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“洒扫应对”主题教育活动方案

“洒扫应对”主题教育活动方案隆安县古潭乡中心小学“洒扫应对”主题教育活动方案一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,深入贯彻落实中央8号文件、党的十七届六中全会精神以及全国、全区、南宁市未成年人思想道德建设经验交流会精神,落实南文明[2011]51号《南宁市开展未成年人“洒扫应对”主题教育的实施意见》精神,坚持“育人为本,德育为先”的工作思路,把立德树人作为教育的根本任务,遵循未成年人身心特点和成长规律,把社会主义核心价值体系学习教育融入主题教育活动中,创新未成年人思想道德建设工作思路,优化工作...

隆安县古潭乡中心小学“洒扫应对”主题教育活动方案一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,深入贯彻落实中央8号文件、党的十七届六中全会精神以及全国、全区、南宁市未成年人思想道德建设经验交流会精神,落实南文明[2011]51号《南宁市开展未成年人“洒扫应对”主题教育的实施意见》精神,坚持“育人为本,德育为先”的工作思路,把立德树人作为教育的根本任务,遵循未成年人身心特点和成长规律,把社会主义核心价值体系学习教育融入主题教育活动中,创新未成年人思想道德建设工作思路,优化工作载体,拓展工作手段,增强工作合力,培养未成年人自理自立、懂礼知节的良好行为习惯。二、活动组织机构组长:陆惠民副组长:宋太忠马志佳陆恭组员:杨娇荣陆成龙马兰丹陆荣华陆仁寿成荣飞成员:各班班主任、全体教师三、活动内容 “洒扫应对”是儒家教育、学习的基本内容之一。所谓“洒扫”,是指对学生的教育要从生活的劳动教育入手,以养成清洁整齐的习惯;“应对”则是指在待人接物方面的礼节教育。具体内容包括生活能力、劳动技能的日常生活习惯养成教育、人际交往的礼节礼貌行为习惯养成教育以及爱国守法、尊敬师长、孝老爱亲、感恩助人等良好的道德习惯养成教育。 (一)以学校未成年人思想道德建设为主渠道,结合《小学生礼仪》要求,开设“洒扫应对”社会实践课程(具体课程内容见附件1)。 1、小学低年级(1-3年级):进行体验式教育。使学生掌握最简单的生活常识与技能。由学校教导处安排课时上课,政教处统一组织开展体验式实践活动,指导学生进行观察体验活动。 2、小学高年级(4-6年级):感悟与实践相结合。通过班队主题活动、家长会活动等形式,使学生掌握简单的劳动技能、合作技能,初步培养合格公民的意识。 (二)以社区、社会实践活动为平台,开展“洒扫应对”教育活动 1、利用社会力量,组织学生开展关爱社区空巢老人、社区义务劳动公益活动,传递文明、传递温暖,培育社会责任意识。 2、开展亲近自然、走进社会体验活动。组织学生利用双休、节假日,跟随父母走进田间地头,学习农活农事; 3、组织学生创作童谣、儿歌等形式,歌颂新农村新变化、好人好事、和谐邻里等。 4、利用节假日、传统节日开展少先队主题活动。 (三)以家庭教育指导服务为基础,开展“洒扫应对”言传身教践行活动 1、搭建家校合作平台,为“洒扫应对”活动创造良好氛围。认真组织家长学校,以班级为单位开展家长会,做好家长培训工作,明确家长在主题教育实践活动中的职责和任务,指导学生家长为孩子的成长创设良好的家庭环境,言传身教,促进家庭文明建设和青少年的健康成长,推动家庭教育和学校教育的有机结合。2、开展“日行一孝”、“家庭冠礼”活动。为父母多做事,对父母多说知心话,为父母过生日,帮父母做力所能及的家务活,体会和感激父母培育自己的艰辛和不易,养成孝顺父母、报答父母的传统美德。 (四)以“洒扫应对”教育活动为契机,开展行为规范大整顿活动 1、开展内宿生内务整理、清洁卫生大评比活动。2012年春季学期加强学校内宿生内务整理、清洁卫生大整顿行动,强化内宿生行为规范 ,评选文明宿舍,树立榜样学习。 2、践行《约礼十条》,各班级组织学生开展“争星”活动各班级以孝敬父母、按时上学、仪表整洁、讲究卫生、礼貌待人、语言文明、活动有序、爱护公物、诚实守信、遵守公德约礼十条为内容指导学生在家庭、学校和社会中遵守基本的道德规范,使学生成为一名合格的小公民,并以此为内容开展班级“争星”活动,树立榜样学习。 3、成立学生卫生监督小组 (五)利用寒假期间开展“五个一”的关爱行动,即做一件孝顺父母的事;学会一种家务技能;与父母谈一次心或写一封感恩父母的信;读一本好书;做一件好事。四、活动步骤 1、2011年12月,制定、学习《隆安县古潭乡中心小学“洒扫应对”主题教育活动方案》。 2、2012年1月,正式启动“洒扫应对”主题教育活动。 3、2012年3-5月,开展各项活动,进行阶段性小结。 4、2012年上半年,组织相关老师参加隆安县开展的“洒扫应对”课程培训、讲座等。 5、2012年6月,进行活动总结、表彰、奖励。附件: 1、隆安县小学社会实践课程第一模块“洒扫应对”一览表; 2、隆安县中小学社会实践课程评价用表。古潭乡中心小学 2011年12月继续阅读

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