例谈初中数学课的导入艺术

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例谈初中数学课的导入艺术例谈支鏊课的争_lj.?.争小}})公比为为+1b-]一+;一l(neN*)(列1 州. ? ' . ? ? _ '' 争毒一数.1)由 . . . 争:.c一b-:2一a胖~+3 =1门n-i,, 出 …_2日自(I)知两勰: 设 22n-1Eli州).2;即a~=20b-I争)o-I-b-~-2]%2.蠢…一 an— b.an一116(6l+3).?.+3)是等比数列且公比q=2, 222.2'点评对大多数考生而言,此题是一首项bl+3.厂0]+34—1+3:6, 方:an道拦路虎.可能比压轴题还让人头痛,原.?.6+3=6?2=3?2, '2"因是两个小题分别考到了两种重要的递.?.6=3.2n一3即an~一=3?2~-3, 则6一?6+,推方法,递推数列中对递推方法的考查,又an+1=2a~+3n-1代入得:%=3?2~-3—2. 有30年历史了,现在只是陈题翻新而(2)略. 设6争(6)展开:6b.b,r1+已,解题有套路方为高.总的来说,.:6,l=..%+d(.,d为 b-2.变式6:]=c?+d?n型常数且c?0)型数列及其变式的通项求 2由an+=c?+d?n+e递推得%一c?解有套可寻,有方可依.它是解决数列问与6=?6,r1+得_D一.一1+d一1)+e,两式相减得:l一%=c题的钥匙之一,掌握好它能增强解决数 1 . ?等比且案的信心'为顺利答完惭奠定 2010?21霞

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