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中国计量学院多媒体授课课程教学效果评价表

中国计量学院多媒体授课课程教学效果评价表中国计量学院多媒体授课课程教学效果评价表课程名称: 任课班级: 任课教师: 所在单位: 评分标准:A非常满意 B满意 C基本满意 D不满意 E非常不满意评分标准权评价指标重 A B C D E 符合学生认识规律，逻辑性强，课件的教2 学组织结构有利于学生学习。表述知识生动、趣味，能引起和保持学生的2 学习动机与学习注意力。教学设计发挥多媒体特点，提供了与知识点相关的3 丰富的教学资源，提高了信息量。教学内容组织及其结构合理，与专业内容2 有机结合。多媒体教学能够帮助学生更好地理解教2...

中国计量学院多媒体授课课程教学效果评价表课程名称: 任课班级: 任课教师: 所在单位: 评分标准 :A非常满意 B满意 C基本满意 D不满意 E非常不满意评分标准权评价指标重 A B C D E 符合学生认识规律，逻辑性强，课件的教2 学组织结构有利于学生学习。表述知识生动、趣味，能引起和保持学生的2 学习动机与学习注意力。教学设计发挥多媒体特点，提供了与知识点相关的3 丰富的教学资源，提高了信息量。教学内容组织及其结构合理，与专业内容2 有机结合。多媒体教学能够帮助学生更好地理解教2.5 学内容。能够应用多种策略提高学习兴趣，符合教 3 学规律，有启发性。教学效果课件增加了师生、生生交流，提高了课堂2.5 教学效果。对课程的总体满意度。 3 对该课程使用多媒体教学的意见与建议: 年月日

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