xx大学生实习平安教育主题班会
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生产实习平安的重要性 让学生懂得生产实习平安的重要性，掌握实习期间发生突发事件的处理方法。 观看教学视频、场景剧
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演、学生讨论分析、主持人点评。 1、提前一周告知全班学生准备召开关于“生产实习平安教育”的主题班会。要求学生收集各实习科目的平安知识，对与实习有关的一些平安问题进行思考，并查阅相关的“实习规定”和相应工种的“操作规程”，特别是“驾驶…‘钳工”和“内燃机构造拆装”这三门与我班关系密切的实习科目的相关材料。 2、召集相关学生干部和学生代表召开主题班会的筹划会议，说明召开此次主题班会的目的和整体思路、并安排他们做好以下准备工作：准备课件、准备表演事故场景、布置会场、准备道具、组织排练、布置舞台等。 3、班会前准备好多媒体设备、模拟叉车教具(自制)、鞋垫一块、双面胶、头、錾子、课桌、移动台虎钳、护目镜、红药水1瓶、海绵1块、扭力扳手l把、活动扳手1把、小型发动机拆装台架一副、海绵垫l张。 1、会前准备(2分钟) (1)调试多媒体。 (2)检查学生仪表、考勤并做好记录。 (3)整顿纪律，准备开会。 (4)道具检查。 2、班会导入(8分钟) 主持人简要讲述班会主题，引入平安事故监控视频。 主持人：今天这节班会课的主题是“生产实习平安教育”。平安有多重要?我们先来看一段生产现场拍下的监控录像，请大家仔细观察每一个细节。 主持人播放录像，并在录像播放期间观察学生的表情和反响。 主持人：怎样才能防止刚刚看到的一幕幕在我们身上发生呢?只要做到两个字就行了那就是“平安”，所谓平安可以理解为“无危那么安、无损那么全”。下面请看这几位同学的实习操作安不平安?如果不平安又错在哪? 3、实习场景表演及讨论(45分钟) 实习场景l：车辆行驶时货物阻挡视线造成撞人事故 表演过程略，主持人引出下文。 主持人：刚刚的“行人”也真冤、有谁能告诉大家造成这起事故的原因是什么吗? 学生：《叉车平安操作规程》里是这样规定的，当载运的货物阻挡了驾驶员的视线时应倒车低速行驶。 主持人：哦!原来是这样，下回我们开车的时候就知道该怎么办了。下面是钳工实习场景表演，让我们一起来看看钳工的錾削是怎样的。 将《钳工操作规程》投影到屏幕上、播放钳工实习錾削的录像和声音，引入场景表演。 实习场景2：錾削时没戴护目镜造成铁屑伤眼 表演过程略，主持人引出下文。 主持人：我看这是有点咎由自取了、别人提醒他他还不当回事，但对于护目镜的使用不知道是否有相应的规章
制度
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呢? 学生：《钳工操作规程》里规定，工作时应佩戴护目镜，以防止铁屑飞出伤人。 主持人：违章真是要不得，不是害人就是害己、一旦发生事故，身心都会受到严重的损害。下面是拆卸汽缸盖场景表演。 场景表演3：发动机拆装工具使用方法不当 表演过程略，主持人引出下文。 主持人：为了杜绝事故的发生，希望大家一定要认真按照有关规程和要求进行实习。进行点评。 (2)辅导员点评(10分钟) 辅导员：陈同学在钻孔过程中有三处严重违反《实习守那么》有关规定，分别是乱拉电线、戴着手套钻孔作业以及没有遵守实习场地的平安文明生产要求;刘同学在实习过程中遇到危险时，应马上停止实习并通知实习老师，不应盲目采取不当
措施
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。 本案例中，正确的处理方法是;钻孔不准戴手套，衣服及袖口要扣好，平安帽要戴好，遇有异常情况马上停止实习并通知实习老师进行修复方可作业;另外，实习过程中遇到危险时，应马上停止实习并通知实习老师，严禁盲目采取不当措施。 2、竞赛活动(20分钟) 辅导员老师担任裁判，全体学生参与作答，题目分为必答题和抢答题。 (1)必答题(5分钟) 必答题由小组长代表小组作答，其他同学也可补充答复，答对有小礼品，答错那么无。 1)牢固树立“平安第一”的思想内容是什么? 2)实习中穿着有什么要求? (2)抢答判断题(5分钟) 全班同学参加，辅导员老师担任裁判，举手最快的同学作答，题目略。 (3)辅导员点评(10分钟) 辅导员先给出必答题的答案，然后对竞赛进行点评，点评内容略。 牢固树立“平安第一”的思想内容是：学生按照工艺过程、拆装纪律、规章制度等有秩序地进行生产实习操作，并维护生产设备、生产工具的良好状态，逐步养成文明生产的良好习惯。贯彻“平安为了生产，生产为了平安”的方针，在实习过程中，不发生任何事故，并防止受到实习中有毒物质的伤害。 实习中不得穿拖鞋，女同学不得穿裙子，接近动力机械时衣服要扣好，平安帽要戴好。 3、小品活动(20分钟) 辅导员：请大家运用自己已经掌握的平安文明生产知识，指出小品中有哪些不文明生产的行为，答出一处那么有小礼品。 (1)小品表演(10分钟) 小品内容略，表演完毕后，同学举手发言，具体过程略。 (2)辅导员点评(10分钟) 辅导员给出答案，然后进行点评，具体内容略。 何同学实习过程中严重违反了《实习守那么》的第四条的有关规定，全班同学也违反了《实习守那么》的第七条的有关规定。1.2.3.4.5.6.7.8.9.
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