长春版·三
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1.引导学生仔细观察
书
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籍，了解书的外观和内部组成部分。2.通过交流和表达让学生了解书的种类。3.鼓励学生走进图书馆，了解书，多读书，读好书。4.让学生发现读书的乐趣，激发学生读书的热情和动笔写作的兴趣。
方案
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一：1.开门见山，写出所喜欢的书是什么。2.介绍一下书的主要内容。3.说说读后的感受。方案二：1.表达清楚为什么喜欢这本书，筛选1～2个精彩情节来介绍好在哪里？2.感情升华，提高深度，大胆想象若自己是书中某一角色该怎么办？写出所受到的深刻启发。主持人：同学们，书是人类进步的阶梯，今天就让我们尽情地说一说有关书的知识吧。丽丽：一本书从外部看，一般可以看到它的封面、封底和书脊；再看看书的内容，首先是扉页、目录、前言，然后是书的正文、后记，有的书中配有插图。一般的书都是由这几部分组成的。芳芳：书有很多种，如文学类图书、少儿类图书、生活类图书、经济管理类图书、人文社科类图书、教材教辅考试类图书、科技类图书等。涛涛：我最喜欢的书是《安徒生童话》。这本童话故事通过丰富的想象、夸张和拟人的手法塑造了许多可爱的形象，有丑小鸭、卖火柴的小女孩、海的女儿等。这些故事使我明白了许多道理。强强：《中华上下五千年》是一套故事化的历史读物，这本书
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了中国五千年的风风雨雨，涉及的时间自远古至清朝鸦片战争前。阅读这套书，可以了解中华民族悠久的历史，了解中华民族的发展历程。我最喜欢的书书名：王子与贫儿作者：马克·吐温内容：这本书描写了富贵王子爱德华和贫儿汤姆因为一个阴差阳错的机会互相换了身份，王子变成了贫儿，贫儿成了王子。贫儿汤姆穿着王子的衣服在王宫里尽享荣华富贵，还当上了英国的新国王。而真正的王子爱德华却四处流浪，不得不忍受贫穷和乞丐们的欺凌、嘲讽。爱德华王子经历了重重劫难，终于回到了王宫。而贫儿汤姆在良心的谴责下，将不属于自己的王位还给了真正的王子。此后，爱德华成了一位仁慈的君主，和他的子民一起过着幸福的生活。
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