大学生课外体育活动现状调查研究_6399
大学生课外体育活动现状调查研究
摘要:通过问卷调查法、文献资料法、访谈法、调查法和数理统计
法,对大学生参加课外体育活动的现状进行调查与分析研究,对其中存在的问题提出建议以及改革方案,以此改善大学生课外体育活动的现状,从而促进大学生课外体育活动的协调发展。为大学生课外体育活动更加丰
富多彩地开展、更加完善提供参考。
关键词:大学生 课外体育活动 现状
在经济高速发展的今天,物质生活丰富起来的同时也带来了一些文
明病,人类健康受到极大威胁,于是健康成为世界各国关注的焦点,青少年是社会的希望和未来社会的建设者,青少年的健康及意识关系到整个
社会的发展,从小养成锻炼身体的习惯和终身体育的意识十分重要。教
育部周济部长在第八届全国大学生运动会上提出了“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的响亮口号,不仅为大学生锻炼身体
提出要求,也为全民健身提出了目标。
1. 研究对象与方法
1.1研究对象:我市在校大学生随即选取150名。
1.2研究方法
(1)文献资料法
查阅了有关大学生参加课外体育活动现状和对体育健身的认识等方
面的文献资料,并进行整理、分析、提炼,从而形成新的观点和认识来支
撑课题研究的结论。
(2)问卷调查法
根据课题研究的需要,设计了调查问卷,遵循社会调查问卷原则,形成正式调查问卷。发放问卷150份,回收率95.5%,有效率93.5%。
(3)访谈法
通过与高校大学生以及老师面对面交谈的方式来了解情况,搜集与本研究课题有关的资料。
(4)调查法
通过调查,了解高校的体育设施以及学生参加课外体育活动的情况,并把实际情况记录下来,作为论文的参考依据。
2. 结果与分析
2.1大学生对课外体育活动的认知程度
大学阶段是学生形成较成熟的思想、意识的重要阶段,也是学生终身体育兴趣、意识、习惯和能力形成的关键时期。大学体育是学生接受
体育教育的最后阶段,是人生体育的中间环节,具有承前启后的作用。大
学时代受到良好的体育指导和培养,特别是对体育的本质与价值有积极
和正确的认识,会对其享受运动的权利意识、对运动快乐的体验有重要
的指导意义,能使学生成为主动从事体育运动的实践者,从而为终身体育打下坚实的基础。大学生精力旺盛,除了上好体育课,还需要各种有益身心健康的文体活动来满足其爱好与需求。大学生对课外体育活动的认知
程度对于大学生参加体育活动有着重大的意义。调查显示,有40.3%和45.7%的男大学生认为体育锻炼很重要和重要,有32.1%和49.3%的女大学生也认为体育锻炼很重要和重要。尽管认为参加课外体育活动“无所
谓”和“不重要”的人数占总调查人数的16.3%,但从以上结果总体反
映出,大学生对课外体育活动的重要性的认识程度还是比较高的。如果
通过正确的引导,很容易调动学生参加课外体育活动的主观能动性,对逐步养成体育锻炼的习惯具有良好的促进作用。
2.2大学生参加课外体育活动的目的
参加课外体育活动的目的是指学生们切实参加到活动中的主观因
素,通俗的讲就是他们为什么参加课外体育活动。调查发现大学生对参
加课外体育活动的目的比较明确,主要是为了强身健体、促进身心健康,兴趣爱好、消遣娱乐、体验体育乐趣,同时把参加课外体育活动与健美
减肥,扩大交际等相联系。值得一提的是,体育锻炼在缓解压力和促进心
理健康方面的作用逐渐得到大学生的认可,同时在体育对身体自我形象
和社会适应方面的提升作用也有一定的了解,体育锻炼功能的多元化正
在逐渐被了解和认可。从另一个方面也反映出他们对体育锻炼的价值和
功能的认识比较客观、全面,有希望养成良好的锻炼习惯。根据数据可
以看出,女生在课外体育活动的目的上和男生略有不同,有72.3%的女生偏重于形体健美,而有76.5%的男生偏重于强身健体、丰富课外文化生
活,这说明大学生参加课外体育活动不但是为了满足生理需要,而且也是为了满足心理需要。有了明确的目的大学生就能更踊跃地投入到课外体
育活动中。
2.3大学生对课外体育活动的态度
大多数大学生对体育活动的态度是比较积极的,具有较强的体育运动倾向,且男生对体育活动的态度明显好于女生,但还是有一部分同学不
喜欢也不愿意参加到课外体育活动当中来,其影响因素主要是学习任务
重、缺少场地、缺少器材和缺少指导等,特别是网络游戏对大学生的影
响很大,上网占用了大学生的大部分课余时间,使其没有时间参加课外体
育运动,另外还有部分人体质弱,技术差,从而对体育锻炼产生“怕丢
人”的思想,形成心理压力,致使对课外体育活动逐渐失去了兴趣。还有
一部分大学生根本就没有一项喜欢或擅长的运动项目,更谈不上什么喜爱了,影响了他们参加课外体育锻炼,使他们对体育运动的热爱逐渐降
低。对体育的热爱作为体育锻炼的动力,与学生的体育需要密切相关。
直接的体育需要强调的是体育锻炼本身的吸引力,间接的体育需要强调
的则是体育锻炼的意义与效果,二者都是产生体育锻炼兴趣的基础。可
见,激发大学生的体育需要是培养他们体育兴趣的重要前提。这就需要
我们一方面运用体育运动自身的特点和魅力吸引学生:另一方面则是需要加强学生对体育与个人发展,与社会未来发展重要性认识的教育,使他们进一步端正参加课外体育活动的态度,从而积极参与课外体育活动。
3. 结论
(1)从总体来看大学生对参加体育锻炼的重要性认识处于良好的水
平,参加课外体育活动的目的较明确,大部分大学生喜欢参加课外体育活
动,态度较积极,其中男生好于女生,但实际参与体育锻炼的次数与持续
时间不尽人意,与认识程度有较大的差距,有一部分大学生甚至不参加。
(2)影响大学生课外体育活动的因素很多,也很复杂。学习和就业压
力过大、体质弱、技术差,还有一些同学沉迷于网络游戏中,这些都是影响大学生参加课外体育活动的因素。
参考文献:
[1]程昕,江苏省大学生体育生活现状调查与分析研究[J].体育与科学.2000.
[2]黄建村,学校体育活动多样性的研究.湖南师范大学学报.1999.
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