的小文，让人无法把他和去年震惊全市的“7?14”出租车司机被杀案联系在一起。但正是他，在与同案犯李某相识仅五天后，联手炮制了这起惊天命案～ 小文从没见过亲生母亲，他只记得自己从小就被寄养在保姆家，8岁时才被接到爸爸身边生活。爸爸在栾川开矿，平时很忙，根本没时间管他。后来，家里不知何时多了一个“妈”，跟他“不”亲，两人经常争吵。2015年读完初一后的暑假，成绩排在全班前10名的小文自动辍学，开始在栾川打工，因为他“不想跟他们生活”，“打工的话可以住在店里”。半年后，他来到洛阳打零工，一个人租房住。去年7月9日，小文在网吧上网时认识了大他两岁多的李 某，说不清为什么，他觉得自己和这个同样打零工、手头紧的“大哥”就是“脾气相投，说得来话，是一路人”。以至于在相识几天后，当李某请他帮忙拦路抢劫弄点钱花的时候，他竟然不假思索地同意了。去年7月13日下午，两人一起到商店买了两把西瓜刀。当晚，他们先在牡丹广场转悠了几个小时，没有找到合适的路人下手。后来，李某提出抢劫出租车司机，小文没同意。但到了次日凌晨4时许，他还是跟着李某一起坐上了一辆出租车。车行至青岛南路防洪渠附近时，李某将水果刀架到了的哥脖子上…….那一瞬间，小文听到了自己“咚咚”的心跳声，他明白，自己也没有退路了～小文也拿出西瓜刀威胁的哥，还用手扳对方的胳膊。看到的哥在李某的屠刀下挣扎时，小文曾经心软过，说:“算了吧”，但李某喘着粗气告诉他:“这时放过了他，不是他死就是我们死～”一听这话，小文再没松过手……两人将的哥杀害后，搜出一部手机和60多元现金，弃车而逃。“我很后悔，对不起被害人和他们一家人。”回想起作案时的场景，小文至今不敢相信“那竟是自己干的事”。“要是父亲从小就好好管教我……我现在应该还在学校读书。”小文说，“我现在特别想看书，啥书都行。”“我会在里面好好学做人、学技能，不会自甘堕落的”小文说。但他是否真的知道:如此漫长的刑期，对青春之年的他究竟意味着什么, 如果说小文的犯罪是源于父母离异.家庭破裂，缺少亲情，缺少家教，那么第二个犯罪样本小斌(化名)可不是这样的。 ?第二个犯罪样本小斌1994年6月出生，罪名:抢劫 小斌的家庭是完整和幸福的，在爸爸的影响下，他从小喜欢读书和听轻音乐——可惜，他后来结交了一帮迷途不知返的朋友。 小斌说话很流畅，思维也很缜密，时不时还能蹦出一个“大道理”。也许正是因为这些，同伴们才一个劲儿推举他来做“大哥”。不过他将此“重任”让给了伙伴里年龄最大的小伟(化名)，自己当了“老二”。到2015年10月，他们的队伍已经扩大为7人，名曰“七人帮”或:“七人小组”:一个18岁、两个17岁、两个16岁、两个15岁。 这是一个什么组织,小斌自己也说不清，但所有成员一起吃喝玩乐，花销用度都有“集体资金”。等到“集体资金”快用完了，他们就开始谋划下一次行动。2015年10月底至12月初，他们一共实施了6次抢劫。第一次、第二次抢的是烟酒店，第三次是钱包，第四次、第五次抢钱的同时还伤了人。2015年12月3日凌晨，他们中的5人在定鼎南路附近抢了一名青年的6元钱，被警方抓了个现行。 由此可见，与以往未成年犯罪相比，当前的“90后”犯罪呈现鲜明的新特征: 一是低龄化。涧西检察院近年办理的未成年犯罪嫌疑人中，犯罪多集中在15至17岁年龄段，年龄最小的刚满14岁。这些走上犯罪道路的青少年，绝大多数都是在小学或初一、初二就辍学，大部分人不懂法或很少懂法，是典型的法盲。二是网络化。网络和网吧成为“90后”犯罪的空间和手段。一些未成年人利用qq群结成帮派、聚集犯罪。网吧则几乎成为“90后”犯罪团伙的聚集地和犯罪行为的高发地，许多“90后”犯罪团伙成员人都在网吧内结识。三是团伙化。近几年来，洛阳“90后”犯罪团伙作案的比例持续高达86%以上。其类别有二:一类是为了达到自己的目的，单凭自己的力量难于达到，从而主动拉帮结伙，纠集他人共同犯罪;另类是因与同案犯是伙伴，在同案人提起犯意后，害怕因拒绝参与被孤立或排斥，有 的甚至担心被误认为是告密者，而盲目、被动地随从犯罪。四是暴力化。“90后”犯罪仍以盗窃、抢劫、抢夺、故意伤害等侵犯财产犯罪为主，但更多地出现了强奸、故意杀人等侵犯人身的犯罪行为，其暴力性、严重性和危害性增加了很多。 那么，我们青少年怎样才能尽可能地避免违法犯罪呢, 首先我们要认清自己的角色，承担起自己的责任。你的身份是学生，家长不需要你挣钱来养家创业。你的吃喝穿用日常消费也不需要你去拼搏争取。小小年纪的你，能干些什么,你的主要任务是学习，只有努力学习，取得好的成绩来报答爱你的父母、老师。今天的学生已体会不到“头悬梁、锥刺股”的良苦用心，想象不到“凿壁偷光、囊萤映雪”的艰难艰辛。对你说要珍惜今天的大好时光，你可能认为是句笑话、废话。可是你想想，上幼儿园的时候，你每天至少也学一个字吧，读了无数遍，写满好几张，或者是学会了首儿歌、游戏，到家长面前去炫耀，这就是一天的收获。上小学时，你的语文、数学每次考试也都在90分以上吧，这就是功劳;到了初中，你的个头越长越高，年龄越长越大，成绩却在渐渐缩小，与身高年龄成了反比，二三十分、十几分，甚至个位数，赫然醒目地写满你的试卷。对此，你不脸红，因为你习以为常;也不自责，因为你从没扪心自问过。这能否对得起一天的三顿饭,难道你甘心就这样庸庸碌碌地打发着这美好的时光,常言说“人闲生是非”。你无心听讲，扰乱课堂秩序，不做作业，沉迷网络游戏，下学不回家，聚众打架，惹是生非，敲砸勒索、违法乱纪。已误入歧途的同学们啊，醒醒吧～把闲散的心情务到学习上来吧～这样才能对得起一日三餐，对得起日夜操劳的父母，对得起循循善诱的老师，对得起自己的良心。“老大徒伤悲”是徒劳的，“白首方悔读书迟”也是无用的，醒醒吧～同学们，从今天开始，从现在做起，努力学习，奋起拼搏，不悔人生。 第5篇:城北小学法制教育演讲稿 各位同学: 你们好～ 今天我以法制副校长的身份，给大家上的第一堂法制课，希望大家进一步提高法制观念,在学法、知法、守法上有所帮助。，做一名遵纪守法的好公民，同时更是抛砖引玉。由于本人的学识和能力所限，加上时间有限，准备不足，有不当之处，敬请批评指正。我今天讲的题目是《学法、懂法、做一个守法的公民》 一、我们应懂得哪些法律常识: (一)法是如何解释的这个问题，有无数种说法，汉语中的法字。古代写作。左旁的水字是公平的意思。右旁的来自“神明裁判”故事里的一头刚直的独角神兽。传说当两方打官司时，审判官便把拉出来，它的角去顶撞谁，谁就是不直者，谁就败诉。律字是“均布”既“不偏不倚的意思。由此可知，在我国法律一词的本来含义就是以国家强制力作保证的“公平、公正”，它是由国家强制力保证实施，规定公民权利和义务，对社会具有普遍约束力的规范。 (二)法制，有广义和狭义之解，广义的法制，指国家的法律和制度的总和。狭义的法制，指全体国家机关、社会团体、公职人员和公民都一律平等地严格按照法律办事。社会 主义法制是按照工人阶级和广大人民意志建立起来的社会主义国家的法律和制度，它是立法、执法、守法和监督法律实施几个方面的统一。中心环节是一切国家机关、社会团体、企事业单位、公职人员和全体公民都要严格地遵守法律，依法办事，以确立工人阶级和广大人民实现统治和进行建设所必须的法律秩序。 (三)法律体系:我国的法律可概括为两大类，一类是宪法和法律，另一类从属于宪法和法律的规范性文件。宪法是国家的根本大法，是一切法律的立法基础。它经过严格的立法程序，由全国人民代表大会制定。具有最高的法律效力。法律就其内容和制定机关而言，可分为基本法律和其它法律，基本法律是指刑法、民法、诉讼法律、行政法律、经济法律。其它法律是指基本法律以外的法律，如森林法、商标法、海关法、食品卫生法。 (四)什么是违法与犯罪, 在这里，我先给大家讲一个案例，事情发生在2015年5月26日某县城水上花园小区的住宅楼，这天是星期日，三位中学生在四楼的楼道窗前嘻玩，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔下，当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外流，在这里我给同学们出三个思考题:(1)第一步应该怎么做，(2)甲失手致伤乙，算不算犯罪，(3)如果甲构成犯罪，犯什么罪。结果应是(1)尽快送附近医院或是拔打120急救电话，治疗伤者，同时报警。前提是如果鉴定部门确定为重伤，且甲的年龄已满16周岁，首先是甲的这种行为构成犯 高中法制教育演讲稿(五):2015法制宣传教育演讲稿 演讲稿一:法制宣传教育演讲稿 尊敬的老师们、亲爱的同学们: 大家早上好～今天我国旗下讲话的题目是”学法懂法，从我做起”。 今年12月4日是全国第十一个法制宣传教育日，今年的主题是--深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神。每年的12月是我国的法制宣传月。我国设立法制宣传月的目的是教育全社会的公民懂法、学法、执法和守法，并成为一种终身的习惯，使国家真正成为一个法制国家。 我们每天的学习、生活都要遵守基本的规矩，各项法律法规规范着我们行为，如升国旗时，《国旗法》对我们的行为要求就有约束;在上课、学习方面，《中学生守则》和《中学生日常行为规范》就对我们有所要求;在回家过马路时，《道路交通法》就对我们的行为进行了规范;在扔废品和纸屑时，《环境保护法》、《爱国卫生条例》、等也都作了相应的规定;在外出春游、秋游等活动时，《消防安全法》在防火以及其他人身安全方面作出了具体要求;在学生上网方面，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》都作了明确规定。一句话，我们的学习生活中处处涉及到法。 我们所处的是一个信息时代，同学们可以通过多种途径接收到各种新鲜的事物，其中有健康的，也有一些不健康的东西，我们是否能分辨得清楚,同学们是否想过我们日常的一 言一行都必须受到法律约束，法律是至高无上的，是不可侵犯的，谁违犯了法律就必定受到法律的惩罚。要保护好自己的生命安全和切身利益，就要学法、懂法、守法，只有遵纪守法了，才能保护好自己。 生命无疑是可贵的，她带给我们激情与活力。同样，它给了我们展示一切才能的机会，让我们的生活可以绚丽多彩。为此，作为学校纪检部的学生干部，我要向全校同学发出倡议，我们要创建”守法校园”，保校园宁静，让我们生活在平安和谐的环境中。希望全体同学都能把知法懂法作为我们学习、生活的第一准则。在以后的生活中增强法制观念，提高防范意识，最后祝愿大家在一个安全有序的环境下释放出自己的生命价值～ 谢谢～ 演讲稿二:法制宣传教育演讲稿 尊敬的老师，亲爱的同学们: 大家好。 今天我讲话的题目是《学法、守法》，在这社会大家庭里，我们每个人如何约束自己、规范自己的行为呢,那就是共和国华丽雄伟的大厦下一座坚实、永恒不变的根基--”法”。它使我们每个人明确是非的界限，而这也是共和国公民所应具备的最基本的素质。 回首新中国跨越半个世纪的发展历程，以毛泽东为核心的第一代中央领导集体建立了新中国，制定了我国第一部社会主义类型的成文宪法。从此，无数中国人开始认识法律、关心法律。以邓小