第七课导学案 走进法律、法不可违、防范于未然
7.1 走进法律导学案
小组: 姓名:
一、学习目标
1、认识到社会生活离不开规矩。并能结合自己生活实际说明规矩的重要性。
2、能认识到法律是一种特殊的行为规则。
3、能说出法律的三个特征，区别法律和其他行为规则的不同。 二、学习重难点
、法律的作用 1法律的基本特征2
三、学法指导
首先请同学们结合课本围绕学习目标阅读课本，先把教材正文部分的学习重难
点划出来，然后把情景材料后面的小问题简答出来(自己解决不了的可以和同学们
合作研讨)。其次，围绕导学案，完成相关任务。最后，要利用一定时间强化记忆重
要
知识点
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。
四、课前自主学习部分:
1、阅读教材86页情景材料，回答:这两幅图说明了什么道理,
2、阅读教材87页的正文部分，列出法律的三个特征。(理解并背诵)
(1)
(2)
(3)
3、阅读教材88页方框内的表格内容，并根据要求填写。
如何产生 适用范围或对象 靠什么发挥作用 社会道德
学生守则
国家法律
4、用简洁的语言说出法律和其他行为规则的区别。
(1)
(2)
(3)
5、作为一个社会公民，你认为法律有什么作用,
五、课堂展示部分:拿到本组的展示题后再讨论三分钟，统一结论后上台展示。 六、
总结
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归纳 拓展提升
总结本课时所学内容，相互点评。
七、达标检测
随机抽测基础训练中选择题
八、学习反思:把本节课的收获与不足写出来，和同学们交流一下。
7.2 法不可违导学案
小组: 姓名:
一、学习目标
1、通过学习，能知道什么是违法行为，并知道违法行为的分类。
2、能区别三类违法行为的异同，并认识到任何违法行为都要承担法律责任。
3、明确犯罪的三个基本特征，并知道刑罚的种类和具体内容。 二、学习重难点
1)三种违法行为的异同(2)犯罪的三个基本特征(3)刑罚的种类及内容 (
三、学法指导
首先请同学们结合课本围绕学习目标阅读课本，先把教材正文部分的学习重难
点划出来，然后把情景材料后面的小问题简答出来(自己解决不了的可以和同学们
合作研讨)。其次，围绕导学案，完成相关任务。最后，要利用一定时间强化记忆重
要知识点。
四、课前自主学习部分:
1、阅读教材91-93页情景材料，填写P93的表格。
情景 对社会的危害程度 违反的法律 承担的法律责任 所属违法类别 一 二 三
2、什么叫违法行为,违法行为分为哪三类,
3、什么叫犯罪行为,犯罪行为的基本特征有哪些,
4、什么叫刑罚,列表说明刑罚的分类。
五、课堂展示部分:拿到本组展示题后再讨论三分钟，形成统一结论后展示 六、总结归纳 拓展提升
1、总结本课时所学内容，相互点评。
2、阅读教材96页的情景材料，回答后面的问题。
七、达标检测:抽测基础训练中的选择题
八、学习反思:写出本节课的收获与不足
7.3 防患于未然导学案导学案
小组: 姓名:
一、学习目标
1、能认清犯罪的危害。2、从法律角度，能知道如何做一个合格的公民。
3、知道如何预防违法犯罪。
二、学习重难点
)如何做到防患于未然 (1)犯罪的危害(2
三、学法指导
首先围绕学习目标阅读课本2篇，先把教材正文部分的学习重难点划出来，然
后把情景材料后面的小问题简答出来(自己解决不了的可以和同学们合作研讨)。其
次，围绕导学案，完成相关任务。最后，要利用一定时间强化记忆重要知识点，准
备脱稿展示。
四、课前自主学习部分:
1、阅读教材97页情景材料，回答后面的问题。
、道德水平高低和违法犯罪的联系。 2
(1) (2) (3) (4) 3、结合98页的材料，分析犯罪的危害有哪些,
4、如何做一个合格的现代公民,
(1) (2) (3) 5、《预防未成年人犯罪法》的作用是什么,
6、用最简洁的语言归纳，青少年如何预防违法犯罪,
(1) (2) (3) 五、课堂展示:将本组所抽到的展示题再研讨几分钟，统一结果后按要求展示。 六、总结归纳 拓展提升
请同学们总结本课时所学内容，相互点评。
七、达标检测:抽测基训上的选择题
八、学习反思
同学们可以把本节课的收获与不足写出来，和同学们交流一下。
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