小学道德讲堂主持稿
四年级“道德讲堂”主持稿
程序:
一、开场语
二、 齐唱《公民道德歌》
三、 讲述身边的师德故事
四、 诵经典
班风、班训、学风) 五、 传精神(解读
六、 发善心
七、 宣誓
参加人员:全体四年级学生
活动地点:贾庵子小学一层阶梯教室 活动时间:2013年12月20日
《道德讲堂》
主持词
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尊敬的各位老师:大家好～
欢迎大家来到贾庵子小学四年级道德讲堂。道德讲堂，讲述身边人的道德故事。我是主持人许多，我是主持人马艺涵。
许:我们的道德讲堂讲述的是发生在我们身边的好人好事。
马:这些身边人，身边事能洗涤心灵，感悟道德，实践道德，从而营造出“积小德为大德，积小善为大善”的良好风气，这也是我们开设道德讲堂的宗旨。
许:道，源于教育;道，重在传承;道，贵在坚持。
马:真诚的希望今天走进道德讲堂的每个人都能成为道德的传播者，实践者和受益者。
(一)唱一首歌曲
许:今天我们的道德讲堂有“唱歌曲、讲故事、诵经典、传精神、发善心”五个环节。下面，我们进入道德讲堂的第一个环节，请全体起立，让我们大家一起来高唱《公民道德歌》。
马:请大家起立。
请坐下。谢谢大家。
(二)讲述身边的友情故事
许:孔子说过“人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。”对于我们同学来说，道德是衡量一个好人的准则。下面我们就进入第二个环节:讲述身边的友情故事。 走进与我们朝夕相处的同学，了解她们好人好事的故事。
首先有请代瀚岭老师，她今天与大家讲述的故事:
接下来有请郭瑶瑶老师，她为我们讲述的故事是:
有请任丽红老师，她为我们讲述的故事是:
道德是一种美德，是个人品质的一种根本体现。弘扬社会正气、树立道德新风，是我们的共同心声。公民道德建设需要道德榜样的引领和带动，褒扬道德模范、学习道德模范。
(三)诵经典
许:大家看这个字，认识这个字吗,
猜一猜
马:从羊从誩[jìng]，羊于中而双言于下，其本义作「吉」解。按羊之本义为美之省，因羊之本性温驯和善，素被视为吉祥动物，故含吉祥美善之意;又二言乃竞言也，相互道祥和之语为善。
许:世间无论何者，举凡「善」的，几乎无有不爱者。试观人一生所追求者，莫不希望是美好、是向上的，故《大学》云:「止于至善」，这是人生的最高境界。如何达到,故曰——心善、念善、行善、言善，此四善若能常保，即是住在「真善美慧」的最高意境了。
马:今天在“诵经典”环节就带大家一起走进“善行”的语句。
许:子曰:“三人行，必有我师;择其善者而从之，其不善者而改之。”出自《论语?述而》——孔子
马:“择其善者而从之”这句话，表现出孔子自觉修养，虚心好学的精神。它包含了两个方面:一方面，择其善者而从之，见人之善就学，是虚心好学的精神;另一方面，其不善者而改之，见人之不善就引以为戒，反省自己，是自觉修养的精神。这样，无论同行相处的人善于不善，都可以为师。
许:“上善若水。水利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。”(《老子》第八章)
马:善的人好像水一样。水善于滋润万物而不与万物相争，停留在众人都不喜欢的地方，所以最接近于“道”。最善的人，所处的位置最自然而不引人注目，心胸善于保持沉静，待人善于真诚、友爱和无私，说话善于格守信用，为政善于精简处理，能把国家治理好，处事能够善于发挥所长，行动善于把握时机。原来这句话是老子用水来比喻有高尚品德者的人。最完善的人格也应该具有这种心态与行为，不但做有利于众人的事情而不与争，而且还愿意去众人不愿去的卑下的地方，愿意做别人不愿做的事情。他可以忍辱负重，任劳任怨，能尽其所能地贡献自己的力量去帮助别人，而不会与别人争功争名争利，这就是老子“善利万物而不争”的著名思想。
(四)传精神
许:每个人都有一种品格、一种气质、一种精神，而我们的班级在大家的共同努力之下，正在形成这种精神，并朝着更高的目标迈进，下面就让我们走进“团结向上”，共同感受我们自身锻造的这种气质。
齐:班 训:学文意养慧、习德欲生辉
马:具体指:锤炼一批“文德并举，德才兼有”的人，一个人的发展“小胜靠智，大胜靠德”，有才无德，难成大器。
许:在充满功利的社会氛围，不要急功近利，好好珍惜这个美好的时光“简以养德，静以修身”。
马:意在提升人的精神涵养和道德情操，依此来焕发光辉的人生。把学习、文德之道容为一体打造智慧人生。我们的校风是:
齐:班 风:深思 乐学 团结 进取
许:深思:思考会使我们走出困惑，迈向成功。在周密的思考过程中，我们提炼出了严谨的思维
方法
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;在深入的思考过程中，激发了我们无尽的创新意识;在持续不断的思考过程中，我们更能体会到学习的无穷乐趣。思考使人思维敏捷，治学严谨;使人辨伪去妄，用存真知。
马:乐学:“
书
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山有路，学海无涯。”漫漫求学路，一个“乐”字照亮了我们前进的道路。学习须“乐意”，兴趣爱好是成功的另一要诀，积极地学习才能有所得;学习须“快乐”，在成功中体验快乐，在挫折中回味甘甜，愉快的学习方能有所成;学习须“乐观”，成功已是过去，失败尚是未知数，面对坎坷，不应徘徊，而应向前迈开踏实的每一步，笑看学习,方能有所收获。
许:团结:建设班集体需要大家同心同德，群策群力。“团结就是力量”，它可以培养我们的集体感，荣誉感和责任感。时刻以集体利益为重，以集体的荣誉为先，集中精力，全力以赴。“同心协力，则磐石之固，未可图也。”只要大家戮力齐心，班集体就会蒸蒸日上，在这种氛围下学习生活怎能不事半功倍,
马:进取:学习须进取。严于律己，力争上游，赶超自我，便是进取。抓紧每秒时间，把我每次机会，凝聚每份热情，向困难挑战，向明天宣言。进取铸就辉煌。唯有进取，天下无难事;唯有进取，方能获成功。
(五)发善心
许:接下来我们进入第五个环节:发一个善心。激发善心，抒发善意，真诚的希望在座的每一位同学存好心，做好事，当好人，得好报，扬好德～
马:应该说中华民族的传统美德，是我们国家丰厚的文化宝藏之一，数千年来，它一直是华夏儿女精神世界的支柱。我们的道德讲堂正是以此为主要内容，通过身边人的故事，学身边的“平民英雄”和“凡人善举”，在这里我们用嘴说出了感谢，用心表达着感动，今后更需要大家用行动传递这份力量。
最后请我们一起读这句赠言共勉:做人德为先，待人诚为先，做事勤为许:
先。
(七)尾声
许:同学们，本期道德讲堂到这里就要接近尾声了。我们的道德讲堂是属于大家的讲堂，讲述的是我们身边好人的道德故事。真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播者，践行者和受益者。衷心感谢大家的热情参与～道德讲堂衷心地祝愿大家:厚德善行，吉祥相伴。同时也希望大家铭记一句道德格言:存好心、做好事、当好人。 谢谢大家，再见～
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