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九月的橄榄绿 脚本

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九月的橄榄绿 脚本九月的橄榄绿 脚本 片头: 军训,多么青春的一个名字,如春1、从一个人戴军帽的特写拉到全景。 日的和风,如夏日的夏花,如秋日的稻谷,如2、柳条为前景,校训塔。 冬日的阳光.那是青春的符号,象征着生机勃3、樱花 勃,象征着我们的奋斗目标。 4、丰收的麦田 5、天空光晕,树为前景- 6、军训全景. 7、集体整齐的正步走。 心目中的军训充满教官的训斥;心目中的军1、教官特写(教官在全班面前训话,从学生训是紧张与艰苦的合奏;心目中的军训更是的背面拍教官的正面,教官是实拍) 无常地响起那集合手哨音,还有那恶劣环境2...

九月的橄榄绿     脚本
九月的橄榄绿 脚本 片头: 军训,多么青春的一个名字,如春1、从一个人戴军帽的特写拉到全景。 日的和风,如夏日的夏花,如秋日的稻谷,如2、柳条为前景,校训塔。 冬日的阳光.那是青春的符号,象征着生机勃3、樱花 勃,象征着我们的奋斗目标。 4、丰收的麦田 5、天空光晕,树为前景- 6、军训全景. 7、集体整齐的正步走。 心目中的军训充满教官的训斥;心目中的军1、教官特写(教官在全班面前训话,从学生训是紧张与艰苦的合奏;心目中的军训更是的背面拍教官的正面,教官是实拍) 无常地响起那集合手哨音,还有那恶劣环境2、训练场景(军训的人紧急集合的镜头) 下的大集合、严训练;心目中的军训生活成3、集体训练(哨子特写) 百上千次地浮现在我的脑海,闪现在我的眼4、训练场景 前。但我还是满怀欣喜与信心地去拥抱我向5、一个人的特写,环。 往已久的军训。 第一章:梦想起航 1、一个人坐在树下 两年前,当我还在高中,面对着做不2、前跟拍 一个女生坚定地表情往前走 完的试题和读不完的书时,就会时不时地产3、摇臂的跟拍前景转后跟拍 生出对大学美好日子的憧憬之情。 2012年94、机器放在地上仰拍(大景别) 月5日,怀揣着我的激情与梦想正式迈进我5、校门口一个人表情 梦想起航的大学生活,神圣的大学出现在我6、多跟 迈步镜头 的面前,第一次见到如此威严庄重的图书馆;7、图书馆,主观镜头 第一次见到炮楼形式的教学楼;第一次感受8、系楼,主观镜头 到校园环境的美好;第一次感受到大学的开9、生态园,主观镜头 放与自由;我感觉到我的青春与梦想将要在10、一对男女走在小路上(景别随意) 这里释放。进入大学,开始的第一节课就是11、篮球场上在打球 军训。对我们这些一直生活在父母羽翼下的12、行人在路上走 人来说,无疑是一种挑战------一种自我挑战。 13、在军训场上站军姿。 第二章:青春绽放 1、军训全景。 橄榄绿的军装,那青春活泼的稚脸是2、一个穿军装的学生的特写。 我们的经典,虽然没有凉爽的天气,但充满3、炎热的天空摇到军训的人物场景 朝气的面容是我们的色彩。操场上的空气散4、踢正步的场景 发着自信与拼搏的气息,操场上的每一个点5、烈日下喊口号,特写人物 滴,都震撼着我们的心灵。军训,很苦很累,6、在烈日下在训练 但这是一种人生体验,战胜自我,锻炼意志7、一个人全景的特写 的最佳良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣,8、一个人 拉回一排人在走正步 在烈日酷暑下的曝晒,皮肤变成黑黝黝的, 但这何尝不是一种快乐,一种更好地朝人生 目标前进的勇气,更增添了一份完善自我的 信心呢, 我满怀信心地开始了真正的训练。教1、站姿,全景 官一遍遍耐心地指导代替了严厉的训斥。训2、教官在队伍中指导 练场上不但有我们整齐的步伐,也有我们阵3、正步走全景 阵洪亮的口号声,更有我们那嘹亮的军营歌4、喊口号全景 investigations by person/in accordance with credit rules, personnel of customer credit investigation and analysis. 1) active marketing, expanding customers; 2) arrange interviews with our customers; 3) qualifying first instance; 4) accepts an application for the borrower; 5) collect, collate, review customer information; 6) due 曲。 站军姿,给了你炎黄子孙不屈脊梁的身5、拉歌的笑脸 体,也给了你龙之传人无穷的毅力。练转身,6、一个人的站军姿,拉回全景 体现了人类活跃敏捷的思维,更体现了集体7、转身,由脚拉倒全景 主义的伟大。不积滴水,无以成江海。没有8、一个人脸上流汗的特写 我们每个人的努力,就不可能有一个完整的,9、整个队伍的正步走 高质量的方队。训练的每一个动作,都让我10、军训方队不同角度的全景 深深地体会到了团结的力量,合作的力量,11、一个人走正步的全景 以及团队精神的重要,我相信,它将使我终12、一个人走正步的脸部特写 身受益,无论在哪个岗位上。 其实在自己的13、踢正步的步子的跟拍 人生路上,也应该印满一条自己脚步的路,14、稍息、立正 脚步的特写 即使那路到处布满了荆棘,即使那路每一步 都是那样的泥泞、那样的坎坷,也得让自己 去踩、去踏、去摸索、去行进~我想那样的 路才是真实的自我写照,决无半点虚假伪装 之意。 艰苦的军训让我懂得了好多,不仅磨练1、一个人在路上走,路边的花草为前景 了我的意志而且锻炼了我的体魄。都说军训2、穿军装的几个人在玩耍 是苦的,但是只有在军训的苦中才可以体会3、拉歌的一个人的特写 到胜利的成果~才能使青春绽放~ 第三章:收获人生 1、天空的空镜头,摇下到军训场景 “宝剑锋从磨砺出,梅花香出苦寒来”是军2、踢正步场景 训的体会。“千磨万击还坚劲,任尔东南西北3、一个人远去的背景 风”是军训的结果。军训的感悟是需要用心去4、站军姿的全景 体会的,它教会了我们对别人的关爱,它加5、一个人的特写 深了我们理解保卫祖国的 责任 安全质量包保责任状安全管理目标责任状8安全事故责任追究制幼儿园安全责任状占有损害赔偿请求权 ,它告诉了我6、踢正步的全景 们面对困难应有的态度。我们至少不再是娇7、拉歌的场景 滴滴的孩子,不再是好哭的小姑娘,我知道8、拉歌时一个人的特写 面对高峰,我们须自己去搭造阶梯;遇到山9、有前景的一个人的特写 崖,我们要自己去连结绳索。我们的命运在 自己的手中,只是看是否去把握~ “水滴石穿,绳锯木断”微小的力量一旦积攒1、一个人走正步拉倒集体走正步(纵深感和起来,产生的威力可是无比强大~当别人享拉伸感,从侧脸特写运动到整体侧脸) 受锲而不舍的喜悦时,我们不会成为功亏一2、集体走正步的背景 篑的典型。谁笑到最后,谁是最终的胜利者;3、军训拉歌,由全景推到特写 谁坚持到最后,谁才是真正的英雄,谁才是4、踢正步的背景 由实变虚 战胜了自我的强者。 军训不但培养人有吃5、远处拍军训站军姿的全景 苦耐劳的精神,而且能磨练人的坚强意志。6、玩耍时的笑脸 苏轼有句话:“古之立大事者,不惟有超世之7、一队人从镜头前走过,背景变虚 才,亦必有坚忍不拔之志。”我们得不到永远8、喊口号,走正步的全景 的胜利,只求能尝到苦涩后的甘甜;我们没9、踢正步式的敬礼 有顽强的体魄,只求在倒下后能再一次站起; 我们不可能永远相依相偎,只求在这大学4 年里共同进退;生活不可能一帆风顺,只求 investigations by person/in accordance with credit rules, personnel of customer credit investigation and analysis. 1) active marketing, expanding customers; 2) arrange interviews with our customers; 3) qualifying first instance; 4) accepts an application for the borrower; 5) collect, collate, review customer information; 6) due 在遭遇坎坷时能坚持不懈……这,就是我们 每个人的心愿~ 人只有在挫折中才能变的成熟,在困难1、路边花草的空镜头 中才能变的坚强。当一切无谓的伤感,在不2、站军姿时,一个人满脸是汗的特写 经意间流露之后,于是,我们小心翼翼地拾3、一个人走军姿 起那些断续的梦,摩挲着,揣在怀里,用真4、一个集体走军姿 诚和汗水去寻找属于自己的坐标。但人生是5、军训 汇报 关于vocs治理的情况汇报每日工作汇报下载教师国培汇报文档下载思想汇报Word下载qcc成果汇报ppt免费下载 演出时的全景 漫长曲折的,需要的不仅仅是梦想、虔诚和6、敬礼(滑拍) 汗水,更需要一种勇气,一种信心,更是一7、汇报演出的敬礼(跟拍) 种坚持~ 艺术指导:杨 波 徐 伟 编 导:李 翊 摄 像:李 永 李 翊 场 记:郭婷婷 剪 辑:李 翊 李 永 investigations by person/in accordance with credit rules, personnel of customer credit investigation and analysis. 1) active marketing, expanding customers; 2) arrange interviews with our customers; 3) qualifying first instance; 4) accepts an application for the borrower; 5) collect, collate, review customer information; 6) due
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