滑铁卢之战教案
一、教学目标
1、了解滑铁卢之战的过程及拿破仑其人，培养科学的思辨能力。
2、 把握
报告
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文学兼有新闻和文学双重特征的特点。
3、本文工笔细描和大笔勾勒相结合的写作
方法
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。 二、教学重点:本文工笔细描和大笔勾勒相结合的写作方法;
教学难点 :报告文学兼有新闻和文学双重特征的特点 三、教学用具:多媒体手段辅助
四、课时安排:1课时
五、课前准备:查阅相关资料(文字、影视)
六、教学过程
(一) 导语(请学生根据课前所掌握的知识自行
设计
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) 可从文题、文体、作者、文中人物、其他战役等入手。 例:拿破仑一世皇帝(1804-1815)，法兰西帝国缔造者，卓越的军事家，野心勃勃的政治家。先后多次打垮了欧洲各个封建君主国组织的“反法同盟”，保卫了由法国资产阶级进行的法国大革命胜利果实，并在欧、非、北美各战场上，进行了对欧洲各封建国家的战争，削弱了欧洲大陆的封建势力。重要功绩还有他颁布了《拿破仑法典》，确立了资本主义社会的立法
规范
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，至今还发挥着重要作用。 例:滑铁卢之战是世界军事史上一场著名的战役。这一战役彻底结束了拿破仑的政治生命，也从战术、战略的角度给后人留下了许多值得借鉴的经验教训。阅读茨威格的这篇文章，你会发现自己在不由自主
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地跟随作者的笔，用历史回望者的眼光审视这个影响整个欧洲历史进程的伟大战役。
(二) 整体感知
1、学生交流自己查找的资料(提示:重点介绍如下内容) (1)关于拿破仑的事迹;
(2)滑铁卢之战的背景;
(3)滑铁卢之战对法国、对欧洲甚至对世界历史发展的影响。
2、师生共议本文体裁的的特点(学生根据课文来谈教者补充) 报告文学兼有文学和新闻两种特点。新闻的特点要求真实,文学的特点则要求艺术加工,讲究形象性、抒情性。说它是报告,因为就题材而言,它必须选择真人真事的新闻材料,迅速及时地反映生活;说它是文学，因为就表达而言，它必须用文学的表现方法，形象生动地再现生活。它是新闻与文学的结合，直接描绘现实生活中的各种典型人物和事件，敏锐地提出和回答社会生活中迫切需要解答的问题，从而引起人们的普遍关注，并启示、教育、激励和鼓舞人们更好地投入到当前的生活和工作中。
3、把握全文的情节(由学生分组讲述并概括)
本文由六个部分组成:
滑铁卢的上午:写了战前拿破仑进行了壮观、热烈地检阅，及初战事双方首领等待援兵的焦急心情。
格鲁希的错误:写在决定世界历史的关键时刻，惟命是从的格鲁希死抱纸上条文，不听副司令及众将官的建议。
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决定世界历史的一瞬间:评议指出格鲁希作出错误决定的一瞬间是决定世界历史的一瞬间，并写了已感到不安地格鲁希未能随机应变的及时增援皇帝。
滑铁卢的下午:写拿破仑命令格鲁希不惜一切代价赶紧与自己靠拢，鲁莽勇敢的内伊决心与威灵顿决一死战，可格鲁希的援兵仍未能到。 决战:写战场上双方部队都已精疲力竭，拿破仑误把布鲁歇尔的普军当作格鲁希的援兵，集中最后所剩的全部兵力向威灵顿的主阵地发起攻击，结果溃不成军。
尾声:直至普军获胜的第二天，格鲁希还一直死抱着那道追击普军的命令，在漫无目的地行军。错过了那关键一瞬间的格鲁希，导致了拿破仑的败局。
(三) 探究感知
预设问题:
1、 了解了情节，作者的观点已经很鲜明，你是怎么理解的,你认为这场战役失败的主要原因是什么,(学生结合课文，小组讨论后交换意见)
明确:作者认为“格鲁希考虑的这一秒钟却决定了他自己的命运、拿破仑的命运和世界的命运。”这种认为偶然性决定战争胜负的看法不尽全面，滑铁卢一仗固然对拿破仑的失败起着关键性的作用，但绝不是原因的全部。毛泽东同志曾经指出:“拿破仑的政治生命终结于滑铁卢，而其决定点，则是在莫斯科的失败。”根据历史唯物主义观点分析，我们可以看出作者的看法带有一定的局限性，即过分夸大偶然
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性的作用。
同时，我们也应看到“偶然性”在人物和事件发展中起到的作用。格鲁希考虑的一秒钟及其做出的错误决策，显然加速了拿破仑的败局，一定程度上也起到了改变世界历史走向的作用。
2、如此宏大的战争场面，这么复杂的谋划、战斗的过程，这么多斗智斗勇的将领。作者是用怎样的写作技巧来展现的呢,
引导学生从线索、构思组材、剪裁技巧等三方面了解作品谋篇布局的特点。
(1)叙事线索明晰:时间和人物两条线索交织; (2)构思组材上:关键人物(格鲁希)突出，双方首领急切盼望援军，侧面烘托，引出格鲁希，格鲁希错误决策以及坚持错误直接导致战争的失败的直接描写，充分表达了主题。
(3)剪裁技巧上切入点准确:以决定性的一秒钟为突破口，大处着眼，小处落笔，宏大的战争场面跃然纸上。
(四)、教者小结:滑铁卢之战是世界军事史上一场著名的战役。这一战役彻底结束了拿破仑的政治生命，也从战术、战略的角度给后人留下了许多值得借鉴的经验教训。
(五)布置作业
阅读斯蒂芬•茨威格的小说或长篇名人传记。
板
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
设计:
滑铁卢之战
报告文学 茨威格(奥地利)
4
新闻性 真实性
文学性 场面勾勒宏大
心里描摹准确
穿插评论深刻
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浙公网安备 33021202002483