道德讲坛教学设计

道德讲坛教学 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 道德大讲坛 —做文明学生 【教学目标】: 【教学重点】: 【教学时间】:一课时 【教学工具】:多媒体、 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 、吉祥物书签 【教学过程】: 道德是一堂必修课 ——修满道德学分 意大利诗人但丁说过:“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全 是我们中华民族历来的传统美德。从古至的人却难以用知识去弥补。”崇尚道德 今，百家争鸣，道德为大，皇家百姓，道德为首。以儒家为首的仁义道德影响我们至今，道德早已深入人心。道德是最美丽的花儿，隐藏在人们的心底，散发出它那迷人的清香。 道德是一种爱心，当别人在需要帮助时，给予最真诚的帮助。道德，是一种美德，是一种财富，更是一种智慧，做一个道德满分的人。 道德讲堂有“唱歌曲、学模范、诵经典、作承诺、送吉祥”五个环节。 下面，我们进入道德讲堂的第一个环节(唱歌曲)，唱一首歌曲。今天，我们要唱的歌曲是《公民道德歌》。所有学生起立学唱。 接下来，我们进入第二个环节(学模范)，看一小段视频，是有关行人交通安全的常识，包括信号灯、交通标志;行人安全须知;乘车安全须知。 看了视频之后，相信大家对交通安全知识又有了进一步的了解，同学们，关于这些交通安全知识，大家做到了哪些呢,(学生答略)我们来看一下某些同学的交通行为。看一下这几张图片。跨护栏、骑自行车勾肩搭背、闯红灯。 这些交通行为，会有什么样的后果,发生交通事故，要么轻伤，要么重伤，还很可能会死亡。一个生命的陨落不仅仅是死亡那么简单，它会让人失去了亲人， 失去朋友，失去恋人，失去知己。在你不遵守交通规则时，请你想一想你身边这些关心你、爱护你、珍惜你的人，对他们来说都是致命的打击。对你的父母来说，简直无法承受。 一起起惨烈的事故背后，有多少家庭失去了亲人， 有多少欢乐变成了悲剧， 在每一起交通事故背后，是一个个家庭失去了顶梁柱，是一个个白发人送走了黑发人， 是一个个孩子与父母阴阳两隔。看过后，你们有什么感想呢,这些行为你是否做过，而且是否有人“有幸”全做过。(学生答略) 除了这些路上不文明的交通行为外，在乘车中，同学们手里有垃圾，会怎么做呢,向图片中一样，还是,见到老弱病残孕你又是怎么做的, 接下来请同学们说一说:1、请同学们自我检讨有过哪些不文明的交通行为,2、你见过哪些不文明的交通行为,3、不遵守交通规则的危害有哪些,(学生答略)接下来看到两个事例，第一个，2003年3月31日11时55分，一位8岁小学生杨明亮，在丰台区富丰桥东韩庄子路口步行由北向南横穿机动车道时，被由西向东驶来的大公共汽车当场轧死。第二个，2010年7月6日，傍晚轨道交通2号线中山公园站往浦东方向的209号列车正在关门作业，列车警示用蜂鸣器同步响起。一名中年女性乘客在车门即将关上之际，将手伸进门中，想要强行上车，致使手腕被夹。站台服务员发现后，上前帮助这名乘客向外拽拉，但没有成功。此时列车已启动并带动这名乘客，造成她与安全护栏撞击，跌落在站台上。 受伤乘客被送往医院经抢救无效死亡。看过这两个事例后，告诉我们不要存任何侥幸心理，也不要赶时间，任何一件细小的不遵守交通规则的行为都有可能会导致死亡。 我们来看一下这个表格，是2006年交通事故死亡人数统计，我们可以看到每年中小学生车祸死亡人数比例是很高的，无论是在世界，还是在中国。在中国，几乎每十个因车祸死亡的人中，就有一人是学生。事故发生得主要原因就是我们不遵守交通规则，所以我们应该文明出行。因为当你骑快车时，也许死神正在向你走近。当你闯红灯时，也许被撞的血肉横飞的就是你。为了不让悲剧在你们身上重演，为了人人都拥有一个幸福美满的的家庭，请同学们早日从侥幸的梦幻中惊醒。做到1、红灯停、绿灯行;2、过马路走人行横道，不翻公路两边的护栏; 3、不在公路、铁路边玩耍，不挪动、损坏交通安全标志，不在公路上滑旱冰;4、乘车船买票要排队;5、乘公交车要先下后上，不拥挤，要给老人、孕妇、残疾 人让座，不在车厢乱扔垃圾等等。 同学们要从小树立安全意识，珍惜生命，树立社会公德意识，养成遵守公共秩序的良好习惯，遵守公共秩序就是遵守社会公德。同时也要请每一位家长以身作则，用遵纪守法好公民的形象，影响自己的孩子，如自觉遵纪守法，积极参加公益活动，遵守公共秩序，为孩子树立遵纪守法的好榜样，孩子就会在良好家庭环境中健康成长。 下面，我们进入第三个环节(诵经典)，经典出自唐代诗人 杨炯 《杜袁州墓志铭》，我们来朗读一下: “言非法度不出于口，行非公道不萌于心。” 【译文】 不合乎规矩制度的话语不说，不合乎公正道理的行为不想，人人都要遵守国家的法律和制度，遵守社会、集体的规矩和准则，不去违犯，也不以言语冲撞，“言非法度不出于口”所体现的就是这样一种精神;人人都要持正义，行公道，做一个正直的人，不合公道的事不去做，连想也不去想，“行非公道不萌于心”所体现的就是这样的一种人格。表现了一种修身严谨，为人方正的品质，可用于称颂人们的修养，也可作为对人对己立身处事的要求。简单来说，三思而后行，不要想做坏事。 接下来，我们进入第四个环节(作承诺)，作一个承诺，宣一份誓言。请全体起立，大声跟我念: “交通安全心中守,遵守交通规则绝不让安全意识滑坡，珍爱生命” 刚才，我们唱了一首歌，看了一段视频，诵读了一段道德经典，作了一个承诺，相信大家都有很多的道德感悟。知道自己该做什么，不该做什么。 下面，我们进入最后一个环节(送吉祥)，“送一份吉祥”，让大家送出去的虽然只是一个小礼品，但内里却包含着很多的祝福和心意。 请大家送上寓意吉祥的小礼物: 用书签写有关道德经典语句，请把它送给想送的同学，送完后同学们把得到的书签夹到经常看的书里，没事多看看，每天修一修道德课。 有关道德的经典语句: 宽宏精神是一切事物中最伟大的。 —欧文 牡丹花好空入目，枣花须少结实成。 — 《增广昔时贤文》 教人治己，皆宜以正直为先。 —宋?王安石 忠诚是人生的本色。 — 《明儒学案》 诚者，圣人之本，百行之源也。 —宋?周敦颐 学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。 — 孔丘 人应该装饰的是心灵，不是肉体。 — 高尔基 善良既是历史中稀有的珍珠，善良的人便几乎优于伟大的人。 — 雨果 真正积极的人，只能是会爱别人的人，高尚的人。— 车尔尼雪夫斯基 好的习惯比法律还正确。 — 欧里庇得斯 忍耐和时间，往往比力量和愤怒更有效。 — 拉封丹 用心莫如直。 —唐?李翱 人而无德，生而何益。 —谚语 道德是永存的，而财富每天在更换主人。 —普卢塔克 至诚无息。 — 《中庸》 美德是智力最高的证明。 —约翰生 内不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎独。有道德的人时刻注意光明正大。 —金缨 心如明镜台，时时勤拂拭。 —唐?神秀 明人不做暗事。 —明?吴承恩 人能克己身无患，事不欺心睡自安。 —元?马致远 人能克制自己就没有灾祸，做事不昧着良心就自然能安睡。 —马致远 结语: 上了这节道德讲堂课，相信大家对交通安全知识都有了进一步的理解，交通安全关系到每一个人的安全出行，为了大家的幸福，请自觉遵守交通规则。做自己的保护伞，生命对于每个人来说都只有一次，我们都应该珍惜它，礼让之下，交通文明的一小步，必将迎来社会和谐的一大步。希望同学们见贤思齐，择善而从之，见不贤而自省。最后祝同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。让我们安全、健康的成长～ 【板书设计】: 【教学后记】