山东省莱西市2022-2023学年物理八下期末达标检测试题含解析

2023年八下物理期末模拟试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．下列关于（图中）在斜面上自由下滑物体的受力 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 示意图中，正确的是A．B．C．D．2．现代化的交通工具是人们生活的重要组成部分，这些交通工具给我们的生活带来了极大的方便，关于图所示的四种实例中，下列与这些交通工具有关的说法中正确的是A．驾驶员佩戴安全带为了消除惯性B．汽车轮胎上的花纹为了增加有益摩擦C．机翼利用气体流速越大压强越大D．平板车安装许多轮子是为了增大对地面的压强3．质量相同的实心铝球、硫酸和冰块，已知ρ铝＝2.7×103kg/m3、ρ硫酸＝1.8×103kg/m3、ρ冰＝0.9×103kg/m3，则它们的体积之比为（）A．1：2：3B．3：2：1C．2：3：6D．6：3：24．如图所示，一氢气球吊着一物体以1m/s的速度匀速竖直上升，在上升过程中，吊物体的绳子突然断了，假如此时物体受到的所有外力全部消失，则在绳子断开后物体（）A．立即下落，且速度越来越快B．立即匀速下落C．继续以1m/s的速度匀速上升D．先上升一段距离再下落，下落时速度越来越快5．用四只完全相同的滑轮组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的物体匀速提升相同的高度.若用η甲、η乙 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示甲、乙两滑轮组的机械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功（不计绳重与摩擦），则（）A．η甲=η乙，W甲=W乙B．η甲＞η乙，W甲＞W乙C．η甲＜η乙，W甲＜W乙D．η甲＞η乙，W甲＜W乙6．一长方体木块用细线悬挂，如图所示，当下表面与液面刚刚接触时，开始往下放。能大致反映木块受到浮力F浮，与下放木块的距离h关系的图象是（　　）A．B．C．D．7．下图四个事例中，物体所受的力没有做功的是A．图甲中，船在水的作用下前进一段距离B．图乙中，小车在拉力的作用下由静止开始向前运动C．图丙中，当杠铃静止后，举重运动员对杠铃的支持力D．图丁中，刹车后，汽车受到阻力的作用仍能滑行一段距离8．海中断崖是指海水上层密度大，下层密度小形成的密度跃层．潜艇在水下航行到海中断崖，会急剧掉向海底，发生“掉深”事故，以下分析正确的是A．潜艇遭遇“海中断崖”前后所受的浮力不变B．向潜艇中的水柜充气可以增大潜艇受到的浮力C．向潜艇中的水柜充气可以减小潜艇的重力D．下沉中的潜艇浮力大于重力，就可以马上上浮9．如图所示，小明用一端磨损的刻度尺测量橡皮的长度，长度为（　　）A．3.15cmB．3.150cmC．2.15cmD．2.150cm10．在装有液体的甲、乙两烧杯中，同时放入两个完全相同的物体，如图所示，当物体静止后两烧杯内液面恰好相平．若液体对甲、乙两烧杯底部压强分别是p甲、p乙，液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙，则下面判断正确的是A．p甲＞p乙F甲＝F乙B．p甲＝p乙F甲＞F乙C．p甲＝p乙F甲＜F乙D．p甲＜p乙F甲＝F乙11．下列四个事例中，目的是为了增大压强的是A．书包背带宽而大B．切苹果的刀很锋利C．铁轨下铺枕木D．挖掘机履带很宽大12．2022年北京﹣张家口将举办第24届冬季奥林匹克运动会，我国提出“三亿人参与冰雪运动”的目标。如图是滑雪运动员从山上滑下的情景，下列有关说法中正确的是A．运动员加速下滑是因为运动员具有惯性B．运动员穿上滑雪板，是为了减小对地面的压力C．运动员加速下滑过程中重力势能减小、动能增加D．若运动员下滑过程中一切外力都消失，他将立即停止运动二、填空题13．著名的马德堡半球实验证实了_____，意大利科学家_____第一个用实验的方法测出大气压的值；若桌面的面积是2m2，在1标准气压下，大气作用在桌面上的压力是_____N。14．太阳能是未来的理想能源，它是浩瀚的可再生能源；行驶中的太阳能汽车，其太阳能电池板将太阳能直接转化为电能，进而再转化为汽车的_____能。15．将适量橡皮泥包裹在吸管下端，制成了一只土密度计，将其分别放入盛有不同液体的甲、乙两个相同的容器中，静止时如图，两液面相平。若两种液体的密度分别为ρ甲和ρ乙，从观察到的现象可以判断：甲中密度计受的浮力______乙中密度计受的浮力；ρ甲_____ρ乙；容器对桌面的压力分别为F甲、F乙，则F甲_____F乙（均选填“＜”“＝”或“＞”）。16．如图用手握着两张纸，让纸自由下垂，在两张纸的中间向下吹气，将会看到两张纸________（填“靠近“或“远离“），因为在两纸中间向下吹气时，两纸之间的空气流速大于两纸外侧的空气流速，两纸间的气压就________两张纸外侧的气压（填“大于”或“小于”）．三、实验题17．（8分）如图，为探究“杠杆的平衡条件”的实验.（1）实验前，正确安装好杠杆后，调节______使杠杆在水平位置平衡，目的是_______.（2）杠杆平衡后，在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆_______，记录数据.（3）将弹簧测力计作用在C点，需______（选填“竖直向上”、“竖直向下”）拉弹簧测力计使杠杆平衡，记录数据；若不是竖直拉弹簧测力计，其示数将_______（选填“变大”“不变”或"变小”）.通过数据分析可得出杠杆的平衡条件。（4）利用图乙所示装置迸行拓展实验，当用于探究杠杆平衡条件时，实验结论与杠杆平衡条件不相符，原因是______；当用于研究机械效率时，缓慢拉动弹簧测力计，使钩码升高h，测得杠杆机械效率为η1，将钩码移到B点，仍使钩码升高h测得的机械效率为η2，则η1______η2（选填“等于”或“不等于”）.18．（8分）某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示．实验次数123钩码重G/N446钩码上升高度h/m0.10.10.1绳端拉力F/N1.81.61.8绳端移动距离s/m0.30.4机械效率η74.1%62.5%（1）实验中应沿竖直方向拉动弹簧测力计．（2）通过表中数据可分析出第2次实验是用（选填“甲”或“乙”）图所示装置做的实验．（3）通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大），滑轮组的机械效率（选填“越高”、“不变”或“越低”）．（4）小组同学再用第2次实验中使用的装置做第3次试验，表中第3次实验中绳端移动距离s漏记，但仍然计算出第3次的机械效率η=（保留3位有效数字）．19．（8分）如下图某实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯等器材，探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。（1）为了减小误差，则图中的操作步骤正确的顺序为:________________（填字母代号）。（2）利用弹簧测力计分别测出石块和空桶的重力如图A、D所示，则石块的重力大小为__________N，空桶的重力大小为_________________No（3）把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受到的浮力大小为____________N。（4）石块排开的水所受的重力可由____________________（填字母代号）两个步骤测出。（5）由以上步骤可初步得出结论:浸在水中的物体所受浮力的大小等于_____________________。（6）为了得到更普遍的结论，下列继续进行的操作中不合理的是_____________________。A．用原来的方案和器材多次测量取平均值B．用原来的方案将水换成酒精进行实验C．用原来的方案将石块换成体积与其不同的铁块进行实验（7）另一实验小组在步骤B的操作中，只将石块的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，则______（选填“能”或“不能”）得到与（5）相同的结论。四、作图题20．（8分）在图中画出小球所受浮力和杯子对斜面压力的示意图．（____）21．（8分）如图所示，汽车沿平直公路向前行驶，不知车是处于“加速、匀速、减速”中的哪种状态．但车顶A处滴落的水滴最终落在靠后的B处．车厢地板上的木箱始终相对车厢静止．试画出汽车前进过程中木箱的受力示意图，O是木箱的重心．（_________）五、计算题22．（10分）如图所示，搬运工人用滑轮组提升重540N的物体，所用拉力F为200N，物体在10s内匀速上升了2m（不计绳重，绳与滑轮的摩擦）求：（1）动滑轮的重力_________；（2）拉力F所做的功___________；（3）拉力的功率____________；（4）滑轮组的机械效率____________-。23．（12分）一辆在水平路面上匀速行驶的货车，车与货物总质量是2×104kg，车轮与地面接触总面积是0.2m2。求：（1）货车对地面的压力；（2）货车对地面的压强。参考答案一、选择题1、D【解析】D．沿斜面下滑的物体受重力、斜面的支持力和摩擦力，重力竖直向下，摩擦力沿斜面向上，支持力垂直于斜面向上，故只有D正确；AB．由于物体没有受到沿斜面向下的力，故AB错误；C．由于物体还受到沿斜面向上的摩擦力，故C错误；2、B【解析】A．惯性只与质量有关，不能消除，佩戴安全带是为了防止惯性造成的危害；B．汽车轮胎上的花纹是在压力一定时通过增加接触面粗糙程度增大摩擦力；C．机翼利用了流体中流速越大压强越小的原理；D．平板车安装许多轮子是为了在压力一定时增大受力面积减小压强。3、C【解析】ρ铝：ρ硫酸：ρ冰＝2.7×103kg/m3：1.8×103kg/m3：0.9×103kg/m3＝3：2：1由公式可得，，，因此可得：A．1：2：3与分析不相符；B．3：2：1与分析不相符；C．2：3：6与分析相符；D．6：3：2与分析不相符．4、C【解析】绳子断开前，重物随气球上升，具有1m/s向上的速度，绳子断开后，此时物体受到的所有外力全部消失，由牛顿第一定律可知物体继续以1m/s的速度匀速上升，故C符合题意，ABD不符合题意。5、A【解析】钩码的重力相同，钩码上升的高度相同，根据W有=Gh可知，所做的有用功相同；不计绳重与摩擦，此时对动滑轮做的功是额外功，滑轮相同，即额外功相同，即W额是相同的，根据W总=W有+W额可知，W总是相同的，故拉力做的功相同，即W甲=W乙，由机械效率公式η=得到机械效率相同，即η甲=η乙，故A符合题意，BCD不符合题意。6、C【解析】当木块从开始浸入水中到完全浸入水中即浸没的过程中,木块下放的深度越大，木块排开液体的体积在逐渐变大,液体密度不变,因为F浮=ρ液V排g，所以木块受到的浮力变大；而当木块浸没以后，再向水中下沉的时候，木块排开液体的体积不再发生变化，所以木块受到的浮力不变。由此可知木块受到的浮力先变大后不变。故C正确；ABD错误。7、C【解析】A．水对船有力的作用，船在水的作用下前进了一段距离，故水对船做功；B．小车在拉力的作用下由静止开始向前运动，有作用在小车上的力，小车在力的作用下移动力距离，拉力对小车做了功；C．运动员举起杠铃后，虽然运动员对杠铃有支持力的作用，但此时杠铃没有移动距离，不同时具备做功的两个必要因素，故支持力没有做功；D．汽车受到刹车阻力的作用，并且在力的方向上通过了距离，使汽车由运动变为静止，故刹车阻力对汽车做了功。8、C【解析】A．潜艇在水下排开水的体积不变，海水上层密度大，下层密度小，“海中断崖”前潜艇在海水上层，“海中断崖”后潜艇在海水下层，根据F浮=ρ液gV排可知“海中断崖”前受到的浮力大，“海中断崖”后受到的浮力小，故A错误；BC．向水柜供气可以排出水柜内的水，减小自身重力，排开水的体积不变，液体的密度不变，根据F浮=ρ液gV排可知浮力不变，故B错误，C正确；D．潜水艇原来处于向下运动状态，即使此时的浮力大于重力，由于惯性，潜水艇仍向下运动一段距离后再上升，故D错误．9、C【解析】（1）刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度；（2）起始端没从0开始，把1.00cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去1.00cm即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．【详解】(1)图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm；(2)图中起始端刻度值为1.00cm，末端刻度值为3.15cm，物体长度为3.15cm−1.00cm=2.15cm.【点睛】刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，使用时刻度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度垂直，估读到分度值的下一位．10、A【解析】BC．根据题意知道，两物体完全相同，甲中是漂浮，乙中是悬浮，都处于静止状态，受力平衡，即物体所受浮力大小都等于物体的重力，所以，在甲乙两种液体中受到的浮力相等，F甲=F乙；故BC错误；AD．又因为物体在甲中浸入液面的体积比乙中的小，由F浮=ρ液gV排知道，ρ甲＞ρ乙，由p=ρ液gh知道，由于液面高度相同，所以p甲＞p乙。故A正确，D错误。11、B【解析】A．书包带做的宽些，是在压力一定时，增大受力面积来减小对肩膀的压强，错误；B．刀很锋利，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，正确；C．在铁轨下铺设枕木，是在压力一定时，增大受力面积来减小对路基的压强，错误；D．在挖掘机的轮子上安装履带，是在压力一定时，增大受力面积来减小对地面的压强，错误。12、C【解析】AC．运动员加速下滑过程中，质量不变、速度增大，运动员的动能增大，高度减小，重力势能减小；运动员加速下滑是因为重力势能转化为动能，不是由于惯性，故A错误，C正确；B．运动员穿上滑雪板，增大了与雪地的接触面积，从而减小了对雪地的压强，故B错误；D．运动员下滑过程中，若一切外力都消失，由牛顿第一定律可知，他将做匀速直线运动，故D错误。二、填空题13、大气压的存在托里拆利2.02×105【解析】马德堡半球实验 证明 住所证明下载场所使用证明下载诊断证明下载住所证明下载爱问住所证明下载爱问 了大气压强的存在，意大利科学家托里拆利第一个用实验的方法测出大气压的值；1标准大气压的值p＝1.01×105Pa，由p＝得大气压对面积是2m2桌面的压力：F＝pS＝1.01×105Pa×2m2＝2.02×105N。14、机械【解析】行驶中的太阳能汽车，其太阳能电池将太阳能直接转化为电能，进而再转化为汽车的机械能。15、=﹤﹤【解析】第一空．因为密度计在甲乙中均漂浮，因此浮力均等于密度计重力，因此浮力相等；第二空．由阿基米德原理可知，浮力相等，液体密度越大，排开液体体积越小，因此由图像可知ρ甲﹤ρ乙；第三空．容器对桌面的压力等于容器与容器中液体的总重力，容器重力相等，因为ρ甲﹤ρ乙由公式：可知乙液体重力大于甲液体重力，因此F甲﹤F乙。16、靠近小于【解析】当向中间吹气时,中间的空气流动速度增大,压强减小.纸外侧的压强不变,纸受到向内的压强大于向外的压强,受到向内的压力大于向外的压力,纸在压力差的作用下向中间靠拢,说明气体流速越大的地方压强越小.【点睛】流体压强与流速的关系:流速越大,压强越小;流速越小,压强越大.解决此题的关键是考虑向两张纸中间吹气时,两纸中间气体流速与外侧气体流速不同.三、实验题17、平衡螺母消除杠杆重力对平衡产生的影响在水平位置平衡竖直向上变大杠杆自重对杠杆平衡产生影响不等于【解析】第一空．实验时，正确安装好杠杆后，调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡；第二空．当杠杆在水平位置平衡时，杠杆还没有施加动力和阻力，所以一定不是便于测量力臂，而杠杆的重心在支点的正上方，此时重力的力臂为零，可以消除杠杆重力对平衡产生的影响；第三空．实验过程中，在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置重新平衡，记录数据；第四空．将弹簧测力计作用在C点，则此时动力和阻力在支点的同一侧，二力方向相反，杠杆才能平衡，所以需竖直向上拉弹簧测力计使杠杆平衡，记录数据；第五空．若不是竖直拉弹簧测力计，此时动力臂将变小，而阻力和阻力臂都不变，根据杠杆平衡条件F1l1=F2l2知，拉力将变大，即测力计示数将变大，再通过数据分析可得出杠杆的平衡条件。第六空．利用图乙所示装置迸行拓展实验，由图知，此时支点在杠杆的一端，杠杆的重心不在支点上，杠杆的重力对杠杆平衡产生了影响，导致拉力比由杠杆平衡条件计算出来的数值偏大，所以实验结论与杠杆平衡条件不相符，即原因是杠杆自重对杠杆平衡产生影响；第七空．相同的钩码，两次钩码升高的高度相等，所以两次有用功相等；将钩码由A点移到B点，要升高相同的高度，拉力提升的高度更大，即将杠杆提升的高度增加，额外功增大，因为总功等于额外功与有用功之和，因此第二次弹簧测力计做的总功大于第一次做的总功，根据知，两次机械效率不等，即η1不等于η2。18、（1）匀速；（2）乙；（3）越低；（4）83.3%【解析】（1）实验中应该匀速竖直向上拉动弹簧测力计，以保证拉力大小恒定；（2）由表中实验数据可知，n=s/h=0.4m/0.1m=4，实验使用的是乙图所示装置做的实验；（3）由表中第1次实验和第2次实验的数据可知，使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大），滑轮组的机械效率越低；（4）由表中第2次实验数据可知，绳端移动的距离是钩码上升高度的4倍，第三次实验使用同样的装置，则第3次实验：绳端移动距离s=4h；机械效率η=W有/W总=Gh/Fs=G/nF=6N/7.2N≈83.3%.19、DABC3.81.21.4CD排开水的重力A能【解析】第一空．要测出排开水的重力，应先测出空桶的重力，再测量石块的重力，将石块浸没水中，测量拉力和排开水与小桶的总重力，所以实验次序应为DABC；第二空．由图A可知，弹簧测力计的示数是3.8N，石块的重力G=3.8N；第三空．由图D可知，弹簧测力计的分度值是0.2N，弹簧测力计的示数是1.2N，小桶的重力是1.2N；第四空．由称重法得到石块受到的浮力：F浮=G-F示=3.8N-2.4N=1.4N；第五空．液体与桶的总重力与桶的重力之差是物体排开液体的重力，由图中CD两个步骤测出；第六空．根据（3）可知F浮=1.4N；排开液体的重力：G排=G桶和水-G桶=2.6N-1.2N=1.4N，故可以得出浸在水中的物体所受浮力的大小等于排开水的重力，即F浮=G排；第七空．本实验是“探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系”属于探究性实验，多次测量找普遍规律。A．测量型实验多次测量取平均值减小误差，此实验为探究型，不能求平均值，故A不合理；B．用原来的方案将水换成酒精进行多次实验，找出普遍规律，故B合理；C．用原来的方案将石块换成体积与其不同的铁块进行实验，找出普遍规律，故C合理；第八空．在步骤B的操作中，将石块的一部分浸入水中，排开水的体积减小，受到的浮力也会减小，同样可以探究浮力大小与排开液体所受重力的关系。四、作图题20、【解析】小球受到的浮力作用在小球的重心，方向竖直向上，杯子对斜面压力作用在受力面上垂直于受力面指向斜面，如下图：21、【解析】车顶A处滴落的水滴最终落在靠后的B处，相对于A的位置，B的位置更靠后，根据惯性知识可知汽车做的是加速运动；物体在竖直方向上受到重力和支持力的作用，这两个力是一对平衡力；由于汽车做加速运动，木箱由于惯性有向后运动的趋势，故小车对木箱的摩擦力的方向水平向右，如图所示：五、计算题22、60N1200J120W90%【解析】（1）由图知，使用滑轮组时，动滑轮是由3股绳子承担，则绳子自由端被拉下的距离s＝3h＝32m＝6m，绳重与摩擦忽略不计，拉力F＝（G+G动），则动滑轮重力：G动＝3FG＝3×200N540N＝60N；（2）拉力做的功为：W总＝Fs＝200N×6m＝1200J；（3）拉力做功功率：P＝＝120W；（4）物体提升高度h＝2m拉力做的有用功：W有用＝Gh＝540N×2m＝1080J；滑轮组的机械效率：η＝×100%90%.【点睛】（1）由图知，使用滑轮组时，动滑轮是由3股绳子承担，则绳子自由端被拉下的距离s＝3h，可求绳子自由端被拉下的距离，绳重与摩擦忽略不计，拉力F＝（G+G动），据此可求动滑轮重力；（2）知道拉力大小和拉力端移动的距离，利用W＝Fs求拉力做的功；（3）知道做功时间，利用P＝求拉力做功功率；（4）利用W＝Gh求拉力做的有用功，再利用η＝求滑轮组的机械效率。23、（1）2×105N；（2）1×106Pa【解析】（1）．货车对路面的压力：F=G=2×l04kg×10N/kg=2×l05N；（2）．货车对地面的压强：p==1×106Pa。答：（1）．货车对地面的压力是2×l05N；（2）．货车对地面的压强是1×106Pa。