围绕学校办学宗旨【精品共享-doc】

围绕学校办学宗旨【精品共享-doc】 围绕学校办学宗旨，打造联大体育特色 北京联合大学是紧紧围绕首都经济建设和社会发展需要，伴随着改革开放而发展起来的一所市属综合性普通高等院校，共16所学院，分布在北京市8个区县、13个校区，在校全日制大学生近3万人。鉴于体育教育在高素质应用性人才培养上的重要作用，我校围绕“培养应用性人才”的办学宗旨，在贯彻落实《学校体育工作条例》中，积极推进“健康第一”的体育教育思想，全面实施渗透素质教育的体育教学改革，充分发挥体育在培养应用性人才中的重要作用，我校的体育工作在体育教学、科研、群体和竞技体育等方面都取得了令人鼓舞的可喜成绩。特别是近两年在市教委及大体协的支持与帮助下，我们在创建和谐团队上下功夫，全体教职员工团结一心，奋勇争先，追求联大特色，使我校的体育工作蒸蒸日上。 组织机构图 一、 重视体育、支持体育是我校体育工作不断发展进步的重要保证 多年来的实践表明:始终坚持并进一步发扬我校重视体育的优良传统，坚持永不示弱的奋进争先的精神是我校体育工作长盛不衰的基础，传承四个“坚定”的经验是搞好体育工作的核心。 (一)坚定了“领导重视是核心”的认识。我校领导高度重视体育工作的重要作用，注意发挥体育“内聚精神、外塑形象”的教育导向功能，并把他视为每个体育工作者责无旁贷的神圣 职责 岗位职责下载项目部各岗位职责下载项目部各岗位职责下载建筑公司岗位职责下载社工督导职责.docx 。实际工作中主动关心、亲自到位，舍得投入，处处开绿灯，使体育工作中的各种困难迎刃而解。 (二)坚定了“艰苦奋斗是法宝”的认识。我校的体育工作，艰 1 苦奋斗、因陋就简是我校体育发展中的传统积淀，奋进争先、永不示弱是我校体育推进的源动力。我校虽然场地有限，(由于8个法人单位，相互竞争激烈)但仍因陋就简、艰苦奋斗，积极组织各类体育训练和竞赛，开展体育工作。 1、据统计，全校学生自发根据兴趣爱好组建的各类体育协会、社团、俱乐部已达72个，课外群体活动搞得有声有色。 、校级、院级、系级、班级等多层次、多形式的课外群体竞赛2 活动轰轰烈烈，蔚然成风，成为联大体育活动的显著特色之一。例如:定期举办的校级六大品牌项目竞赛: “联达”杯篮球赛 “振联”杯足球赛 “一二.九”火炬接力赛 “健康杯”健美操比赛 体育节 全校运会 活动特点: 1、场次多 2、教师辛苦 3、法人单位竞争激烈 4、选修课裁判法课 (三)坚定了“齐抓共管是保证”的认识。我校之所以能保持蓬勃旺盛的体育工作氛围，正是由于在工作中做到了“上下支持、通力合作”，从 宣传 免费孕前优生健康检查孕期保健知识宣传1冬季预防流感知识宣传手足口病防知识宣传森林防火宣传内容 到教育，从组织到管理，从体育部门到学生系统，充分发挥了齐抓共管、密切配合的合力效应。 (四)坚定了“联合共建是优势”的认识。在校体委的直接领导下，我校各学院讲整体、顾大局，尤其是在体育工作中能够做到“整 2 体配合、密切协作，发挥共建、共享、共聘的优势，发挥注重研讨、共同策划，优势互补的威力”，使我校的体育工作取得了明显的效果。 师院健美操 特教盲人门球，奥运冠军 二、加强教师队伍建设与管理是我校体育工作不断发展进步的核心 在贯彻落实《条例》过程中，我校高度重视体育师资队伍建设，不仅在教师结构上通过引进、培养等多种方式进行更新、调整、加强、充实，而且在师德建设和执教能力上也狠下功夫。除了坚持每两周进行一次集体备课、教法研究以外，各个学院都采取了一系列的具体 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 ，加强机制建设，并取得了良好的效果。总体讲，主要围绕执教能力建设，形成了一套成熟的运行机制: 一是引入竞争机制，定期开展业务技能比武等竞赛活动。 二是引入自律机制，开展体能达标活动。 三是引入学习机制，大力加强理论教学的 培训 焊锡培训资料ppt免费下载焊接培训教程 ppt 下载特设培训下载班长管理培训下载培训时间表下载 考核。 四是引入监督机制，建立了民主信箱。 (1)对领导工作，特别是对教学工作存在的问题提出意见。 3 (2)对教学工作有什么良好建议可提出，如被采纳体育部给予奖励(已奖励2人) (3)鼓励教师相互看课，相互监督。包括监督管理人员，有迟到，打电话等等，让民主箱产生了威慑力，起到警示作用。 五是引入约束机制，积极组织教学周历的编写检查活动。 六是引入培养机制，研究制定培养青年教师的导师制度。 七是引进激励机制，制定了教师奖励制度。 八是引入科研机制，设立体育科研 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 奖励基金。 由于强化了新理念、引入了新机制，狠抓了体育教师队伍管理，使每一个体育教师的责任感、紧迫感大大增强，体育教学质量大大提高。 2006年提出了联大体育要充分发挥在应用性人才培养中的重要作用，提出体育教学要更贴近学校办学宗旨，强调要强化四个意识:即健康意识、人本意识、育人意识、形象意识。 ?树立健康意识，对学生体育的评价从传统的体育达标标准、体育合格标准向体育健康标准转变，以健康标准为龙头，树立“健康第一”与终生体育接轨、体育与健康教育并举的新思路。 ?树立人本意识，对学生的教学从传统的教师为中心向以学生为中心，教师为主导相结合的方向转变。 ?树立育人意识，对学生的培养从过去单纯的体育技能教学向体育技能教学与渗透素质教育、培养学生健康人格并重的方向转变。 ?树立形象意识，不断提升教师的整体形象，不断加强理论功底，从过去的只注重运动技能的传授，向传授运动技能与传授终身体育健康知识并重的方向转变。 4 三、弘扬奥运、奉献奥运的行动走在北京市践行奥运的前列 我校特教学院、奥运会足球裁判训练场、校团委分别被北京市委、市政府、北京奥组委评为“北京奥运会、残奥会先进集体”，其中5名教师和1名学生荣获“北京奥运会残奥会先进个人”称号，8名志愿者获得“北京奥运会残奥会优秀志愿者”称号。 为了践行“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”的奥运理念，更好地弘扬奥运、奉献奥运，我校在奥运宣传及实际工作中起到了龙头作用。 (一)我校在全国率先成立了奥林匹克研究中心，多次举办北京奥运科学论坛，到目前为止，已成功举办六届。奥运理论研究硕果累累，率先出版全国领先的专著，在全国产生了积极的影响，受到了普遍好评。 (二)我校约8千余名学生参加了奥运志愿者工作。成为北京高校志愿者之最。 (三)我校特教学院不仅光荣的担当起“残奥会”的运动员训练基地的重要任务，特教学院冯老师成为残奥志愿者培训专家，在残奥会上我校学生创造了3金1银的佳绩。 (四)在44个奥运独立训练场馆中，我校承担了奥运会足球裁判员训练场的任务，是8个北京高校训练场馆之一。 (五)为推动后奥运时代北京高校体育文化大发展，积极与国家体育总局体育文化发展中心沟通联系，我校成为第一批全国16个高校体育文化研究基地之一。 (六)为推进健美操运动的普及与发展，国家体育总局两操运动管理中心与我校合作成立“国家青少年健美操培训中心”。 (七)我校承办了北京大学生奥运文化研究分会，积极在北京市大学生中开展奥运宣传教育活动，弘扬奥林匹克精神，为宣传“人文 5 奥运”理念做出了积极的贡献。 四、万众欢腾、群情激昂的校运会是我校体育工作特有品牌 许多人讲:要想看联大的规模，就必须亲临联大的运动会现场，“团结、文明、拼搏、进取”的体育精神和气势，肯定会让你吃惊;要想体验联大发展的潜力，就要体验一下联大的体育盛会，只有在那里才能真正看到“激情、和谐、改革、争先”的雄壮景观，感受到联大发展的青春与活力～ 可以说，运动会每一届都有自己的特色，而且一届比一届壮观、热烈，历届校运会催促着联大蓬勃的发展，成为我校办学的亮丽品牌。 特点一，全员参与，人人争先。 特点二，讲纪律，讲文明落到实处。 特点三，开幕式表演展示体育教学成果。 特点四，充满青春活力的体育社团展示，是和谐校园文化的凝练和提升。 特点五，办学综合实力的具体体现。 运动会已成为我校珍贵的体育文化财富，是我校重视体育优良传统的长期的历史积淀，是我校贯彻“健康第一”体育教育思想的升华，是我校坚持不断全面推进体育工作水平的提炼，希望成为北京高校璀璨亮丽的知名品牌～ 原市委副书记龙新民、市教委副主任、北京高校体委主任杜松澎讲的:联大运动会的壮观场面令人难忘，联大运动会的激情展示了联大兴旺发达的前景。的确，规模盛大的运动会促使联大学子的青春在这里闪光，灵感在这里迸发，一颗颗年轻的心在这里奔腾、激荡。运动会已经成为我校标志性的品牌，不可或缺的盛会，更是我校办学的 6 巨大源动力，她所焕发出的“体育精神”必定会传承发展，永远激励着联大人昂扬奋进，开拓争先、走向辉煌。 联大体育教师座右铭:坚持学习，充实自己 全面发展，完善自己 观察别人，比较自己 抓住机遇，展示自己 7