第3课时教案(粗盐提纯)

第3课时教案(粗盐提纯)第3课时教案(粗盐提纯) 授课日期: 2012 年月日星期第节课课型:新授单位:姜屯中学课题: 走进化学实验室:粗盐提纯课标要求:1、学会除去少量粗盐中的难容性杂质的方法。2、初步学会使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。3、了解用化学方法除去可溶性杂质的步骤。内容和学情分析:过滤、蒸发操作前面学过，重点了解用化学方法除去可溶性杂质的步骤。学习建议:加热蒸发时要小心操作，避免液体溅出伤人，尤其要保护好眼睛。加热前将蒸发皿外壁擦干，有大量晶体时停止加热。学习目标:1、学会除去少量粗盐...

第3课时教案 (粗盐提纯) 授课日期: 2012 年月日星期第节课课型:新授单位:姜屯中学课题: 走进化学实验室:粗盐提纯课标要求:1、学会除去少量粗盐中的难容性杂质的方法。2、初步学会使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。3、了解用化学方法除去可溶性杂质的步骤。内容和学情分析:过滤、蒸发操作前面学过，重点了解用化学方法除去可溶性杂质的步骤。学习建议:加热蒸发时要小心操作，避免液体溅出伤人，尤其要保护好眼睛。加热前将蒸发皿外壁擦干，有大量晶体时停止加热。学习目标:1、学会除去少量粗盐中的难容性杂质的方法。2、初步学会使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。3、了解用化学方法除去可溶性杂质的步骤。知识点(重点、难点):重点:1、学会除去少量粗盐中的难容性杂质的方法。2、初步学会使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离难点:了解用化学方法除去可溶性杂质的步骤。实验准备: 蒸馏水、粗盐、天平、烧杯、玻璃棒、漏斗、量筒等学习过程: 教师活动学生活动活动意图粗盐提纯: 阅读课本引导学生自学课本48页 1.杂质:可溶、不可溶小组合作，动手实验。掌握除去不溶性杂质锻炼学生的实的步骤: 验观察能力、分析综将学生分组，动手实验。合能力和抽象综合1)溶解能力。提问:仪器:烧杯、玻璃棒玻璃棒的作用: 思考:滤液过滤两次仍浑浊，需怎样。 2)过滤仪器操作要点 :烧杯、铁架台、漏斗、玻璃棒一贴、二低、三靠操作要点: 3)蒸发当有大量固体出现时，停止仪器加热，利用余热蒸干剩余的水份(不能完全蒸干) 铁架台、蒸发皿、玻璃棒、酒精灯思考:1)怎样除去下列杂质离子, 培养学生的思维、创新能力工业净化: Na+ 、Cl-、SO42、- Ca2+、 Mg2+、化学方法 2)加入每种试剂的顺序 Na2CO3 盐酸 3)每种试剂的作用: BaCl2 NaOH 4)怎样保证所得溶液是中性的。一选择 1、净化水的方法很多，下列净化水的操作中，净化程度最高的是( ) A、过滤 B、吸附 C、蒸馏 D、静置 2、小红在做过滤操作时，有以下仪器:漏斗、铁架台、烧杯、玻璃棒，还缺少( )A、小烧杯 B、药匙 C、长颈漏斗思考:课本41页所加试剂的顺序能否调换，有什么总结 :(投影) 巩固课本内容，交流本培养学生分析归纳问题请同学们把所学的知识系节课的收获(自主建构的能力统化、概括化，从知识、能知识体系) 力、化学思想、化学观念等维度进行小结布置作业: 教学反思:

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