冬爷爷在哪里授课设计冬爷爷在哪里授课设计PAGE/NUMPAGES冬爷爷在哪里授课设计冬爷爷在哪里授课设计授课目的:1、培养学生热爱自然,研究自然的情怀。2、组织睁开观察家乡冬天天气特色和动植物的变化。3、认识与冬天有关的自然现象和简易的科学知识。授课重点、难点:认识冬天的天气特色和有关的自然现象。教具学具:制作“天气情况小记录本”,观察周围花草树木和小动物的变化。授课过程:一、小小朗诵会1.(播放北风吹的录音)朗诵小诗<冬爷爷在哪里>。可让学生自由发挥,加上动作
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演。2、冬爷爷在哪里呢?(出示头像,贴图)二、搜寻冬爷爷1、冬爷爷来了,从北到南经过了哈尔滨、东北、黄山、玄武湖(逐一显现照片,欣赏冰雕,雪景)冬爷爷来了。多美的景色啊!2、冬爷爷也抵达了我们家乡。引导学生谈论家乡冬天的变化。3、睁开“我见到了冬爷爷”一分钟介绍三、科学观察队1、我们的发现。交流观察发现2、我们的记录交流天气变化3、我们去观察四、童话剧《冬日疑案》表演分角色表演五、涂色――搜寻失散者1、指导涂色,看看有何发现2、谈论:一些动物为何要躲进洞里。3、观看录像:动物冬眠和动物过冬。六、巧破“白气之迷”。