江苏省陶研会第四届行知杯陶研优秀论文

江苏省陶研会第四届行知杯陶研优秀 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 吴江教师获奖名单(三等奖) 附件3 作者 作者单位 获奖名次 序号 论文 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 目 行知在《品德与生活》、《品德与社会》教学活动查春晓 汾湖经济开发区实验 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 3 1 中 给学生几把“钥匙”～让英语作业不再成为学生负蒋菊妹 汾湖经济开发区实验小学 3 2 担 “难得糊涂” 陈小红 汾湖经济开发区实验小学 3 3 “提问”的学问——践行陶行知思想 提高语言活3 干代珍 汾湖开发区实验幼儿园 4 动提问的有效性 生活理念下的探究活动的展开 徐 玲 江苏省震泽中学 3 5 小先生在高中生物教学中的作用 沈小青 江苏省震泽中学 3 6 学习陶行知～有效开展班级工作 葛正洪 江苏省震泽中学 3 7 在行知学生观指导下进行德育教育 陈明丰 江苏省震泽中学 3 8 生活即教育 左开俊 江苏省震泽中学 3 9 寓教于乐——用“自由”保护萌发中的数理之芽 周利芳 黎里中心幼儿园 3 10 让生活教育理论点亮农村儿童绘画教学实践之火 鲈乡实验小学幼儿园 陈金芳 3 11 失掉自由～不能成人 邱秋萍 七都中心幼儿园 3 12 陶行知教育思想在有幼儿音乐教学中碰撞 沈永萍 七都中心幼儿园 3 13 弘扬行知教育精神～推进信息技术教育 吴建良 青云实验中学 3 14 多交流、多谈心～拉近与学生的距离 姚春珍 青云实验中学 3 15 实践陶行知教育思想～利用农村自然物发展幼儿动董玉妹 青云中心幼儿园 3 16 手能力 以陶为师～捕捉教育契机 吴丽明 青云中心幼儿园 3 17 陶行知教育思想之“生活教育观”——谈幼儿合作钮华英 青云中心幼儿园 3 18 精神与能力的培养 浅谈陶行知思想对小班幼儿能力的培养 周春勤 青云中心幼儿园 3 19 运用陶行知教育理论～开展幼儿早期阅读活动 —周晓岚 盛泽第二中心幼儿园 3 20 论大班幼儿早期阅读的指导策略 孙晓行 3 在英语教学中践行陶行知生活教育理论 盛泽三中 21 践行陶行知的求真教育～引导学生在初中美术课堂胡菊妹 3 盛泽三中 22 中看图说“话” 钱惠芬 小学低年级英语情境教学创设初探 盛泽镇第二中心小学 3 23 践行知理论 叩开幼儿倾听之门 盛泽镇中心幼儿园 蒋丽萍 3 24 引领孩子畅游在个性化教育的天地里 盛泽镇中心幼儿园 王 芳 3 25 学会放手～让幼儿独立前行 盛泽镇中心幼儿园 钱凤梅 3 26 玩中学 玩中求进步 盛泽镇中心幼儿园 杨锦芳 3 27 以“生活”为眼～着眼科学课堂 曹燕南 松陵镇第三中心小学 3 28 用“心”做教育 俞 平 松陵镇第三中心小学 3 29 1 解读真实的孩子世界——对陶行知“六大解放”思宋文娟 松陵镇二中心幼儿园 3 30 想的实践案例记录 运用行知教育理论谈教师在幼儿游戏中的作用和吴 洁 松陵镇二中心幼儿园 3 31 应具备的能力 幼儿园数学教育生活化的实践与思考 江志芳 松陵镇二中心幼儿园 3 32 生活教育在幼儿园科学教育活动中的运用 徐国芬 松陵镇三中心幼儿园 3 33 润物细无声——浅谈儿童性教育 吴翀燕 松陵镇三中心幼儿园 3 34 生活化民间美术欣赏活动的实践 吴金英 松陵镇中心小学幼儿园 3 35 爱孩子 懂孩子 才能教孩子 孙雪华 松陵镇中心小学幼儿园 3 36 珍惜孩子 徐国勤 松陵镇中心小学幼儿园 3 37 让“爱”洒满孩子的心灵 钱芳 松陵镇中心小学幼儿园 3 38 在幼儿科学教育中实践陶行知教育思想 陈亚芬 松陵镇中心小学幼儿园 3 39 学习陶子教育观 走进孩子“心”世界 姚玉兰 松陵镇中心小学幼儿园 3 40 激励艺术在英语教学中的运用 张 新 苏州丝绸中等专业学校 3 41 英语生活化～生活英语化 张 新 苏州丝绸中等专业学校 3 42 寓陶行知“生活化”教育思想于音乐教学 姚 芳 桃源中心幼儿园 3 43 秉承陶行知思想～实践感恩教育 钱明娟 桃源中心幼儿园 3 44 把数学教学融入于幼儿生活之中 金 慧 桃源中心幼儿园 3 45 结合生活讲故事 姚玉芳 铜罗中心幼儿园 3 46 使幼儿园课程“生活化” 杨希茜 铜罗中心幼儿园 3 47 “陶”“理”满天下～谈游戏中幼儿良好心理品质金美红 屯村实验小学幼儿园 3 48 和能力的培养 心的呵护——浅谈如何有效的进行学校心理教育 梅健芬 菀坪学校,小学部, 3 49 把好爱的方向盘——读《走近陶行知:教师读本》唐俊英 菀坪学校,小学部, 3 50 有感 生活化课程——打开思维之门 李 莉 吴江金家坝中心幼儿园 3 51 浅谈幼儿科学饲养活动中教师指导的四个关注点 刘如燕 吴江金家坝中心幼儿园 3 52 行知光芒下的自主学习初探 尽情绽放每个孩子费丽燕 吴江开发区长安花苑小学 3 53 的精彩 践行陶行知教育思想 提高 语文 八上语文短文两篇二年级语文一匹出色的马课件部编版八上语文文学常识部编八上语文文学常识二年级语文一匹出色的马课件 教学质量 顾伟平 吴江开发区长安花苑小学 3 54 数学在身边 轻松快乐学 顾雅芬 吴江开发区长安花苑幼儿园 3 55 爱～开启心门之匙 吴莹瑛 吴江开发区长安花苑幼儿园 3 56 学陶行知教育理论 促进幼儿角色游戏的开展 张佳妮 吴江开发区长安花苑幼儿园 3 57 在行知中成长 陆倩君 吴江开发区长安花苑幼儿园 3 58 在主题活动中培养大班幼儿“爱心”的实践研究 谢 莉 吴江开发区长安花苑幼儿园 3 59 爱满天下 ——学习陶行知教育思想有感 顾青青 吴江开发区长安花苑幼儿园 3 60 让爱的雨露润泽孩子的心灵 沈小文 吴江开发区山湖花园小学 3 61 一切为了生活而教育——鼓励学生开口说英语 徐 婕 吴江开发区实验初级中学 3 62 由学生投票表决所想到的——反思班级管理中的汪雪斌 吴江开发区实验初级中学 3 63 “民主”误区 2 构建生活化的信息技术教学课堂 马书松 吴江开发区实验初级中学 3 64 打造生活化的数学课堂 钱娟芬 吴江开发区天和小学 3 65 走进数学 品味生活 劳建妹 吴江开发区天和小学 3 66 爱～构筑教育的生命线 胡霞萍 吴江开发区天和小学 3 67 行走在“教学做合一”的数学概念之路上 蒋勤丽 吴江开发区天和小学 3 68 生活日记:能否从“替补”变成“主力” 吴斌峰 吴江市八都中心小学 3 69 让幼儿的创造之花在绘画活动中美丽绽放 管筱芬 吴江市八都中心幼儿园 3 70 爱的生活～爱的教育 卢佳丽 吴江市八都中心幼儿园 3 71 把握个性～因材施教 沈学珠 吴江市八都中心幼儿园 3 72 《英语阅读生活化 让英语学习脚踏实地》 徐永珍 吴江市北厍小学 3 73 《关注课外阅读～延伸英语教学》 孙 玲 吴江市北厍小学 3 74 《浅谈陶研思想与小学英语教学的结合》 李 燕 吴江市北厍小学 3 75 让学生快乐写作——谈陶行知教育思想与作文教殷志娟 吴江市北厍小学 3 76 学改革 《浅谈陶行知生活教育理论》 曹凌君 吴江市北厍小学 3 77 《在小学信息课堂教学中践行小先生制》 严良贞 吴江市北厍小学 3 78 《以“陶”为眼 着眼数学教学》 姚丽琴 吴江市北厍小学 3 79 《源自生活 用于生活》 张卫红 吴江市北厍小学 3 80 浅谈信息技术课中的教学生学 阚红艳 吴江市汾湖高级中学 3 81 价值观引领:回归历史教学本真 吴林珠 吴江市高级中学 3 82 掌握学习策略运用之基本路径 叶绕平 吴江市高级中学 3 83 春风化雨～润物无声 杨春华 吴江市高级中学 3 84 让生活走进作文 让作文展示个性 黄惠荣 吴江市横扇小学 3 85 学习陶先生思想精髓～构建有生命活力的语文课程 徐 栋 吴江市横扇小学 3 86 让创新教育在综合实践活动中开花 沈利萍 吴江市横扇小学 3 87 践行陶行知思想～优化小学英语作业设计 严雪华 吴江市横扇小学 3 88 立足社会实践～培养“现代小农民”——用陶行知沈 宏 吴江市横扇小学 3 89 思想探索农村小学生基本德育品质的培养方式 用爱帮助孩子脱掉沉默的外衣 吕文艳 吴江市横扇镇中心幼儿园 3 90 玩转手指——谈手指游戏对幼儿的教育价值 秦秀娟 吴江市横扇镇中心幼儿园 3 91 做一个爱发“糖”的老师 沈珍珍 吴江市横扇镇中心幼儿园 3 92 做健康的教师 育健康的幼儿——感悟陶研精神 苏惠华 吴江市横扇镇中心幼儿园 3 93 相辅相成～相得益彰 贺 静 吴江市机关幼儿园 3 94 探讨生活化在高中英语课堂教学中运用的必要条吴 萍 吴江市教师进修学校 3 95 件 让有偿家教走向陶行知视域发展 倪莲芬 吴江市教师进修学校 3 96 从生活中捕捉地理现象 让课堂再现生活 朱国良 吴江市金家坝中学 3 97 用师爱温暖学生的心灵 沈利华 吴江市黎里小学 3 98 爱的眼神寄予的一道温暖涟漪 钱兰芳 吴江市黎里小学 3 99 热爱自己的学生吧: 肖晓华 吴江市黎里小学 3 100 3 英语教学中更有效开展TPR活动初探——学习陶吴 燕 吴江市黎里小学 3 101 行知手脑并用理论有感 洒向孩子都是爱 殷新毅 吴江市黎里中学 3 102 给你自学空间 彭京平 吴江市黎里中学 3 103 让你快乐地学 赵丽芳 吴江市黎里中学 3 104 徜徉在花香的小径上 屠建平 吴江市黎里中学 3 105 由自修课纪律想到的……——请允许学生犯错 李恩华 吴江市黎里中学 3 106 心的颂歌 爱的礼赞——读《走近陶行知》有感 陈 铮 吴江市芦墟实验小学 3 107 走近您～激励我——《走进陶行知》读后感 马吉香 吴江市芦墟实验小学 3 108 师爱——教育的灵魂 ——读《走近陶行知》有感 潘培红 吴江市芦墟实验小学 3 109 教育的引领者 ——读《陶行知出计算题》后感 杨志娟 吴江市芦墟实验小学 3 110 让行知思想贯穿于班主任工作 顾明英 吴江市鲈乡实验小学 3 111 给孩子创造成长的机会 陈 瑛 吴江市鲈乡实验小学 3 112 行陶先生思想～育小学生“爱心” 朱爱凤 吴江市鲈乡实验小学 3 113 区域活动---解放幼儿 发展自我 张利妹 吴江市梅堰中心幼儿园 3 114 “解放儿童”～让幼儿在科学活动中“动起来” 吴月华 吴江市梅堰中心幼儿园 3 115 科学源于生活 吴丹凤 吴江市梅堰中心幼儿园 3 116 开展生活化教育～培养幼儿良好习惯 周丽敏 吴江市梅堰中心幼儿园 3 117 浅谈幼儿创造力的重要性及培养 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 朱 娟 吴江市梅堰中心幼儿园 3 118 项目学习:让“六大解放”变为现实的有效途径 胡阿生 吴江市梅堰中学 3 119 学陶师陶～演绎有效课堂 孙向红 吴江市梅堰中学 3 120 “学”先行～“教”后置——以陶行知教学理念提吴振华 吴江市梅堰中学 3 121 升中学历史课堂有效性 随风潜入夜～润物细无声——浅谈班级文化建设 陈 玲 吴江市梅堰中学 3 122 小学英语教学中学生朗读能力的培养策略——学姚蔚秀 吴江市庙港实验小学 3 123 习"生活即教育"实践体会 生活即教育--让生活走进低年级的语文课堂 周 黎 吴江市庙港实验小学 3 124 爱～在行知路上--陶行知"爱的教育"在班主任工作周丽婷 吴江市庙港实验小学 3 125 中的体现 让数学教学根植于生活的土壤中 沈吉文 吴江市庙港实验小学 3 126 学习行知思想 优化小学数学课堂教学 崔志强 吴江市庙港实验小学 3 127 让爱的教育润泽孩子们的精神生命——捧着"一颗范 卿 吴江市庙港实验小学 3 128 心"～感悟"真"教育 《用“爱”～让我们连在一起》 沈 芳 吴江市庙港中心幼儿园 3 129 《让陶研之花在幼儿园的生活游戏中绽放》 葛红梅 吴江市庙港中心幼儿园 3 130 《看民间游戏“陶”乐融融》 汤小青 吴江市庙港中心幼儿园 3 131 《提高教师素质 促进素质教育》 孙俊华 吴江市庙港中心幼儿园 3 132 《浅谈生活教育理论在教学中的发挥》 陈月利 吴江市庙港中心幼儿园 3 133 项剑峰 生活德育理念在班级管理中的运用 吴江市南麻中学 3 134 陈晓东 4 践行“做中学”理念 优化物理作业设计 沈云峰 吴江市南麻中学 3 135 教学合一～培养能力——浅谈陶行知思想在历史学曹宏伟 吴江市南麻中学 3 136 法指导中的应用 体验式作文教学能有效提升学生语文写作能力 朱小燕 吴江市平望第二中学 3 137 以生为本是班主任进行班级教育的智慧之源 李耀光 吴江市平望第二中学 3 138 《经营植根于农村教学的策略》 吴江市平望中心幼儿园 王小英 3 139 《将爱种植在孩子心田》 吴江市平望中心幼儿园 翟琳琳 3 140 《在自由中创造～在创造中习得》 吴江市平望中心幼儿园 朱佩芳 3 141 《“孩儿”当自强》 吴江市平望中心幼儿园 钱雪琴 3 142 “文本”岂能“若只如初见”----浅谈语文文本解沈 静 吴江市平望中学 3 143 读的误区及应对策略 《陶行知生活教育理论在小学英语教学中的运用》 魏 群 吴江市青云中心小学 3 144 《音乐课堂中的“吉祥三宝”: 沟通 利导 启沈慧华 吴江市青云中心小学 3 145 迪》 《陶行知的解放儿童创造力与美术教学的有效融吴雪华 吴江市青云中心小学 3 146 合》 《在数学教学中寻求创新》 钱杨勇 吴江市青云中心小学 3 147 有爱就有成功的教育 曹银娥 吴江市青云中学 3 148 教书育人 以德为先 陈思文 吴江市盛泽第二中学 3 149 陶行知教育思想在化学教学中的渗透 吴文梅 吴江市盛泽第二中学 3 150 陶行知创新教育思想在数学教学中的实践 平志明 吴江市盛泽第二中学 3 151 如何让小班幼儿养成良好的用餐习惯 徐尧琴 吴江市盛泽实小幼儿园 3 152 “生活即教育”----蚕宝宝点燃自然角之活力 沈敏香 吴江市盛泽实小幼儿园 3 153 浅谈幼儿不良行为习惯的成因与对策 阮晨曦 吴江市盛泽实小幼儿园 3 154 浅析如何让幼儿学会分享 唐文娟 吴江市盛泽实小幼儿园 3 155 《在阳光下享受英语》 凌 凤 吴江市盛泽实验小学 3 156 《爱是教育的最高技巧》——学习<走近陶行知有冯岑晨 吴江市盛泽实验小学 3 157 感> 以生命教育为支点 在生物教学中践行陶行知生活孙健敏 吴江市盛泽一中 3 158 教育理论 践行行知真人观 绽放人本诚信花 周建文 吴江市盛泽镇中心小学 3 159 播撒自信的种子～收获成功的快乐 张小艳 吴江市盛泽镇中心小学 3 160 践行行知思想 玩转数学课堂 张丽芳 吴江市盛泽镇中心小学 3 161 浅析陶行知生活教育思想与小学音乐教学实践 范亦飞 吴江市盛泽镇中心小学 3 162 悟“教学做合一”～行数学有效教学 钮春夏 吴江市盛泽镇中心小学 3 163 践行行知思想 激活数学课堂 邱雅琴 吴江市盛泽镇中心小学 3 164 教育:我们能做什么…… 刘 杨 吴江市盛泽中学 3 165 常怀“普爱”之心 追求教育公平 刘素芳 吴江市盛泽中学 3 166 在生物教学中践行陶行知思想 周素芬 吴江市盛泽中学 3 167 精彩导入激发学习兴趣 ——学陶师陶后的行动与邱丽勤 吴江市实验小学(爱德) 3 168 思考 5 为学生营造自主学习的空间 谢雪芳 吴江市实验小学(爱德) 3 169 学习陶行知教育思想～实现数学课堂高效教学 王强强 吴江市实验小学(爱德) 3 170 用陶行知的“活思想”让语文作业“活起来” 浦 菲 吴江市实验小学(爱德) 3 171 借鉴陶行知教育思想～探索小学作文教学 莫薇洁 吴江市实验小学,城中, 3 172 让生活体验 成为孩子“活的教科书” 张 瑜 吴江市实验小学,城中, 3 173 浅谈创造教育在学校低年级数学课堂中的实践 卢冬梅 吴江市实验小学,城中, 3 174 让爱成为一扇窗——《走近陶行知》有感 丁 玲 吴江市松陵高级中学 3 175 陶行知思想与综合实践活动一路同行 钱 美 吴江市松陵镇中心小学 3 176 浅析如何有效引导学生体悟文本之美 杨文娟 吴江市松陵镇中心小学 3 177 我与学科共成长——我的行知路 王美芳 吴江市松陵镇中心小学 3 178 论小学语文教学生活化 朱彩娥 吴江市松陵镇中心小学 3 179 聚焦英语课堂～如何解放学生的创新能力 冯小莉 吴江市桃源镇中心小学 3 180 教书育人～润物丝雨——再谈陶行知的“教学做合宋玉梅 吴江市桃源中学 3 181 一”与自主学习 教人求真～学做真人 徐富荣 吴江市桃源中学 3 182 让自主学习成为英语课堂的主旋律 李培珍 吴江市桃源中学 3 183 寻找生活之米～领略阅读之水～巧用课本之火 唐修才 吴江市同里镇初级中学 3 184 有趣的瓶子画 吴江市同里中心幼儿园 3 陈 雯 185 李育红 3 爱在无声中 吴江市铜罗中心小学 186 吴冬梅 3 激发兴趣～培养学生的自动力 吴江市铜罗中心小学 187 与时俱进～开展劳动教育——在小学教育中实践陶3 计灵敏 吴江市屯村实验小学 188 行知劳动教育思想 行知思想引领小学生在综合实践活动中快乐徜徉3 ——浅谈“六大解放”思想在小学综合实践活动中金凤娟 吴江市屯村实验小学 189 的运用 实践陶行知教育思想 发展幼儿自主学习能力 陈雪花 吴江市菀坪学校幼儿园 3 190 浅谈幼儿赏识教育 陈 洁 吴江市菀坪学校幼儿园 3 191 浅谈陶行知的创造教育理论 潘忠芳 吴江市菀坪学校幼儿园 3 192 融入生活元素让品德课堂因真实而精彩 袁云美 吴江市莘塔小学 3 193 小先生～大作用,,”小先生制“在英语教学中的刘月英 吴江市莘塔小学 3 194 运用初探 行是知之始,,让学生在生活与活动中领悟学习 徐民英 吴江市莘塔小学 3 195 小天地～大教育 凌 虹 吴江市莘塔小学 3 196 陶行知思想与学生语文课堂多元化评价 邱 玲 吴江市莘塔小学 3 197 提问～让幼教课堂有声有色 吴江市莘塔中心幼儿园 徐 琳 3 198 感悟陶行知思想与教师发展 吴江市莘塔中心幼儿园 顾一鑫 3 199 走进陶行知 争做小孩子——读陶行知有感 吴江市莘塔中心幼儿园 张 芬 3 200 做一名民主性幼儿教师——读《走进陶行知》心得吴江市莘塔中心幼儿园 201 体会 沈 静 3 借鉴行知思想～促进学生更好地参与探究 薛祥 吴江市震泽实验小学 3 202 6 以“陶”为眼～着眼科学 许春花 吴江市震泽实验小学 3 203 《让教育充满爱》 谭霞军 吴江舜湖幼儿园 3 204 《“小老师”的启示》 范 琴 吴江舜湖幼儿园 3 205 《心中的“小朋友”》 徐美娟 吴江舜湖幼儿园 3 206 《生活即教育～教育即生活》 顾秋红 吴江舜湖幼儿园 3 207 《爱在教育中》 李 丹 吴江舜湖幼儿园 3 208 学习陶行知精神～做一名有思想的创新型教师 蒋小平 吴江中等专业学校 3 209 陶行知教育理论在职中班主任常规管理中的应用 徐 英 吴江中等专业学校 3 210 职业标准与中职教育课程标准对接的实践研究—沈卫青 吴江中等专业学校 211 —读《走近陶行知》有感 3 春风化雨细无声—浅谈生活教育理论对于职中教黄 莉 吴江中等专业学校 3 212 育的现实意义 吴江中等让中职教育沐浴在陶师的阳光下 秦小燕 吴江市 213 专业学校 7