北京银座东方教育集团简介

北京银座东方教育集团简介 手 拉 手 一 起 向 前 走 北 京 银 座 • 东 方 教 育 集 团 2011年3月 公司简介 北京银座•东方教育集团是从事幼儿园经营和连锁发展的专业教育机构，下辖山东银座英才幼教集团(国内外有一定影响的民办教育品牌，下辖15所高品质的幼儿园)和北京东方智业教育机构。 作为中国幼教行业的著名教育品牌，银座东方教育集团在北京、山东、河南拥有15所高品质的幼儿园，158家联盟园。 集团以赵春梅总园长提出的“五个一体化”理论为基础，凭借10年来宝贵的先进办园经验、成功的管理运营模式、丰富的教学资源、强大的专家团队和执行团队，以品牌和环境为先导、以56本科学的管理 手册 华为质量管理手册 下载焊接手册下载团建手册下载团建手册下载ld手册下载 为载体，以系统实用的强化培训为手段，以行政监督和下园指导为措施，以强大的后续服务支持为核心竞争力，以“专业、共享、助人、同好”为灵魂，把“手拉手”幼儿园联盟品牌打造成中国幼教行业的航母，推动中国幼教行业的快速健康发展。 成立至今，集团以敏锐的市场洞察力、成功的运营管理模式、强大的后续服务支持能力迅速形成“手拉手”幼儿园联盟的核心竞争力。作为行业标杆幼儿园，集团正用实际行动带动着中国幼教市场走向成熟和完善。 董事长 赵春梅北京银座东方教育集团董事长、山东银座?英才幼 儿园(集团)总园园长、北师大教育经济与管理博士生、中国职业化园长培训班(北师大)特聘常任讲师、山东省特级教师、山东省教学能手、中国幼教百年学术研讨会主讲嘉宾、第七届中国西部地区教育顾问、中国民办教育协会学前教育专业委员会副理事长、中国学前教育研究会会员、山东省教育学会教育管理专业委员会副秘书长、山东省学前教育专业委员会理事。 从事幼教30年，任园长25年。在公办幼儿园20余年间，创办过四所省级示范幼儿园，自2001年起至今创办了15所高质量、现代化幼儿园，且实行真正意义的集团化管理，成为全国民办幼教的楷模。2008年10月，再次创办了北京银座东方教育集团，截止到2010年12月，已在全国18个省市拥有手拉手联盟园150家。 在多年的幼教管理实践中，她创造了一系列国内同行首创:以环境主题打造品牌的第一人;创造性思维发展整合课程及相关理念的创始人;提出幼儿园“十度管理学说”的第一人;首创幼儿园“五个一体化” 管理体系 怎么建立质量管理体系环保管理体系it运维服务管理体系质量体系程序文件项目安全生产管理体系 。在全国二十多个省、市讲学百余场次，为中国的幼儿教育事业做出了突出贡献，是深得全国同行信赖的专家型园长。 曾先后荣获 “中国改革百名优秀人物”、“全国校园文化建设示范校长”、“全国巾帼建功标兵”、山东省“巾帼建功十大标兵”、山东省“三八红旗手”、山东教育总评榜(齐鲁晚报)“教育创新人物”及“山东省改革30年学前教育领军人物”。 办园理念 用心守护孩子一生唯一的童年。 儿童观 幼儿为本，亲情无限。 教育观 让爱更多一些。 教师观 张扬儿童个性，扩散儿童思维，规范儿童行为。 家长观 与家长成为合作伙伴。 环境观 童趣世界，人才摇篮;儿童为本，亲情无限;崇尚童真，回归自然。 管理观 尊重和信任每一个人，在这里人人都是人才;努力就有机会，拼搏就会发展。 办园特色 小班化: 幼儿园实行小班化教育，做到真正的与国际教育接轨，实行平等教育，面向全体，提高幼儿的综合素质，注重个体教育。 双语化: 全方位浸透式双语教育模式。幼儿园将课堂英语教育活动、区域英语活动、生活英语活动、英语学科活动和浓厚自然的学校英语环境及家庭英语环境融为一体，进行全程双语母语化教育。 艺术化: 幼儿园借助艺术教育为载体，注重幼儿的养成教育，培养幼儿良好的个性品质和健全人格。 信息化: 幼儿园设有信息中心，研究现代教育技术在幼儿教育中的应用，设有背景音乐系统，闭路电视系统，智能备课系统，OA协同办公系统，多媒体点播系统，特别是网上实时直播系统，真正的实现了家园零距离一体化教育。 主题化: 环境创设主题化，幼儿园拥有超前教育理念的人文观环境形象 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 ，人的生命是有限的，无限的是我们赖以生存的大自然，一楼迷幻海底、二楼奥妙森林、三楼神秘太空主题化的环境设计将“崇尚童真、回归自然”的理念融入其中。 多元化: 幼儿园教师坚持师资配备多元化，注重年龄搭配、教师专业搭配、学历搭配、建立科学、协调的师资结构，同时男性思维和男性文化的引入，使优势互补，资源共享，营造了良好的多元化文化氛围，拓宽了人才发展空间。 一体化: 保中有教，教中有保，保教结合，保教并重，幼儿园组织专家力量经过三年的探索实践制定自己的“四季食谱”和“四季锻炼处方”，在幼儿园“没有保育员，只有保育工作”，每一位老师都是严格经过培训 具有专业保育知识和经验，保教一体化有利于儿童身心和谐健康的发展。 人文化: 幼儿园坚持以儿童为本、以教师为本，实施需要教育、需要管理，赏识教育、赏识管理，成功教育、成功管理，阳光教育、阳光管理的先进教育管理模式，同时人文化环境让孩子在被爱中学会爱;在宽容中学会理解;在合作中学会分享;在努力中学会竞争。 直营园掠影: 济南百花园 扎实务实，开拓创新的百花园 在泉城济南，银座英才幼教集团百花园的名声如日中天，在孩子的眼里，它是色彩斑斓、美伦美奂的童话;在家长的心目中，它是孩子们成长的乐园;在幼教同仁的口碑中，它是拥有“一流的设施、一流的管理、一流的师资”的名牌幼儿园～但有谁能想象得到，这样一所优质园不是历史悠久的公办园，而是仅建园10年多的民办幼儿园。 百花园创办于2001年9月，是集团的第一所园，坐落在济南市高新技术开发区百花小区内，建筑面积约2880平方米，在园幼儿350余名，大、中、小13个班级。百花园拥有一支高素质的教师队伍，在集团专业培训和分园不断的实践反思中，这支教师队伍日趋成熟，深受家长和社会的赞誉。每个班级除3名专职教师外，还另有5位专业老师让孩子们得到专业水平的发展，全园教职工共有64名，其中男教师数名。百花园继承了集团创业时的扎实务实，同时又在不断的创新，是一所“小巧玲珑、环境紧凑、氛围和谐、底蕴深厚、温馨怡人”的儿童乐园。 百花园自建园以来，本着“儿童为本、亲情无限”的服务理念，遵循“科教兴园、多元化、集团化办园”的发展方针，为集团的发展培养了一批批优秀的孩子，输出了一批批优秀的骨干教师和管理人才，被集团定位大本营中名副其实的“实验园”。为此，百花园相继被确定为 “天津教育科学院实验基地”、“全国教十五规划课题重点实验园”、“中国幼儿双语课程结构实验研究课题实验研究基地”、 “山东省教育科学十五规划重点课题研究基地”、“山东师范大学实习基地”、“山东英才学院、中华女子学院实习基地”、 “山东师范大学科学教育教育学院课题研究实验基地”。可以说，百花园为集团的成立与发展奠定了坚实的基础。 百花园秉承着“让爱更多一点”的核心教育价值理念，立足园本教研，不断创新、反思，全面提升教育服务水平，同时，内强素质，外树形象，精心打造品牌，强化目标管理，建立分级管理模式，充分发挥全体教职工的积极性和创造性。为“整个幼教集团大本营”的“实验园”称号增光添彩。 在教研方面，紧紧围绕“三新一研”、“规范、深入、创新”的教研思路，在专家的引领 课程”等重点课题的研究，有下，深入对“双语数学”“大班幼小衔接”“幼儿数学智能训练”“园本 效的提高了教师的专业水平和教学技能。在保研方面，为了使孩子的身心得到健康和谐发展，除了注意常规与例外的协调统一，通过合理的作息时间，将有限的空间得到充分而合理的利用，并通过独特的幼儿活动记录表来督促检查幼儿的户外活动锻炼，从而促进了幼儿的身体健康。在短短四年多的时间里，幼儿在美术、舞蹈、声乐、英语等多种大赛上获得了全国、全省及各级地市各类比赛的大奖，为幼儿今后的艺术之路插上了飞翔的翅膀。 是啊，10年是那么的短暂，在岁月的长河中如昙花般转眼即逝～而这10年又是那么 的精彩美丽，它记载着所有百花人奋斗的历程～汗水浇灌出百花的绚丽，优质的服务打造出“优质的教育”，在百花园提出的“真情服务，把小事做细、细事做透”的服务宗旨下，相信百花的明天会更加绚丽多彩～ 鹤壁福田幼儿园 鹤壁福田幼儿园 鹤壁福田幼儿园成立于2006年9月，位于风景怡人的鹤壁新区,按照省级示范园 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 规划建设，投资1560万元，占地面积6800平方米,建筑面积4800平方米，室外绿化面积3200平方米，现有教职工61人，其中教师42人。十五个班收托幼儿450名，建园五年来，在教育局及董事会的正确领导下，引进山东银座•英才幼儿园总部的先进理念，全面推行幼教特色的素质教育，使幼儿园的保教工作呈现出生机勃勃的发展势头。 幼儿园从园所设计开始，就遵循“崇尚童真、回归自然”、“儿童为本、亲情无限”的设计理念，无论环境设施、设备配置，还是活动室及功能室的设计均根据儿童的感受为出发点，营造了一种人与自然相融合、相依托的共存环境……优化了育人环境，浓化了文化氛围，为幼儿的成长提供了良好的环境，是幼儿快乐成长的理想乐园。 在功能室设备配置与楼梯等设计上，力求把握每一个教育的场所，不错失每一种教育的契机，让孩子、家长及老师们，在充满教育影响的氛围中，潜移默化地调整自己的行为。 一直以来，他们用“爱文化”经营着幼儿园并深受上级领导及家长的高度赏识，先后荣获“区级示范园”、“市级示范园”、“精神文明单位”、“民办教育先进单位”，他们用大爱传播着他们的理念，并深受社会与家长的无限信赖，他们用“博爱”真诚地与同行业交流着、沟通着，并尽可能起到示范引领与影响的作用，开园以来，先后接待了全市乃至国内外各级领导及同行的参观考察，并竭尽全力的做好我农村拉手园、爱心园的帮扶工作。 “做有思想的教师，办有文化的幼教”，“尊重与信任每一个人，在这里人人都是人才”。是他们不懈追求的目标;以尊重与信任构建单位文化，以科学有力的评价奖惩引导教师的共同价值观，是他们管理行为的准责。为此，幼儿园园实行园长负责制、教师聘任制、岗位负责制、结构工资制;制定了家园联系制度、幼儿园安全制度、教研制度、绩效考核制度等规章制度，各类人员定岗、定员、定责，做到分工明确，责任到人，目标落实，检查到位。并通过严格的组织机构将责任、权力、考核，从园长落实到每一个人。 理念文化模式:他们围绕幼儿素质教育的核心价值观，以三种支撑理念为核心(即终生受益的教育理念、以儿童发展为本的教育理念、注重儿童学习兴趣对学习效果影响的教育理念)将“张扬儿童个性，扩散儿童思维，规范儿童行为”的教育宗旨，通过数十个分支理念，充满在幼儿园的角角落落，以此来影响教师及家长的教育行为。 环境文化模式:以“一楼迷幻的海底、二楼奥妙森林、三楼神秘太空”为环境艺术表现形式;以“崇尚童真，回归自然”的环境理念为宗旨;将环境创设与幼儿的学习、生活、游戏及个性需求等创造性地融为一体，充分体现了福田幼儿园超前的立体化教育管理理念，揭示了“人的生命是有限的，无限的是我们赖以生存的大自然”这一永恒的真谛。 制度文化模式:在鹤壁福田幼儿园，《教师日常保教工作评估指标体系》《各岗位责任制》《制定了切实可行的各类制度》《班主任考核细则》《福田幼儿园量化考评表》等各规章制度、各项工作流程，不但是制约与引导广大教职员工的教育行为，更主要的是营造着相互信任与相互鞭策的工作氛围。在鹤壁福田幼儿园，遵守制度已成为每个人的自觉行为，自我约束、自主工作与学习，也成为教师与幼儿的习惯与态度。 课程文化模式: 在国家教委《幼儿园教育指导纲要》与一纲多本的原则下，吸取了山东、河南、江苏、上海等多家课程经验，形成了一套完整的园本课程资源——《创造性思维发展整合课程》。 以研究的视角，就是借助一切学习内容为载体，把儿童的创造性思维发展与儿童在体 验中形成的“经验”，作为研究的核心。实践证明，这种以经验积累改变人的思维方式为切入点的教育，使课程显示出了它深厚的文化内涵。并且，我们对课程的实施有着一套严密的过程体系。首先，我们制定了系统完善的主题开展流程和实施 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 。先引导教师对主题中核心内容进行解析，分析主题，组织预设原发活动，确定主题。然后讨论如何引导幼儿开展“头脑风暴”、“自由表征”来展开主题。接下来分析儿童体验探索学习的各种形式，与教师进行活动组织形式的探讨、提出主题区域材料的投放要求以及主题环境的设计方案。并对教师进行课程培训。教师在主题实施过程中，对儿童进行观察记录，对自身的教育行为进行反思，对班级活动资料及时汇总，并建立起系统完善的三类档案——就是幼儿成长档案、教师发展档案、班级管理档案，让教师在三档研究中、在观察与评价幼儿的发展中、在真正实施保教一体化的实践中，提高自身的专业水平与职业文化内涵。 行为文化模式:在福田园，一切文化的归属点，都要体现在儿童与教师的行为目标上，因此，儿童个性张扬、生活快乐幸福、教师热情奔放、家长放心满意，一直是他们追求的结果。他们深切地感受到，“爱文化”与目标管理中，他们不断地收获着欣喜的教育成果，更获得了一颗衷爱幼儿教育的心。 在这里，教师和孩子们是幸福的，因为所有的自信与成功都是他的历史探索所获得的。 在6月1日的儿童节到来之际，市委书记郭迎光，市长丁巍等市直领导来园看望慰问小朋友，祝小朋友节日快乐，并向辛勤工作的老师们致以亲切的慰问，并参观了环境和教育教学设施，了解了教育理念并给予了高度评价，还与小朋友一起联欢，观看精彩的节目，给小朋友送上节日礼物，以表示节日的祝福。 同时幼儿园举行了热闹的庆祝会，集团总部总园长赵春梅、毛老师在百忙中，到福田园与孩子们一起共同庆祝儿童节，赵园长和孩子们一起歌舞，一同欢庆，孩子们也准备了礼物和精彩的节目献给亲爱的园长妈妈～每个班都准备了不同的丰富多彩的节目。幼儿园为孩子们送上了节日礼物，让孩子们度过一个愉快的节日。 “爱在福田园，快乐每一天”这是福田园每个人的感受，也是每位家长的深切感受。他们用真诚、爱心、智慧与孩子分享快乐的童年，在“爱文化”中传递大爱，启迪大智将素质教育进行到底～相信不久的将来福田幼儿园定会成为幼教战线的一颗新星～ 新泰园 新泰园，座落于新泰市环境优雅的平阳小区，创办于2006年8月，其建筑 面积为5028平方米，是集全日制，寄宿制为一体的高标准、高档次的幼儿园 济南黄金时代园 潍坊园 潍坊领秀华城分园坐落于美丽的鸢都潍坊——领秀华城小区内，占地面积7000多平方米，建筑面积3200平方米，运动户外活动场地3000多平方米，活动室、寝室、儿童厕所三室配套，设计规模为12个教学班，可容纳幼儿300名。幼儿园配有图书室、美劳室、电脑房、古筝房、架子鼓房、科学宫、蒙特梭利教室、亲子游戏厅、感统训练场、多功能厅，将来还可充分利用平台的空间，设置“风雨操场”，以大大增加幼儿的游戏和活动场地。无论是硬件设施、师资力量，还是园所文化、管理理念等都将在同行业中处于领先地位，成为潍坊地区最高配置的幼儿园之一。 领秀华城分园在集团八大办园特色的基础上，充分弘扬“让爱更多一点”的核心价值观，将“爱的教育”贯穿于教育教学的各个环节，是集“现代化、精品化”于一身的旗舰幼儿园。 “情境”是孩子发展的源泉，“情结”是孩子发展的动力，她们坚信她们会创设有教育价值的情境，会抓住影响孩子一生的教育情结，因为她们深知为幼儿创设充满挚爱、温暖、尊重和支持的心理环境的重要性。她们力求教育的国际化，面向孩子们未来的生存环境，她们力求教育的个性化，培养一个个独立思考的创造型人才，她们力求教育的民族化，培养面向世界的中国人，她们力求教育的民主化，让教育充满平等与和谐。 博爱是幼儿教师的永恒信念，扬善是幼儿教育的不懈追求，她们将把爱放大到每一个靠近她们的孩子身上，让孩子拥有一片快乐的永恒田园～ 相信:领秀华城分园，在不久的将来会用一流的管理、一流的师资，一流的设施设备，打造优质的幼儿教育，用心“守护”孩子一生“唯一”的童年”，为孩子一生的“学习兴趣”与“成功动力”奠定坚实的基础～她们一定会秉承着幼教集团“让爱更多一点”的核心价值观，在集团领导的爱护和支持下，把爱洒满美丽鸢都的每一个角落～ 金摇篮幼儿园 教室一角 手拉手一起向前走 幼儿教育的根本就是一个良心的教育，起源于人，起源于成人对孩子的一种爱，也起源于人类永恒的主题那就是爱～ ——赵春梅 北京银座?东方教育集团