困难学生帮扶工作记录表

困难学生帮扶工作记录表困难学生帮扶工作记录表河西小学困难学生帮扶工作记录学生姓名: 许克所在班级: 四年级帮扶教师: 张金花建档日期: 2012年3月15日 13 姓名许克班级四年级性别男年龄学生基本情况 15379274 家庭住址河西六社联系电话 494 帮学生现实表现: 自我约束能力差,个别学生不能按时完成作业～自我约扶束～监督能力差。上课有效注意时间短～爱做小动作。对没有吃苦耐劳精神,路远的学生上学家长接送～参加劳动拈轻怕重～躲避劳动。冬季长跑时有些...

困难学生帮扶工作记录表河西小学困难学生帮扶工作记录学生姓名: 许克所在班级: 四年级帮扶教师: 张金花建档日期: 2012年3月15日 13 姓名许克班级四年级性别男年龄学生基本情况 15379274 家庭住址河西六社联系电话 494 帮学生现实表现: 自我约束能力差,个别学生不能按时完成作业～自我约扶束～监督能力差。上课有效注意时间短～爱做小动作。对没有吃苦耐劳精神,路远的学生上学家长接送～参加劳动拈轻怕重～躲避劳动。冬季长跑时有些学生故意请病假～不象参加跑步锻炼。问贪玩,部分学生玩心太大～明明知道不完成作业～要受到老师的批评～但是～也要玩够了再写作业～不管他能不能完题成。分析及表现 14 姓名蔺旭班级六性别男年龄 13993683 家庭住址河西九社联系电话 670 学生现实表现: 帮贪玩～没有自制力,上课注意力不集中,做作业不专心,扶老师面前一套～老师背后一套。爱看电视～爱睡懒觉～爱打游戏～心胸不宽广～爱妒忌别人～不愿意承认别人比自己好,对依赖性强～怕吃苦,不能体贴别人～尤其是师长。不善于总象结自己的学习得与失～对别人要求严～对自己要求松。问题问题原因分析分 1.家长一听到孩子犯了错误就火冒三丈～不是打就是骂～好析象只要打一顿～骂一通～她就不会再犯错误了。及表 2.当年从父母那里接受的大都是命令式的、指令性的教育。这些命令、指令有时是对的～但有相当多的并不符合下一代现的实际。尤其是孩子一天天长大～大了之后～他有一种自力意识～面对父母的命令～尤其不喜欢。困难学生帮扶情况记录表时间年月日学期第次地点具体帮扶措施帮扶效果后继措施

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