二年级诵读经典计划
二年级
中心小学
2012年9月
二年级诵读经典指导计划
一、指导思想:
中华民族历史悠久～中华民族的文化更是源远流长。而作为当代青少年～应当从小感受中华文化～受到经典的熏陶～应当以学校的指导计划为基础～使学生传承中华民族精神和文化～发扬中华传统美德～复兴中华民族～提高学生的语文综合素质和人文素养～培养学生健康成人。
二、总体目标和具体目标
1、总体目标
通过经典诗文诵读活动的开展～小学生诵读、熟背诗文经典～让他们在一生记忆力最好的时候～以便捷的方式～获得主流文化的基本熏陶和修养～促进小学生健康和谐发展。
2、具体目标
,1,帮助小学生养成良好的行为习惯～知书达礼～心地向善～修养提高～身心健康和谐发展。
,2,提升学生语文水平～培养学生良好的语文素养。
,3,培养小学生读书兴趣～增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养。
,4,开启少年儿童的潜能～特别是右脑、潜意识的巨大记忆力和创造力,开发学生的智慧～使识字、阅读、记忆、观察、思维、判断、想象、决策、创造、体能、灵感等多方面潜力得到更为科学、更为高效的开发和培育。
,5,引导父母子女一起诵读～增进亲子感情～提升家庭文化品位～构建和谐家庭。
三、学生分析
二年级学生较小～大部分学生学习古诗的积极性不够高～对古诗的意境体会浅
薄～因此学生常常是背诵容易～巩固难。 四、诵读经典的内容:
第三周 《九月九日忆山东兄弟》 第四周 《悯农》
第五周 《小池》
第六周 《望庐山瀑布》
第七周 《鸟鸣涧》
第八周 《枫桥夜泊》
第九周 《游子吟》
第十周 《题西林壁》
第十一周 《赠汪伦》
第十二周 《绝句》
第十三周 《白雪歌送武判官归京》 第十四周 《咏梅》
第十五周 《江雪》
第十六周 《逢雪宿芙蓉山主人》 五、诵读经典的时间安排:
每周用2节晨读时间开展活动。 六、诵读的原则:
1、要熟读会背。
2、不要苛求～要多多鼓励。不要用同一
标准
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要求全体学生。
3、不一暴十寒～要持之以恒。
4、不要死板～要注重兴趣。采用多种方法调动学生的学习兴趣。
5、不拘泥形式～教无定法。人人可以是老师～处处可以为教室。
6、不孤立地教学～争取得到家长的支持和配合。
七、经典诵读的方法:
1、诵读法。让学生多听多念。带念一遍～再一遍～然后鼓励全班齐念、分组念、个别念、默念……采用多种形式～让学生读出声、形、情、味、神。想方法多听多念。教学中可以加强范读～以便让学生读时有榜样、有兴趣、有信心。
2、多媒体网络学习法。利用多媒体声、光等刺激～利用互联网上的资源～开展生动活泼的教学。
3、活动学习法。把经典的诵读与学生的文艺表演、体育游戏等结合起来。配乐背诵～边诵经边跳皮筋等。
八、保障措施:
1、提高师生对开设《中华经典诵读》校本课程意义的认识。要充分利用书籍、报刊、电视、网络、会议等途径、方式～学习有关知识～情感体验～激发对中华经典的认同感、亲近感。
2、采用多种形式激发学生的诵读兴趣与热情。
3、定期在班内开展诵读大赛活动～并予以奖励～让学生体验到收获的快乐。
总之～开展古典诗文诵读活动～对学生学习民族传统文化、培养爱国主义精神、提高道德认识、文化素养、审美情趣等都有很大益处。我们要在实践中不断摸索、
总结
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经验～以更饱满的激情投入此项活动～不断为校园注入清新文明之风。
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