收集数据的方法
连湾实验学校数学学科教学案
总课
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
数据收集整理 总课时 3 课题 统计数据的方法 时 间 3.3 周 次 第 一 周 课时 第 2 课时 主备人 陈爽 执教者 课型 新授 教学目标 1、能根据统计结果回答问题、发现问题，进行简单的预测和较为合理的判断。
2、让学生进行一些社会调查，体验实践性和现实性，激发学生的学习兴趣，
培养学生的应用意识，并接受其中的思想教育。
教学重点 让学生选择记录方法作记录，并体会哪种记录方法既清楚又方便。 教学难点 根据统计表提出问题并初步进行简单的预测。
教学准备 统计表、多媒体课件 教学方法 采用讲授法、讨论法、发现法。 教学
流程
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个性备课
同学们，上节课我们已经学习统计中收集数据以及简单的 一、 统计表的知识，这节课我们继续学习统计中数据统计的方法。 导入 揭示课题【统计数据的方法】
问题导入:学校要举办讲故事大赛。二(一)班要从王明
明和陈小菲这两位同学中选一位参加比赛，怎样选呢,
出示教材第3页的例2。把统计结果填入下表。
(1)根据统计结果，应该选( )参加比赛。
(2)有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，
结果可能会怎样呢,
1、理解题意。
通过读题，你知道了什么,
学校要举办讲故事大赛。二(一)班要从王明明和陈小菲
这两位同学中选一位参加比赛。
该选谁参加比赛，就要先确定选举方法，再选记录结果的二、
方法。 新授 2、选举方法。
我们可以采取无记名投票的方式来决定由谁参加比赛。参
加投票的同学只能从王明明和陈小菲中选一位写在纸上，再找
几个同学统计谁得到的票数多，谁就参加讲故事大赛。
3、统计投票数据的方法。
同学们，你们选举的结果在小组长的手中，现在只要我们
统计出谁得到的票数最多，就知道谁能参加讲故事大赛了。你
喜欢用哪种方法统计投票的数据呢,生自由发言。
统计投票数据的方法是多样的，可以用在人名下画“正”
字的方法来统计，可以用在人名下打“?”的方法来统计，也
可以用画“?”的方法来统计??我们就选用画“正”字的方法来统计吧～
4、整理数据。
把收集到的数据进行整理，王明明得到15票，陈小菲得到22票。你是怎么知道的,
教师点拨:一个“正”字的每一笔代表一个数据，每个“正”字代表五个数据。王明明一共得了3个“正”字，所以是15票，陈小菲得到4个“正”字还多了2票，所以是22票。
5、完成统计表。
现在我们把上面的统计结果填入这张统计表中。
6、根据统计表回答问题。
请同学们根据统计表回答下面的问题。 (1)根据统计结果，应该选( )参加比赛。
教师点拨:观察统计表可知，陈小菲得到票数比王明明多，所以应该选陈小菲参加比赛。
现在请大家解决第二个问题。 (2)有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，结果可能会怎样呢,
教师点拨:如果他们都投王明明的票，那么王明明得15，2,17(票)，仍然比陈小菲少，所以最后的结果没有改变，还是应该选陈小菲参加比赛。
其实生活中的很多问题都需要用到这节课我们学到的知识 来解决。我们一起来看一看。
1、完成第3页的“做一做”。调查本班同学最喜欢去哪里春游。
三、 学生先选好自己喜欢去的地点，然后汇报，并用画“正”巩固
字的方法进行统计数据，整理数据后将记录结果填入统计表。 提升 2、完成第4页练习一的第3小题。
学生根据画“正”字的统计表完成第(1)小题，简单统计表的填写。再分别解决第(2)小题和第(3)小题。对于第(3)小题这个月是夏天还是冬天，让学生说说自己的想法。
同学们，通过学习，你有什么收获, 生:自由发言。
今天我们学习了统计数据的方法。收集和整理数据的方法
四、 有很多，可以采用画“正”字、打“?”、画“?”的方法，其归纳
中采用画“正”字的方法既方便又快捷。一定要注意一个“正”总结 字代表5个数据。同时统计表可以帮我们分析和解决很多生活中的实际问题。
完成第5页练习一的第4小题。
学生根据统计数据的方法完成第(1)小题，简单统计表的五、 填写。再解决第(2)小题。对于第(2)小题如果再观察10作业 分钟，哪种车通过的数量可能最多,让学生说说自己的想法。布置 让学生明白:10分钟内小轿车就通过了32辆，说明小轿车已
普遍成为人们喜欢的交通工具，所以如果再观察10分钟，小轿
车通过的数量可能最多。
统计数据的方法 六、
画“正”字、打“?”、画“?”的方法 板
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
设计
七、 教学
反思
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