新编余高教科信息

新编余高教科信息 杭州市余杭高级中学教科信息处 主办 第2004—005期(导师名录特辑) 出版时间:2004年11月25日 《余高导师名录》 目录 工贸企业有限空间作业目录特种设备作业人员作业种类与目录特种设备作业人员目录1类医疗器械目录高值医用耗材参考目录 1(余高导师总名册…………………………………………02 2(语文组导师名录(20人)………………………………03 3(数学组导师名录(21人)………………………………07 4(英语组导师名录(20人)………………………………12 5(物理组导师名录(15人)………………………………15 6(生化组导师名录(21人)………………………………19 7(政史地组导师名录(20人)……………………………23 8(音体美组导师名录(10人)……………………………27 9(信息技术、《人与社会》课导师名录(6人)…………29 关于《余高导师名录》使用的意见 自2003年1月开始～我校参加了浙江省教育厅的高中导师制研究～期望通过全体师生的努力～构建满足不同学生多样化发展需要、强化学生的人生规划和终身发展素养、学业指导与道德指导同步的、一体化的高中教育教学管理体制。 根据导师制开展需要～在全体教师的积极配合下～课题组制作本期《余高导师名录》～名录中的材料摘自《余高导师档案袋》的“自我简介”～希望能为需要导师的学生选择导师提供帮助～确保导师制工作在师生双方积极参与的和谐氛围下顺利进行。 由于我校教师的工作负荷大～我们将控制需受导学生人数,高一、二年级每班12人～每位导师一般带3-5人,,同时～基于导师制相互尊重了解、双向选择等原则～需受导学生不跨年级、班级选择导师。希望得到大家的理解和协助。 《余高导师名录》印发至各班、各办公室。内部资料～请班主任和办公室负责人妥为保存。时间匆忙～疏漏之处在所难免～敬请导师本人和读者谅解～谢谢: 余高教科信息2004-005期 杭州市余杭高级中学导师名录 (以任教学科、年级、班级为序) 语文组(20人，编号DS-01) 林荣凑 马 瑾 沈建妹 邵慧俐 陈耀清 蒋继福 钟霞梅 沈浙瑛 方巧丽 陈晓红 施麟麒 李 文 姚阿娟 金海英 林友珠 陈叶珍 陈根法 祝明富 姜桂芳 王 樱 数学组(21人，编号DS-02) 吴亚东 许义中 俞小平 曹良华 孙建忠 童元意 李仲桂 张艳辉 吴寅静 唐俊江 韩晓丽 王玉人 朱华峰 许映虹 高 坚 沈小明 王剑平 马富强 吴晓曙 沙 汀 盛立忠 英语组(20人，编号DS-03) 胡剑锋 吕正清 李 瑾 沈园园 赵冰芳 王亚丽 姜丽娜 张娟妹 徐一珠 范 艺 赵小武 潘观根 马美珍 白福庆 张松鹤 余炳富 邵 雯 唐华东 瞿小芳 顾群英 物理组(15人，编号DS-04) 陈爱萍 秦耀廷 马少红 叶惠芳 王 洋 臧丽丽 王爱强 姜振环 李丽华 曹天福 葛佳行 李双元 李小林 董国彬 查文华 生化组(21人，编号DS-05) 周玉婷 陈跟图 刘桂清 盛连芬 毛红燕 倪丰云 高志远 张 禹 李建松 刘 辉 褚玉良 王忠华 吴天国 李锦亮 吴江林 杨红兰 彭小妹 路雅琴 曹小卫 屠飞燕 郑 超 政史地组(20人，编号DS-06) 陈 艳 冯晓娴 严建强 唐立强 方冬梅 仰 虹 徐晓芸 郑 萍 刘亚萍 郑 怡 华 婷 蒋春华 谢根祥 俞艳萍 毛宏良 於 萍 许希伟 孙香花 赵圣玉 尹新建 音体美组(10人，编号DS-07) 王坚强 邓幼玲 吴福征 朱根年 於露亮 章小平 赵未名 闫永吉 汪 鸯 方 虎 信息技术、《人与社会》课(6人，编号DS-08): 姚国忠 张明华 管国新 苏 斌 王荣根 沈 毅 第 2 页 共 57 页 余高教科信息2004-005期 语文组导师名录 DS-01-001 林荣凑 男 1963.7出生 1983年毕业于温州师范学院中文系。此后，先后在职进修于浙江教育学院中文系、杭州大学法律系，获得中文、法律双本科，1995年参加全国律师资格考试获得司法部颁发的《律师资格证书》，2000年获得导游员资格。 1983年从事教育工作至今，先后在泰顺一中、临平一中、余杭高级中学担任语文教师，独立撰著《十八春秋》《学生古诗词欣赏指津》。作为教师，追求人才、情感和科研三大收获，在班主任、团委书记、教务处副主任、政教处主任和教科室主任等不同的岗位上将工作和科研结合起来，享受着工作的艰苦和乐趣。 爱好旅游，几年来走完红色旅游线(韶山、长沙、井冈山、延安、北京)，1998年去新疆、甘肃，2002年走江西、湖南，2004年年上青海、西藏。爱说的一句话，人生就在路上。 DS-01-002 马 瑾 女 1968.12出生 教学简历:1990年工作至今。 学科特长:中文教学 个性特点:踏实、严谨 兴趣爱好:看书、旅游 个人风格:平平淡淡就是真 DS-01-003 沈建妹 女 1980.11出生 教学简历——2003年至今 学科特长——中文 个性特点——理解他人 兴趣爱好——看书 个人风格——细心、踏实、求真、文明 DS-01-004 邵慧俐 女 1969.6出生 教学简历——从校园到校园，从学生到教师 学科特长——中文 个性特点——和蔼可亲 兴趣爱好——看书、听歌 个人风格——严谨务实 DS-01-005 陈耀清 男 1963.4出生 自参加工作20多年以来，一直奋战在高中语文教学第一线，并长年担负高三语文高考复习教学工作，有一定的实践经验。 学科特长——擅长高考复习专项指导，在阅读和写作以及其它高考常规考点的复习教学中，有切实可行的好方法。 个性特点——求善、求真、务实、率直。 第 3 页 共 57 页 余高教科信息2004-005期 兴趣爱好——阅读、写作、制作教学课件。 个人风格——崇尚真善美，对生活和工作充满激情。教学上，一贯主张尊重学生人格，倡导学习的自主探索和实践，在学生的主动参与和自主学习中提高教学质量。 DS-01-007 蒋继福 男 1960.4出生 工作25年来，曾在多个学校任教，一直教授中学语文学科;兴趣广泛，特别是对历史、地理也有较浓厚的兴趣。也许是岁月的熏陶，个性随和，能够与人和睦相处。教学中崇尚求真、求实、求活;不拘一格。信奉“认认真真做事，老老实实做人”的原则。 DS-01-008 钟霞梅 女 1971.5出生 钟霞梅，杭州市余杭高级中学语文教师，余杭市青年岗位能手，骨干教师，中共党员。现任高二年级组长，兼跨实验班和曙光班语文教学。 教育工作，担任过四年的班主任工作及三年的年级组长工作。对学生严、爱结合，积极营造“勤奋进取、团结合作”的良好氛围，所带班级，大都能评上校文明班级，特别是99学年，还被评为余杭市文明班级。所带2001届高三毕业班，在高考中以75%的重点率，100%的升学率，在年级中遥遥领先。 教学工作，平时注重提高课堂45钟效率，注重精讲精练，注重学法指导。语文教学善于把握教学重点，善于把握高考方向，在指导高考复习上有一定的经验。带了三届毕业班，无论是文科班还是理科班，在高考中语文成绩都能在年级中保持领先，近两届还在大杭州地区保持第一。 为人热情公平，也较快人快语，有敏锐的感受力和较强的接受能力。参加过杭州市学校心理健康教育指导中心举办的心理辅导讲习班，平常喜欢阅读有关心理学的著作，早在2000年，就有一篇有关中学生心理辅导的论文在全国教育类核心期刊《班主任》上发表。另有多篇教育、教学论文在区、省、全国级杂志上发表。 希望通过导师制活动能与更多的同学交上朋友，并能给予力所能及的帮助。 DS-01-009 沈浙瑛 女 1977.6出生 给同事一份微笑，那微笑代表着真诚、友好; 给学生一份微笑，让他们也能微笑着面对学习、生活; 更给自己一份微笑，在微笑中学会平和、豁达。 让我们都能微笑每一天。 DS-01-010 方巧丽 女 1976.1出生 本人在三年余的教学过程中，从事于语文教学及班主任工作，边教边学，边学边教，从中获得不少的收益。悦纳自己，悦纳他人，悦纳社会，相信因为付出，一切皆有可能，并且认真地负责对待我的每一位学生，希望能与他们一起快乐成长，稳步提高。 DS-01-011 陈晓红 女 1980.7出生 2003年踏进教师队伍，校园林荫道上那行浅浅的足迹就是我的。热爱一切有思想的文字，偏爱古代文学。个性表面温和，内里有些倔强。兴趣不算广泛，常有守着网络怎生得黑的感 第 4 页 共 57 页 余高教科信息2004-005期 觉，于是书籍与音乐便无约而来。在今后的日子里，能与青春少年们共同轻松愉快地接受祖国文字的熏染将是我莫大的快乐～ DS-01-012 施麟麒 男 1979.4出生 所教学科:语文 择业初衷:守护象牙塔 执教时间:一年半载 工作性质:以知识铺路，为灵魂做导游。 特殊体验:面对座下的闪亮眼睛，余响未绝的中学时代，竟如静电般时时触动心弦。 理想的工作环境:生长人文，栖息真诚。 理想的生活环境:家里有宽敞的书房，社区有宽敞的篮球场。 DS-01-014 李文 男 1970.3出生 教学简历:1992年工作至今。 学科特长:中文教学 个性特点:爱岗敬业 兴趣爱好:读书看报看电影。 自然求真，严谨不足，有待努力。 DS-01-015 姚阿娟 女 1957.1出生 毕业于浙江教育学院中文系，藉着对智慧的向往、对成功的期待、对自我完善的渴望、对浪漫人生的追求，走上了神圣的教育岗位，与我生命中最有缘的人(我的学生)相遇、相知。从此，在这个能自由的空间里，能幻想的世界里辛勤地耕耘着，爱好文学，喜读古典诗词，尤其对中国古典名著《红楼梦》，可谓情有独衷。也因此生命中最开心的事是上课时看到学生入迷的眼神，生活中谈的最多的是学生，与学生聊天是工作之余最大的乐趣。总盼着通过自己的努力、勤奋，开启学生心灵、智慧的大门，也期许着学生能有如浴春风的感觉。作为一个教师，最大的愿望是能成为一颗种子，在学生的心田播下自信、播下快乐，绽开出一束束成功的花朵。作为一个普通人，对自己的要求是能读透几本好书，能心存一份美好的情感，能拥有一个温馨的家庭，能做一个好人。 DS-01-016 金海英 女 1978.9出生 本人于2001年毕业于杭州师范学院中文系，参加工作三年有余，经验尚少，阅历尚浅。喜欢看电视、看报纸、看书，喜欢周游城市，不喜欢运动尤其是爬山。比较推崇萨特的一句话:看清这个世界，然后爱它。如果你愿意诉说，那么我乐意倾听，因为“两个苹果分给两个人那就是一人一个苹果，而两种思想交流之后，一个人便拥有了两个思想”。 DS-01-017 林友珠 女 1965.10出生 自从大学毕业就来到这所学校，从教15年，有比较丰富的教学经验，是语文高级教师，曾被评为余杭区教坛新秀、余杭区骨干教师、优秀班主任。 在教育教学上，严谨求实敬业，乐于奉献; 第 5 页 共 57 页 余高教科信息2004-005期 性格亲切随和，平易近人。深受学生喜欢和信任。 有较强的责任心和使命感，积极进取。 DS-01-018 陈叶珍 女 1974.4出生 本人自1997年参加工作以来，本着严谨、求实、敬业的教风，一直兢兢业业坚守在语文教学的岗位上。在多年的教学过程中，逐渐摸到了高考命题的大体特点，历次所带学生高考成绩也都不错。就自己喜好而言，我比较喜欢中国古典文学，其中尤以唐诗宋词为最。它们或秾艳或清丽的语言，或幽婉或清脱的意境，总是令人手不释卷。也喜欢明清小说，特别是《红楼梦》，其中个性鲜明的人物，清新脱俗的诗词，如“寒塘渡鹤影，冷月葬花魂”等句，总是让人回味无穷。 DS-01-019 陈根法 男 1966.7出生 中共党员，大学本科学历，语文高级教师，2001年6月完成上海师大和杭州师院合办的中文专业研究生课程班的课程学习并结业。系浙江省文学学会会员，余杭区作家协会会员，余杭区中学语文教学研究会理事。 对所说的母语，本人有深厚的感情;对所教的语文，本人有一定的感悟;对语文教师这个有些尴尬的角色，本人有许多的感慨～ 个人爱好不少，但能被尊为艺术的几乎没有，所以对生活也许有点价值而对事业可能毫无益处。比如崇尚自然，所以钟情旅游;比如欣赏文化，所以喜欢读书;比如信奉天命，所以嗜好烟酒;比如酷爱自由，所以迷恋轻松;比如热衷运动，所以爱好打球;比如看重感情，所以礼遇朋友;比如„„ 自己最理想的人生状态是:“静如处子，动若脱兔”。 DS-01-020 祝明富 男 1954.2出生 现为浙江省余杭高级中学语文高级教师，语文教研组长，中国民主同盟盟员，全国中学语文教学专业委员会会员，浙江省中小学写作研究会常务理事，高考作文研究中心首席研究员.著有专著《初中古文应试要览》、《高中古文应试要览》、《文史论据精选》;担任《中级古代汉语》副主编。写有《高考作文高分突破》，出版《高考作文金手指》。 对古文与作文教学有一定的研究。认为写好作文要重在积淀和感悟，再加上老师富有成效的点拨，才能学有所进，文能提高。多看书，特别是多看源头文学，多从心上去领悟，走进大师，与大师面对面„„，这些就是作文的秘诀和捷径。 喜欢经典，喜欢儒雅，希望把学生培养成绅士和淑女。 DS-01-021 姜桂芳 男 1957.6出生 教学简历——1975年参加教育工作至今。 学科特长——中国古典文学与写作教学。 个性特点——教学主张是“姜太公钓鱼愿者上钩”。 兴趣爱好——业余读经读史。 个人风格——教学不拘一格。 第 6 页 共 57 页 余高教科信息2004-005期 DS-01-022 王樱 女 1982.11出生 2003年8月工作至今。 中文专业。 朴素乐观。 读书看报看电影。 自然求真，严谨不足，有待努力。 数学组导师名录 DS-02-001 吴亚东 男 1966.5出生 大学本学毕业，1987至1988年任教于江西省星子农业中学，1988年至2004年任教于省重点中学江西省星子县中学。自87年至现在，一直担任高中两个班的数学教学，共担任11年高三毕业班的教学工作，95年9月至03年6月连续八年在高三重点班教学，所任班级的高考平均分均在全县前三名。多人次分别获得县当年高考数学单科状元。 现能运用的计算机软件有:PowerPoint、几何画板、Authorware等，能独立完成的教学课件，97年论文《四面体》获九江市一等奖，论文《高中数学学生学习兴趣培养》获九江市一等奖，并发表在《九江教研》上。 1987年至1997年担任十年班主任。本人注重学生非智力因素的培养，注重学生个性的发展，97年荣获九江市教委、市政府授予的“百名优秀班主任”称号。 DS-02-002 许义中 男 1965.10出生 大学毕业后，从事高中数学教学至今。能树立“终生学习”观念，平时能认真学习有关教育教学理论，钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，现已完成研究生课程班课程的学习。在教学实践中用先进的教育理念指导教学工作，做到以学生为主，在教学中能做到因材施教，注重对学生的学法指导和能力的培养，以此来促成良好的学习习惯和学习方法的养成，培养学生勤奋学习、积极进取的良好的态度。培养学生具有良好的品德和高尚的情操。初步形成了以学生发展为本的“和谐、求实”的教学风格，根据每个学生的特点，开展深入细致的教育，德育工作的针对性和实效性明显。同时注重培养学生的自主意识、自治能力和自强精神，使学生在潜移默化中接受教育。 DS-02-003 俞小平 男 1964.8出生 1984年8月参加工作，20年来一直在教育教学第一线，担任高三数学教学8年，担任班主任工作8年，年级组长4年，积累了一定的教育教学经验。 20年来，积极参加学术团体组织，现任余杭区高中数学教研大组组长，杭州市高中教研大组成员，浙江省中学数学理事会理事。 积极开展教学改革的实践，倡导民主化课堂教学，所教班级学生普遍反映俞老师教课十分民主，他非常注重倾听学生的意见，经常与学生在课堂上一起进行探究。 热爱学生，对学生一视同仁，严格要求但不歧视。为人坦诚，平易近人，善解人意，喜欢与学生交友，20年的教学生涯使我具有一定的教育阅历与经验，善做学生的思想工作，乐为学生排忧解难。愿与学生为友，与学生同乐。 第 7 页 共 57 页 余高教科信息2004-005期 DS-02-005 曹良华 男 1980.7出生 本人毕业于杭州师范学院数学系，自2003年9月参加工作以来，一直担任高一数学教学工作。稳重中带点开朗的我，比较喜欢球类运动，教育教学的热情高，在日常的学习和生活中能较好的和学生进行沟通。满怀着对教育的热爱，踏上了教师这神圣的岗位。在平时的工作过程中，严格要求自己，以“学高为师，身正为范”为座右铭，不断提高自己的教育教学水平，不断提升自身的品质;对待学生，总能怀着一颗炽热的心，尽自己最大的努力让学生学会学习的同时也学会做人。在课堂上严格要求学生，课下能和学生平等的交流，能较好的把握学生的心理，及时地给与指导和帮助。因此我很乐意担任导师工作，对于每一位需要帮助的同学，我将以我的真诚和努力，全心全意地服务每一位同学。 DS-02-006 孙建忠 男 1973.6出生 本人毕业后一直从事一线高中数学教学工作并担任班主任至今，工作勤勤恳恳，教学成绩较为出色，历年所任教班级学生成绩在市统测中列平行班前茅。2004年高考前两批上线率100%，重点上线率80%。高考数学成绩为全市第一。本人善于钻研与思考问题，对学生关心，善于发现学生问题并善于解决学生的各种困难。对心理学、教育学等方面均有一定研究，且经历过正规的心理健康教育培训，正在申请心理健康教育辅导员上岗证。性格开朗乐观，较富有爱心，并且乐于为教育事业作出贡献。本人兴趣爱好广泛，喜欢看书，经常上网，有时喜欢玩玩游戏。但做事时较认真严谨，有高度负责的态度。我乐于成为担任导师工作，为学生提供更多更好的服务。 DS-02-007 童元意 女 1974.9出生 1998年参加工作，曾被评为区青年岗位能手，杭州市第九届教坛新秀，有多年班主任工作经验，曾多次评为校优秀班主任。 七年的教学生涯，作为一名人民教师，我能不断钻研教材，努力提高自己的专业水平，两届学生高考平均分都处于杭州市前列，近几年有多篇论文和课件在杭州市获奖。善于钻研，积极提高教科研水平。 我懂得爱心是作为一位好教师的先决条件，作为教师应不断地用先进的教育理念充实自己，能在实际工作中表现出的问题不断总结，吸取经验，力求提高自己。用真情育真才，对学生具有高度的责任感，以自己满腔的爱，去扬起学生自信的风帆，去消融学生心底的自卑，去塑造学生纯洁的心灵，去点燃学生智慧的火花。 DS-02-008 李仲桂 男 1968.12出生 本人工作以来，一直在教育第一线，兢兢业业，任劳任怨。担任班主任工作十多年，也有过不错的成绩。在这么多年与学生交往中，了解到不同阶段学生心理。本人愿意与学生交朋友，愿意帮助学生，履行导师义务。但由于学科原因，工作很忙，不像有些学科的老师轻松有很多空闲。从实际出发，我想导两三个足矣。 曾经在两年前，与一曙光学生结对，用所学专业帮助其在学习上有了较大进步，结果该学生如愿上了大学，但在余高填志愿时碰面，好像不认识我，我很失望。不是要该生如何来尊重我，而是说明仅帮学生学习专业知识是不可取的，要教会学生如何做人，如何做个健康的人比什么都重要。我想这也是学校申报这一课题的意义所在吧。 第 8 页 共 57 页 余高教科信息2004-005期 DS-02-009 张艳辉 女 1977.6出生 教学简历:从事数学教师工作五年，班主任工作一年。 个性特点:性格直爽。 兴趣爱好:喜欢看书。 个人风格:工作时认真，生活中轻松。 希望在教学教育工作中师生教学相长。 DS-02-010 吴寅静 女 1974.11出生 八年的教书育人生活，虽没有桃李满天下的收获，但已品尝到的师生间那份浓浓的情谊给了我一直当教师的信心和决心。 我从不要求自己是最最出色的那位教师，但却始终要求自己能尽可能的完善自我;就如我从不要求我的学生能成为完人，但却总是希望他(她)的每一天都能过得快乐而又充实。 DS-02-011 唐俊江 男 1964.4出生 我自1985年任教已经在教育工作岗位奋斗了近20个春秋。期间大多数是在高三任教，很多学生考取了清华、北大、复旦等名校，遍布天南海北。 我的课堂教学主要特点是灵活、幽默，擅长解题，对学生要求严格。我这个人性格开朗，不固执，接受新鲜事物比较快。能够站在别人的立场上考虑问题。 我爱好比较广泛，唱歌、打球、下棋都会。能跟学生玩到一起，打成一片。无形中又多了一些与学生交流沟通的机会。 -02-012 韩晓丽 女 1978.4出生 DS 相信从一开始跨入教育战线的百花园中就与学生结下了一个缘，到现在已经快接近五年了，经历过苦与甜，也积累了不少的经验。 在最初的三年中，没有担任班主任工作的我全身心的扑在教学上，严谨的教学态度和清新的教学风格深受教深受学生的欢迎。最终在2003的高考中取得了杭州地区第二名的好成绩。在见习班主任评比中被评为优秀见习班主任。 接下来的班主任工作对我又是一个新的挑战，由于我性格开朗、爱好广泛、善于沟通，总是能与学生愉快的相处。对待学校的每一项任务总是一丝不苟，从不懈怠。时间总能给人以信心，会冲淡一些想忘却的，也会积聚一些想保留的，每当处理好一些学生的问题的时候(包括学习上的和生活上的)，总是很有成就感，这是发自内心的。有人不止一次地劝我不要太投入，以免耽误了自己，我总是一笑而过。因为我相信一点，在班主任工作中，热情和责任是最重要的，经验可以用时间来换取，帮助学生取得进步，哪怕只是一点点，都是最快乐的事。相信2003年，优秀班主任是对我最大的肯定。 DS-02-013 王玉人 男 1959.2出生 本人诚实、乐观、自信，有积极进取精神;身体素质好，能适应大部分工作要求，有恒心和强烈的责任感;能吃苦耐劳，勤奋朴实，热情大方，注重团体精神，有良好的人际关系。 在从教的20多年的时间里，深知教书育人，身教胜于言传的道理，时刻注意自己的一言一行，不断提高自己的品质修养，坚持做到为人师表。作为老师，我扮演的不仅是老师，还 第 9 页 共 57 页 余高教科信息2004-005期 是兄长或朋友。我深入了解学生的学习、生活、思想、兴趣、特长，逐步培养学生良好的行为习惯，我希望与学生融洽相处，真正献给学生无私的爱。 DS-02-014 朱华峰 男 1979.10出生 本人自2002年7月杭州师范学院数学系毕业后，到余杭高级中学任教将近3年。本人诚实、乐观、自信，有积极进取精神;身体素质好，能适应大部分工作要求，有恒心和强烈的责任感;能吃苦耐劳，勤奋朴实，热情大方，注重团体精神，有良好的人际关系。 在从教的三年中，深知教书育人，身教胜于言传的道理，时刻注意自己的一言一行，不断提高自己的品质修养，坚持做到为人师表。赞可夫说:“当教师的必不可少的，甚至几乎是最重要的品质，就是热爱学生。” 作为老师，我扮演的不仅是老师，还是兄长或朋友。我深入了解学生的学习、生活、思想、兴趣、特长，逐步培养学生良好的行为习惯，我希望与学生融洽相处，真正献给学生无私的爱。 DS-02-015 许映虹 女 1961.9出生 从1982年2月进入余杭高中开始自己的教学生涯起，在23年的工作经历中积累了一定的教学经验以及与学生如何更好沟通的方法。我的思想道德素质集中体现在一个字上，这就是——“爱”。我爱党、爱国、爱校、爱生、爱事业、爱集体。就是这个高尚的、博大的“爱”，给了我正确的方向和强大的力量、给了我十足的信心和无限的希望，也给了我较多的成功机会。本人性情开朗，务实，善解人意，非常希望能及时帮助余高学生解决一些生活上、学习上的困难，共同探讨一些困惑。我愿与余高学子携手共进，使我们的工作、学习与生活更加阳光灿烂～ -02-016 高 坚 男 1976.7出生 DS 自99年进入余高以来，一直担任高中数学教学工作和班主任工作。在教学上能坚持学习和努力探索适合自己的课堂教学模式，面向全体学生，努力提高教学质量。在教育方面，关心学生，对班主任工作有自己的一些思考，但需要不断改进和提高。 另外，本人爱好乒乓球和网球等球类体育运动，性格开朗，善于和学生进行交流。 DS-02-017 沈小明 男 1978.7出生 自2001年毕业至今一直任教于余杭高级中学，从事中学数学教学工作，为人踏实稳重，任教以来，能本着“为了学生的一切，为了一切的学生”出发，进行教育教学工作，在教学中，立足落实双基，培养学生能力为出发点，在教育工作中，以身作则，教育学生如何做人，如何体现人生价值。 平时生活节俭，为人淳朴，和同事友好相处，能尊重他人，在实际工作中，踏实肯干，任教以来，能做到与学生平等沟通，尊重学生的想法，能设身处地的为学生做实事。 喜欢旅游、结交朋友、体育运动等;为人开朗，善于和学生交流。 DS-02-018 王剑平 男 1963.6出生 1983年8月参加工作，20几年来一直工作在教育教学第一线。担任班主任工作13年，年级组长5年，教研组长14年。 第 10 页 共 57 页 余高教科信息2004-005期 热爱学生，对学生一视同仁，严格要求但不歧视。为人坦诚，平易近人，善解人意，喜欢与学生交友，20几年的教学生涯使我具有一定的教育阅历与经验，善做学生的思想工作，乐为学生排忧解难。 DS-02-019 马富强 男 1977.8出生 本人毕业后一直担任高中数学教学工作。到余杭高级中学任教将近3年，一直担任班主任工作，在教学、生活中能深入到学生中去，对学生生活、学习中遇到的问题有较多了解。本人性格开朗、乐观向上，正直自信，有责任感，在工作、学习中时刻用党员的 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 严格要求自己。 本人爱好篮球等体育活动，能与学生打成一片。希望能尽自己所能帮助学生解决学习、生活中所遇到的问题，帮助他们更好成长。 DS-02-020 吴晓曙 男 1976.12出生 自2001年毕业至今一直任教于余杭高级中学，从事中学数学教学工作，为人踏实稳重，任教以来，能本着“为了学生的一切，为了一切的学生”出发，进行教育教学工作，在教学中，立足落实双基，培养学生能力为出发点;在教育工作中，以身作则，教育学生如何做人，如何体现人生价值。 平时生活节俭，为人淳朴，和同事友好相处，能尊重他人，在实际工作中，踏实肯干，任教以来，连年被评定为“优秀班主任”，学期考核评定为优秀，能做到与学生平等沟通，尊重学生的想法，能涉身处地的为学生做实事。 喜欢旅游、结交朋友、体育运动等;为人开朗，善于和学生交流。 DS-02-021 沙汀 男 1979.5出生 本人2002年8月至今一直在本校参加数学教学工作，在从教的三年中，力争融入到学生当中去，充当一个师长、朋友的身份。 做人风格:诚信、严谨、简单、和谐 教学风格:重基础、讲实效 教学目标:不让一个掉队 DS-02-022 盛立忠 男 1968.10出生 1992年工作至今。经历农村初中、高中的数学教学，任过8年班主任，4年年级组长;任职以来有多篇论文获奖，其中获杭州市年会三等奖一篇，余杭区一等奖2篇，三等奖一篇，余杭区专题论文二等奖一篇;多年被评为余杭区教育先进工作者，并分别授予区青年岗位能手、教坛新秀、、骨干教师和杭州市优秀教师等荣誉;2003年调入余高，担任文科数学教学，现在人高三14班班主任，2004年1月20日加入中国共产党。 学科特长:数学教学 个性特点:踏实做人、严谨教学 兴趣爱好:电影、音乐 个人风格:滴滴汗水诚滋桃李芳天下，点点心血勤育英才泽神州 第 11 页 共 57 页 余高教科信息2004-005期 英语组导师名录 DS-03-001 胡剑锋 女 1976.10出生 本人毕业于浙江师范大学，工作至今已满五个年头。五年风雨，一路走来，成绩取得过，失败经历过。自觉做教师已经是我生命里的注定。作为英语教师， 总是努力试图想让学生在学语言的同时提高他们的人文素养。喜欢上网，看碟，听歌还有一切美的东西。最喜一个字enjoy——enjoy my life， enjoy everything. DS-03-002 吕正清 男 1963.8出生 我的人生格言:热爱学生+探究教育教学+课程整合+责任心=成就 DS-03-003 李瑾 女 1978.2出生 本人从教至今已是第5个年头，教学上稍稍积累了点经验，也有些许成就。其中，曾获得中小学新教师教学大比武一等奖，撰写的论文〈〈英语课堂教学中关于多媒体应用的思考〉〉获得余杭区外文学会三等奖;论文〈〈在听力训练中发挥学生的主体性〉〉获余杭区外文学会二等奖;论文〈〈利用网络资源辅助高中英语课堂教学〉〉获余杭区外文学会二等奖。从教以来，曾带过两年高三，并担任了四年班主任工作。在教学方面，本人倾向于在听说中培养学生学习英语的兴趣，常会利用一些影片或歌曲吸引学生，从而为开展英语教学打好基础。 DS-03-004 沈园园 女 1980.10出生 2003年毕业于杭州师范学院外国语学院，现任高一英语教师及班主任。2003-2004年度获学校优秀见习教师及优秀见习班主任，在余杭区组织的青年教师微格课比赛中获得一等奖。同时积极参与教科研活动，已有文章发表于《余杭教育》杂志，并有论文获区年会论文三等奖等。 在大学和见习期间积累了较丰富的英语教学经验，逐渐形成了独特的教学风格。性格外向，开朗、活泼，善于和学生建立一种亦师亦友的良好师生关系，有利于教学成绩的提高，在以往教学实践中取得了优异的成绩。 和学生在一起是一种快乐的体验，每当看到学生成功的喜悦我都会感到欣慰;每当看到学生失意的沉默我也会情不自禁地为之动容。我希望永远为自己的学生感到骄傲。 DS-03-005 赵冰芳 女 1966.2出生 本人于1987年毕业于浙江师范大学，在余杭高级中学(原临平中学)工作，一直从事重点高中英语的教学工作，并多年担任班主任，是杭州市外文协会会员。 在教书育人的岗位上，兢兢业业。全面认真地履行教师职业道德规范，乐于教学，勤于育人。面向全体，关心和爱护每一位学生，一切从学生的角度出发考虑问题，关注学生的心理健康发展。平时，循循善诱，诲人不倦，注重言传身教，以高标准要求学生，但又注重在教育中渗透情感，以爱去感化每一个学生，而不仅仅是以规范来约束学生，受到学生的理解与欢迎。所担任班主任的班级，在历年高考当中都有较好的发挥与成绩。 本人曾多次被评上区级及杭州市级优秀班主任和教育系统优秀工作者。并有多篇论文在区级或市级比赛上获奖和发表。 第 12 页 共 57 页 余高教科信息2004-005期 DS-03-006 王亚丽 女 1975.10出生 一直担任英语教学工作，曾担任班主任工作三年。热爱这份工作。 为人随和，开朗，善解人意，容易与人相处。 爱好文艺，热爱大自然，对生活有激情。 有一定的心理承受能力，总相信最困难的时刻很快会过去，明天一切依然灿烂。相信只要踏踏实实走下去，未来的天不是无缘而是无限。 DS-03-007 姜丽娜 女 1981.9出生 本人于2004年毕业于杭州师范学院外语系，现任教于杭州市余杭高级中学.无甚教学经验，也尚未有机会获任何荣誉或奖励，唯一的优势就是年龄与学生相仿，与学生的代沟相对较小(3年一个代沟)。 本人性格较为内向，不是个很好的倾诉者，但却可以成为一个较好的倾听者，耐心听取他人意见或想法(许多时候倾诉者并不希望别人给他什么建议，只是希望有人听他诉说)。 如果说听音乐是一种兴趣的话，本人的兴趣即是听音乐，其他无甚爱好。 本人的奋斗目标是能成为学生的良师益友。 DS-03-008 张娟妹 女 1973.9出生 从教多年，积累了一定的教学经验。性格介于内向与外向之间。为人朴实无华。爱好阅读纯文学作品。 DS-03-009 徐一珠 女 1960.12出生 为了不断提高和完善自我，我认真学习教育教学理论，加强自身修养，用新世纪的理论、职业道德、工作方法严格要求自己，不断督促自己站在时代的前列，努力达到“学高为师，身正为范”的境界。 在教学中，我始终认为学生蕴涵着巨大的潜能，在教学活动中，我学会了蹲下来与学生交流与探讨;学会了为学生的成功而鼓掌与喝彩;学会了用发展的眼光来看待学生成长中的困惑;更学会了以一颗母亲般的爱心来关注我身边的后进生与问题生。 我争取向研究型教师发展，一名合格的研究型教师应该是在教学中能充分地体现素质教育的思想理念;应该是能自觉、深入地带着问题去教学、去研究、去反思;能系统地设计思路和灵活地教学应变，能领悟为什么要这么做，怎样做会更好，只有这样，才能用明天的思想来教育今天的学生，致力于教育生命性的探究，让学生在明天的社会里成为一棵棵参天大树。 教师的工作是需要激情和奉献的，教师的工作更需要智慧和思考，我会以此为目标而努力的。 DS-03-010 范艺 女 1981.7出生 2003年6月毕业于杭师院外语系并被评为浙江省优秀毕业生，获得英语专业八级证书。现从事英语教学工作，注重对学生学习方法的指导，学习习惯的培养，同时乐意与学生一起分享喜怒哀乐。工作一年来获得校第三届德育年会论文见习班主任系列一等奖等多项荣誉，初步形成自己的教学风格。本人性格开朗，好动，爱玩。努力与学生间构建一种课上是老师， 第 13 页 共 57 页 余高教科信息2004-005期 课后是朋友的师生关系。 真实的我等待你慢慢发现。希望我们在交流的过程中彼此相识，共勉，一起成长。 DS-03-011 赵小武 女 1980.4出生 赵小武，毕业于浙江师范大学外国语学院，现在杭州市余杭高级中学担任英语教师。本人崇尚和谐的师生关系。口齿不大伶俐，喜欢做倾听者;拥有的经验不多，喜欢与学生共成长。 DS-03-012 潘观根 男 1967.4出生 本人1988年参加工作，1998年调入本校。现为中学高级教师。从教16年来，不管在教书，还是在育人方面，都严格要求自己，热爱、关心学生，处处用爱去铸造自己的师魂。 本人认真备课上课，认真批改学生作业。在教学过程中积极钻研教材，尊重学生，积极发挥学生的主动性，面向每一个学生，做到因材施教，言传身教，努力提高课堂教学实效，教学活动多样化。教学工作和班主任工作一直来受到好评。工作认真负责，力求上进，先后被评为余杭区及杭州市教坛新秀，余杭区青年岗位能手，余杭区教育系统先进工作者。有多篇论文发表和获奖。本人将继续做好本职工作，为更多同学取得优异成绩创造条件。 DS-03-013 马美珍 女 1968.1出生 本人从教十五年，工作认真负责，能根据不同学生的特点因材施教，教学效果较好。有论文在国家级刊物上发表。当过九年班主任。 DS-03-014 白福庆 男 1975.8出生 一直担任英语教学工作，有自己的实践经验和认识。 个性教随和，有时也冲动。崇尚互相尊敬，宽容，心胸开阔，热爱生活。 爱好体育，适当游戏。 喜欢自觉做事，自我培养，积极进取;梦想要大，工作学习要塌实;永不放弃。 DS-03-015 张松鹤 男 1954.9出生 教学简历:多年担任普高重点班与重高毕业班教学。 学科特长:英语教学。 个性特点:热情奔放，风趣幽默。 兴趣爱好:慢跑，快走。 DS-03-016 余炳富 男 1954.8出生 本人兴趣广泛。教书育人，讲究实效。 DS-03-017 邵雯 女 1978.12出生 本人于2002年8月进入余高，今年第3年，带高三。第一年经历了见习班主任，虽然很忙碌，一方面要备课，一方面要忙于班级管理，但能经常和学生接近，交流很多，大家是师生，更是朋友。这一年让我收获了很多，也有很多的感悟。教学也从适应到掌握，慢慢适应 第 14 页 共 57 页 余高教科信息2004-005期 了学生，也适应了这样的生活。 我们的外语学科注重的是学生的听说读写能力的培养，抓基础，抓实基础，是我们不变的宗旨。同时由于学生一直以来太过于依赖老师，不会怎么自己学习，很多学习习惯不好，所以老师要加强对学生的学法指导。态度决定一切是不变的道理。 本人乐观开朗，喜欢和别人交朋友。爱好很杂，比如说唱歌，旅游等等。平庸啊～ DS-03-018 唐华东 男 1978.11出生 本人长在江南水乡古镇塘栖，在浙江师范大学完成了大学后，回到了余杭改革和发展的前沿地，临平，在余杭高级中学任教英语学科。我自刚开始接触英语起，就深深的爱上了她。她是我从初一后一直的追求，高考后我，我把她作为我一生的追求，我选择了英语专业，她是我终生的陪伴。 我个性谦和，与人友善，喜欢以朋友的方式和长辈，朋友或是学生聊天。生活是丰富多彩的，人生中充满着酸、甜、苦、辣，人生中充满着喜悦，幸福和坎坷，少了任何一样，生活就不完整了。那么，让我们从容的面对生活，让我们以阳光般的微笑来面对生活，来享受上帝赋予我们的一切吧～ Success = Passion + Vision + Action DS-03-019 瞿小芳 女 1979.2出生 自2002年8月进入余高至今，已经担任了两年多的英语教学工作。作为英语教师。能利用自己所学的专业知识和自己的阅历，不仅教同学们如何做学问，更重要的是以自己的言行教同学们如何做人，处事，待人。最喜欢的就是抛开一切，尽情的到外面旅游，但却很少出去，因为没有时间。因为我很开朗，喜欢交朋友，和学生走得比较近，所以已经有很多学生和我成了朋友。我相信一句话，真诚地对待身边的一切包括你自己，就会拥有一片更开阔的天空。 DS-03-020 顾群英 女 1979.3出生 热爱本职工作，在教学中也能全心投入，虚心学习，努力提高自己的专业水平。比较具有亲和力，和学生同事相处融洽。爱好比较多，只是没有什么属于自己的时间去安排。 物理组导师名录 DS-04-001 陈爱萍 女 1980.8出生 本人于二零零三年毕业于浙江师范大学物理学专业，积累了一定的经验，也渐渐地形成自己的教学风格。现在也担任高一班主任这一工作，使我和学生走得更近。本人乐观开朗，活泼热情，喜欢运动，特别是爱好排球，同时也喜欢听音乐，与很多学生有共同语言，相处得更融洽。本人的另一大特点是:耐心十足。不管学生问多少遍，我一定会耐心地讲解，直到他们真的懂了为止。学高为师，身正为范，老师的一言一行，直接影响到学生的行为，所以我也一定会以身作则的，平时就严格要求自己。当然，除了“导学”外，更应该注重“导育”。使自己从学生的“学业导师”真正变成为“人生导师”，调动学生的积极性、关注学生的生活质量，将德育、心理健康教育与学业指导融为一体，让学生真正体会到成长的快乐。 第 15 页 共 57 页 余高教科信息2004-005期 DS-04-002 秦耀廷 男 1945.11出生 本人于1969年毕业于复旦大学物理系，担任高中物理教学工作三十余年，其间大部分时间担任班主任工作。在复旦大学的五年学习生活对我的一生产生重要的影响，在复旦“思近而问切，志笃而学博”的学风的熏陶下，不仅给我打下了扎实的学科理论基础，而且也使我养成了严谨的治学精神。教师这个职业也许不一定是我人生的最佳选择，但在30多年的教学生涯中，我坚持以学生为本，热爱学生，尊重学生，关心学生的终身发展。在教学、教育工作中，始终将教育学生做一个正直的人放在首位，有物理教学中充分调动学生的积极性，从学生的实际出发，深入浅出，注重培养学生的严谨的科学精神和分析能力。我的课堂教学风格深受学生欢迎，2003年被高三学生评为“最受学生欢迎的教师”，与其它荣誉相比，这个由学生直接评出的荣誉更使我感到弥足珍贵。 DS-04-003 马少红 男 1963.3出生 我从事中学物理教学二十余载，其中连任高三教学十五年。我在学科教学上的特长是能够把一些枯燥的知识变得鲜活有趣，把一些抽象的概念变得通俗易懂，善于开展方法引导，注重能力培养。因而我的学生大都会说“物理并不难学～” 我的个性特点是沉着、冷静、自信、乐观。除了喜欢看书外，我对二胡与书法的兴趣也很浓厚。 我始终认为，一个人的成功，首先应该是做人的成功。求真求是是我的治学原则，严谨规范是我的执教风格，平易近人是我的做人品格。 DS-04-004 叶惠芳 女 1981.12出生 本人于2003年毕业于上海华东师范大学物理系， 2003年10月在苏州高级中学实习并荣获“优秀实习生”称号，现任余杭高级中学高一、高二物理教师。曾在余杭区组织的青年教师展示课比赛中获得一等奖。 在从教一年多的时间里已逐步形成了自己独特的教学风格，加上本人性格开朗乐观、待人真诚热心且乐于倾听和交流，无论在课堂内外都能得到绝大多数学生的喜爱和欢迎。 曾在上学期的导师制活动中带过六个弟子，虽说活动次数不多但是师徒之间的相处还是非常的融洽，由于时间等几个方面的原因最终没能实现和弟子们再出去活动一次的愿望，使我一直感觉非常遗憾。现在又有如此好的机会摆在我面前，我相信选择我的同学一定不会有遗憾，呵呵～ DS-04-005 王洋 男 1979.3出生 我于二零零二年毕业于吉林师范大学物理学专业(现在改名北华大学)，担任物理教学工作两年多时间。我是因为喜欢才从事教师这个职业的，所以我的工作态度是积极的、主动的。两年来在余高的工作，使我更加深刻的理解了余高的办学理念。两年来的教学工作，在校领导的关怀和同事的帮助下，自己不断的努力、钻研。在教学上有了很大的提高，逐渐形成自己的教学特点。以诚待人，将心比心，作为自己为人的准则，用认真的态度对待工作，对待学生。更要从关心的角度开始，像老教师一样即做学生的朋友，又做学生的师长，以理解为桥梁，做到了与学生之间的思想感情的沟通。作为一名刚刚参加两年工作的年轻教师，虽然我没有可以骄傲的丰富经验，也没有令人折服的道理，但我相信凭借自己勤奋善思，凭借自 第 16 页 共 57 页 余高教科信息2004-005期 己的旺盛精力，凭借自己的谦虚好学，我有信心、有能力在今后的工作中发挥自己的能量，为我们的学校培育出一批又一批的有用之材。 我喜欢运动，尤其踢足球、跑步。对计算机有很强的情趣。 DS-04-007 臧丽丽 女 1966.8出生 本人于1986年毕业后一直担任高中物理教学工作，在教学及班主任工作中积累了一定的经验，也渐渐地形成了自己的教学风格。现在担任高二班主任工作，这也使我和学生走得更近。本人乐观开朗，热情奔放，爱好广泛，与很多学生有共同语言，相处得更融洽，对学生工作热情耐心，百问不厌，学高为师，身正为范，老师的一言一行，直接影响到学生的行为，所以我也一定会以身作则的，平时就严格要求自己。当然，除了“导学”外，更应该注重“导育”。使自己从学生的“学业导师”真正变成为“人生导师”，调动学生的积极性、关注学生的生活质量，将德育、心理健康教育与学业指导融为一体，让学生真正体会到成长的快乐。 DS-04-008 王爱强 男 1979.12出生 本人于二零零三年毕业于浙江师范大学物理学专业，担任物理教学工作一年多时间。教学中，侧重物理思想方法在教学中的渗透，并把抽象的知识点转换为具体的模型，在高一学年中取得优异的成绩。也主动担任物理奥赛的教学工作，使自己能尽快的成长。本人的爱好是运动，在高中时期就是国家2级运动员(短跑)，也喜欢篮球、足球等球类运动，我相信身体是革命的本钱，所以能在工作中始终保持旺盛的精力。本人性格内向，不善言词，但为人还诚恳，愿意帮助人。在学生中他们把我当成他们的朋友，我也乐于以一个朋友的姿态跟他们相处，我相信我自己能成为一个好老师。 -04-009 姜振环 男 1959.6出生 DS 自工作以来，一直在教育第一线工作，工作任劳任怨，。忠诚与人民教育事业。有十几年的班主任工作经历，在二十几年的教学工作中，积累了一定的教学经验，自己感觉在处理物理习题方面有一定的专长。带过十届毕业生，考取北大、清华、复旦等名校的学生有十几名，有丰富的教学经验。在这么多年与学生交往中，了解到不同阶段学生心理。本人愿意与学生沟通，成为知心朋友，愿意帮助学生，履行导师义务。对学生工作热情耐心，百问不厌，当然，除了“导学”外，更应该注重“导育”。使自己从学生的“学业导师”真正变成为“人生导师”。 DS-04-010 李丽华 女 1962.11出生 物理教师兼心理辅导教师，拥有物理、中文双学历。时间让我积累了一定的教育教学经验;思考让我提高了教育教学技能;探索让我改变了教育观、教学观、教师观、学生观;汗水让我实现了一位普通教师的理想，那就是帮助每一位学生健康成长～ 二十一年与学生共舞，我拥有了许多年轻有为的朋友和一颗不老的心。 二十一年与学生共处，我懂得与学生的感情可以是情同母子;与学生的交往应该是君子之交淡如水;与学生的关系应当是平等互助、相互欣赏。 二十一年与学生共勉:没有最好，只有更好～ 永远地追求:与学生共成长～ 第 17 页 共 57 页 余高教科信息2004-005期 DS-04-011 曹天福 男 1968.9出生 我是1988年9月,1992年7月就读于安徽师范大学物理系，毕业后一直从事高中物理教学工作。教学中，始终坚持"教书育人"原则。善于挖掘学科的德育资源，充分发挥学科的德育功能，多年来，一直担任班主任工作。热爱、关心每一位学生。有正确的学生观和科学的班级管理理念。所带班级常被评为先进班级。在十三年的教学生涯中，曾8次承担高三物理教学任务，对高考试题有一定的研究。有一套深受学生喜爱的教学方法。所信奉的格言是:老实做人，踏实做事。 DS-04-012 葛佳行 男 1965.10出生 学校毕业至今一直从事高中物理教学，培养学生敢于发表意见、勇于探索真理以及自信、好学的性格特征，培育学生终身学习的能力是我一直的目标，激情、对话、开放是我给学生的课堂环境。 DS-04-013 李双元 女 1980.1出生 1998年9月,2002年7月就读于辽宁师范大学物理系，毕业后一直担任物理教师工作。教学上我十分注重对学生进行思想道德教育，因为我觉得学做人比学知识更重要。本人看起来有点严肃，实际平易近人，喜欢和人谈心。平时爱看电影、玩拼图、唱卡拉OK和郊游。个人风格——走自己的路，让别人说去。 DS-04-014 李小林 男 1947.2出生 本人长期在高中部从事物理教学工作。通过多年的教育教学实践，对高中物理教学及高考有较为深入的研究，在与学生的沟通方面也有一定的经验。无任是工作还是生活，追求“真诚、尊重、平等”，注重与学生、同事间的情感交流。 DS-04-015 董国彬 男 1974.1出生 本人一直在余高从事物理教学工作。 通过多年的教育教学实践，对高中物理教学及高考有较为深入的研究，在与学生的沟通方面也有一定的经验。 兴趣爱好广泛，打球、上网、打牌、下棋等等。 个人风格，解题能力强，特别适合于尖子生辅导。 DS-04-016 查文华 男 1963.3出生 本人自84年长期在江西省星子中学高中部从事物理教学、班主任工作，有多年年级组长、教研组长经历。02年至今在余杭高级中学从事物理教学工作。通过多年的教育教学实践，对高中物理教学及高考有较为深入的研究，在与学生的沟通方面也有一定的经验。无任是工作还是生活，追求“真诚、尊重、平等”，注重与学生、同事间的情感交流。 第 18 页 共 57 页 余高教科信息2004-005期 生化组导师名录 DS-05-001 周玉婷 女 1981.4出生 相信自己，绝不认输～ 教学经历并不丰富，学生心理略知一二，不但想成为学生心目中的良师，更希望能成为学生贴心的朋友。 虽然教化学，但是理科都很喜欢，尤其是物理，学理科的经验是关键培养自己的逻辑思维能力，学会分析，就没有难题～ DS-05-002 陈跟图 男 1967.12出生 90年毕业于南京师范大学化学系，97年再次考入母校，就读“化学教学论专业”。在中学期间，长期担任高三化学教师、班主任、化学教研组长、年级主任等职，04年来到余高。 既教书又育人，一直是本人工作的出发点。以学生的发展为主旨，在教学中尽可能运用各种方法，促进学生的发展，使每一位同学都有所成就。 在课余，还喜欢写一点个人的教学体会。现已在各种刊物上发表文章十多篇。与别的老师合作出版书一本，今年合编的另一本书即将出版。 DS-05-003 刘桂清 女 1968.1出生 本人毕业于哈尔宾师范大学化学系，毕业后在朗乡三中担任化学学科的教学工作，教龄15年，担任多年班主任工作。 也许是因为本人很喜欢跟学生在一起，也很喜欢学生，本人性格比较外向，很愿意接触学生，学生很乐意找我聊天。在沟通的过程中，也帮助过不少的学生，在工作上，也得到了学生的支持和理解，自己的进步也很大。每逢节假日总有很多学生来我家的 如果在自己困惑的时候，能有个人指点一下;如果在自己郁闷的时候，能找个人倾诉一下;如果在自己碰到困难的时候，能有个人帮一把，那么我们的人生路将走得更稳健。如果你需要这样的人，如果你信任我，我很乐意成为你的朋友，和你一起走这段人生路。 DS-05-004 盛连芬 女 1978.12出生 本人2002年毕业于杭州师范学院化学系，毕业后在余高担任化学学科的教学工作，2003年担任班主任工作。 也许是因为本人刚刚从学生时代出来，也许是因为本人性格比较外向，心挺热，学生很乐意找我聊天。在沟通的过程中，也帮助过不少的学生，在工作上，也得到了学生的支持和理解，自己的进步也很大。 如果在自己困惑的时候，能有个人指点一下;如果在自己郁闷的时候，能找个人倾诉一下;如果在自己碰到困难的时候，能有个人帮一把，那么我们的人生路将走得更稳健。如果你需要这样的人，如果你信任我，我很乐意成为你的朋友，和你一起走这段人生路。 DS-05-005 毛红燕 女 1963.9出生 工作二十余年，曾教过初三化学、高中化学，还教过初中历史与思品。是余杭区第一批骨干教师、青年岗位能手，目前是中学高级教师、化学教研组组长。出生在北方，长在内蒙 第 19 页 共 57 页 余高教科信息2004-005期 古，具有北方人开朗、直爽、乐观的个性，为人随和。自认为工作认真、负责是本人最大的特点。我对自己的要求是:要么不做，要做就尽力做好。平时喜欢听歌、看书、体育活动，也会打牌、下棋，虽然水平不怎么样。愿意用我的真诚、热情，帮你渡过学习上的难关，与你共同走过人生的一段。 DS-05-006 倪丰云 男 1980.11出生 本人2003年7月毕业于杭州师范学院化学系。虽然工作时间较短，缺乏经验，但是我很年轻，和学生没有代沟，与学生有大量的共同语言，因此，较易与学生进行沟通。为人真诚、热情、善良。乐于帮助学生解决学习和思想方面的问题。喜欢各类体育运动，尤其是篮球、游泳和健身等。另外，对学生的健康与运动及营养补充的关系有一点点的研究，可以帮助学生解决生活的各方面问题。最后，本人的个人风格就是做事比较细致，有强烈的责任感和事业心。 DS-05-007 高志远 男 1978.1出生 自己的事自己做，但别忘了帮助别人。人活着是为了自己的，所谓自己有“小我”和“大我”之分，但人活着不仅仅是为了自己。 别人能做的，我也能做;别人擅长的，不一定是我擅长的，别忘了尽力去做自己要做自己的事。本人偏爱理科，^_^。自认为能锻炼人的思维的当数数学和物理，虽然俺教化学——受高中化学老师“毒害”之深可见一斑。 对于能见到的比较大众化的东西我都愿意去学——试着去和别人交流，但却又不怎么善于交流，因为性格内向了点。 不识音律，但喜欢听音乐，个人偶像——张学友。 触网在1999，可算半条“网虫”。 DS-05-008 张禹 男 1973.7出生 本人1973年生于余杭塘栖，1995年7月毕业于浙江师范大学化学系(获理学学士学位)，1995年8月至1999年7月留校任教于浙江师范大学附属中学(金华二中)，1999年8月至今任教于余杭高级中学，曾担任余杭高级中学团委副书记、政教处副主任，现任余杭高级中学政教处主任。 九年的工作经历，使我深深懂得，教育事业是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱，这种爱是“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”的博大无私的爱。在我的工作生涯中，最大的愿望就是以一个平凡教育工作者的诚挚，用真情教育好每一位学生，为学校的发展贡献一份力量。 DS-05-009 李建松 男 1966.5出生 本人自1987年到临平中学(余高前身)至今一直在余高担任高中化学教学工作，对余高有着深厚感情，余高也许就是我的工作的全部。在十多年的教育教学经历中，曾担任过7年半的班主任工作，从1992年起担任化学教研组长，学校搬迁后又担任过年级组长，现在教科信息处协助学校教学科研管理工作。 十多年的教学经历使我结累了丰富的教学经验，坚持不懈的教学科研使我获得了更多的 第 20 页 共 57 页 余高教科信息2004-005期 教学成功体会，多年的班主任工作让我更深刻地理解我们的学生最需要的是什么。教会学习、提高能力、培养思维、训练技能是我在课堂教学中一贯坚守的信念;以诚相待、平等相处、趣味相同、科学相通是我的心灵选择。 我的爱好:桥牌、足球、排球、羽毛球，还玩过篆刻，上网，看电影，电脑制作。 DS-05-010 刘辉 女 1979.12出生 从教三年，目前担任高三化学教学工作; 喜欢看杂志、报纸，最喜欢有地方特色的小工艺品; 个性乐观向上，用一颗宽容的心来面对世界面对每一个人; 己所不欲，勿施于人。 DS-05-011 褚玉良 男 1961.9出生 从一九八二年九月至今担任中学化学教学工作。 本人为人诚信、工作实干。 个人风格:实。 DS-05-012 王忠华 男 1978.5出生 简历:工作第四年，教学经验不足，教学态度尚可，对学生认真负责。 个性:比较内向，坚持原则。 兴趣:好动，喜欢球类活动，喜欢唱歌，通过这些方式在教学之余放松自我。 风格:随和但不随意。 -05-013 吴天国 男 1976.7出生 DS 自1998年进入余高，一直担任高中化学教学，教学中能认真上课和批改作业，教学成绩尚可。同时也担任了几年的班主任，担任班主任期间有成功的收获也有失败的反省。总体感觉自己在兢兢业业做班主任工作但工作艺术性方面还不够。 DS-05-014 李锦亮 男 1963.5出生 1984年参加工作，1998被评为省优秀教师，2001年因为工作关系来到杭州。点线面结合的教学方法使学生取得的非常好的教学成绩，并在地区级进行了推广。现在正在研究如何在教学中充分发挥学生的主动性，使学生在知识上、在能力上都得到最大程度的发展。 自参加工作以来，非常热爱自己的工作，热爱学生，不但教学生如何学习，还教学生如何做人，如何做事;不但关心学生的学习，还关心学生的成长，关心学生的未来。 非常愿意做学生的朋友，愿意与你们一起成长。 DS-05-015 吴江林 男 1968.12出生 教学简历:长期担任高中生物教学工作，生物停考期间，担任过计算机教学工作四年，担任九年星子县生物辅导员，星子县兼职生物自然、教研员六年，九江市生物教研组大组成员。 学科特长:能胜任生物科各种层次，各种阶段的教学，对实验教学有一定的心得。 第 21 页 共 57 页 余高教科信息2004-005期 个性特点:稳重、严谨、热情、真诚 兴趣爱好:电脑制作，运动，阅读 个人风格:对事业有一份执着，对人有一份宽容，对家有一份责任。 DS-05-016 杨红兰 女 1975.5出生 执教于省一级重点高中，六年多时间积累了丰富的教学经验，能够胜任高中生物教育。同事及师生之间以“团结、信任、沟通、合作”为处事原则，工作中以“责任心、上进心、事业心”严格要求自己，勤奋踏实，虚心好学，乐于接受挑战，并且努力完成。 本人热情、自信、真诚、开朗;平时喜欢读书、听音乐、运动。 DS-05-017 彭小妹 女 1979.2出生 2001年踏上余高的讲台以来，一直以“严谨、求实、敬业”的教风要求自己能尽可能地充实自己，完善自我;2004年7月怀着喜悦之情送走了我的第一届毕业生，让我初步品尝到了师生间那份浓浓的情谊，也增强了我当好一名教师的信心和决心。 我的性格比较外向，随和，喜欢与人聊天。在大学里我一直喜欢跳舞，打羽毛球，现在工作之余喜欢登山、跳操。 DS-05-018 路雅琴 女 1980.1出生 2003年工作至今，主要从事生物教学。 我是水瓶座的，所以我最喜欢的歌曲就是《可惜我是水瓶座》，因为这首歌反应了我的很多性格特点。 我是一个个性很强的人，耿直坦率，喜欢一个人背着包去旅游，喜欢看各地的风情，喜欢在与人交往之中了解别人的思想观点。 我个性开朗，好奇心强，常常把强烈的愿望和独立精神融合在一起，所以我经常会异想天开，也会幽默过人，所以和我在一起会感觉很开心。 微笑是人类最美好的语言。 DS-05-019 曹晓卫 男 1966.10出生 本人1988年毕业于杭州师范学院生物系，至今从事高中生物教学工作已有一十六载。 在平凡的教书育人岗位上，一直勤恳、塌实，默默耕耘，力争做好一个普通教师的角色，并将一直为之而努力。 在平时的教学过程中，我力求公正的面对每一位学生，公平的分配教学资源。是师长，但我更愿意成为每一位我所任教学生的朋友。言语不多，但随时愿意与你真诚交流。 DS-05-020 屠飞燕 女 1979.3出生 从2002年8月进入余高开始自己的教学生涯，在两年的工作经历中初步积累了一定的教学经验以及与学生如何更好沟通的方法。应该说由于刚刚毕业踏上工作岗位，可能教学技巧、经验不如老教师，但作为年轻教师，我们有更多的精力投入到教学中，在年龄上又与学生相近，彼此应该会更容易沟通，从而能及时帮助学生解决一些生活上、学习上的难题。至于我个人而言，本人性情开朗，爱好广泛，特别是对体育类项目有偏爱，比如网球和足球。大学 第 22 页 共 57 页 余高教科信息2004-005期 时代参加这些项目比赛，获得过不错的成绩。大家生活在余高这样一个大家庭，我愿与余高学子携手一起走向美好的明天～ DS-05-021 郑超 男 1980.5出生 2001年在杭州市余杭高级中学进入我的教学生涯，任教生物学科，生命现象如此美丽和奇妙，叫我怎能不喜欢,～ 双重性格，灵动善变，几乎没有发现什么没兴趣的东西，典型的双子座。永无休止的求知欲和好奇心，敦促着我生活的脚步，激励我不断追求和探索。信息时代我成了网虫，喜欢泡在教育教学论坛中和全国的师生谈教论学，也混到了信息产业部的程序员水平证书。 对学生怀着一颗炽热的心，更有十足的耐心，喜欢和学生平等的交流，希望能在学科教学、德育、青春期教育中成为学生的朋友。 政史地组导师名录 DS-06-001 陈艳 女 1981.1出生 本人认为导师制更多地关注学生的精神生活质量与个性化学习需要，最终是为了激发学生的自己为了激发学生的自己发展需要转化为学生的人生规划意识与能力，这就有赖于导师与学生之间的个别互动。 本人参加工作已满1年，在第1年中已经参加过导师制活动，辅导过6位学生。其中有3位在本科学习中取得了明显的进步，另3位同学表现没有明显改变。辅导尚未形成完整的体系，有待总结与改进。 本人风格温和，态度和善，崇尚真实，乐于为学生提供力所能及的帮助。 本人兴趣广泛，爱好不多，愿意在可能的范围内与学生多交流。 本人适合辅导女生。在和女同学的交流上更容易沟通，感觉更有效果。 DS-06-002 冯晓娴 女 1968.9出生 因为留恋学生时代，因为愿意享受学校生活，所以选择了“教师”这份职业，因此也就有了与学生的朝夕相处。十几年的教学生涯和九年多的班主任经历，很惊讶自己从没有后悔自己的选择，也许是学生给了我太多的满足和成就感造就了我对这份职业的一往情深，我感谢学生。无疑学生也成为我生命的一部分，倾听学生的心声和感受学生的喜怒哀乐是我最常做的也是我最愿意做的，来到余高，我将一如既往。 “工作着是美丽的”是我信奉的，我愿以我不竭的工作陪伴学生走过灿烂的高中季节，我愿以我不竭的工作助学生留下美好人生的回忆。 DS-06-003 严建强 男 1964.3出生 1981.8—1993.7担任初中政治学科教学，1993.8至今担任高中政治学科教学。 教学中，善于培养学生学习政治科的兴趣，调动学习积极性;引导学生自主学习;注重学习方法、科学思维方法的培养和训练，提高学习效益;引导学生运用所学理论，分析、探讨国内外现实问题，提高学生分析和解决实际问题的能力和社会责任感及政治敏锐性;教学中注重学生良好思想品德和行为习惯的养成。 第 23 页 共 57 页 余高教科信息2004-005期 自觉乐于接受新事物，思想、观念能与时俱进;敬业，但做事求善求美;工作求效率。兴趣广泛，但无专长。性情沉稳，不张扬。 DS-06-004 唐立强 男 1957.8出生 在教学岗位上耕耘26年，在高中部担任政治学科的教学工作已整整20年，先后带过的高中毕业班有8届，取得了较为理想的教学成果。 在专业知识方面能精益求精，能较为全面、正确地把握教材的内容，根据学生的情况，采取一些切实可行的教学方法，以取得较好的教学效果。同时，注重教育，努力使学生树立“做人好”、“人做好”、“好做人”的意识，千教万教教做真人。 学习中的本人刻苦慎思;工作中的本人敬业、踏实;教学中的本人严谨、求实;待人中的本人用心相待;运动中的本人生龙活虎;生活中的本人快快乐乐„„ DS-06-005 方冬梅 女 1973.1出生 在教学方面，重视基础知识的落实、基本能力的培养与训练，培养学生的创新精神和实践能力。在新课程改革的浪潮中，积极探索教学方法、教学模式，重新构建新型的政治课堂，积极探讨“沙龙课”的多种操作方式，多次承担区级公开课并获得好评。 班级管理方面形成了自己的特色，坚持“以人为本”、“以学生为本”，采用多种途径，让学生进行“自我教育、自我管理、自我激励和自我评价”，完善并进一步实施“班级自主管理”的模式。 热爱学生、尊重学生、信任学生、严格要求学生，具有执着的敬业精神;善于全面了解学生的学习、生活、思想、健康等情况，能从实际出发，有的放矢地进行教育;勇于开拓，勇于创新，不断地总结经验、改进工作，相信一定会帮助学生树立自信，以取得良好的教育效果。 DS-06-006 仰虹 男 1977.12出生 本人自浙江师范大学毕业开始从事高中思想政治教学，在四年中也积累了一些经验。也能通过朋友的方式和学生交流。 教学提倡:轻松、到位、共同提高 平时喜欢体育(球类)，旅游„„ DS-06-007 徐晓芸 女 1957.9出生 自1980年由严州师范毕业至今一直从事中学思想政治课教学、研究工作。我的基本教育教学理念是“一切为了学生的可持续发展”，我的教育教学特点是引领学生走“自主创新学习之路”，我的教育教学宗旨是“陪伴学生走向未来”。在长期的教育教学实践中，我与学生建立了平等、和谐、友好的师生关系。我喜欢我的学生、我深爱我的学生。虽然我不能向学校和学生保证和承诺什么，但是我愿意陪伴我的学生走向未来。 DS-06-008 郑萍 女 1963.7出生 1985年8月大学毕业工作至今，一直从事中学政治课教学工作，至今十年又九载。 政治专业毕业，对经济学、哲学、政治学均有所涉猎，但又都停留在基本常识上的水平 第 24 页 共 57 页 余高教科信息2004-005期 上，在专业上缺乏深入的研究。偶有小文撰写，也属体会文章，在科研与学术上毫无建树可言。 水平不高，但做事认真有序，力求严谨。 平时因工作比较繁忙，也难有闲情雅致，小有空闲喜欢看书读报。 为人诚实，待人坦诚; 追求平凡，崇尚平平淡淡总是真。 DS-06-009 刘亚萍 女 1977.1出生 大学毕业后一直从事高中历史教育并兼职学校心理辅导教师工作。在教育教学工作中，我以自信、乐观的态度不断努力，自我超越。虽然随着时间的推移还没来得及更优秀，但优秀却不因时间而有更多的距离～修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。我将始终以“高×宽×长“的乘积效应(即高尚的师德，宽阔的知识面和擅长教书育人的本领)来严格要求自己，不断提高自身的素质，努力使自己成为深受广大师生和家长拥戴的好老师(目标)。仰望星空，满天繁星映入眼帘，而我们不会眼花，不会迷失方向，因为永远有一颗最大最亮的星指引。我愿，我能，为你导航。 DS-06-010 郑 怡 男 1970.10出生 1992年自杭州师范学院毕业后，从事高中历史教学至今。能树立“以学生为本”观念，平时能认真学习有关教育教学理论，钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，现已完成研究生课程班课程的学习。在教学实践中用先进的教育理念指导教学工作，做到以学生为主，在教学中能做到因材施教，注重对学生的学法指导和能力的培养，以此来促成良好的学习习惯和学习方法的养成，培养学生勤奋学习、积极进取的良好的态度。培养学生具有良好的品德和高尚的情操。初步形成了以学生发展为本的“和谐、求实”的教学风格，根据每个学生的特点，开展深入细致的教育，德育工作的针对性和实效性明显。同时注重培养学生的自主意识、自治能力和自强精神，使学生在潜移默化中接受教育。 DS-06-011 华婷 女 1980.2出生 华婷，2002年8月开始我的教学生涯。 教学特长:活跃、实在 个性特点:简单、直率， 兴趣爱好:简单生活 个人风格:复杂的东西简单化 DS-06-012 蒋春华 男 1979.5出生 2001年6月毕业于杭州师范学院历史系本科专业，9月进入杭州市余杭高级中学从事高中历史教育教学工作。教学工作和日常生活中，真诚、耐心地对待每一个学生，尊重他们，关爱他们;讲究方法和策略，课堂效率高，教学效果理想，在多次优质课评比中，获区一等奖、市二等奖。 学生能学有所得并有所成就是我最大的心愿。 路漫漫其修远兮，我希望我的精彩将没有尽头。 第 25 页 共 57 页 余高教科信息2004-005期 DS-06-013 谢根祥 男 1970.7出生 中共党员，中学历史高级教师。从教十二年，一直以“诚恳为人、踏实处事、勇于争先”自勉，努力耕耘，先后荣获第五届杭州市教坛新秀、余杭区级青年教师岗位能手、余杭区高中历史骨干教师等称号，也多次被评为教育系统先进工作者。 教学严谨、仔细，快节奏、大密度、轻负担，多次承担会考与高考教学任务，成绩均居杭州市前列。2000和2003年高考，与政治、地理同仁通力合作，我校文科综合成绩名列杭州市第一、第二。期间，多次承担校、区、市级公开课，受到听课专家老师的好评。班主任工作7年，认真负责，开拓进取，所带班级班风正、学风实，成绩稳步提高，先后有两个班被评为余杭区级先进班级。本人也多次学校被评为学校优秀班主任。 注重学习现代教育理论，努力探索教育规律。积极参与课题研究，撰写了《发挥历史学科优势，培养学生综合能力》、《让高三同学走得更稳更远～》、《“导师制”下的转变》等十余篇论文，分别在区、市级获奖。 DS-06-014 俞艳萍 女 1964.9出生 1986年大学毕业，曾经在塘栖中学、临平一中工作，1997年调入余高。为人坦诚善良，乐观开朗，善解人意，乐于听人倾述。喜欢一个人静静地看书、听音乐，喜欢旅游，还喜欢适当活动。担任历史教学任务以来，踏实工作一直是我的宗旨。教学中重视培养学生良好的学习习惯，重视学习方法的指导，重视学科知识体系的构筑。目的让学生学会学习，学会做人，让老师轻松教学，达到轻负高质的效果。 愿听你的倾述，愿做你的朋友～ -06-015 毛宏良 男 1965.11出生 DS 为人:宽宏坦诚 做事:上下求索 学科:历史 教学风格:飘 教学特长:知识结构构筑，学习方法指导 教学主旨:教师上课是为了“下岗”。化少量时间，产生大的效益。 DS-06-016 於萍 女 1981.12出生 2004年毕业于浙江师范大学地理科学专业，刚刚走上讲台。在半个多学期的教学过程中，体会到当老师的辛苦与忙碌，同时当学生给你一个甜甜的微笑或是一句“老师好”时，那便是无比的幸福„„ 在教学上我没有什么经验，但是我和学生都很年轻，有着或多或少的相似点，似乎更容易走到学生当中。课堂上我们是师生关系，课后更是朋友关系。 本人性格温和，诚实、友善，踏实工作，喜欢安静。在日常生活中，我很乐意作为一名倾听者，与学生同忧同乐。希望每一次和学生交流，都能给他们带来点点帮助。 DS-06-018 许希伟 男 1963.4出生 自工作以来，本人一直从事高中地理教学和学校管理工作，多年的教学实践积累了较丰 第 26 页 共 57 页 余高教科信息2004-005期 富的经验，所带班级高考、会考成绩也取得了一定的成绩。曾担任省地教会理事、市、县二级学会的副会长、会长。98被评为江山市学科带头人。性格直爽，为人正直，善于听取别人的意见和建议，但也不保留或隐藏自己的意见，工作讲究原则。作为一名教师也十分愿意与同学们接触，多年教师生涯也与一批学生建立了朋友关系。本人爱好体育活动，项目兴趣广泛，可水平不高。个人风格做事不愿拖泥带水。希望自己得到别人的帮助，但也愿意帮助需要帮助的人。 DS-06-019 孙香花 女 1979.12出生 2003年盛夏，我走出浙师大，步入了余高。从一个受业者变为授业者，感慨很多。受老师的潜移默化，也是我自身的喜好，我选择了地理教学作为我今后的职业。这一年，同事们的言传身教，让我感动，同学们的虚心向学，让我欣喜，这一切时时在督促我不断上进，化为我工作中源源不断的动力。 也许是受我专业的影响，也许是生性按不住待在一个地方，对一切充满了好奇，我喜欢旅游，喜欢出去看看外面的精彩，喜欢一览众山小的那种开阔„„时下有个时髦的词儿，叫“痛并快乐着”，它不适合我，改一下即可，那就是“简单并快乐着”。 同时作为一名教师，我也希望能在我们同学成长的阶段中，陪他们快乐地走一段，以坚定、踏实的步伐，走出一个属于自己的明天。 DS-06-021 赵圣玉 男 1964.10出生 自参加工作以来，一直从事高中地理教学，工作踏实，作风严谨，所指导的学生在各类考试、竞赛中取得了较好成绩，在从事地理教学的同时，还兼任班主任、河南省心理学会会员、全国地理学会会员等职务;本人性格开朗、能诚心待人，善心处友，喜欢访古问川、旅游观光。崇尚“从头起，始终坚信，努力就有机会”。“什么也不说，祖国知道我”。 DS-06-022 尹新建 男 1977.2出生 2000年8月工作至今，能认真负责地开展教学工作。 地理专业。 朴素乐观，平易近人。看电视、看报、上网。自然求真，诚信明礼。 音体美组导师名录 DS-07-001 王坚强 男 1958.1出生 近三十年教龄，一直从事体育教育与训练工作，取得杭州市、余杭区多项比赛的好名次。 本人是余杭区教育学会体育专业委员会秘书长，杭州市体育教育研究会常委。有多篇论文和获奖。 本人兴趣爱好广泛，在游泳、排球、篮球、桥牌、乒乓、田径等多项体育运动中，有国家一、二级裁判员，社会体育指导员等证书。 本人热爱教育事业，热爱学校和学生，对工作认真责任。 第 27 页 共 57 页 余高教科信息2004-005期 DS-07-002 邓幼玲 女 1976.2出生 2001年大学毕业走上教师工作岗位从事体育教育与训练工作，现任中学二级教师。三年多兢兢业业的教学与训练工作取得浙江省、杭州市和余杭区多项比赛的好名次:作为校田径队教练多次带领运动队获得余杭区田径运动会高中团体冠军;2003年10月开始组建无线电测向队并独立承担训练任务，首次带队参加杭州市和浙江省的锦标赛均获得了高中组80米波团体冠军，并被评为杭州市优秀辅导员。 在教科研上有多篇论文和教案获奖。 本人爱好兴趣广泛，在田径、篮球、排球、武术等多项体育运动中，有国家一、二级裁判员和教练员资格证书，同时还是无线电测向基层教练员、指导员(有证书)。 本人热爱教育事业，热爱学校和学生，认真、敬业是我的工作态度，教育学生成为拥有健康的体魄、健全的人格和全面丰富的知识是我的工作目标。 DS-07-003 吴福征 男 1949.5出生 多年从事体育教育与训练工作，三十年无间断。 从事身体训练，培养良好的意志品质、坚韧不跋的作风，不怕困难、团结协作的精神是本学科的特点。 果断、仔细、全面、认真是本人的个性特点和个人风格 兴趣爱好十分广泛:烹饪、音乐、体育、旅游等是本人的爱好。 DS-07-004 朱根年 男 1959.1出生 从事体育教学与训练工作27年，所带体育特长班考取体育高校20多人，对待工作认真踏实、有责任心。多篇论文在浙江省教育学会体育分会获奖，同时在体育教学杂志上也有论文发表。 DS-07-005 於露亮 男 1970.10出生 我喜欢体育运动，特别是篮球，平时还经常在外面参加拳击散打等练习，对于中长跑训练有独特的经验和体会。在篮球方面，钻研国内外训练方法，篮球训练也有特别之处。 我喜欢摄影和摄像，能力和水平都相当不错，已经达到了一定的水准。 我还喜欢听音乐(虽然我唱歌不好)，精通音乐的设备使用和调试。 我对图像处理和影视编辑(线性和非线性)都深入的研究，可以制作新闻、专题片、个人专集等等，唯一缺的是设备。 DS-07-006 章小萍 女 1966.12出生 本人近20年教龄，一直从事体育教学与业余训练工作多次带健美操队参赛取得较好成绩。有多篇论文发表和获奖。 本人兴趣广泛，音乐、舞蹈、体育都爱好，有国家裁判员、社会体育辅导员、健美操推广辅导员等证书。 本人热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，对工作负责。 第 28 页 共 57 页 余高教科信息2004-005期 DS-07-007 赵未名 男 1977.9出生 于2003年8月参加工作至今，担任学校体育的教学工作和篮球队的训练，作为非高考科目却深受广大学生的欢迎。增强学生体质，培养顽强、团结协作的精神是本学科的目标，对待工作认真、仔细、有责任心。 DS-07-010 闫永吉 男 1979.1出生 本人于2003年8月开始在学校担任高一音乐教师工作，工作一年有余，虽熟悉了工作但还没有形成独特的风格。音乐学科是非高考科目所以对学生来说没有压力，这是本学科最大的长处，也使的本学科能够让学生喜欢。本人的兴趣广泛但喜静不喜动。个人的风格还没有形成，相信在以后的工作中会逐渐形成自己的风格。 DS-07-012 汪鸯 女 1978.6出生 本人2001年毕业于杭师院美术系，工作至今3年。工作踏踏实实，严于律己。平时喜欢上网、听音乐、看书。人生格言:“用艺术心灵体味生活真谛～” DS-07-013 方虎 男 1946.2出生 自参加工作至今，在教师这个岗位上，已经虚度39年了。当过小学老师、初中班主任，初中、高中美术教师。现给高二文科4个班上美术欣赏，其余在教务处排课表、调课，另加一些杂务。虽然学过美术，但无特长，也无成绩，更谈不上有什么个人风格。因为年龄已近耳顺，个性也较随和还带点懒散，当然有时也固执，不过不会坚持。喜欢干净的环境和睡懒觉。爱好所有美的事物，崇拜一切为祖国的前途、人类的理想而踏实奋斗的人们。 信息技术、《人与社会》组导师名录 DS-08-001 姚国忠 男 1979.9出生 本人毕业于杭州师范学院计算机系，2003年8月满怀着对教育的热爱，踏上了教师这神圣的岗位，担任高一《信息技术》教学工作。在平时的教学过程中，注重对学生学习能力、实际动手能力的培养，同时严于律己，努力提高自身素质;性格随和，喜欢与他人交流探讨;体育运动较少，喜欢在网络世界中探索新鲜事物和计算机技术。 真诚地希望与你共学、共勉、共成长～ DS-08-002 张明华 男 1979.12出生 99年毕业于余高。03年毕业于浙师大。曾在大学期间，任教金华技工学校空调制冷专业，让我提早积累了和学生接触的经验，同时，为了锻炼自我，提高自我，我积极投入大学的丰富生活中去，曾任浙师大计算机协会技术部理事，浙师大文协刊物副主编，计算机学院记者团团长、宣传部部长，院报《e时代》主编，青年志愿者队副队长，班级团支部书记等。并连续三年为班级争得浙师大校级优秀团支部称号，连续三年获浙师大优秀青年志愿者称号。所带暑期社会实践队，被评为省级优秀实践小分队，并在温州建立省级大学生社会实践基地一个。作为青年志愿者队副队长，在主动参与组织下，成功使金华畅想电脑公司和汤溪聋哑学校结队，并为学校免费提供了一批教学电脑。现在，立足余高，放眼未来，热爱生活的我， 第 29 页 共 57 页 余高教科信息2004-005期 愿意与大家分享快乐，相识，相知，一起体验成功的快感。 (特长:网络布线，计算机维护 个性:沉稳，冷静 爱好:乒乓 风格:寻求自然) DS-08-003 管国新 男 1977.8出生 本人从教至今已是第5个年头，教学上一直认真负责，不断改进教学方法和思路;科研上已有两篇论文分获余杭区年会一等奖和二等奖;几年来一直辅导学生参加信息学全国奥林匹克竞赛，并有一人获全国三等奖。 相对来说，理科是我的强项，尤其是数学，同时我对历史和地理也很感兴趣;平时我教喜欢看一些野史类和军事类书籍;也经常参加一些体育运动，如足球和保龄球，足球是我的强项，虽然本人属于弱不禁风的类型，而保龄球有一定的水准。 要么不做，要做就要做好——本人的格言。故有同学会觉得我上课特别严厉，只因我对所有的同学要求都一样，尽可能把任务做得尽善尽美。 DS-08-005 苏斌 男 1963.5出生 在教坛上辛勤耕耘了22个年头。热爱党的教育事业，爱校爱生，对待工作兢兢业业、任劳任怨，处处以共产党员的标准严格要求自己。从教二十余年，在教书育人、教学研究等方面取得了一些成绩:已有30余篇教育教学论文在地市级以上刊物发表或获省级以上奖;辅导的学生有80多人次获国家、省、地市级竞赛奖;设计制作的网页及多媒体课件获省市级奖;研制开发了《广东省中华会计函授学校学籍管理系统程序》和《中等师范学校学籍管理系统程序》等计算机应用软件;有多幅摄影作品在刊物上发表或参展或获奖;个人编著了24万字的《BASIC语言程序设计指导和范例》一书(由中国科学技术出版社出版发行)和12万字的《博学少年智力测试》一书(由江西少儿出版社出版发行);参加了由江西教育出版社和省教委组织的中师教材《物理小制作》上、下两册的编写及统审稿工作。 希望通过导师制活动能给更多的同学力所能及的帮助和指导。 DS-08-006 王荣根 男 1948.5出生 76年毕业于浙江大学机械系，一直在浙江省粮科所实厂从事技术工作。曾担任技术科长、技术副厂长、高级工程师。曾研制和开发浙江省经委项目《微机控制胶丸机》等多样新产品，并在发表《异形容器电算模型》等论文数篇。 96年在临平职高从事计算机教学。主要教授《微机原理》专业课程。 99年进入余杭高级中学担任信息技术教学和教务员工作。 DS-08-007 沈毅 男 1958.8出生 热爱心理健康教育事业，是余杭最早从事心理健康教育的领导，并且最早开设“心理健康教育课”，曾举行市级观摩活动，多次参加全国、浙江省、杭州市等的心理专业培训活动，参与全国心理健康教育课题研究。积极投身心理教育研究，其成果主要有:《初中阶段独生子女的个性心理特点及其教育对策》获得1993年杭州市教科论文二等奖、《初中阶段开展心理辅导的实践与探索》获得1996年杭州市教科论文三等奖。作为省一级重点中学的领导，重视心理辅导工作，身体力行，担负心理教育课工作，深受学生喜爱。沈毅同志为浙江省心理学会理事、余杭心理健康教育学会副会长，现为心理学高级教师。 第 30 页 共 57 页 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 高校毕业生工作总结 [高校毕业生工作总结]作为一名即将面临毕业的大四学生，我将我的个人情况作如下总结: ,一,政治思想 在马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及jzm同志;三个代表;的正确指引下，我逐渐成长为一名有理想、有道德、有文化、有纪律，面向现代化、面向世界、面向未来的当代大学生，高校毕业生工作总结。作为合格的大学生，我坚决拥护中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,坚决拥护社会主义,同时，始终坚持以辩证唯物主义方法分析和处理问题。我在学习科技文化知识的同时，也在不断努力提高自身的思想道德素质，以适应未来社会的需要。 ,二,道德品质 我始终以爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献作为衡量道德的标准来要求自己。在社会生活中，我努力做到文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法,在家庭生活中，也坚持孝敬父母、勤俭节约、团结邻里。 在走上工作岗位后，我也将以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会来要求自己。 ,三,学习工作成绩 四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了学、学、学和x学四大主干课程及其它相关理论知识,熟悉涉外工作常用礼仪,能熟练操作 31 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。此外，我还积极地参加各种社会实践活动，抓住每一个机会锻炼自己。 ,四,作风纪律 大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益,向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直,大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。在实践中，我形成了团结服从、顾全大局的行为准则。同时,中华民族的优秀传统造就了我诚实善良、遵纪守法的品质。严谨的作风和严明的纪律成为我成功走向社会、走上工作岗位的有力保障，工作总结《高校毕业生工作总结》。 ,五,主要不足 作为一名尚未正式步入社会的学生，我深知自己存在诸多不足。目前，我最大的劣势就是缺乏长期从事某种稳定工作的经验，也正因为如此，有时我会对自己缺乏信心，在处理问题时，往往过于谨慎、保守，不敢轻易、大胆地尝试新方法。但我同时也相信，这种现象会随着我走上工作岗位逐渐得到改善。另外，可以肯定的是，我自身一定还存在着其他我尚未意识到的不足。我真诚地希望，在今后的工作中，领导和同事们能够帮助我，及时指出我暴露出来的缺陷，我一定虚心接受，及时改正,同时，我会在工作中不断充实和改造自己，努力进取、钻研业务，早日成为国家的栋梁之才。 32 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 本人被派往三明市大田县屏山乡党政综合办公室参加;三支一扶;工作一年来，秉持;到农村去，到基层去，到人民最需要的地方去;的理念，广泛深入群众，主动向领导学习，向干部同事学习，向广大人民群众学习，勤奋工作，刻苦锻炼，认真做到;五个为;:一是有为。做到工作有目标、有规划，按 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 朝目标序时推进，杜绝盲目行事、虚度光阴的不良行为，手脚麻利、快事快为，当天的任务当天完成，不拖拉懒散，努力实现事有所为、为有所果。二是实为。就是做事情脚踏实地、实事求是，养成不耻下问的良好习惯，拒绝盲从和凭直觉做事，做到公平公正、不偏不倚，树立为人民服务的公仆意识，深入基层、接近群众，努力为人民群众办事。三是能为。就是不断加强学习，主动向领导学习、向同事学习、向广大人民群众学习，逐步积累基层工作经验，将所学到的知识与实践紧密结合起来，努力克服作风漂浮、高傲自大、心浮气躁的消极意识形态。四是敢为。敢为不是乱为，而是事事做到比领导快半拍，领导的决策意图是什么，大概什么时候会出台新计划，都具备超前意识并做好适当准备，这样才没有手足无措，真正做到了超前不抢前。五是新为。就是不断解放思想、大胆创新，着力培养创新思维和改革意识，敢于向领导提出自己的建议和看法，大胆建言献策但不决策，遇事广思维、多角度分析，挖掘亮点、抓住特色。一年来，在各级党委政府、各级;三支一扶;办、各级领导、干部同事、广大人民群众的大力关心和支持下，通过自己的不懈努力和辛勤工作，取得了一定成绩: 一、强化自身思想作风建设 33 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 在改造客观世界的同时，更加注重改变自己的主观世界，工作以来，一直保持读书、看报，关注科技发展动态的习惯，认真学习;三个代表;重要思想和;十七大;精神，牢固树立和落实科学发展观，并把学习和实际工作结合起来，联系群众，为民办实事，时刻把群众疾苦挂在心上，牢记服务宗旨加深群众感情，端正对群众的态度，积极投身到为人民服务的实践中去，一切为农民着想，为农民造福。 二、切实增强为民服务本领 利用业余时间深入群众开展扶贫工作。实现科技致富，人的素质是关键，当前人民群众盼的是致富，要的是服务，求的是技术，希望我们能指出致富门路，人的素质显得更为重要。为此，我努力把学习放在十分突出的位臵，深入村、组指导生产，增加社会实践，确保生产技术及时准确传递到群众手中，同时积极向基层老同志和各领导学习农村工作经验，加强自身建设努力提高业务水平和操作水平，与村支部、村委会一起抓好生产培训，推广新信息、新品种、新技术，提高农业生产效益，从而推进农村生产、农村经济健康可持续发展。 三、爱岗敬业，开展本职工作 服务大田县屏山乡党政综合办公室以来，本人不断加强办公室工作的学习，主动请教领导和同事，切实发挥办公室上传下达、办事办文、联系左右、协调各方的中枢机构功能，广泛深入群众调查研究，将所得到素材成册，为领导决策提供依据。工作一年来，办公室各项工作取得了初步成效:本人负责信息工作，通过实地调研，认真思考，加强创新，2007年度基层信息工作取得全县第一名的佳绩,去年以来， 34 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 所服务乡提出了;持续提升扬优势，务实运作促发展，致力建设闽中高山万亩生态茶乡;的目标，在本人的认真运作下，建成福建省首家乡级茶叶网站，目前网站运作维护良好，短短几个月点击人数达到*万多人，为大力宣传屏山生态茶，拓展屏山生态茶市场起到了不可替代的作用，深受领导干部和群众的广泛好评。 总之，工作一年来，我所做的离组织要求、群众期盼还有差距，但我进取向上的心没有改变，全心全意为民服务的宗旨始终没变。我将继续正确面对工作，深入群众、勤勤恳恳、任劳任怨，不断开创办公室工作新局面，切实在基层增长才干、磨练意志、丰富阅历，为实现自我的人生观、价值关，促进个人成长添砖加瓦。 35 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 高三上学期二级部工作总结 [高三上学期二级部工作总结]2010年高考，我校取得了很好的成绩，一榜上线、实际录取都有较大增长，尤其是本科录取总数突破了千人大关，对此新高三全体师生既受到鼓舞，又感受到了压力，高三上学期二级部工作总结。进入高三以来，二部全体师生迅速投入到紧张有序的教与学之中。整个上学期，全体师生以昂扬的士气，扎实的工作作风，埋头拼搏，力争2011年高考的新突破。现将上学期复习备考中的一些做法做一简要总结: 一、预事于先，鼓足士气，浓厚氛围 进入高三状态越早，准备越充分，高考成绩越好。为此我们本着"凡事预则立"的原则，力争谋事于先。早在高二下期末便与班主任、学科组长交流，为进入高三做好了准备，各学科制定出了《一轮复习计划》。暑假期间不允许补课，但大部分学生在校自主学习。期间班主任自觉全天盯在学校。 9月1日开学即组织了一次假期反馈考试，使学生迅速进入了状态。9月3日召开了年级全体教师会，在会上大家认真学习了年级制定的《高三教学工作计划》和《高三一轮复习指导意见》，压担子，鼓干劲。9月5日召开学科组长会，研讨各科备考计划及策略。9月8日召开全体班主任会，制定各班动员、备考计划。9月11日召开了全体高三学生动员大会，以2010年的高考成绩、高二期末成绩鼓舞学生，以铿锵的誓词激励学生，营造出了浓厚的高三氛围，宣誓成为上午课 36 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 前的必需。 10月9日-11日结合第一次月考陆续找部分成绩差的班主任、任课教师座谈，共同分析问题，鼓舞干劲。11月18日、21日结合期中考试分别召开奥赛重点班学生、艺体生促谈会，沟通思想，指导方法，鼓舞干劲，上本科、创名牌。及时出台了各层次班高考任务和边缘生奖励办法，使老师们进一步明确了目标，激发了热情。 二、讲实效、抓落实，形成严谨作风 教学工作要出成绩，最根本的出路便是严谨、扎实。为此我们在制度的落实上做足文章: 1、级部主任、助理定期不定科参加集体备课，把关学案的编制，学科组长每周五上交本周学案和集体备课记录，存档。 2、实行推门听课制，每周必听，每听必评。 3、开学初由各学科组长上了示范课，在"三步骤四环节"思想的指导下，结合一轮复习特点，推出了高效的复习课模式。 4、大力推进多媒体教学，提高了课堂效率。 5、高二下学期末便开始进行每天下午6:30-7:00的外语听力训练。 6、坚决落实"常规周周查"的要求。每周抽查一个班或一个学科组的教案、学案、作业、考试、听课，尤其突出检查学生的训练和教师的批改。并将检查结果开会公布，记录存档。 7、真正落实月考，做到了一月一考，试卷评阅流水作业，24小时内出成绩，两天内出成绩分析表及分析报告，四天之内召开班级教导会、学科总结会，学生座谈会，对比成绩、查找不足，解决不平衡问 37 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 题，工作总结《高三上学期二级部工作总结》。 8、自进入高三以来，要求学生早6:00到，提倡晚10:30离，要求班主任6:00前到，每周至少5次，级部主任、助理带头，提倡班主任盯晚四节。 9、落实班主任住宿舍制，年级值班组检查。 10、落实边缘生培养制度，要求各班依据期中市统考成绩划定边缘生，明确承包老师、培养对象、辅导时间。定期召开边缘生会，了解情况，带动热情，及时反馈信息。 11、加大对艺体生的培养力度，文化课与专业课一起抓。每次考试对体育生单独编考场，考后抽出文管生和体育生另外分别排名，并把信息反馈给班主任和专业教师，齐抓共管。文管生专业课集中在30班上，形成了良好的学习氛围，目前学生正奔赴各地参加专业课考试。美术生的专业课统考成绩已公布，我校本科线以上共126人，其中二部62人，目前他们正奔赴各地参加校考，准备等他们回来后单独编班，有针对性地开展教学。 12、重视基本能力的教学，实行包班制，召开基本能力教师协调会，统筹安排各老师的教学活动。 13、加强学生管理。根据学校、年级值班组、学生会的检查结果，每周开会通报，每月评选优秀班级，调动班主任和学生的积极性,加大班主任的盯班力度，早自习、两操、课间、午晚休，年级主任带头,利用班会时间，开展视频教育，使教育的形式多样化，为此，级部在网上建立了网络u盘，及全体班主任的力量上传优秀教育视频，实现 38 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 资源共享。 通过以上措施取得了较理想的效果，期末考试成绩有了体现。 三、借助外力，不走弯路 在教学上无捷径可寻，如果有，那便是不走弯路。为避免闭门造车的盲目，动员全体教师尽可能与兄弟学校联系，搜集学科信息，借鉴备考经验。 12月份组织全体教师观看了德州二中张杰老师做的视频报告--《我们在一起》，教师们深受启发。1月份组织奥赛班学生参加了山东大学教授在我校做的报告，学生们感受良好。要求学科组精选、重组公共邮箱中的各市地试题，利用周六、周日作为限时训练。要求教师们通过上网等形式学习各地复习模式，取他人之长，把握先进的教学理念及备考信息。派学科组长去德州参加高三备考会，去济南购臵各种资料，做到教师多占有材料，为学生精选一本，用好用足。 四、期末考试成绩分析及下一步对策 期末考试按市上线二级部取得了比较理想的成绩，基本反映了部高三上学期的教学质量。但对成绩进行分析之后，让我们不敢丝毫松懈。在进行了各科、各班的分析交流之后，找出了学科的不足，班级之间的不平衡。下一步要进一步抓落实，在扎实、细致上下功夫，具体地说: 期末考试暴露出学生基本功不扎实、巩固不牢，教师的教学起点仍然偏高。为此我们要求学案编制突出两点:A、知识要做到要点全面，考点清晰，分析到位，针对性强。B、严格限时训练、不搞难、怪、 39 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 老题，以掌握基础知识为主。年级主任进一步深入学科组，参与集体备课,深入课堂，广泛听课，具体指导。进一步落实各项教学管理工作要求，向扎实要成绩，向细致要成绩。及早研究、制定《二轮复习指导意见》。3月份《考试说明》就要出炉，第一时间组织老师们学习，明确考纲和考点，使备考更有针对性。强化基本能力的教学，召开基本能力教师协调会，具体讨论、形成行之有效的教学模式，力争协调一致。一如既往地落实好每月一考及考后的各项工作，召开边缘生、艺体生座谈会，学情、教情调查会，及时反馈给班主任和任课教师。 虽然我们目前秩序井然，并取得了一定的成绩。但我们深知无论在管理的层次上，还是教学理念上都存在着一定差距，面对2011年高考，我们身负重任，深感压力，但我们依然信心百倍，相信在校委会和年级的正确引领下，经过全体师生的扎实奋斗，一定会得到令人满意的回报。 高三二级部 2011-2-16 MSN,中国大学网, 40 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 高速公路管理处上半年安全生产工作 总结 [高速公路管理处上半年安全生产工作总结] 安全生产工作是运营管理工作中的重要内容，是运营管理工作顺利进行的保障，事关人民生命和国家财产安全，关系国家和社会稳定的大局，高速公路管理处上半年安全生产工作总结。京秦高速公路作为连接首都的重要通道，河北的东大门，承担着暑期保畅的重要任务。在日趋复杂的国际、国内形势下，管理处领导班子始终站在讲政治的高度，充分认识到京秦高速公路安全畅通的重要性和特殊性，把安全生产工作作为运营管理工作的重要内容长抓不懈。具体工作情况如下: 一、加强领导，严格落实安全生产责任制度。 管理处党委对安全生产工作高度重视，成立了专门的安全生产领导小组，负责全处安全生产工作的领导、督促、检查，定期进行安全联查，并在重要节日和重要时期进行专项检查。并在今年上半年根据人事变动情况适时进行了调整。处属各单位均成立安全领导小组，根据各自的生产、工作性质，制订了详细的、操作性强的安全保卫防范措施、制度和各岗位、工种的安全操作规程，定期进行检查，消灭事故隐患。管理处与各管理所、服务区,管理所与下属各单位,站与各班组均层层签订了安全生产责任状，坚持谁主管，谁负责的原则，一级抓一级，切实落实安全生产责任制度。 二、认真执行ISO9000质量管理体系，严格落实安全管理规定。 41 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 安全生产是ISO9000质量认证的重要内容，在质量审核体系中有非常严格的要求，我处在进行认证的过程中，对全处各项管理工作的规章制度重新进行了审定和修改，各单位按质量标准要求建立和完善了各项工作档案，对各项工作的实施过程实行原始记录。如消防器材药液的检查更换，各单位均画出示意图，标明存放地点和数量，对更换和使用情况进行登记。锅炉房、发电机组、配电室机械运行记录、保养记录等按要求填写无误，做到了从按程序办事，按规章操作，不允许任何与安全生产不符的行为。各单位安全生产领导小组坚持每月一次至两次活动，并在全体职工会议上反复强调安全问题，根据季节开展各种安全检查活动，做到了活动有记录。管理处安全领导小组每个季度进行全处性的安全联查，并在重要节日及暑期等特殊时期进行专项检查。使安全隐患得到了及时消除和有效的遏制，确保运营管理各环节的正常运转。 三、进一步加强收费站和服务区的安全管理。 5月12日，项目办召开安全工作会议通报了沧州服务区加油站被抢一事，我处于5月17日召开安全工作会议，对我处的服务区和收费站的现金交易和管理做出进一步安排和部署。并开展了专项集中整顿活动，教育干部职工吸取教训，引以为戒，查漏洞、破麻痹思想，提高安全意识、责任意识，工作总结《高速公路管理处上半年安全生产工作总结》。进一步完善安全管理规定、生产操作规范、安全防范、处臵预案和安全联防制度。并提出九项安全措施，要求各单位认真贯彻落实:一是严格落实上下岗、交接款措施，明确人员、落实责任, 42 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 二是严格主辅站上下岗专车接送制度，严禁专车它用,三是严格落实财务、票证室 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 ,四是严格落实收费亭上岗锁门制度,五是严格落实财务现金制度,六是严格落实加油站、配电室、操作间等重要部位的消防制度,七是严格落实食品卫生制度,八是严格落实车辆管理制度,九是实行交接款领导跟班制度。 四、全面加强暑期安全工作，确保暑期万无一失。 暑期工作是我处每年工作中的重要内容，安全生产尤其重要。为认真贯彻落实省委、省政府及交通厅、项目办关于暑期工作的系列指示精神，全力做好京秦路的暑期畅通工作，管理处制定了暑期保畅实施 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 。以“五保”,保畅通、保稳定、保安全、保形象、保效益,为目标，加强领导，提高认识，不断增强责任意识、服务意识、法律意识和政治敏感性，提早谋划、周密部署、明确任务、落实责任，全面加强暑期的管理工作。,月1至6月20日是暑期保畅的准备阶段。各单位和部门建立和完善相应的组织机构，对暑期工作做出安排部署。在6月20日前对所辖范围内的设施设备进行一次全面检查，及时发现和消除各种隐患，保证道路设施设备的完好。路政、养护部门加强对沿线交通安全设施、标志标线的巡查。6月20日前完成各项新改建工程及养护专项工程。各收费站、服务区对车流情况进行深入的分析和预测，对可能出现的问题和困难制定出解决办法。成立抢险队伍，准备充足的物资、设备。建立暑期联动机制，制定出紧急情况和特殊情况下的联动方案，明确联系人、联系电话和协作方案，确保紧急情况下的快速反应。 43 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 今年暑期是联网收费以后的第一个暑期，出现了车流量大、微机收费速度慢，暑期客流到来早等新的情况和特点。为切实保障道路安全畅通，全处各单位和部门都切实站在讲政治的高度，认真落实暑期的三项制度:一是坚持值班制度。处、所、站区各级都要做到24小时值班，保障暑期上情下达，政令畅通,二是坚持岗位责任制度。定岗、定人、定职、定责，各单位在暑期必须严格领导带班制度，重要事件主要领导必须到场指挥处理，对于工作不认真负责，擅离职守的一定严肃查处,三是坚持报告制度。对重要事件、重大事故不管是否与本部门有责任，只要在辖区范围内发生都必须在1小时内电话报告，两小时内文字报告到上一级值班部门和主管领导，对延误报告或隐瞒不报的，将依照有关规定，追究有关领导和人员的责任。 今年暑期车流又有大幅度增加，7月份通行费收入已突破亿元大关，8月8日全处通行费日最高收入为490万元。面对如此大的车流，全处上下团结一心，严细管理确保了暑期京秦路的安全畅通。 五、认真开展“反三违月”和“安全生产月”活动。 根据交通厅和项目办关于开展“反三违月”和“安全生产月”活动的文件精神，我处6月份在全处范围内开展“反三违月”和“安全生产月”活动，成立了专门的组织机构。 主要内容如下: 1、结合暑期保畅工作，对全处各岗位职工进行了全面深入的教育培训活动。组织职工认真学习上级的有关文件精神，加强岗位操作规范的学习，教育职工干部严格按规范操作。加强对锅炉工、电工、加 44 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 油站等重点岗位和部门重点检查和教育，杜绝“三违”现象发生。 2、结合《道路安全法》的贯彻实施，加强车辆的管理，认真组织干部职工学习《道路交通安全法》和《道路交通安全法实施条例》，特别是车管干部和司机，要逐条学习掌握，严格落实“两办”九个“严禁”的规定。认真落实岗位责任制，明确专职驾驶人员，与驾驶员签订责任状。 3、开展安全设施专项整治活动。我处接到交通厅关于加强高速公路安全畅通管理的规定和加强高速公路安全设施整治等文件精神后，高度重视，成立了专门组织机构，制定了实施方案，召开会议进行专项部署。各工区成立了维修分队，对沿线的交通安全设施进行了详细的调查统计，详细记录，集中进行维修整治。截止到6月25日，全线共维修安装大型标志牌16块，安装刺丝隔离栅975米，安装隔离栅网628片，轮廓标5216块，反光柱帽599个，总费用为337万元。 45 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 高一结束~ [高一结束~]高一结束~,中国大学网 ,今天上的最后一节课，我真的不知道要说些什么，因为我最讨厌的就是离别，最讨厌这些，本来之前也想说点什么的，可是真的不知道要说些什么了，大脑休克，高一结束~。一如那个时候大学毕业，最后一晚上狠狠的去疯，聚完会，去唱歌，凌晨回到学校，我们一群人就这样告别。就跟在体育馆听着悲伤的歌曲，最终还是要离开，我们在外面照的合影，眼神里有很多内容。最烦别人说什么,我会在你离开的地方等着你,为你祝福,不明白,为什么要分开,如果一定要分别,那就不要有感情了,不要有依赖了,可是,总是会这样,有个依赖,有了感情,最后却要说再见,而这次我是始作俑者,很抱歉,同学们,不能陪你们一起走下去,好不容易度过这近十个月的时光,却又要说再见,好不容易,熟悉了,相知了,却又要分开了.不说这些感伤的东西.最后一节课没有说什么，送给了他们和个句子，晚上的时候，赵方发来短信，让我去一趟，呵呵，让她来办公室，没有等到，我想可能班主任在班吧，正好，我还拿着以前收的同学的一本书,就借故还是回了一次班,走的时候,被同学们叫着,后来到班里自已都不知道在说些什么了.那么我就现在再说吧.早晚要说的,其实我倒想当我离开了再说好了,我还有很长的时间和他们很近呢,呵呵~每一个人都很特别,很有特点,开学第一天去讲台,我真的很不知所措,我是从九月份才开始第一次代课的,以前都没有,所 46 / 57 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 以,很是紧张,人生中的第一次,也是超没信心的,怕.也不敢看他们,但是,还好,我自认为我表演的还是不错,很镇定.第一节课给我很多信心吧,觉得他们很配合我,还让他们写了对以后的期望,学生们的意见也很不一样,有些同学,希望课堂生动一些,不要太死板,有些同学不喜欢太热闹,众中难调了,我就想有我自已的风格好,该严的时候一定严,该玩的时候好好玩.恩,不做工作总结了.~~感谢班里的每一个人,我常说的话是不要放弃你自已,还好,绝大多数的同学并没有,大家很努力,基础不是很好的同学,至少在我在的时候,也是很用心的背单词,整理笔记,我很开心,曾经曾经曾经,即使我亲爱的弟弟不努力学习,我也会对我妈说,学习是自已的事,你干嘛要管他呢.但是,做了老师才更多的明白了一种责任.毕竟,你们中绝大多数的人还是要经历高考去证明自已的青春有过奋斗的痕迹,要经历高考去为自已争取更加美好的未来,用自已不错的成绩让所有关心,爱护支持你的家人,朋友开心.所以,凡事,一定要尽自已的努力去做,只要是值得做的事情,就值得你去做到最好,好了,这是关于学习的一些事情.女生篇:刘妍妍送给了我一张照片,后面写的话很让我感动,小妮子,你的保证,足以证明我在你心中的份量,嘿嘿,你说的哦,不要让我失望,要努力,知道吗,不能认为什么女孩子就必须应该很平平常常的,你要有自已的人生,你要争取让自已变得更美好,加油~你是个特别认真的女孩,学语法什么也是特别用心,有些我都没有考虑的事情你都会想很多,所以,如果你要做 47 / 57 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 老师,一定会是个很认真很负责的好老师,哈哈~~做记者也一定会的,嘿嘿~加油,还有了,你跟冯莉娜更要互相帮助,共同努力,都是聪明的孩子,再在学习上多一些努力会更好的~赵方,记得第一次让你回答问题,就是问你最喜欢什么节日,我问你,为什么元宵节,你说有很多灯笼,很漂亮,也不知道为什么,就是觉得你很特别,后来看你的英语作业,字体也是非常干净工整,很棒,还有你特别听话,老师交待的事情都能够很好用心的去做.还记得让你讲阅读理解,那是一针见解,特别有风范,我都要给你鼓掌了,很棒,很有才,文字很不错,你应该是传说中的古典美女吧,嘿嘿,之后,还记得你们的广告,很有搞笑天分哪,不错,我喜欢.嘿嘿,恩,不说啦,我写给你,哈哈~~还有冯莉娜,很爱笑,很聪慧,还记得你在第二排时的情景.很爱问问题,那个时候短短的头发,也是特别可爱,那个时候很爱学习,而且那个时候还没发现你那么爱笑呢,其实呢,我也很爱笑,以前在学校的时候也是的,爱笑的女生都很幸运的,但不要笑场哦~听说你唱歌一级棒,也没机会听你唱歌了,要敢于展示自已啊,之后,学习上不能太懒了,要加油,现在没以前努力了哦~但我想你知道你自已在做什么,心里有谱的,所以,大胆做梦,勇敢去追随梦想.恩,徐梦影,很让人喜欢的女孩子,看起来特别的乖巧,很听话,很可爱,学习态度也很好,后来发现会有小些迷糊,但是很可爱,心平如水的感觉,要快乐,要坚持,加油~,你跟崔婷婷都是看上去特别听话,乖巧的女孩,很喜欢你们,要坚持呀.还有婷婷,我们交流不是很多,看 48 / 57 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 上去你有小小的内向,但是相信你一定是个内心特别美好的孩子,要开心,快乐,要有信心,该展现的时候也要大胆一些,我看好你哈~还有冯慧勤,刚开始的时候,就觉得你是个与众不同的女生,很有自已的个性,很洒脱,很自信,也很聪明,嘴巴也很厉害,很让人欣赏的女孩,后来呢,可能发生了一些事情,没有以前那么锐气,甚至于对自已少了一些信心,可不要这样,你是很棒的,要坚持,人总会心情低落的时候,总会有段时间特别没信心,觉得生活特别没意思,觉得自已一直没进步,要学会调整自已,在正确的时候做正确的事情,这样就对了,现在的你依旧很让人喜欢,加油,要开心,要对自已有信心,你可以的,你很强大的~,要快乐,要幸福~还有我的英语科代表,你总会尽心尽责的安排任务下去,背单词啦,写作业,写题啦,总是会很支持我的工作,这些默默的付出额看在眼里,放在心里,你也会给我进行交流,真的很感谢你,还有每次都是做一些体力活了,收发报纸啦,收发作业啦,很认真的好孩子,谢谢你~希望清茹同学加油努力,快乐,能够幸福,男生篇:LV:无比温暖,无比纯情的男生,呵呵,谢谢你以前给我支的招,帮助我的教学,谢谢你的支持和鼓励,总是会给我建立信心和勇气,还有分享你们身边的故事,推荐喜欢的东西给我,比如你们的VAE,BY2，多听听你们这些小孩们听的歌，我也跟着年轻了些，哈哈很不错的孩子,很善良,也很可爱,有时上课老是看你迷迷糊糊的,但是东西还是记得有模有样,你很聪明的,要对自已和未来有信心,这么小就去外地上学,比我还厉害, 49 / 57 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 要照顾好自已,学着去融入新的环境,请最大程度上守护好自已美好的内心.还有胡翔飞,以后就是邻居了,嘿嘿,很听话,很乖的孩子,就是不爱出声,你应该有着自已的梦想,加油吧,又是很聪明的孩,还有唱歌很好听,还很幽默,搞笑,心态很好啊,这么近就不说啥了.还有这个李亚飞,非得让我写个评语,怎么说你呢,人嘛看着老实,其实不了,有时拿你很没办法,你就是那种看起来老实,其实呢.嘿嘿,你很聪明,但是你太爱玩,心该收的时候就要收一收,要有个度,知道自已什么时候该做什么事,你可以跟你同桌李俊豪好好学学.李俊豪是我们班学习态度很好的了,还有王帅,闫磊,你们都是很用功的学生,坚持下去会有惊喜的,加油,李俊豪声音特别洪亮,很有气势,也很聪明,应该是一个有梦想的孩子,加油吧,坚持下去,一步一步向着走,走着走着就会发现,自已会领先很多~不要懈怠哦~还有陈亚飞,最初你是坐在后面的,但是第一次小考,你成绩很好,之前一直以为男生学语言会稍逊一下,但是,你作文也写得不错,可是后来,为什么退步了呢~~还有就是你也很爱玩啊,你们都很聪明,需要的就是再多一些的认真,用心了~加油吧,以前把你眼镜弄坏了,真是不好意思~还有王洋洋,很好,很听话的男生,邻家小弟的感觉,也很上进,很善良,加油啦~可不要学坏啊,一定得认清自已的方向,不能走弯路,努力吧~还有李青圃了,最开始有印象是觉得你好白啊,看上去特别干净的小孩,之后也很有想法,有正义感,很善良,后来看过你写的字,真是很有才,咱班这样的人应该很多吧,看 50 / 57 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 赵方写的信,感动之余就是感慨了,都是文学小青年啊,加油,加油,还有我们班的大班长了,很高的个子,很帅气,也肯吃苦,很负责,成绩也很好,以前我们高中的时候班长都是成绩不好,不爱学习,爱玩的人,但是,你能以身作则,不错不错,唯一要给你提个小意见:男生嘛在必要的时候适当的让一下女生才对啊~呵呵.听说你一米九多呢,真是羡慕,加油,好好长啊.嘿嘿,努力.其实嘛,可能就是以后见面会少了,但是现在的网络多发达是吧~不要忘了我是你们的老师哈,满足我的小小成就感吧,嘿嘿,有什么事情了都可以跟我说的,在这留言也行,发邮件也行,陪着大家把咱们很纠结的高中顺利度过~希望你们健健康康的,快快乐乐的.P.S:咱班人很多,就写几个我QQ上有的吧,需要补充了再继续,反正我爱唠叨你们.嘿嘿~ 51 / 57 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 高中部2007-2008学年第二学期工作 总结 [高中部2007-2008学年第二学期工作总结]高中部2007-2008学年第二学期工作总结,中国大学网 ,本学期围绕学年初制定的奋斗目标、指导思想和工作重点，主要开展了以下几个方面的工作一、立足校情教情，狠抓常规保质量，高中部2007-2008学年第二学期工作总结。1、实行了签到制、候课制、课堂巡视制，进一步规范了请假制。本学期签到率达98%以上，候课率达95%以上，课堂巡视覆盖率达60%以上，课堂秩序良好率达90%以上。零星假控制在周人均2次以下，各种病事假累计60天。教务处和年级组人员定期值班、随时抽查，做到周统计、月公示。2、加强了教学常规检查。坚持了教学计划审核制。学期初，组织有关人员，依据教务处学年工作计划要求、教学计划书写格式要求、各年级各学科教学工作特点，对各备课组制定的教学计划进行了严格的审核，合格率为100%。坚持了集体备课考勤制。集体备课出勤率达99%。坚持了一月一次的教案检查。本学期共检查教案364本，优秀率达25%，合格率为73%。其中，不合格教案主要集中在训练课教案的书写上。检查作业批改一次，合计1089本。坚持了课堂教学视导制。第一，会同督导室、教科室采取随机听课的形式，对全体高中教师的课堂教学进行了诊断和检评， 52 / 57 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 并进行了有针对性的指导，并对部分教师的课堂教学进行了二次抽查。第二，邀请山西师大较科院院长胡卫平来校对部分教师的课堂教学进行了诊断和评析。坚持了月考制。本学期共组织非毕业年级月考、期中、期末考试八次，召开质量分析会八次。坚持了一月一次的学生座谈会制。各年级每月召开一次学生座谈会，了解学情和教情中存在的问题，做到了及时反馈，及时矫正。坚持了一学期一次的教育教学反馈制。本学期教育教学反馈结果是:高一年级课堂教学总体满意度为91.1%，班主任工作满意度为95%，学生学习习惯培养良好率为88.5%。高二年级课堂教学总体满意95%，班主任工作满意度为93%，学生学习习惯培养良好率为89.12%。高三年级课堂教学总体满意度为94.96%，班主任工作满意度为86.14%，学生学习习惯培养良好率为90.86%。3、注重了对教师的感情投入。基本做到:每逢教师的生日都能以某种形式表示祝贺，每逢教师或家里有重大事情都能进行访问，每逢教师有思想情绪时都能主动进行谈心。本学期共为113名教师过生日，共访问教师9人次，与教师谈心200多人次。二、立足课堂教学，开展教研促提高。1、进一步规范了集体备课规范备课内容:2、备课组坚持了每周一次的研讨课活动各备课组利用集体备课时间，依据研讨课要求，确定研讨课的内容和授课教师，并将名单、授课时间和地点、授课内容、课型等上报年级组，年级组汇总后一式六份打印出来分发给有关人员。各备课组在听课 53 / 57 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 后，要组织本组教师进行评课，并填写研讨课活动纪录表。教务处要对各备课组研讨课活动的文本进行存档，并对备课组听课评课的情况进行考核。本学期共进行研讨课480节，听课人数达1643人次。3、分学科进行了示范课活动在课堂教学视导和研讨课的基础上，选拔具有代表性的教师按新授课、训练课、复习课等内容，给同学科教师进行了示范，对进一步规范各种课型的课堂教学起到一定的示范作用。4、有针对性地开展了教学反思和总结。本学期共收到专题性反思85篇，课例反思60篇，训练课总结18篇，期中考试质量分析报告72篇。收集有效性教学论文31篇，其中，3篇获国家级一等奖，4篇获国家级二等奖，工作总结《高中部2007-2008学年第二学期工作总结》。组织高二年级教师完成对08年高考试卷的分析，组织高三教师完成08年高考复习的总结。5、组织了全体教师的业务考试。考试内容为:个人备课基本要求、讲授课基本要求、训练课基本要求、试卷讲评课基本要求。6、积极开展课题研究。三、立足高三工作，围绕目标抓落实。1、高考基本情况高考一次达线:二本及以上文史类17人、理工类15人、艺体类30人，三本达线人数文史类和理工类各80人。2、主要完成的工作(1)依据高三复习总体计划，各备课组完成二轮、三轮复习计划的制定。(2)组织了六次月考和五次综合科目练兵训练。(3)召开了相关会议。质量分析会五次，备课组长会三次，示范班教师会两次，高考填报志愿指导会一次，学生毕业 54 / 57 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 典礼大会一次，班主任会五次。(4)结合本届高三具体情况和后期工作的特点，分别提出了相应要求。在大同市一模质量分析会上，提出了如下指导性意见:第一，无论现实和结果如何，都要以饱满的热情，尽心尽责地按照高中部的部署和要求，努力完成后期的复习工作,第二，确立"以质取胜"的思想，加强研究，突出重点，讲究方法，科学筹划复习内容,第三，认真做好以下六个方面的训练。即高考题型的训练、答题规范性训练、应试技巧的训练、审题经验的训练、思路分析的训练、意志品质的训练。第四，针对后期教学的实际情况，要求课堂教学要突出"三个为主"，体现"四种讲法"，发挥"五项功能"。"三个为主"即以主干知识、重点方法、学科思想为主，以学生存在的问题和弱点为主，以学生能够得分的点为主,"四种讲法"即相同内容集中讲，相同题型对比讲，相同方法重点讲，易错疑点针对讲,"五项功能"即讲出错因混淆纠正点，讲出方法思想提高点，讲出信心兴趣动力点，讲出能力提高增长点，讲出基础知识落实点。在备课组长会，提出了如下要求:第一，反思和总结一轮复习的得失，进一步明确学生在知识、方法、能力等方面存在的问题，制定相关补救措施,第二，按照高中部学年初提出的总体要求，制定好二轮、三轮复习计划,第三，在操作上要树立"以质取胜"的思想，把训练的着眼点放在答题规范性、应试技巧性、 55 / 57 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 意志品质及高考题型上，要防止"七个认识上的误区"，按照"相同内容集中讲相相同题型对比讲、相同方法重点讲、易错疑点针对讲"的要求上好试卷讲评课，通过试卷讲评，评出错因混淆纠正点、评出思想方法提高点、评出信心兴趣动力点、评出能力提高增长点、评出基础知识落实点。在班主任会上，提出了如下要求:第一，要加强对学生的后期管理，确保正常的教学秩序,第二，要加强对学生自信心教育，确保旺盛学习状态,第三，要加强对学生的学习教育，确保二轮、三轮的复习效果。在示范班教师会上，对种子选手适时进行了全面分析，并提出了下一步工作重点和具体措施。(5)为各班安装了《08年高考得分技巧大冲刺》光盘，并有计划地组织学生观看。(6)开设《百日冲刺》讲座62次，听课人数达4030人次。(7)邀请仝海军老师和李常富老师针对后期复习策略、考试技巧和心理等方面为种子选手分别举办了专题讲座。(8)高三学生的高考体检工作和高考志愿填报工作。(9)确定了部分会考科目的评价标准，完成部分会考科目成绩的填报。(10)组织有关人员对高三全体教师的课堂教学进行了检查和督导。四、立足学生管理，突出重点抓养成1、行为习惯方面。(1)坚持了"养成教育从"头"抓起，"安静"和"干净"的环境从教室抓起，遵章守纪从迟到和课堂秩序抓起，集体主义荣誉感从"两操"抓起"的基本策略。(2)强化了班级管理规范化建设，建立了 56 / 57 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 班级日志，建立了发型规范自查自纠制，坚持了楼道纪律年级组负责制，坚持了班主任一日常规制，坚持了周会制，坚持了课堂巡视制，坚持了违纪学生纪录制。2、学习习惯方面(1)各班制定了学习文明公约。(2)组织学生制定了个人奋斗目标。(3)加强了班级文化建设。(4)定期表彰了学习成绩优秀者。(5)召开多种形式的学生会，引导学生树立"三种意识"，即责任意识、高考意识、自控意识。五、立足学校发展，追求完美找问题1、教师方面(1)个别教师缺少敬业精神，广大教师育人意识淡薄。(2)课堂教学的有效性有待进一步提高。(3)各种课型有待进一步规范。(4)备课组活动的效率还需进一步提高。(5)教学研究氛围还未形成。2、学生方面(1)学习主动性不高，学习习惯的培养任重而道远，(2)违纪现象时有发生。(3)个别班级的课堂秩序不够理想。3、管理方面(1)距学期初提出的"抓好常规、抓严细节、抓实过程"的工作指导思想仍有较大差距。(2)事事有人管的局面还未形成。(3)要求的多，检查督导的少。(4)团队战斗力有待进一步加强。记录激动时刻，赢取超级大奖,点击链接，和我一起参加"2010:我的世界杯Blog日志"活动, 57 / 57