数尽花朵一生香阅读答案.doc

数尽花朵一生香阅读答案.doc 数尽花朵一生香阅读答案 数尽花朵一生香阅读答案(一) 数尽花朵一生香 数尽花朵一生香 包利民 少年时家在县城边缘，一座小小的院落，是厢房，阳光的脚步每天只有很短暂的时间走进屋里。母亲在院子里辟出一块儿空地，每年都种满了花。屋后是两棵樱桃树，每到黄昏，那些初开的花儿和细密的枝，便将斜阳割划得支离破碎，映在窗上的晚霞也浸染了馨香，一如那些朴素的岁月。 每年晚春到初夏，院子里的花儿刚刚结蕾欲绽时，邻家的女孩便站在板墙前，仔细地看那些在风中摇曳的花蕾，眼睛清澈得如五月的蓝天。当花儿初绽，十一岁的她便开始指点着数那些花朵，那时花朵较少，她数得轻松，脸上的微笑也如初放的花儿。当花儿次第开放，她便数得费劲了，于是慢慢地走进我家的院子，站在花丛中，继续去数。整个花期，每天她都会来数上一会儿，有时风停雨后，她也会看一看被吹落了几朵。她有一个本子，每天数完，都会记在上面。 她不上学，每天呆在家里，似乎有我家的花儿相伴，她过得很高兴。春天时我会告诉她，这花儿是越数越多的，到最后肯定数不过来。她却不在意，数到快秋天，她会拿着那个小本子对我说:“你看，现在是一天比一天少了～”花落的时节，她除了数枝上的花儿，还会数落到地上的，然后她就怎么也算不明白，便让我帮忙，如果落地的和枝上的加在一起，和昨天的数不同，她就会继续重数。我便给她讲，落了的花可能随风刮走了，也可能被泥土埋上了，她听得似懂非懂，却依然固执地每天数着。 有一天大雨，雨停后女孩没有来，一直到了傍晚，我正在院子里站着，忽见邻家夫妇抱着女孩回来了。女孩身上湿透，腿也摔掉一大块皮，手上还拿几株从地上拔出来的花儿。听她妈妈说，眼看着要下雨了，她就跑出去了，雨停了也没回来。他们出去找了许久，才在街上找到。原来女孩去了附近的公园，回来时却找不到家，一直在街上转悠，下雨时吓得不知道躲避，问她去做什么她也不说。我 想，这个傻丫头不会是去公园里数花了吧。 第二天，女孩一瘸一拐地来了，拿着她的小本本。她有些沮丧，说昨天没数，说昨天拔来的花全死了。我告诉她，昨天我替她数过了，她很惊喜，一笔一划地将数字记下来。然后她告诉我，这些天总下雨，花儿落得越来越多了，她想起妈妈以前带她去公园，看到那里许多开着的花，就想着拔几棵回来栽上，这样花朵就又多了。说完，她继续数花朵，神情专注而认真。 而我站在那里，心底涌起一阵感动。那个时候，正是我人生中第一次的黑暗，高考落榜，境遇黯淡，每天独对那些纷纷开且落的花儿，心情也随着不停地起落。而这个小小的女孩，她的固执，她的清澈，却有着无声无息的力量。直到今天，才在我心底积累起不可抑制的感动，还有一种希望在酝酿。 第二年我上大学走后，邻家女孩也开始上学了，十二岁，读一年级。她出生后，智力发育缓慢，比别的孩子要晚发育三四年的样子。我上大学的那几年，每次回来，都会发现她的惊人变化。她读到三年级的时候，便已经自学完了整个小学的课程，跳级上了初中。再后来，我毕业后，离家越来越远。每次打电话回家都要问问邻家女孩的情况，听说她初中读了一年就上了高中。人们都说她是神童，可是谁又知道神童的背后经历了多少痛苦的挣扎。再后来，那里的平房动迁，便再没有了邻家的消息。 许多年过去，也总是会想起当年院子里的小小花园，想起那个数着花朵的女孩身影，想起那清澈如水的目光，心便会于世事沧桑中柔软起来。仿佛有着一种能穿透岁月的温暖，总能焐热生命中的许多苍凉。 有一年回到老家的县城，特意去了曾经的平房所在，已是面目全非，我沿着记忆的脚步，茫然地看着眼前的高楼大厦，目光溯着时光的潮流而上，依然能看到多年前的小小院落。【数尽花朵一生香阅读答案】 忽然发现，有一个女子同样在这里徘徊，她走到我面前，仔细看了看我的脸，便惊喜地叫了声“哥哥”。是当年的小女孩，她也来这里看看曾经的一切，她说最想念的就是我家院子里的那些花儿，她的那个小本子一直珍藏着，那是她最初的坚持，也是最初的快乐，也会是她一生的馨香。 可是，她却不知道，除了那些花儿，她小小的身影，曾给了我更多的希望，让我在尘世的天风海雨中，一直坚持，坚持。 数尽花朵一生香阅读答案(二) 数尽花朵一生香 数尽花朵一生香 ?少年时家在县城边缘，一座小小的院落，是厢房，阳光的脚步每天只有很短暂的时间走进屋里。母亲在院子里辟出一块儿空地，每年都种满了花。屋后是两棵樱桃树，每到黄昏，那些初开的花儿和细密的枝，便将斜阳割划得支离破碎，映在窗上的晚霞也浸染了馨香，一如那些朴素的岁月。 ?每年晚春到初夏，院子里的花儿刚刚结蕾欲绽时，邻家的女孩便站在板墙前，仔细地看那些在风中摇曳的花蕾，眼睛清澈得如五月的蓝天。当花儿初绽，十一岁的她便开始指点着数那些花朵，那时花朵较少，她数得轻松，脸上的微笑也如初放的花儿。当花儿次第开放，她便数得费劲了，于是慢慢地走进我家的院子，站在花丛中，继续去数。整个花期，每天她都会来数上一会儿，有时风停雨后，她也会看一看被吹落了几朵。她有一个本子，每天数完，都会记在上面。 ?她不上学，每天呆在家里，似乎有我家的花儿相伴，她过得很高兴。春天时我会告诉她，这花儿是越数越多的，到最后肯定数不过来。她却不在意，数到快秋天，她会拿着那个小本子对我说:“你看，现在是一天比一天少了～”花落的时节，她除了数枝上的花儿，还会数落到地上的，然后她就怎么也算不明白，便让我帮忙，如果落地的和枝上的加在一起，和昨天的数不同，她就会继续重数。我便给她讲，落了的花可能随风刮走了，也可能被泥土埋上了，她听得似懂非懂，却依然固执地每天数着。 ?有一天大雨，雨停后女孩没有来，一直到了傍晚，我正在院子里站着，忽见邻家夫妇抱着女孩回来了。女孩身上湿透，腿也摔掉一大块皮，手上还拿几株从地上拔出来的花儿。听她妈妈说，眼看着要下雨了，她就跑出去了，雨停了也没回来。他们出去找了许久，才在街上找到。原来女孩去了附近的公园，回来时却找不到家，一直在街上转悠，下雨时吓得不知道躲避，问她去做什么她也不说。我想，这个傻丫头不会是去公园里数花了吧。 ?第二天，女孩一瘸一拐地来了，拿着她的小本本。她有些沮丧，说昨天没数，说昨天拔来的花全死了。我告诉她，昨天我替她数过了，她很惊喜，一笔一划地将数字记下来。然后她告诉我，这些天总下雨，花儿落得越来越多了，她想起妈妈以前带她去公园，看到那里许多开着的花，就想着拔几棵回来栽上，这样花朵就又多了。说完，她继续数花朵，神情专注而认真。 ?而我站在那里，心底涌起一阵感动。那个时候，正是我人生中第一次的黑暗，高考落榜，境遇黯淡，每天独对那些纷纷开且落的花儿，心情也随着不停地起落。而这个小小的女孩，她的固执，她的清澈，却有着无声无息的力量。直到今天，才在我心底积累起不可抑制的感动，还有一种希望在酝酿。【数尽花朵一生香阅读答案】 ?第二年我上大学走后，邻家女孩也开始上学了，十二岁，读一年级。她出生后， 智力发育缓慢，比别的孩子要晚发育三四年的样子。我上大学的那几年，每次回来，都会发现她的惊人变化。她读到三年级的时候，便已经自学完了整个小学的课程，跳级上了初中。再后来，我毕业后，听说她初中读了一年就上了高中。人们都说她是神童，可是谁又知道神童的背后经历了多少痛苦的挣扎。 ?许多年过去，也总是会想起那个数着花朵的女孩身影，想起那清澈如水的目光，心便会于世事沧桑中柔软起来。仿佛有着一种能穿透岁月的温暖，总能焐热生命中的许(( 多苍凉。 ?有一年回到老家的县城，特意去了曾经的平房所在，已是面目全非，我沿着记忆的脚步，茫然地看着眼前的高楼大厦，目光溯着时光的潮流而上，依然能看到多年前的小小院落。忽然发现，有一个女子同样在这里徘徊，她走到我面前，仔细看了看我的脸，便惊喜地叫了声“哥哥”。是当年的小女孩，她也来这里看看曾经的一切，她说最想念的就是我家院子里的那些花儿，她的那个小本子一直珍藏着，那是她最初的坚持，也是最初的快乐，也会是她一生的馨香。 (( ?可是，她却不知道，除了那些花儿，她小小的身影，曾给了我更多的希望，让我在尘世的天风海雨中，一直坚持，坚持。 1.文章以时间为序，以作者的经历为依托，讲述了与女孩有关的哪些事,请进行填写。 2.文章能够出彩，在于用词美、情感蕴含丰富，请分别在横线上写出文中加点词语“柔软”和“馨香”的含义。 柔软: 馨香: 3.本文为什么要以“数尽花朵一生香”为标题,联系全文，谈谈你的理解。 4.本文在情节安排上最大的特点是对比，请试举一例并说说其作用。 5.根据文章内容以及链接材料，将你从中得到的认识写在下面。 链接材料:著名作家朱自清曾在文章《背影》里写到他的父亲为自己买橘子的场景，父亲爬过月台的动作和他的背影，让作者流下了眼泪。可能对父亲来说，买橘子这一行为是再也平常不过的事了，可就是这微小平凡而又普通的行动，让作者感受到了深深的父爱，体会到了浓浓亲情的力量。 数尽花朵一生香阅读答案(三) 散文阅读数尽花朵一生香 数尽花朵一生香 包利民 ?少年时家在县城边缘，一座小小的院落，是厢房，阳光的脚步每天只有很短暂的时间走进屋里。母亲在院子里辟出一块儿空地，每年都种满了花。屋后是两棵樱桃树，每到黄昏，那些初开的花儿和细密的枝，便将斜阳割划得支离破碎，映在窗上的晚霞也浸染了馨香，一如那些朴素的岁月。 ?每年晚春到初夏，院子里的花儿刚刚结蕾欲绽时，邻家的女孩便站在板墙前，仔细地看那些在风中摇曳的花蕾，眼睛清澈得如五月的蓝天。当花儿初绽，十一岁的她便开始指点着数那些花朵，那时花朵较少，她数得轻松，脸上的微笑也如初放的花儿。当花儿次第 开放，她便数得费劲了，于是慢慢地走进我家的院子，站在花丛中，继续去数。整个花期，每天她都会来数上一会儿，有时风停雨后，她也会看一看被吹落了几朵。她有一个本子，每天数完，都会记在上面。 ?她不上学，每天呆在家里，似乎有我家的花儿相伴，她过得很高兴。春天时我会告诉她，这花儿是越数越多的，到最后肯定数不过来。她却不在意，数到快秋天，她会拿着那个小本子对我说:“你看，现在是一天比一天少了～”花落的时节，她除了数枝上的花儿，还会数落到地上的，然后她就怎么也算不明白，便让我帮忙，如果落地的和枝上的加在一起，和昨天的数不同，她就会继续重数。我便给她讲，落了的花可能随风刮走了，也可能被泥土埋上了，她听得似懂非懂，却依然固执地每天数着。 ?有一天大雨，雨停后女孩没有来，一直到了傍晚，我正在院子里站着，忽见邻家夫妇抱着女孩回来了。女孩身上湿透，腿也摔掉一大块皮，手上还拿几株从地上拔出来的花儿。听她妈妈说，眼看着要下雨了，她就跑出去了，雨停了也没回来。他们出去找了许久，才在街上找到。原来女孩去了附近的公园，回来时却找不到家，一直在街上转悠，下雨时吓得不知道躲避，问她去做什么她也不说。我想，这个傻丫头不会是去公园里数花了吧。 ?第二天，女孩一瘸一拐地来了，拿着她的小本本。她有些沮丧，说昨天没数，说昨天拔来的花全死了。我告诉她，昨天我替她数过了，她很惊喜，一笔一划地将数字记下来。然后她告诉我，这些天总下雨，花儿落得越来越多了，她想起妈妈以前带她去公园，看到那里许多开着的花，就想着拔几棵回来栽上，这样花朵就又多了。说完，她继续数花朵，神情专注而认真。 ?而我站在那里，心底涌起一阵感动。那个时候，正是我人生中第一次的黑暗，高考落榜，境遇黯淡，每天独对那些纷纷开且落的花儿，心情也随着不停地起落。而这个小小的女孩，她的固执，她的清澈，却有着无声无息的力量。直到今天，才在我心底积累起不可抑制的感动，还有一种希望在酝酿。 ?第二年我上大学走后，邻家女孩也开始上学了，十二岁，读一年级。她出生后，智力发育缓慢，比别的孩子要晚发育三四年的样子。我上大学的那几年，每次回来，都会发现她的惊人变化。她读到三年级的时候，便已经自学完了整个小学的课程，跳级上了初 中。再后来，我毕业后，离家越来越远。每次打电话回家都要问问邻家女孩的情况，听说她初中读了一年就上了高中。人们都说她是神童，可是谁又知道神童的背后经历了多少痛苦的挣扎。再后来，那里的平房动迁，便再没有了邻家的消息。 ?许多年过去，也总是会想起当年院子里的小小花园，想起那个数着花朵的女孩身影，想起那清澈如水的目光，心便会于世事沧桑中柔软起来。仿佛有着一种能穿透岁月的温暖，总能焐热生命中的许多苍凉。 ?有一年回到老家的县城，特意去了曾经的平房所在，已是面目全非，我沿着记忆的脚步，茫然地看着眼前的高楼大厦，目光溯着时光的潮流而上，依然能看到多年前的小小院落。忽然发现，有一个女子同样在这里徘徊，她走到我面前，仔细看了看我的脸，便惊喜地叫了 声“哥哥”。是当年的小女孩，她也来这里看看曾经的一切，她说最想念的就是我家院子里的那些花儿，她的那个小本子一直珍藏着，那是她最初的坚持，也是最初的快乐，也会是她一生的馨香。 ?可是，她却不知道，除了那些花儿，她小小的身影，曾给了我更多的希望，让我在尘世的天风海雨中，一直坚持，坚持。 (选自2015年10月21日《包利民的博客》) 1(文章第?段的景物描写很有特点，请简要 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 。 2(根据第?段内容，说说“我”的情感变化过程。 3(结合全文内容，分析文章第?段的作用。【数尽花朵一生香阅读答案】 4(依据文意，分别说说第?段与第?段中的“馨香”的含义。 5(结合全文，说说文章以“数尽花朵一生香”为题的妙处。 1(运用拟人手法，赋予阳光、花、枝以人的感情;生动形象地描写了阳光的变化，花枝的摇曳多姿，突出了小院的美丽、温馨;为下文写邻家女孩被吸引来数花做铺垫。 2(高考落榜我的心情沮丧，悲观失望，女孩数花的快乐固执让我感动，并燃起对生活的希望。 3(回应前文的伏笔，解开前文的悬念;用邻家女孩的智力发育缓慢与她跳级读书形成反差，突出了邻家女孩的执着精神与努力之巨大;表现出邻家女孩对我的影响之深;为下文写与女孩重逢埋下伏笔。 4(第?段中的“馨香”既指花香又指小院中温馨的氛围;第?段中的“馨香”指女孩在逆境中的执着与乐观的精神。 5(全文以数花开始，以念花结束，标题概括了文章的主要事件;写出了邻家女孩的执着赤诚对于我一生的影响，赞美了乐观坚持的生活态度;表达了作者对邻家女孩的感激之情;用诗意的语言做标题，引起读者的阅读兴趣。 数尽花朵一生香阅读答案(四) 数尽花朵一生香 少年时家在县城边缘，一座小小的院落，是厢房，阳光的脚步每天只有很短暂的时间走进屋里。母亲在院子里辟出一块儿空地，每年都种满了花。屋后是两棵樱桃树，每到黄昏，那些初开的花儿和细密的枝，便将斜阳割划得支离破碎，映在窗上的晚霞也浸染了馨香，一如那些朴素的岁月。 每年晚春到初夏，院子里的花儿刚刚结蕾欲绽时，邻家的女孩便站在板墙前，仔细地看那些在风中摇曳的花蕾，眼睛清澈得如五月的蓝天。当花儿初绽，十一岁的她便开始指点着数那些花朵，那时花朵较少，她数得轻松，脸上的微笑也如初放的花儿。当花儿次第开放，她便数得费劲了，于是慢慢地走进我家的院子，站在花丛中，继续去数。整个花期，每天她都会来数上一会儿，有时风雨停后，她也会看一看被吹落了几朵。她有一个本子，每天数完，都会记在上面。 她不上学，每天待在家里，似乎有我家的花儿相伴，就过得很高兴。春天时我就告诉她，这花儿是越数越多的，到最后肯定数不过来。她却不在意，数到快秋天时，她会拿着那个小本子对我说:“你看，现在是一天比一天少了～”花落的时节，她除了数枝上的花儿，还会数落到地上的，然后她就怎么也算不明白，便让我帮忙，如果落地的和枝上的加在一起，和昨天的数不同，她就会继续重数。我便跟她讲，落了的花可能被风刮走了，也可能被泥土埋上了。她听得似懂非懂，却依然固执地每天数着。 有一天大雨，雨停后女孩没有来，一直到了傍晚，我正在院子里站着，忽见邻家夫妇抱着女孩回来了。女孩身上湿透了，腿也摔掉一大块皮，手上还拿着几株从地上拔出来的花儿。听她妈妈说，眼看着要下雨，她就跑出去了，雨停了也没回来。他们出去找了许久，才在街上找到。原来女孩去了附近的公园，回来时却找不到家，一直在街上转悠，下雨时吓得不知道躲避，问她去做什么她也不说。我想，这个傻丫头不会是去公园里数花了吧。 第二天，女孩一瘸一拐地来了，拿着她的小本本。她有些沮丧地说昨天没数，昨天拔来的花也全死了。我告诉她，昨天我替她数过了，她很惊喜，一笔一画地将数字记下来。然后她告诉我，这些天总下雨，花儿落得越来越多了，她想起妈妈以前带她去公园，看到那里有许多开着的花，就想着拔几棵回来栽上，这样花朵就又多了。说完，她继续数花朵，神情专注而认真。 而我站在那里，心底涌起一阵感动。那个时候，正是我人生中的第一次黑暗，高考落榜，境遇黯淡，每天独对那些纷纷开且落的花儿，心情也随之不停地起落。而这个小小的女孩，她的固执，她的清澈，却有着无声无息的力量。直到今天，才在我心底积累起不可抑制的感动，还有一种希望在酝酿。 第二年我上大学走后，邻家女孩也开始上学了，十二岁，读一年级。她出生后，智力发育缓慢，比别的孩子要晚发育三四年的样子。我上大学的那几年，每次回来，都会发现她的惊人变化。她读到三年级的时候，便已经自学完了整个小学的课程，跳级上了初中。再后来，我毕业后，离家越来越远。每次打电话回家都要问问邻家女孩的情况，听说她初中读了一年就上了高中。人们都说她是神童，可是谁又知道神童的背后经历了多少痛苦的挣扎,再后来，那里的平房拆迁，便再没有了邻家的消息。 许多年过去，我总是会想起当年院子里的小小花园，想起那个数着花朵的女孩身影，想起那清澈如水的目光，心便会于世事沧桑中柔软起来。仿佛有着一种能穿透岁月的温暖，总能焐热生命中的许多苍凉。 有一年回到老家的县城，特意去了曾经的平房所在，已是面目全非，我沿着记忆的脚步，茫然地看着眼前的高楼大厦，目光溯着时光的潮流而上，依然能看到多年前的小小院落。忽然发现，有一个女子同样在这里徘徊，她走到我面前，仔细看了看我的脸，便惊喜地叫了声“哥哥”。是当年的小女孩，她也来这里看看曾经的一切，她说最想念的就是我家院子里的那些花儿，她的那个小本子一直珍藏着，那是她最初的坚持，也是最初的快乐，也会是她一生的馨香。 可是，她却不知道，除了那些花儿，她小小的身影，曾给了我更多的希望，让我在尘世的天风海雨中，一直坚持，坚持。 (选自2015年11月《做人与处世》) 【且读且思】 是的，坚持，坚持，一直坚持下去，在我们感到烦躁不安时，在我们感到困惑迷茫时，在我们对未来不可掌控时，坚持，坚持下去，用坚持的力量酝酿黎明前的希望。文中的小女孩虽然智力发育缓慢，但是她用自己的固执、执着和坚持，赢得了“神童”的美誉，感染了高考失利迷茫中的“我”。那么，即将面临中考的你，是不是也被小女孩的坚持感染了, 中国编辑学会将召开新体制、新业态下保证和提高出版物质量研讨会(一) 中国阅读学研究会简介[2015年] 中国阅读学研究会 1991年5月，经当时的中国写作学会批准，在重庆师范学院成立了“中国写作学会阅读学专业委员会”，选举中国写作学会副会长董味甘教授兼阅读学专业委员会的首任会长。在首届阅读学专业委员会理事会上明确提出了“日后创造条件升级为国家一级学会”的目标。 在1995至2009年5月，汉文阅读学家、河南师范大学学报主编曾祥芹教授接任会长期间，曾多次强调这一追求(当时学会牌子和秘书处均挂在河南师范大学)。2004年7月14日，国家教育部以“教厅综函[2004]58号”文批复中国写作学会:“你会关于增设六个专业委员会的请示收悉，经研究，同意你会增设以下三个分支机构:1、青少年写作研究专业委员会;2、 公文 公文种类及格式公文写作资料选粹公文的语言应当是常见公文批示用语党政机关公文格式国家标准 写作专业委员会;3、阅读学专业委员会。请按有关规定程序到民政部办理登记手续。你会要加强对分支机构的管理和监督，指导他们按章程办事。”2005年10月中旬，本学会与首都师范大学共同承办“亚洲读写教学改革研讨会”。这是国际阅读协会亚洲发展委员会首次在中国大陆举办国际性会议。随后本学会以“中国阅读学研究会”(China Reading Association，简称CRA)的注册名，被国际阅读协会(简称IRA)接纳为团体会员及该协会在中国内地的分支机构。 按:创始于1956年，总部设于美国德拉瓦州的国际阅读协会，是一个全球性的专业非盈利阅读组织。以倡导和鼓励“终身阅读”的人文理念为己任，旨在通过研究阅读问题，关注阅读过程，研讨阅读教学方法，以提升阅读质量。由阅读专家、心理学家、媒体专家、行政人员、研究人员、图书馆员及师生、家长组成的世界性专业团 体，拥有1250个分会。逾9万余名会员，分布在百余个国家和地区。其工作目标主要有:(1)专业成长(Professional Development):提升世界各地从事阅读教育工作者的专业学识水平;(2)推广(Advocacy):借助阅读问题的对策研究和实践经验，来改善阅读教学现状，维护学习者从事阅读的专业权益;(3)建立伙伴关系(Partnerships):推动建立国际间相关组织如政府、非政府组织、企业、社区之间的合作关系;(4)研究(Research):鼓励各层级的阅读及语言领域研究，以提供决策者及普通民众做决策依据;(5)推展全球阅读(Global Literacy Development):通过寻求、培训和供给阅读领域的领军人物，以在世界各地开展阅读推广活动。编有一份双月刊会讯Reading Today，主要报道阅读界最新资讯、有关出版物及各国各地有关会议信息。每年定期举办年会，每两年举行一次世界大会(eLanie)，以及国际阅读学会亚洲发展委员会(IDAC)主席兼香港阅读学会(HKRA)会长梁长城先生与会交流。会上表彰了以《阅读改变人生》等为代表的第八批优秀阅读学成果书、报、刊21项，以及137篇阅读学论文。会后在无锡举办了“语文课程标准和阅读教学”报告、研讨会，有全国20多个省市的800多名中小学老师参与研讨，广泛地传播了我会“倡导全民阅读，营造书香社会”的人文理念。 3 2004年7月，我会副会长甘其勋和人民教育出版社刘真福编审代表中国阅读学研究会，和首都师范大学王小萍教授一起出席在马尼拉举行的第20届世界阅读大会，并与国际阅读协会及其亚洲发展委员会时任主席共同商定，次年在中国大陆承办“亚洲读写教学国际学术研讨会”。11月上旬在首都师范大学举办会长办公会，徐雁被推为常务副会长(轮值)。 2005年起，本会与上海《图书馆杂志》合编“悦读时空”专栏，共编印100余期。8月上旬，会刊《悦读》创刊号在南京印行。10月中旬，首都师范大学与我会同办“亚洲读写教学国际学术研讨会”，有中国、菲律宾、新加坡、泰国、马来西亚、印度、日本、美国及港、台代表120余位参加。这是国际阅读协会亚洲发展委员会(IDAC)国际会议首次在中国大陆举办，会长曾祥芹教授做了《汉文阅读学在中国的发展》的主旨报告。中国阅读学研究会随后被批准成为团体会员，正式成为国际阅读协会在中国内地的分支机构。 2006年4月上旬，我会与浙江工商大学在杭州共同主办了以“阅读 行动与知识创新”为主题的年会。会刊《悦读》第二期印行。4月23日，在第十一个“世界读书日”当天，中国图书馆学会科普与阅读指导委员会在广东东莞成立，我会主要领导人曾祥芹、甘其勋、王余光、徐雁、钱军作为受聘委员出席，并参加了“东莞读书节”启动仪式。9月，在甘其勋秘书长的指导下，《作文指导报》创办了《初中生阅读》版，作为学会会报至今已向全国各地发行429期。 2007年4月23日第十二个“世界读书日”当天，我会与福建省阅读学会在厦门以“多元媒体时代的阅读问题”为主题共同举办了研讨活动。《新世纪图书馆》杂志于同年第3期专设了“世界读书日”专栏，刊载了王余光、徐雁、甘其勋和台湾学者杨美华等六篇阅读学主题文章。同年在北京召开了理事工作会议。 2008年1月中国阅读学研究会在《作文指导报》创办《高中生阅读》版作为会报，至今已发行360期。3月在四川泸州召开“建设书香校园研讨会”，曾祥芹、甘其勋、李德成出席。甘其勋指出:“书香校园”建设利在当代、功在千秋，要引导孩子们读向善、求真、至美的书。校长要做读书表率，倡导教师读书，鼓励学生读书，带动家长读书，多向互动，形成风气。4月23日，甘其勋在新浪博客发博文《得阅读者得“天下”:“世界读书日”的祝福》，当月29日《中国新闻出版报》在头版上发表。 4 2009年4月12日，我会发起的“河南省书香社会建设联谊会”成立，并在郑州市图书馆举行了研讨会。在第十四个“世界读书日”当天，我国第一部《中国阅读——全国国民阅读蓝皮书》由中国新闻出版研究所发布，其指导单位为:中共中央宣传部出版局，新闻出版总署出版管理司，全民阅读活动组织协调办公室;我会在12个协办单位中仅次于中国图书馆学会而名列第二。《蓝皮书》收入我会童翠萍、徐雁撰写的论文《一个甲子间的国民阅读历程:1949,2009》，梁春芳、赵丹写的报道《阅读学研究:新趋势与新发展——中国阅读学研究会第十一次研讨会综述》，并有专文介绍中国阅读学研究会。 同年5月25—27日，中国阅读学研究会在宁波北仑召开以“科学发展与全民阅读”为主题的第十二次年会，并推举曾祥芹先生为名誉会长，徐雁教授为会长，甘其勋研究员为常务副会长，王云峰、伍 新春、刘真福、郭英剑等为副会长，陈亮任秘书长。随后会刊《悦读时代》在东莞创刊，由副秘书长徐玉福任执行主编，迄今已编印27期。当年10月，与福州市委文明办等联办“全国读书月(周、节)暨书香校园建设研讨会”。 自本年9月起，我会副会长、中央民族大学外国语学院院长郭英剑在该院发起“同读一本书”活动，即在每年开学典礼时，向所有新生推荐一本好书，倡导共读，思考人生。到2014年9月止，已持续举办6届，依次推出了《巨人三传》、《历史深处的忧虑》、《中国，少了一味药》、《如何读，为什么读》、《巨流河》、《目送》。与此呼应，在每年新生的开学典礼及“同读活动”启动仪式上，还邀请了英国诺丁汉大学校长杨福家教授、全国政协常委朱永新教授、诗人郁雯等6位专家为做主旨演讲嘉宾。参与学生则自发组织、自主出题进行“同读”比赛，优胜者的奖品也是图书。目前该项活动已成为该院一项深受喜爱的校园品牌活动。 2010年4月，《中国阅读——全国国民阅读蓝皮书》(第二卷)由新闻出版总署出版管理司、全民阅读活动组织协调办公室、中国新闻出版研究院和深圳读书月组委会办公室联合发布。编委中有我会负责人有王余光、郭英剑、徐雁三人。书中收入徐雁《学习的传统与阅读推广的时代使命》，郭英剑《全民阅读舆情:经典阅读期待新思路》等三篇论文。在4月23日第15个“世界图书日”之际，郭英剑副会长应邀在国家图书馆总馆做了题为《经典阅读:读，还是不读,——当代中外阅读的现状与前景》的讲座;4月下旬,我会与江苏常熟市古里镇政府联办了“2010华夏阅读论坛之首届古里阅读节暨晚清藏书文化主题研讨会”，并在开幕式上授予“华夏书香之乡——‘书香古里’”荣誉匾额。5月下旬，我会与江苏江阴市图书馆联办了“2010华夏阅读论坛之阅读疗法的理论与实践研讨会”，并授予江阴以 5 中国编辑学会将召开新体制、新业态下保证和提高出版物质量研讨会(二) 中国编辑出版专业状况 第一讲 关于编辑出版学的发展现状 一、编辑出版学的学科源流 众所周知，中国的编辑出版历史源远流长。在长期的编辑出版实践 中，一些有识之士就开始提出编辑出版学的学科建制问题。1931年11月，中国著名文献学家杨家骆先生在其所编的《图书年鉴》中，就提出了“出版学”这一名词，对出版学这一学科做了初步的设想，比日本人在20世纪60年代提出建立“出版学”这一学科早了30年。1949年，广州自由出版社出版了李次民著的《编辑学》，是世界上第一次把文字编辑工作作为一门学问来加以讨论、也是国内第一部以“编辑学”之名命名的著作。 1950年9月，中央人民政府出版总署在北京召开第一届全国出版会议时，就提出“筹划建立出版专科学校，以培养、提高出版干部”的建议。这 说明 关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书 新中国一成立，国家就意识到了编辑出版学教育的重要性。1955 年11月，文化部出版事业局在《出版事业十五年远景计划(1953-1967)》中，就提出在第二个五年计划(1958-1962)时，要“会同高等教育部在适当的高等学校增设编辑系、美术装帧系、图书贸易系”。1956年，中央工艺美术学院开设了书籍装帧 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 本科专业。1958年，文化部在北京成立了文化学院，设立了编辑出版系和图书发行系。但此后由于反右等众所周知的原因，该学院在1961年被停办。此后，直到1983年9月，武汉大学图书馆学系创办了我国第一个图书发行管理学专业、并招收了第一届四年制本科生后，我国的出版高等教育才再次得到发展。1984年9月，在胡乔木同志的积极推动下，北京大学、南开大学和复旦大学建立了编辑学本科专业,开始培育编辑学专业的本科生。此后，清华大学、中国科技大学、四川大学等学校还设立了编辑学第二学位。 1998年，国家教育部调整高校本科专业目录，将编辑学专业和图书发行管理学专业进行合并，统称编辑出版学，列在一级学科 新闻传播学之下。但在1997年的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》中，编辑出版学并没有列入其中。 编辑出版学这一学科经过20多年的发展，开设编辑出版学专业及其方向的高校越来越多，队伍越来越壮大;出版的专业教材和专著越来越多，为编辑出版高等教育的发展提供了养料;高校和社会设立的编辑出版学研究机构也层出不穷，推动了编辑出版学研究的深入。国家新闻出版总署、中国出版工作者协会、中国编辑学会等国家行政管理部门、社团和学术组织也不断呼吁，希望编辑出版学能成为一级学科。刘杲、桂晓风等国家新闻出版(总)署等前任领导 人还不断在全国人大和政协会议上提出过提案。现建议国家根据这一学科的发展情况，增设编辑出版学为一级学科。 二、编辑出版学的学科内涵 编辑出版学是研究编辑出版工作及其规律的学科。在人类文明的发展过程中，编辑 出版工作占据着重要的地位。编辑出版工作推动着人类文明的发展，丰富着人民的生活。编辑出版本身作为一种经营活动，也成为社会中的一种重要职业。随着出版业的发展，人类开始进行编辑出版的研究，总结编辑出版过程中的经验、教训与规律，试图对编辑出版业的发展提供指导。为了适应编辑出版业的发展，一些机构，尤其是编辑出版机构开始进行编辑出版人员的培训，提高出版业人员的素质。一些高校开始设立了编辑出版学专业，帮助编辑出版业培养人才。悠久的编辑出版历史和长期的编辑出版实践，为编辑出版学的发展奠定了基础。而编辑出版学的兴起，又为出版业提供了理论指导，推动了出版业的发展。 作为一门学科，编辑出版学研究编辑出版工作中的规律，为编辑出版工作提供理论指导。在编辑出版工作中，选题的制定与策划、组稿的技巧与方法、审稿的尺度与方式、装帧的形式与美感、印刷或复制的质量控制、出版物的发行与销售等，都凝聚着编辑出版工作者的经验与智慧。将这些经验与智慧进 行总结，分析成功或失败的原因、教训，供编辑出版人员参考，具有极大的现实意义。尤其是世界上一些先进国家的出版业，在长期的市场经济中积累了丰富的经验，吸收他们的经验和教训，对我国出版业的发展更具有借鉴作用。 编辑出版学总结人类的编辑出版历史，揭示了人类文明的发展历程，为编辑出版工作的发展提供了借鉴。编辑出版的历史，是与人类文明的发展交融在一起的，编辑出版工作是人类发明发展的助推器。长期以来，出版物在启迪民智、保存文化、提供娱乐等方面发挥了重大作用。对编辑出版历史的研究，可以更好地揭示人类文明的发展历程，认识出版业在社会发展中的重要作用。在长期的发展过程之中，编辑出版学积累了丰富的学科经验。这些经验，能为当今的编辑出版工作提供理论指导。如中国近现代一些著名编辑出版家，将编辑出版的文化性与商业性紧密地结合在一起，重视出版物 市场的调研和出版物的宣传、推广工作，使出版业的经营管理水平不断提高，较好地实现了出版 中国编辑学会将召开新体制、新业态下保证和提高出版物质量研讨会(三) 广东省科学技术期刊编辑学会 广东省科学技术期刊编辑学会 第三届理事会工作报告 各位代表: 广东省科技期刊编辑学会第三届理事会经过四年工作，任期届满，现在我代表理事会向大家汇报工作，请审议。 一、学会工作回顾 本届学会工作从2005年12月换届开始，四年来，在省科技厅的领导和支持下，在本会会员、理事、常务理事的共同努力下，学会在开展学术交流、继续教育、期刊审读、青年编辑培训以及科技期刊的专题研究等方面取得了较好的成效。我省科技期刊办刊质量和水平有了新的提高，继2005年《中山大学学报》、《华南农业大学学报》、《新医学》等三家期刊获国家期刊奖相关奖项后，近年来，我省精品科技期刊的培育又取得新的突破。据中国科技信息研究所2008年12月公布的信息，我省的《癌症》、《中山大学学报》等10种期刊入选首批中国精品科技期刊，入选数量在全国各省市中排名第8位。 在“中文核心期刊”的评选中，我省科技类期刊在2004年版有24种入选，而在2008年版有32种入选，增加了8种，取得了新的进步。 四年来的学会主要完成了以下工作: 1(成功举办学会成立10周年 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 表彰大会 2007年6月，广东省科技期刊编辑学会成立10周年工作总结会议在广东迎宾馆隆重举行。省科技厅刘庆茂副巡视员、条财处卢金贵处长、陈菊玉调研员、科技部条财司郑健博士出席了会议。全省科技期刊的负责人、会员代表、学会理事、顾问专家共180多人参加 了会议。 会上，科技厅刘庆茂副巡视员作了重要讲话。学会理事长作了学会10周年工作总结报告。会议为获得“广东省科技期刊优秀编辑部”称号的18家期刊编辑部颁发了奖牌和证书，为18位“广东省科技期刊优秀主编”和36位“广东省科技期刊优秀编辑部工作者”颁发了证书。大会还邀请了我省三家科技期刊在会上作经验交流报告。 为纪念学会成立10周年，编写了学会10年大事记，编辑出版了学会成立10周年经验交流材料的论文集。 2(精心组织学术年会与学术交流活动 学会坚持每年举办一次学术年会，组织学术交流活动。几年来，分别在清远市、顺德市和广州市举办了学术年会和学术交流活动，我省多家期刊的代表在年会上作了学术交流报告。同时，为开阔视野，了解国内外科技期刊的发展趋势，我们在学术年会中特别邀请了国内的科技期刊研究专家到会作专题报告，曾邀请了中国高校学报研究会的颜帅理事长，浙江大学的张月红编审、西安交大的赵大良编审等。 2008年11月，在广东迎宾馆隆重举行“中南地区科技期刊2008年发展论坛”。参加会议的有来自广东、湖南、湖北、陕西、天津、浙江等省市的176名代表。广东省科技厅对这次会议的召开非常重视，从多方面给予了大力支持。大会邀请了著名期刊专家张月红编审、赵大良编审分别作了精彩报告。代表们对科技期刊编辑出版工作的相关问题进行了广泛的讨论。这次会议对于探索科技期刊的改革创新途径、促进科技期刊的持续发展，推动科技进步，具有重要的意义。【中国编辑学会将召开新体制、新业态下保证和提高出版物质量研讨会】 大会把专家报告和各地的学术交流论文结集出版了《中南地区科技期刊发展论坛会议材料汇编》。【中国编辑学会将召开新体制、新业态下保证和提高出版物质量研讨会】 3(坚持开