第10课《论语》十则一`重点字词

第10课《论语》十则一`重点字词 2007年新课标《语文》课文复习中考必备手册 第10课 《论语》十则 一、重点字词 1(给下列加点字注音。 愠yùn 三省xǐng吾身 论lún语 罔wǎng (((( 2(解释下面加点的词。 (1) 学而时习之 时:时常。 ( 不亦说乎 说:愉快。 (2) ( (3) 人不知而不愠 愠:生气，发怒。 ( (4) 吾日三省吾身 日:每天。省:反省，自我检查。 (( (5) 与朋友交而不信乎 信:真诚，诚实。 ( (6) 学而不思则罔 罔:迷惑。意思是感到迷茫而无所适从。 ( (7) 思而不学则殆 殆:有害。 ( (8) 然后知松柏之后凋也 凋:凋谢。 ( 3(请写出三个出自本课的成语温故知新、见贤思齐、择善而从。 二、重点句子背记知识清单 1.用原文填空。 (1) 阐明学与思关系的句子是学而不思则罔，思而不学则殆。 (2) 孔子认为怎样才能做到明智? 知之为知之，不知为不知。 (3) 孔子认为对先进和落后的态度应是见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 (4) 赞美松柏坚强品格的句子是岁寒，然后知松柏之后凋也。 2(将下列句子翻译成现代汉语。 (1) 温故而知新，可以为师矣。 温习旧知识，能够获得新的理解和体会，就可以做老师了。 点拨:重点理解“故”、“为”等词的意思。 (2)士不可以不弘毅，任重而道远。 读书人不可以不心胸宽广、意志坚强，他们责任重大，道路遥远。 点拨，重点理解“土”“弘毅”等词的意思。 三、段背记知识清单 1(曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎? 与朋友交而不信乎? 传不习乎?” 2(子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲，勿施于人”。 四、文学(文体)常识背记知识清单 1(孔子，名丘，字仲尼，春秋时期伟大的思想家、教育家。 2(《论语》是 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。 第21课 桃花源记 一、重点字词 1(给下列加点字注音。 俨yǎn然 阡陌qiān mî 髫tiáo 诣yì ((((( 2007年新课标《语文》课文复习中考必备手册 间jiàn隔 问津jīn 此中人语yù云 (((点拨:注意多音字“间”“语”的读音。 2(解释下面加点的词语。 (1)缘溪行，忘路之远近。缘:沿着。 ( (2)仿佛若有光。 (( 仿佛:隐隐约约，形容看得不真切的样子。 (3)有良田美池桑竹之属。 属:类。 (( (4)悉如外人。 悉:都。 ( (5)具答之。 具:详尽，详细。 ( (6)问今是何世。 世:朝代。 (( (7)此人一一为具言所闻。 具言:详细地说出。 (( (8)皆叹惋。 惋:惊讶、惊奇。 (( (9)便扶向路。 扶:沿、顺着。 ( (10)及郡下，诣太守。 及:到。诣:拜见。 (( (11)处处志之。 志:做标记。 ( (12)欣然规往。 规: 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 。 ( (13)未果，寻病终。 未果:没有实现。 ((( 寻:随即，不久。 (14)后遂无问津者。 津:渡口。 ( 3(找出下面句中的通假字并解释。 便要还家。 要通邀，解释为:邀请。 4(辨析下面加点词的古今义。 (1)率妻子邑人来此绝境。 ((((( 妻子:古义:妻子儿女。今义:男子的配偶。 绝境:古义:与世隔绝的地方。 今义:山穷水尽的地步。 (2)阡陌交通，鸡犬相闻。 (( 交通:古义:交错相通。 今义:各种运输事业的总称。 (3)芳草鲜美，落英缤纷。 (( 鲜美:古义:鲜艳美丽。今义:食物味道好。 (4)乃不知有汉，无论魏晋。 (( 无论:古义:不要说，更不必说。 今义:表条件关系的关联词。 (5)不足为外人道也。 (( 不足:古义:不值得。 今义:不充足，不够。 2007年新课标《语文》课文复习中考必备手册 5(请写出出自本课的成语，并解释其意思。(至少三个) (1)成语:世外桃源。 意思:指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。 (2)成语:豁然开朗。 意思:形容由狭窄昏暗—变而为开阔敞亮。也比喻对某个道理长期思索不解后突然明白。 (3)成语:无人问津。 意思:比喻没有人过问或尝试。 二、重点句子背记知识清单 (用原文填空。 1 (1)描写桃花林优美景色的句子是夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 (2)描写桃花源内美好的自然环境的句子是土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 (3)表现桃源人精神风貌的句子是黄发垂髫，并怡然自乐。 (4)表现桃源人热情好客的淳朴风尚的句子是便要还家，设酒杀鸡作食，余人各复延至其家，皆出酒食。 2(将下列句子翻译成现代汉语。 (1)渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 渔人觉得这种景象非常奇怪，又继续往前走，想找到林子的尽头。点拨:重点理解“异”“穷”等词。 (2)土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 土地平整开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、明净的水塘和桑树竹子之类。点拨:重点理解“平旷”“俨然”“属”等词语。 (3)黄发垂髫，并怡然自乐。 老人和小孩都高高兴兴自得其乐。 点拨:重点理解“黄发”“垂髫”“并”“怡然自乐”等词语。 (4)自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 (他们)自己说祖上为躲避秦朝时的战乱，率领妻子儿女和乡邻来到这与世隔绝的地方。 点拨:重点理解“妻子”“邑人”“绝境”等词语。 (5)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 (他们)问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。 点拨:重点理解“何世”“乃”“无论”等词语。 三、段背记知识清单 默写渔人“访问桃花源”的两段。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之届。阡阳交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中间有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔，问今是何世。乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至巨其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” 四、文学(文体)常识背记知识清单 2007年新课标《语文》课文复习中考必备手册 《桃花源记》的作者陶渊明，又名潜，字元亮，东晋(朝代)著名诗人。 第22课 短文两篇 一、重点字词 1(给下列加点字注音。 馨xīn 苔tái 鸿儒rú 案牍dú 蕃fán (((((((((((((((((( 淤yū泥 濯zhuï 清涟lián 亵xiâ玩 ((((((((((((((((( 2(解释下面加点词语。 山不在高，有仙则名。 名:出名，著名。 (1)(( (2)惟吾德馨。 馨:香气。指品德高尚。 (( (3)可以调素琴。 调:调弄，指弹(琴)。 ( (4)无案牍之劳形。 形:形体、身体。 ( (5)水陆草木之花，可爱者甚蕃。 蕃:多。 (( (6)濯清涟而不妖。 濯:洗涤。妖:美丽而不端庄。 ((( 亭亭净植。(7) 植:立。 (( (8)可远观而不可亵玩焉。 亵:亲近而不庄重。 ( (9)菊之爱，陶后鲜有闻。 鲜:少。 ( (10)牡丹之爱，宜乎众矣。 宜:应当。 ( 二、重点句子背记知识清单 1(用原文填空。 (1)《陋室铭》中写陋室环境的句子是苔痕上阶绿，草色入帘青。 (2)《陋室铭》中从反面写陋室主人高雅脱俗的生活情致的句是无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 (3)《爱莲说》中从生长环境表现莲高洁质朴的句子是出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 (4)《爱莲说》中从体态香气方面写莲正直、芳香的句子是中通外直，不蔓不枝，香远益清。 (5)《爱莲说》中写莲的清高风度的句子是亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 (6)《爱莲说》中高度概括莲的高贵品质的句于是莲，花之君子者也。 点拨;“牍”、“淤”、“濯”“涟”“亵”等字字形较复杂，容易写错。 2(将下列句子翻译成现代汉语。 (1)斯是陋室，惟吾德馨。 这是简陋的屋子，只是我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋丁)。 点拨:重点理解“惟”“馨”等词浯。 (2)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 没有嘈杂的音乐声扰乱两耳，没有官府的公文使身体劳累。 点拨:重点理解“丝竹”“乱”“案牍”“形”等词。 (3)何陋之有? 有什么简陋的呢? 点拨:此句句式为宾语前置～翻译时要调整词序～使之符合现代汉浯习惯。 (4)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 我唯独喜爱莲出白淤泥而不被沾染，在清水里洗涤过而不显得妖媚。 2007年新课标《语文》课文复习中考必备手册 点拨;重点理解“染”“濯”“清涟”“妖”等词语。 (5)可远观而不可亵玩焉。 只可以远远地欣赏却不可贴近去玩弄啊。 点拨:重点理解“观”“亵玩”等词语。 (6)菊之爱，陶后鲜有闻。 对于菊花的爱好，陶渊明以后很少明说过。 点拔:重点理解“鲜”“闻”等词语。 (7)牡丹之爱，宜乎众矣。 对于牡丹的爱好。人该是很多了。 点拨:重点理解“宜”“众”等词语。 三、段背记知识清单 1(默写《陋室铭》全文。 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。 谈笑有鸿儒，往来无白丁、可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀 子云亭。孔子云:何陋之有? (默写《爱莲说》第1段 2 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而 不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 四、文学(文体)常识背记知识清单 1(《陋室铭》的作者是唐朝文学家刘禹锡。铭，是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的 文字，后来就成为一种文体。 2(《爱莲说》的作者是北宋(朝代) 哲学家周敦颐。 第26课 三峡 一、重点字词 1(给下列加点字注音。 阙quē 曦xī 襄xiāng陵 湍tuān (((( yǎn 漱shù 属zhǔ引凄异 (( 2(解释下面加点的词语。 (1)夏水襄陵。 襄:上。 ( (2)沿溯阻绝。 沿:顺流而下。 溯:逆流而上。 (( (3)虽乘奔御风，不以疾也。奔:飞奔的马。疾:快。 (( (4)素湍绿潭。 湍:急流的水。 ( (5)清荣峻茂，良多趣味。 良:实在。 ( (6)属引凄异。 属:连接。 引:延长。 (( (7)哀转久绝。 绝;消失，停止。 (( (8)悬泉瀑布，飞漱其间。 飞漱:急流冲荡。 (( 二、重点句子背记知识清单 1(用原文填空。 2007年新课标《语文》课文复习中考必备手册 (1)写三峡连绵、高耸的山势的句子是两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分， 不见曦月。 (2)写三峡夏季水势之大的句子是流之速的句子是夏水襄陵，沿溯阻绝。虽乘奔御风，不以疾也。 (3)用以渲染三峡凄清悲凉气氛的渔歌是:“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 点拨:“阙”“曦”“襄”等字易写错。 2(将下列句子翻译成现代汉语。 (1)自非亭午夜分，不见曦月。 如果不是正午或半夜，是不能见到日月的。 点拨:重点理解“自非”“亭午”“夜分”等词 语。 (2)素湍绿潭，回清倒影。 白色的急流清波回旋，绿色的水潭倒映出各种景物的影子。 点拨:重点理解“素湍”“回清”等词语。 (3)清荣峻茂，良多趣味。 水清，树荣，山高，草盛，实在是趣味无穷。点拨:重点理解“清”“荣”“峻”“茂”等词语。 (4)常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 常常听到高处传来猿猴的叫声，凄厉异常，绵延不息。(那叫声)在空谷中回荡，哀婉凄切，久久 不绝。 点拨:重点理解“属”“引”“绝”等词语。 三、段背记知识清单 默写描写三峡四季景色的内容。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风， 不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰:“巴 东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 点拨:这三段分别描写了三峡夏、春冬、秋等四季景色。 四、文学(文体)常识背记知识清单 《三峡》选自《水经注》，作者郦道元(人名)，北魏(朝代) 地理学家(称谓)。 第27课 短文两篇 一、重点字词 1(给下列加点字注音。 颓tuí 鳞lín 藻zǎo 荇xìng (((( 2(解释下面加点词语。 (1)五色交辉。 交辉:交相辉映。 (2)青林翠竹，四时俱备。 四时:四季。 (3)晓雾将歇。 歇:消散。 (4)夕日欲颓。 颓:坠落。 (5)未复有能与其奇者。 与:参与，这里指欣赏。 2007年新课标《语文》课文复习中考必备手册 (6)念无与为乐者。 念:考虑，想到。 (7)相与步于中庭。 相与:共同，一起。 (8)但少闲人如吾两人者耳。 但:只是。 二、重点句子背记知识清单 1(用原文填空。 (1)《答谢中书书》中表现山水相映之美的句子是高峰人云，清流见底。表现色彩配合之美的句子 是两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。表现晨昏变化之美的句子是，晓雾将歇，猿鸟乱鸣。 (2)《记承天寺夜游》中写庭院月色美景的句子是庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 (将下列句子翻译成现代汉语。 2 (1)山川之美，古来共谈。 山水的美，自古以来(人们)都喜欢谈论。 (2)青林翠竹，四时俱备。 青青的树林，翠绿的竹子，四季都有。 (3)自康乐以来，未复有能与其奇者。 自从谢灵运以来，不再有能够欣赏这种奇异景色的人了。 点拨:重点理解“康乐”“与”等词语的意思。 (4)念无与为乐者。 想到没有可以交谈取乐的人。 点拨:重点理解“念”“为”等词语。 (5)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 庭院地面像积水一般清澈透明，水中的水草交织纵横，那大概是竹子和松柏的影子。 点拨:这是个比喻句，要弄清本体和喻体。 (6)但少闲人如吾两人者耳。 只是缺少像我们俩这样的闲人罢了。 点拨:重点理解“但”“闲人”等词语。 三、段背记知识清单 1(默写《记承天寺夜游》一文。 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色人户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏? 但少闲人如吾两人者耳。 四、文学(文体)常识背记知识清单 1(记承天寺夜游》的作者是苏轼，北宋朝文学家(称谓)。 第23课 马说 一、重点字词 1(给下列加点字注音。 相xiàng马 祗zhǐ 骈pián死 ((( 槽枥lì 不外见xiàn (( 点拨:“相”是多音字，“见”是通假字。 2(解释下面加点的词。 2007年新课标《语文》课文复习中考必备手册 (1)祗辱于奴隶人之手 柢:只是。 (2)骈死于槽枥之间 骈死:并列而死。 (3)不以千里称也 称:著称。 (4)且欲与常马等不可得 且:犹，尚且。 (5)执策而临之 执:拿。 临:面对。 (6)一食或尽粟一石 食:吃。 3(找出下面句中的通假字并解释。 (1)食马者不知其能千里而食也 食通饲 解释为喂 (2)才美不外见 见通现 解释为表现 (3)其真无马邪 邪通耶 解释为表示疑问 二、重点句子背记知识清单 用原文填空并翻译。 1(有一位名人曾经说过:“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可以想到《马 说》中的一句话:千里马常有，而伯乐不常有。 译:千里马经常有，可是伯乐却不经常有。 2(写千里马的悲惨遭遇的句子是:祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。 译:只能屈辱于低贱人的手中，(和普通的马)一同死在马厩里。 、表明愚妄无知、平庸浅薄的饲马者对千里马的不公正的待遇的句子是:策之不以其道，食之不3 能尽其材，鸣之而不能通其意。 译:鞭打它不能按照千里马的方法，喂养它不能喂饱它而使它的才能施展出来，马嘶鸣却不能通 晓它的意思。 4(全文的主旨句是:其真无马邪?其真不知马也。译:是真的没有千里马吗?这是不识好马呀。 三、文学(文体)常识背记知识清单 韩愈，字退之，唐代(朝代)文学家，散文尤其著名，被列为唐宋八大家之首，与柳宗元并称 韩柳，有“文起八代之衰”的美誉。 第24课 送东阳马生序(节选) 一、重点字词 1(给下列加点字注音。 逾yú约 既加冠guān 叱咄chì duō 俟sì ((((( 负箧qiâ 曳屣xǐ 皲jūn裂 媵yìng人 (((( 衾qīn 绮qǐ绣 容臭xiù 烨yē然 缊yùn ((((( 2(解释下面加点的词。 (1)无从致书以观 致:得到。 (2)以是人多以书假余 假:借。 (3)尝趋百里外 趋:快步走。 (4)执经叩问 叩:请教。 (5)援疑质理 援:引、提出。 质:询问。 (6)俯身倾耳以请 请:请教。 (7)俟其欣悦 俟:等待。 2007年新课标《语文》课文复习中考必备手册 (8)腰白玉之环 腰:腰佩，用作动词。 (9)缊袍敝衣处其间 缊:旧絮。 (10)盖余之勤且艰若此 盖:句首发语词。 3(找出下面句中的通假字并解释。 (1)四支僵劲不能动 支通肢 解释为肢体 (2)同舍生皆被绮绣 被通披 解释为这里是穿的意思 二、重点句子背记知识清单 (用原文填空。 1 (1)家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 (2)余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至;不敢出一言以复， 俟其欣悦，则又请焉。 (3)当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。 (4)余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 2(将下列句子翻译成现代汉语。 (1)录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。 抄完后，赶快(把书)送还，不敢稍稍超过期限。因此人家都愿意借书给我，我才有机会博览群书。 既加冠，益慕圣贤之道。 (2) 到了成年时候，更加仰慕古代圣贤的学说。 (3)又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 又担心没有大师、名人交游，向他们请教，(我)曾经跑到百里之外，捧着经书向同乡有名望的前 辈请教。 (4)俟其欣悦，则又请焉。 等他高兴了，就又去请教。 (5)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 因为我心中有自己读书的乐趣，不感到衣食条件不如他人。 三、文学(文体)常识背记知识清单 1(《送东阳马生序》节选自《宋学士文集》，作者宋濂是明朝初期的文学家。本文的“序”，并 非序言，而是赠序。 2(《送东阳马生序》从得书之难、求师之难、道路之难、生活之难等四方面，叙述了自己年轻时 求学的艰苦经历，意在勉励马生专心学习，刻苦攻读，将来能有成就。 第26课 小石潭记 一、重点字词 1(给下列加点字注音。 篁huáng竹 清冽liâ 坻chí 屿yǔ (((( 嵁kān 佁yí然 翕xī忽 幽邃suì ((((( 2(解释下面加点的字。 (1)水尤清冽 尤:格外。 (2)卷石底以出 卷:翻卷。 (3)潭中鱼可百许头 2007年新课标《语文》课文复习中考必备手册 许:用在数词后表示约数，相当于同样用法的“来”。 (4)斗折蛇行 斗:象北斗星一样。 蛇:像蛇一样。 (5)以其境过清 清:凄清。 (6)不可久居 居:停留。 (7)隶而从者 隶:随从。 (8)俶尔远逝 俶尔:忽然。 (9)皆若空游无所依 依:依托。 (10)四面竹树环合 环合:环绕合抱。 二、重点句子背记知识清单 1(用原文填空。 (1)全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。 (2) 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 (3)日光下澈，影布石上。 (4)写溪流曲折的句子是:斗折蛇行，明灭可见。 (5)抒写作者感受的句子是:寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 2(将下列句子翻译成现代汉语。 (1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 青翠的树木，碧绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。 (2)皆若空游无所依。 都像在空中游动没有什么依托似的。 (3)俶尔远逝，往来翕忽。 忽然向远处游去，来来往往，轻快灵活。 (4)凄神寒骨，悄怆幽邃。 感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。 (5)以其境过清，不可久居，乃记之而去。 因为小石潭的环境太凄清，不适合久坐，于是记下了它的情景就离开了。 三、段背记知识清单 默写侧面描写潭水清澈的一段话。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，傲尔远逝，往来翕忽。似 与游者相乐。 四、文学(文体)常识背记知识清单 《小石潭记》选自《柳河东集》，作者柳宗元是唐(朝)文学家。字子厚，因其出生于河东， 故又称柳河东。其人文名远播，与韩愈并称“韩柳”，和韩愈、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、 曾巩等七人并称“唐宋八大家”。 第27课 岳阳楼记 一、重点字词 1(给下列加点字注音。 滕tãng 谪zhã守 浩浩汤汤shāng ((( 淫yín雨霏霏fēi 樯qiáng倾楫jí催 ((( 2007年新课标《语文》课文复习中考必备手册 岸芷zhǐ汀tīng兰 嗟jiē ((( 2(解释下面加点的词。 (1)增其旧制 制:规模。 (2)予观夫巴陵胜状 胜状:胜景，好景色。 (3)横无际涯 横:广远。 (4)南极潇湘 极:尽。 (5)连月不开 开:放晴。 (6)浊浪排空 排:冲向。 (7)薄暮冥冥 薄:迫近。 (8)春和景明 景:日光。 (9)波澜不惊 惊:这里有“起”“动”的意思。 (10)把酒临风 把:持、执。 (11)予尝求古仁人之心 求:探求。 (12)或异二者之为 或:近于“或许”“也许”的意思。 为:(以上)两种心情。 3(找出下面句中的通假字并解释。 (1)百废具兴 具通俱 解释为全，皆 (2)属于作文以记之 属通嘱 解释为嘱咐 4(写出出自本文的成语(不少于三个)，并解释其现在的意思。 百废俱兴:各种荒废了的事都兴办起来了。 气象万千:形容景物或事物多种多样，富于变化，非常壮观。 心旷神怡:胸怀开阔，精神愉快。 宠辱偕忘:得意和失意的事全忘了。 点拨:本课成语很多，写出三个即可。 二、重点句子背记知识清单。 1(用原文填空。 (1)越明年，政通人和，百废具兴。 (2)登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 (3)登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 (4)“此则岳阳楼之大观也”中的“此”指的是衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴， 气象万千。 (5)用动静结合的手法描写“月光”的句子是浮光跃金，静影沉璧。 (6)为人应心胸豁达，切勿患得患失，就如范仲淹在文中所写的那样:“不以物喜，不以己悲”， 唯有如此，方可成就一番事业。 (7)范仲淹借写《岳阳楼记》之机，称赞好友不以个人沉浮为意，一心系情于民的高尚情怀，并以 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负与好友共勉。 2(将下列句子翻译成现代汉语。 (1)属予作文以记之。 嘱托我写篇文章来记下这件事。 2007年新课标《语文》课文复习中考必备手册 (2)览物之情，得无异乎? 看了自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧, (3)日星隐曜，山岳潜形。 太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体。 (4)去国怀乡，忧谗畏讥。 离开国都，怀念家乡，担心(人家)说坏话，惧怕(人家)批评指责。 (5)而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。 有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，浮动(在水面上)的光如跳跃的碎金，静静的月影 像沉入水中的玉壁。 (6)予尝求古仁人之心，或异二者之为。 我曾经探求过古代品德高浙的人们的思想感情，或许不同于(以上)两种心情。 (7)不以物喜，不以己悲。 不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。 (8)其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。 那一定要说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧。 微斯人，吾谁与归? (9) (如果)没有这种人，我同谁一道呢? 三、段背记知识清单 默写课文第三、四段。 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧， 薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。 而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠 辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 四、文学(文体)常识背记知识清单 《岳阳楼记》选自《范文正公集》，作者是范仲淹，字希文，北宋初期著名的政治家、文学家， 死后谥号文正。 第28课 醉翁亭记 一、重点字词 1(给下列加点字注音。 滁chú州 壑hâ 琅琊láng yá 潺chán ((((( 暝míng 伛偻yǔ lǚ 山肴yáo 野蔌sù ((((( 弈yì 觥gōng 阴翳yì ((( 2(解释下面加点的词。 (1)环滁皆山也 环:环绕。 (2)翼然临于泉上 临:靠近。 (3)太守自谓 谓:命名。 (4)醉翁之意不在酒 意:情趣。 (5)云归而岩穴暝 暝:昏暗。 2007年新课标《语文》课文复习中考必备手册 (6)佳木秀而繁阴 秀:开花，这里指滋长的意思。 (7)山肴野蔌 蔌:菜蔬。 (8)非丝非竹 丝:弦乐器。 (9)树林阴翳 翳:遮盖。 (10)太守谓谁 谓:为，是。 3(写出出自本文的成语(至少三个)，并解释其现在的意思。 醉翁之意不在酒:表示本意不在此，而在别的方面。 水落石出:水落下去，石头就显露出来，比喻真相大白。 风霜高洁:天气高爽，霜色洁白。 往来不绝:来来往往，络绎不绝。 前呼后应:前面的人呼唤，后面的人应答。 觥筹交错:形容许多人相聚饮酒的热闹场面。 点拨:写出任意三个即可。 二、重点句子背记知识清单 1(原文填空。 (1)太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。 (2)山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。 (3) (4)本文借醉翁亭来抒情，道出了千古名句，这句话是:醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 (5)描写山间四季的景色的句子是:野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山 间之四时也。 (6)文中将“醉”与“乐”统一起来，点明主旨的句子是醉能同其乐。 2(将下列句子翻译成现代汉语。 (1)其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。 它西南方向的山峦，树林和山谷尤其优美，远远看去树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。 (2)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 醉翁的心意不在酒上，而在山光水色中啊。 (3)山水之乐，得之心而寓之酒也。 欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。 (4)宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。 宴会喝酒的乐趣，不在于音乐，投壶投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹交互错杂，起来坐下大 声喧哗，是众位宾客快乐的样子。 (5)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。 (6)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 醉了能够同大家——起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守啊。 三、段背记知识清单 默写课文中描写山间朝暮和四季景色的一段文字。 若夫日出而林霏出，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴， 风霜高沽，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 2007年新课标《语文》课文复习中考必备手册 四、文学(文体)常识背记知识清单 欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，宋朝的文学家。 第24课 出师表 一、重点字词 1、给下列加点字注音。 崩殂cú 恢弘hïng 陟zhì罚 臧否pǐ ((((裨bì 费 yī 以遗wâi陛下 补阙quē ((( ú钝 猥wěi自枉屈 以彰zhāng 驽n((( 其咎jiù 咨zī诹zōu ((( 2、解释下面加点的词。 (1) 引喻失义 义:适宜，恰当。 ( (2) 是以先帝简拔以遗陛下 遗:给予。 ( (3) 性行淑均 淑:善。 ( (4) 以彰其咎 彰:表明、显扬。 ( (5) 猥自枉屈 猥:辱，这里有降低身份的意思。 ( (6) 咨诹善道 诹:询问。 ( 3、解释下列加点词语的古今异义。 (1) 诚宜开张圣听 古义:开放、扩大; (( 今义:商店开始营业或商店每天第一次成交。 未尝不叹息痛恨于桓、灵也 (2) (( 古义:痛心和遗憾;今义:深切地憎恨。 (3) 先帝不以臣卑鄙 古义:身份低微，见识短浅; (( 今义:品质恶劣。 (4) 由是感激 古义:感动、激动;今义:由衷感谢。 (( (5) 先帝知臣谨慎 古义:认真、慎重;今义:做事小心。 (( 4、写出出自本文的成语(至少三个)，并解释其现在的意思。 三顾茅庐:比喻真心诚意一再邀请。 妄自菲薄:过分看轻自己。形容自卑。 作奸犯科:指为非作歹，违犯法律。 计日而待:为期不远，不久就可以实现。 (点拨:任选三个即可，其他也可。) 二、重点句子背记知识清单 1、用原文填空。 (1) 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 (2) 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中， 咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝 以驱驰。 2007年新课标《语文》课文复习中考必备手册 (3) 作者开始 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 形势，指出不利的客观条件是今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。有利的主观条件是:侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。 (4) 表现作者无意于功名利禄的句子是苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 (5) 表现作者临危受命的句子是受任于败军之际，奉命于危难之间。 (6) 诸葛亮出师北伐的目标是北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。(用原文四个短语来回答) 2、将下列句子翻译成现代汉语。 (1) 诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 陛下)实在应该广泛地听取意见，发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋有抱负人的志气，而不应( 当随便看轻自己，说一些不恰当的话，以致堵塞人们向您竭诚进谏的道路。 (2) 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。 宫廷和相府的人，都是国家的官员，提升、惩罚、表扬、批评，( 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 )不应当有差别。 (3) 后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有—年矣。 后来遇到严重挫折，在兵败的时候接受重任，在危难的关头奉命出使，从那时到现在，已经有二十一年了。 (4) 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。 希望陛下责成我实现讨伐曹魏、复兴汉室的大业，如果不能实现就治我的罪，来告慰先帝在天之灵。 三、段背记知识清单 默写课文第六、七自然段。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、讳、允之任也。 四、文学常识背记知识清单 1、《出师表》的作者是诸葛亮，三国时蜀国的政治家、军事家。 2、历史上有“三国鼎立”的局面，“三国”是指魏国、蜀国、吴国。 第18课 《孟子》两章 一、重点字词 1(给下列加点字注音。 畎quǎn亩 傅说yuâ 胶鬲gã 拂bì士 (((( 2(解释下面加点词。 (1)委而去之 委:放弃。去:离开。 (2)寡助之至 至:极点。 (3)天下顺之 顺:归顺，服从。 (4)傅说举于版筑之间 举:任用，选拔。 (5)苦其心志 苦:使„„苦恼。 2007年新课标《语文》课文复习中考必备手册 (6)人恒过 恒:常常。 (7)而后作 作:奋起，指有所作为。 (8)而后喻 喻:明白，了解。 3(找出下列句中的通假字并解释。 (1)亲戚畔之 畔通叛 解释为背叛 (2)曾益其所不能 曾通增 解释为增加 (3)衡于虑 衡通横 解释为梗塞，不顺 (4)人则无法家拂士 拂通弼 解释为辅佐 二、重点句子背记知识清单 (用原文填空。 1 (1)天时不如地利，地利不如人和。 (2)故曰:域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 (3) 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 (4)《得道多助，失道寡助》提出的中心论点是天时不如地利，地利不如人和。 (5)《生于忧患，死于安乐》的中心论点是然后知生于忧患而死于安乐也。 2(将下列句子翻译成现代汉语。 (1)域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠划定的边疆的界限，巩固国防不能靠山河的险要， 震慑天下不能靠武力的强大。 (2)寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。 帮助他的人少到了极点，兄弟骨肉也会背叛他。帮助他的人多到了极点，天下的人都会归顺他。 (3)故君子有不战，战必胜矣。 所以(能施行仁政的)君主不战则已，作战就一定胜利。 (4)故天将降大任于是人也。 所以上天要下达重大使命到这样的人身上。 (5)所以动心忍性，曾益其所不能。 用这些来激励他的心志，使他的性情坚忍，增加他尚未具备的才干。 (6)然后知生于忧患而死于安乐也。 这样人们才会懂得忧患使人生存发展，而享受安乐使人萎靡死亡。 三、段背记知识清单 默写《生于忧患，死于安乐》的第二段。 人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外 患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。 四、文学(文体)常识背记知识清单 1(《得道多助，失道寡助》选自《孟子?公孙丑下》;《生于忧患，死于安乐》选自《孟子?告 子下》。 2(《孟子》是儒家经典之一。孟子，名轲，字子舆，是战国时期的思想家、教育家。 第19课 鱼我所欲也 一、重点字词 2007年新课标《语文》课文复习中考必备手册 1(给下列加点字注音。 苟gǒu得 —箪dān食 一豆羹gēng 蹴cù (((( 2(解释下面加点的词。 (1)故不为苟得也 苟:苟且。 (2)故患有所不辟也 患:祸患，灾难。 (3)非独贤者有是心 是:这样。 (4)蹴尔而与之 与:给予。 妻妾之奉 奉:侍奉。 (5) (6)此之谓失其本心 本心:天性，天良。 3(找出下面句中的通假字并解释。 (1)故患有所不辟也 辟通避 解释为躲避 (2)万钟则不辩礼义而受之 辩通辨 解释为辨别 (3)所识穷乏者得我与 得通德 解释为恩惠，这里是感激的意思 与通欤 解释为语助助词 (4)乡为身死而不受 乡通向 解释为从前 二、重点句子背记知识清单 1(原文填空。 (1)鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也;义， 亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。 (2) 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉! (3)乡为身死而不受，今为宫室之美为之;乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受， 今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。 (将下列句子翻译成现代汉语。 2 (1)由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。 通过某种手段就可以保全生命，然而有人却不采用:通过某种手段就可以躲避祸患，然而有人却 不采用。 (2)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 不只是贤德的人有这样的思想，每个人都有，不过贤德的人能够不丧失罢了 (3)万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉! 优厚的俸禄却不分是否合乎礼义就接受了，那优厚的俸禄对于我有什么益处呢! (4)此之谓失其本心。 这叫做丧失了人生下来固有的善的本性。 (5)呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。 轻蔑地吆喝着给他，(饥饿的)过路人也不会接受;用脚蹋着给人(吃)，乞丐也因轻视而不肯接受。 三、段背记知识清单 默写课文第一段。 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义， 2007年新课标《语文》课文复习中考必备手册 亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也;死亦 我所恶(所恶有甚于死 者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也? 使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。 是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 四、文学(文体)常识背记知识清单 《鱼我所欲也》选自《孟子?告子上》。 第21课 曹刿论战 一、重点字词 1(给下列加点字注音。 曹刿guì 又何间jiàn焉 玉帛bï ((( 辙zhã 轼shì 靡mǐ ((( 2(解释下面加点的词。 (1)又何间焉 间:参与。 (2)肉食者鄙 鄙:鄙陋。这里指目光短浅。 (3)何以战 以:凭，靠。 (4)弗敢专也 弗:不。 专:个人专有。 (5)弗敢加也，必以信 加:虚报。 信:实情。 (6)公将鼓之 鼓:击鼓进军。 (7)遂逐齐师 逐:追赶，追击。 (8)一鼓作气 作:振作。 (9)夫大国，难测也 测:推测，估计。 (10)望其旗靡 靡:倒下。 3(写出出自本文的成语，并解释其现在的意思。 一鼓作气:现用来比喻趁劲头大的时候一下子把事情完成。 辙乱旗靡:形容军队溃败混乱。 二、重点句子背记知识清单 1(用原文填空。 (1) 肉食者谋之，又何间焉? (2) 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 (3)夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰。三而竭，彼竭我盈;故克之。 (4)曹刿请见的原因是肉食者鄙，未能远谋。 (5)“忠之属也”具体指的是小大之狱，虽不能察，必以情。 (6)曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是，夫大国，难测也，惧有伏焉。 2(将下列句子翻译成现代汉语。 (1)肉食者鄙，未能远谋。 那些吃肉的大官们目光短浅，不能深谋远虑。 (2)衣食所安，弗敢专也，必以分人。 衣食这类养生的东西，不敢独自享用，一定要把它分给别人。 2007年新课标《语文》课文复习中考必备手册 (3)忠之属也。可以一战。战则请从。 这是忠于职守(尽心尽力为人民办好事)之类的事。凭这一点，就可以跟敌人打一仗了。如果(跟 齐国)作战，就请(让我)跟从(您)。 (4)夫战，勇气也。 作战，要靠勇气。 (5)吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 我仔细察看发现了齐军战车轮迹混乱，又远远望见齐军战旗也倒，(知道他们真的败了)所以 才(请您下令)追击他们。 三、段背记知识清单 默写《曹刿论战》中曹刿分析战争胜利原因的一段话。 既克，公问其故。对曰:“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫 大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗摩，故逐之。” 四、文学(文体)常识背记知识清单 1(《曹刿论战》选自《左传?庄公十年》。 2(《左传》传说为春秋时期左丘明所作，是一部史学名著和文学名著。 第22课 邹忌讽齐王纳谏 一、重点字词 (给下列加点字注音。 1 邹zōu忌 昳yì丽 朝zhāo服 衣冠guān (((( 窥kuī镜 期jī年 间jiàn进 ((( 2(解释下面加点的词。 (1)邹忌修八尺有余 修:长，这里指身高。 (2)朝服衣冠 服:穿戴。 (3)孰视之 孰:仔细。 (4)臣之妻私臣 私:偏爱。 (5)王之蔽甚矣 蔽:受蒙蔽。 (6)能谤讥于市朝 谤讥:指“议论”。 (7)时时而间进 间:间或，偶然。 (8)皆朝于齐 朝:朝见。 二、重点句子背记知识清单 1(用原文填空。 (1)吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。 (2)群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能房讥于市朝，闻寡人之耳者， 受下赏。 (3)今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内 莫不有求于王: 由此观之，王之蔽甚矣。 (4)齐威王采取纳谏 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 后收到效果的句子:令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间 进;期年之后，虽欲言，无可进者。 2(将下列句子翻译成现代汉语。 2007年新课标《语文》课文复习中考必备手册 (1) 城北徐公，齐国之美丽者也。 城北的徐公，是齐国的美男子。 (2) 我孰与城北徐公美, 我与城北徐公相比，哪一个美? (3) 臣诚知不如徐公美。 我确实知道自己不如徐公漂亮。 (4) 由此观之，王之蔽甚矣。 由此看来，大王所受的蒙蔽太厉害啦。 (5) 此所谓战胜于朝廷。 别国)。 这就是人们所说的在朝廷上战胜( 三、段背知识清单 默写《邹忌讽齐王纳谏》的第二、三段。 于是入朝见威王，曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣， 臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王;四境之内莫不有求于王:由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后(时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 四、文学(文体)常识背记知识清单 《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》，这部书是西汉时经刘向整理编写的。