《尼尔斯骑鹅旅行记》课外阅读课教学设计

《尼尔斯骑鹅旅行记》课外阅读课教学设计《尼尔斯骑鹅旅行记》课外阅读课教学设计《尼尔斯骑鹅旅行记》课外阅读课教学设计教学目标 1、通过观看动画片片段，想象故事情节; 2、快速浏览，了解文章大意; 3、通过阅读文章内容，能对人物建立初步印象; 4、能对人物性格进行简单评价。教学重点、难点: 1.通过阅读，指导学生学会、读懂童话。通过阅读激发学‎‎生读书的兴趣。教学准备:多媒‎‎体教学过程: 一、激趣导入齐读课题，说说读题后你想知道什么, 指导阅读文章第一部分A 1(请大家带着问题快速阅读文章的第一部分 (1)你...

《尼尔斯骑鹅旅行记》课外阅读课教学设计《尼尔斯骑鹅旅行记》课外阅读课教学设计教学目标 1、通过观看动画片片段，想象故事情节; 2、快速浏览，了解文章大意; 3、通过阅读文章内容，能对人物建立初步印象; 4、能对人物性格进行简单评价。教学重点、难点: 1.通过阅读，指导学生学会、读懂童话。通过阅读激发学‎‎生读书的兴趣。教学准备:多媒‎‎体教学过程: 一、激趣导入齐读课题，说说读题后你想知道什么, 指导阅读文章第一部分A 1(请大家带着问题快速阅读文章的第一部分 (1)你读懂了什么, (2)画出文中相关语句，说说尼尔斯是一个什么样的男孩子, 2(学生汇报交流，老师点拨指导。三、引导阅读文章第一部分B 1(尼尔斯睡得香甜的时候，身后发出来的响声却把他惊醒了。会是什么声音呢,假如你是尼尔斯，你会怎么想、怎样做, 2(带着自己的猜想阅读文章的第一部分B 读一读，想一想:尼尔斯给你留下怎样的印象, 3(学生汇报。四、引导阅读文章第一部分C 1(尼尔斯被小精灵打得昏倒过去，读到这里，你最想知道什么呢, 2(带着自己提出的问题，自由地阅读这个男孩子的最后一部分。 3(生汇报。五、自主阅读文章第二部分――大雁 1(看动画。(动物们欺负变小后的尼尔斯的情景)结合你对尼尔斯已有的了解，猜猜片中发生了什么事, 2(带着自己的猜测来阅读文章的第二部分――大雁。(作批注，做交流) 3(看动画。(尼尔斯以往欺负小动物的情景)对比文本与影音资料的区别。 4(交流评价尼尔斯的性格特征。六、放动画结尾，作出阅读期待。 1(播放动画，引导想象尼尔斯随雄鹅飞上天空后将会发生什么事, 2(教师总结

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