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色板3[作者:如鱼得水 来源:北京学前教育网 点击数:2018 更新时间:2005-9-15 文章录入:HYPERLINK"http://www.bjchild.com/User/Info.Asp?UserName=如鱼得水"如鱼得水]【字体:】“我授权北京学前教育使用我的稿件并拥有电子版权,如需转载必须经过北京学前教育网同意”, 感官教育一、 工作名称:色板(3)二、 直接目的:协调、专注、独立、秩序三、 间接目的:1、培养分辨颜色的能力。2、为颜色的对比及组合做预备,同时培养对色彩的美感。四、 步骤:1、 我要示范的工作是:色板(3),请注意看。2、 到工作架上拿这份工作。示范色板的拿法:用拇指和食指拿住色板的一头,或者用拇指和食指分拿色板的两端,手不要直接接触色板,避免掉色。3、 请幼儿选出最喜欢的一种颜色,将盒中同色的7种色板散放于毯上。4、 询问幼儿:“哪个颜色最暗?”先选出最暗的一枚色板,排在地毯左端。5、 接着在剩余色板中选出最暗的一枚,排在最暗色板的右侧。如此继续,将7枚色板由暗到明排列。6、 询问幼儿:“要不要试试看?”7、 将色板打乱,请感兴趣的幼儿重新按明度排列。8、 名称练习:取3个同色系色板——最暗色、最明色和中间的一个进行三段式名称练习,关键词是“明的”、“暗的”。9、 把工作放回去。10、 吸引力:颜色11、 适合年龄:3-6岁温馨提示:最好仔细阅读后才下载使用,万分感谢!