家园社区工作小结-
家园社区工作小结
汇龙幼儿园2016学年第一学期家园社区工作小结
(2017.1)
家庭、幼儿园、社区工作是幼儿园教育的重要组成部分，是做好幼儿园教育的基础保证。《纲要》指出:“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参与，并积极支持，有利于帮助提高教育能力。”如今，无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会性活动，都可使幼儿从教育中获得的益处持续的更久。家长、教师、社会的群众为促进幼儿的发展，相互交流经验，取长补短，共同探讨教学方法已成为需要。“家庭、校园、社区一体化”指导思想是我们幼儿园工作的重中之重。汇龙幼儿园加强幼儿园管理，开展社区教育工作时时不忘征求教师的想法意见，思想上鼓励多交流;工作方法上，灵活多变，使全体教师团结一致，形成了一支有凝聚力的教师队伍，为做好幼儿园各项工作提供了有利条件。下面就我园社区教育
工作总结
关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结
如下:
一、 脚踏实地做好各项常规工作
(一)加强教师家教指导能力
在教育越来越强调生态化的今天，幼儿教育中的家园合作是一种必然的趋势。为了不断提高各班班主任老师的家教指导水平，我园充分利用小、中、大班年级活动，加强教师有关家教指导的学习，有家教指导理论的学习，热点问题的讨论。通过教研使教师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面发展。
(二)以家长开放日为契机，提高家长育儿水平
家长开放的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标，了解自己孩子在群体中的表现。刚开始的时候，家长看着热热闹闹的孩子，忙忙碌碌的教师，不知道应该先看什么，后看什么，只知道盯着自己的孩子不眨眼，听见老师提问别的孩子不提问自己的孩子，心里不高兴，看着自己的孩子不如别人的孩子聪明、伶俐，心里窝着火。组织这样的家长开放日，没有取得好效果，反而产生了很大的负面影响。本学期
我们针对这种情况，及时作出调整，在“开放日”活动之前，先征求家委会成员的意见把教育活动的目标、
内容、方法以及如何观察自己的孩子、怎样科学地对待孩子们之间的差别等，向家长讲明白，使家长们在活动时，知道对自己的孩子多进行纵向比，少进行横向比，要善于发现自己孩子的闪光点，只要自己的孩子进步了，哪怕是一点点进步，也要及时提出表扬，而不应该拿着别人孩子的优点比自己孩子的缺点，来埋怨、讽刺、挖苦孩子，挫伤孩子的自尊心和上进心。通过家长开放日，家长懂得了怎样和教师主动配合，取得教育的一致性。另外，在迎新亲子运动会活动中，也体现了浓浓的亲子之情，深受家长和孩子们的欢迎。从家长反馈表可以看出，家长对我们的教学都非常满意，从心底感谢老师的辛勤劳动，同时也促使家长更好地进行家庭教育。
(三)以家园联系为补充，促进“问题儿童”的健康发展
家园互动是幼儿园工作中不可缺少的一个组成部分，它可以使教师更深入地了解幼儿在家园不同生活环境中的表现。特别是班中的特殊儿童，主要是针对其问题及问题产生的原因展开家园指导，如:性格内向的孩子，生活自理能力差的孩子，单亲或离异家庭的孩子等。通过一次次老师与家长的个别沟通，找出造成孩子性
格特殊的原因，然后对症下药，使孩子向着健康的方向发展。除了早晚接送孩子进行随机家访指导、电访之外，我们每位老师还针对个别儿童的问题每月进行深入观察与个性化指导，并做好详细的
记录
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和分析。
(四)充分发挥《家园联系栏》及《汇龙家园报》的窗口作用
《汇龙家园报》和《家园联系栏》是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教育交流的一块园地。本学期各班老师根据二期课改的精神，结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，体现了各班教师的创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长接受幼儿教育信息的主渠道。比如“家园之桥”、“温馨提醒”、“爸爸妈妈看过来”这些新颖别致的名称让家长产生亲切感、温馨感。
(五)重视 0-3 岁婴幼儿教育，提高散居家庭的参与率
随着社会的进步， 0-3 岁婴幼儿的教育正越来越受到社会各界人士的重视，我们能深切地感受到婴幼儿早期教育是基础教育的基础，是牵系千家万户的头等大事，是一个地区可持续发展的保证，也是一个民族兴旺发达的前提。本学期，我们参加了区 0-3 岁婴幼儿指导中心的培训，各项工作也日趋正常、
规范
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。开
学初，我们对打浦街道 0-3 岁婴幼儿的情况进行了摸底调查，并把所有的资料整理归档存入电脑，发到区早教指导中心，并制定了指导计划。在 11月举行的现场活动中，为到场的婴幼儿建立了“宝宝成长档案”，老师家长孩子共同参与的博得了阵阵笑声。通过活动，形成了幼儿园、社区、家庭教育三位一体的合力，潜移默化了优生、优育、优教的素质教育大环境，不仅提高了广大家长对 0-3 岁婴幼儿教育的重视程度，也提高了我园小班幼儿的入园率。
二、本学期工作的新突破
(一)家委会活动
制度
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化、常规化
家委会是幼儿园家教指导工作的有力保证，为了更好地发挥家委会的桥梁作用，本学期我们的家委会活动做到每月一次。开学初，由班主任推荐具有一定修养和教育见地的家长组成家委会，明确了家委会的权利和义务，商讨家长各项活动，每月定期邀请家长巡访团来园进行巡访，并邀请家委会家长参与每月的膳食管理委员会会议，参与幼儿园的日常管理，为我园的家园工作提供意见和建议，真正发挥了家委会的桥梁作用。
(二)丰富多样的家委会活动，推助课程开展
1、每月家长巡访团
邀请家长代表走进校园，走近幼儿，发现问题，指出问题，解决问题。帮助幼儿园逐渐完善各项工作。
2、膳食管理委员会
每月定期邀请家委会家长参与每月的膳食管理委员会会议，参与幼儿园的日常管理，为我园的家园工作提供意见和建议，真正发挥了家委会的桥梁作用。
3、亲子迎新运动会
为保证年末“快乐运动 健康你我”亲子运动会活动的顺利开展，由家委会牵头招募各班若干名家长志愿者在活动中维持秩序、摄影摄像，从中也提高了活动的质量与效果。同时家委会的主任和副主任参与做裁判，做到了真正的家园共育。
4、家长课堂——亲子阅读讲座
结合阅读包与每周的传阅图
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
活动，我们邀请了上海市早教中心副主任忻怡老师来园进行《爱ta就伴ta共读》的亲子阅读讲座。得到了家长的肯定与赞赏，
希望这样的讲座以后能多多举办。
总之，在过去的一年里，我们开展了形式多样的社区共建活动，取得了一定成绩，同时，我们也认识到自身的不足，在今后的工作中，我们将进一步集思广益，不断拓展新思路，开拓新领域，继续深入地开展系列既有广度又有深度的共建活动，进一步拓宽孩子参与社会实践活动的领域和空间，实现社区、幼儿园和家庭教育资源、设施、场所的共享。
汇龙幼儿园家教工作小组
2017年1月
浙公网安备 33021202002483