写方方正正中国字，做堂堂正正中国人

写方方正正中国字，做堂堂正正中国人写方方正正中国字，做堂堂正正中国人 ——皋埠镇中心小学书法教学开展简介一(宗旨: 中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。因此，我们学校的书法教学，分为毛笔书法、硬笔书法和常规书写三大块来开展，都是根据书法的自身特点，并结合农村学生的认知规律来设计和展开的。越来越多的小学生字写不好了,殊不知书写是人们必不可缺的交流方式,书法又是我...

写方方正正中国字，做堂堂正正中国人 ——皋埠镇中心小学书法教学开展简介一(宗旨: 中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。因此，我们学校的书法教学，分为毛笔书法、硬笔书法和常规书写三大块来开展，都是根据书法的自身特点，并结合农村学生的认知规律来设计和展开的。越来越多的小学生字写不好了,殊不知书写是人们必不可缺的交流方式,书法又是我们中华民族艺术宝库里的一朵奇葩。一手好字既可为阅者提供美好的享受，也展现了书者良好的文化素养。我校书法兴趣小组的开设旨在培养学生良好的写字习惯，激发学生练习书法的兴趣,使少年儿童在进行汉字的书写过程中养成良好的性格特征和学习习惯。写方方正正中国字，做堂堂正正中国人～二(目标: 1(在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。 2(指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。 3(通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。 4(让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。三(过程: 以“乡村学校少年宫”书法兴趣小组为例，我们是这样做的: (一).精选学习内容: 首先，选好教材教材，阐明学习书法道理、增强学习勇气。在教学中要使学生明白，书法不是高不可攀的。其次，创造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。 (二).教给正确方法: 在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领;其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等;再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质。 (三).加强书法训练: 汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便。要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚是“有文化” 恳、一丝不苟的品德。 (四). 重视实践应用为了提高学生书法的应用能力，本期组织学生进行了书法作品书写小竞赛。在教学中，教给学生写硬笔书法作品的方法、方式，以及书写的技巧，平时多练习，并要求学生在学习中谈谈如何写好一幅硬笔书法作品。经过几次实践练习，然后组织学生进行一次书法作品写作考核，增强学生对书法的运用能力。蒋丽娜

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