[幼儿教育]个人课题申报表
个人课题申报表
姓 学 职 小
名 顾学兰 性女 历 大专 称 小教所教 社会、科学、美术
别 一级 学科
课
题 在区域活动中培养幼儿的动手能力的研究
名
称
关 动手能力、促进智力的发展、创造力的发展。
键
词
研究 1.英国教育家、哲学家洛克曾说过:“人的智慧是从行为开始的,动作之
中延伸的。”
理论 2.区域活动受到多种心理学、教育学和社会学的影响。皮亚杰的认知理论、
维果斯基最近发展区理论等众多的理论,为我们区域活动课程的研究与实践依据 提供了理论支撑。
3.《纲要》指出要把幼儿的兴趣作为幼儿园教育的重要目标。要让区域“活”
起来,带动幼儿动手、动口、动脑,愉快的在区域中学习。
研 1.通过区域活动不断提高幼儿的动手能力。
究 2.让幼儿在动手操作中获得
经验
班主任工作经验交流宣传工作经验交流材料优秀班主任经验交流小学课改经验典型材料房地产总经理管理经验
、发展智力。
目 3.培养幼儿富有个性的人格发展。
标
研 通过调查本班幼儿动手能力的发展现状,
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
影响幼儿动手能力差异的原因,究 探索培养幼儿动手能力的途径和方法。设置适宜的区域活动环境,吸引幼儿内 的兴趣,引导其动手、动脑积极地参与到活动中去。
容
研 观察法、调查研究法、行动研究法、案例分析法和总结归纳法等。 究
方
法
1
准备阶段:完成课题研究方案的制定工作,进行理论资料的准备,调查研 分析、收集资料制定课题实施
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
,进行课题论证。(2010.3—4)
研究阶段:根据课题研究计划进行研究,分阶段进行课题研讨;收集第究 一手资料并进行整理分析,撰写阶段性
研究报告
水源地可行性研究报告美术课题研究中期报告师生关系的个案研究养羊可行性研究报告可行性研究报告诊所
。(2010.5—2012.12)
总结阶段:对本课题研究的过程及资料进行系统分析,形成课题研究报步 告,将有关案例、资料等汇编成集。(2013.1—6)
骤
预
期 1.写一本关于区域活动观摩的反思材料。
成 2.有关于区域活动研究的案例
记录
混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载
。
果 3.写两篇相关的论文。
展
示
形
式
县
及
幼
儿
园
教
科
研
部
门
评
审
意
见 单位盖章 负责 (签字):
年 月 日
2