5单元圆第6课时解决问题 第5单元 圆 第6课时 解决问题 【教学内容】 解决问题 【教学目标】 知识与技能:1.会求正方形与圆之间的部分面积。 2、理解圆的直径与正方形之间的关系。 过程与方法:让学生在讨论、探索中发现直径与边长的等量关系。 情感、态度与价值观:培养学生动手、动脑的能力,激发学生的学习兴趣。 【教学重难点】 重点:会求正方形与圆之间的部分面积。 难点:让学生在讨论、探索中发现直径与边长...
第6课时 解决问题
【教学内容】
解决问题
【教学目标】
知识与技能:1.会求正方形与圆之间的部分面积。
2、理解圆的直径与正方形之间的关系。
过程与方法:让学生在讨论、探索中发现直径与边长的等量关系。
情感、态度与价值观:培养学生动手、动脑的能力,激发学生的学习兴趣。
【教学重难点】
重点:会求正方形与圆之间的部分面积。
难点:让学生在讨论、探索中发现直径与边长的等量关系。
【导学过程】
【知识回顾】
1、一张长30厘米,宽20厘米的长方形纸,在纸上剪一个最大的圆。还剩下多少平方厘米的纸没用?
2、用铁皮剪成一个圆环,内圆半径4厘米,环宽2厘米,它的面积是多少?
【情景导入】
下图中的两个圆半径都是1米,你能求出正方形和圆之间部分的面积吗?