关于建立郑东新区中小学、幼儿园
学科中心组的
通知
关于发布提成方案的通知关于xx通知关于成立公司筹建组的通知关于红头文件的使用公开通知关于计发全勤奖的通知
为深入推进基础教育课程改革,进一步加强东区中小学、幼儿园学科教研工作,培养一支高素质的教研队伍,发挥基层优秀骨干教师的示范、引领、指导作用,整合教育资源,推进教育均衡发展,促进优质教育资源倍增工程的实施,全面提高教育教研质量,决定筹建郑东新区中小学、幼儿园学科中心组。
一、筹建学科中心组的意义
学科中心组是在东区教研室领导下的由兼职成员为主体组成的教学研究组织,是开展教学研究的非常设学术机构。建立学科中心组是加强学科教学研究的客观需要,学科教研员在开展教育教学研究的过程中,需要有一支团队来支撑,学科中心组就是学科教研员的工作团队,建设好学科中心组,能有效地指导教研工作的深入开展,提升东区教研教改工作水平。
二、学科中心组的职能
1、配合教研员或独立开展系列教研活动和学术研究,协助教研员制订学年度教研
计划
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。
2、在教研员的带领下,根据学科发展动态,积极参与全区课程改革与校本课程的研究,调查学科教学中存在的共性问题,提出解决问题的设想和办法。
3、在教研员的带领下,加强对全区教师研修活动的指导,带头承担教研任务,主持或参与课题研究,充分发挥示范作用。
4、在区教研室的统一安排下,参与学科教学视导和调研工作,指导学校开展教研活动;承担考试命题、考试研究和质量分析等工作;参与做好教师论文、教学设计评比、优质课评比以及教师基本功大赛等相关活动。
5、组织开展网络教研和网上教学资源建设工作。
6、完成区教研室教研员委托的其他工作。
三、学科中心组成员基本条件
1、忠诚党的教育事业,有良好的师德师风。工作认真负责,不计得失,有较强的奉献精神,愿意为全区教师服务。
2、乐于学习,勤于探究,有扎实的专业知识和理论水平,有较强的口语表达能力和
试题
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命制能力,有一定的组织协调能力,能独立开展学科教育科研工作。
3、积极投身于新时期的课程改革,并取得一定的成果,在郑州市本学科教学教研上有一定的权威性。(下列成果至少获得二项)
(1)在优质课方面获得郑州市二等奖及以上;(小学、幼儿园获得区级一等奖以上)
(2)教学论文评比获得市级奖及以上;
(3)承担市级级及以上课题研究并已结题;
(4)被评为市级及以上学科骨干教师或带头人;
(5)在教科研方面成果显著,获得市级以上表彰。
四、学科中心组组建办法
1、申报推荐。本次采用个人申报与学校推荐相结合的方式,教
研室进行遴选,各学校对照上述基本条件进行摸底,组织符合条件的教师填写《郑东新区中小学、幼儿园学科中心组成员申请表》,学校签署意见后于3月25日前报区教研室(区属学校以校为单位上报,乡镇初中、小学由中心校统一上报。)区教研室学科教研员将对申报人员进行审核,凡符合条件的教师录入东区学科骨干教师库,作为学科骨干教师培养对象。
2、组织评选。区教研室将从学科骨干教师库中评选学科中心组成员,区教研室下发聘书,聘期二年,可连续聘任,对不能或不宜继续履行职责的,由区教研室予以解聘。
五、学科中心组成员的待遇
1、区教研室将根据学科中心组成员的工作表现和组织能力评出“学科中心组优秀成员”,给予奖励。
2、区教研室定期组织学科中心组成员参加形式多样的学习培训,使学科中心组成员了解国内外先进的教学理论、教学方式方法,掌握学科教学发展的最新动态。
3、在评选区级骨干教师、学科带头人以及推荐参加市级优质课评选时,受聘三年以上的学科中心组成员可享受优先推荐权。
4、所在学校要为学科中心组成员的工作提供帮助和便利,因参加活动而发生的合理费用由所在学校全额报销。
备注:学科中心组成员选聘申请表及学科中心组汇总表的纸质稿和电子稿交到教研室5楼,联系人:中学:于永仙;小学:陈莉;幼儿园:陈静。
浙公网安备 33021202002483