（1）了解三星堆遗址的发现经过与发掘成果

（1）了解三星堆遗址的发现经过与发掘成果（1）了解三星堆遗址的发现经过与发掘成果 (1)了解三星堆遗址的发现经过与发掘成果，说明古蜀文明是我国宝贵文化遗产中的重要内容。 (2)了解三星堆文化遗址研究的未解之谜，探讨揭开这些历史谜团对于认识中华文明源流的意义。 4(玛雅文明的消失 (1)简述探索玛雅文明的经过，认识玛雅文明产生的历史背景。 (2)了解玛雅文明的成就，说明其在世界古代文明史中的地位。 (3)列举玛雅文化研究中的未解之谜，探讨玛雅文明消失的原因。 5(二里头文化的探索 (1)简述二里头遗址发掘概况，列举二里头文化的基本内容。 ...

（1）了解三星堆遗址的发现经过与发掘成果 (1)了解三星堆遗址的发现经过与发掘成果，说明古蜀文明是我国宝贵文化遗产中的重要内容。 (2)了解三星堆文化遗址研究的未解之谜，探讨揭开这些历史谜团对于认识中华文明源流的意义。 4(玛雅文明的消失 (1)简述探索玛雅文明的经过，认识玛雅文明产生的历史背景。 (2)了解玛雅文明的成就，说明其在世界古代文明史中的地位。 (3)列举玛雅文化研究中的未解之谜，探讨玛雅文明消失的原因。 5(二里头文化的探索 (1)简述二里头遗址发掘概况，列举二里头文化的基本内容。 (2)了解二里头遗址研究中的疑难问题，分析其在夏文明探索中的意义。 6(米诺斯宫殿遗址与克里特文明 (1)简述米诺斯宫殿遗址的发掘经过，认识克里特文明的成就。 (2)列举克里特文明探索过程中的疑难问题，说明其在世界古代文明中的地位。 7(大津巴布韦遗址与非洲文明探秘 (1)知道贝纳迈塔王国的概况，说明“津巴布韦”的由来。 (2)简述大津巴布韦遗址发掘的过程，探讨大津巴布韦遗址留给我们认识非洲历史的线索。通过学习，培养学生探究历史问题的兴趣，了解考古发掘及研究工作的基本常识，增强历史感。在学习过程中，注重学习方法的多样化。引导学生深入体会历史的特点和人类认识历史问题的复杂性、艰巨性，逐步培养学生严谨的科学态度和历史创新思维的意识与习惯。【教学活动建议】收集和交流你所感兴趣的历史之谜，培养探究历史奥秘的兴趣。 (六)世界文化遗产荟萃人类在漫长的演进历程中创造了辉煌璀璨的文化，留下了无数优秀的文化遗产。在国际文化交流日趋频繁的今天，了解和考察世界文化遗产，有助于学习和借鉴世界各国的文明成果，也有助于了解中国文化遗产在世界文化宝库中的地位。

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