初一数学上册知识点

荣升教育----------初中数学一对一辅导中心 初一数学 初一数学兴趣教学论文初一数学动点问题解析北师大初一数学知识点初一数学培优试题初一数学试题及答案 (上)应知应会的知识点 代数初步知识 1. 代数式:用运算符号“， , × ? „„ ”连接数及 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示数的字母的式子称为代数式(字母所取得数应保证它所在的式子有意义，其次字母所取得数还应使实际生活或生产有意义;单独一个数或一个字母也是代数式) 2.列代数式的几个注意事项: (1)数与字母相乘，或字母与字母相乘通常使用“? ” 乘，或省略不写; (2)数与数相乘，仍应使用“×”乘，不用“? ”乘，也不能省略乘号; (3)数与字母相乘时，一般在结果中把数写在字母前面，如a×5应写成5a; 31(4)带分数与字母相乘时，要把带分数改成假分数形式，如a×应写成a; 122 3(5)在代数式中出现除法运算时，一般用分数线将被除式和除式联系，如3?a写成的形式; a(6)a与b的差写作a-b，要注意字母顺序;若只说两数的差，当分别设两数为a、b时，则应分类，写做 a-b和b-a . 3.几个重要的代数式:(m、n表示整数) 222 (1)a与b的平方差是: a-b ; a与b差的平方是:(a-b) ; (2)若a、b、c是正整数，则两位整数是: 10a+b ,则三位整数是:100a+10b+c; (3)若m、n是整数，则被5除商m余n的数是: 5m+n ;偶数是:2n ，奇数是:2n+1;三个连续整数 是: n-1、n、n+1 ; 222 2 (4)若b,0，则正数是:a+b ，负数是: -a-b ，非负数是: a，非正数是:-a. 有理数 1.有理数: q(1)凡能写成形式的数，都是有理数.正整数、0、负整数统称整数;正分数、负分数(p,q为整数且p,0)p 统称分数;整数和分数统称有理数.注意:0即不是正数，也不是负数;-a不一定是负数，+a也不一定是正 - 1 - 荣升教育----------初中数学一对一辅导中心 数;,不是有理数; ,,正整数正整数,,正有理数,,,,整数零正分数,,,,,负整数(2)有理数的分类: ? ? 有理数零有理数,,,,,负整数,正分数,负有理数分数,,,,负分数负分数,,,, (3)注意:有理数中，1、0、-1是三个特殊的数，它们有自己的特性;这三个数把数轴上的数分成四个区域，这四个区域的数也有自己的特性; (4)自然数, 0和正整数;a,0 , a是正数;a,0 , a是负数; a?0 , a是正数或0 , a是非负数;a? 0 , a是负数或0 , a是非正数. 2(数轴:数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线. 3(相反数: (1)只有符号不同的两个数，我们说其中一个是另一个的相反数;0的相反数还是0; (2)注意: a-b+c的相反数是-a+b-c;a-b的相反数是b-a;a+b的相反数是-a-b; (3)相反数的和为0 , a+b=0 , a、b互为相反数. 4.绝对值: (1)正数的绝对值是其本身，0的绝对值是0，负数的绝对值是它的相反数;注意:绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离; a(a,0),a(a,0),,a,(2) 绝对值可表示为:a,0(a,0)或 ;绝对值的问题经常分类讨论; ,,,a(a,0),,,a(a,0), aa(3) ; ; ,1,a,0,,1,a,0aa aa(4) |a|是重要的非负数，即|a|?0;注意:|a|?|b|=|a?b|, . ,bb 5.有理数比大小:(1)正数的绝对值越大，这个数越大;(2)正数永远比0大，负数永远比0小;(3)正数 大于一切负数;(4)两个负数比大小，绝对值大的反而小;(5)数轴上的两个数，右边的数总比左边的 数大;(6)大数-小数 , 0，小数-大数 , 0. - 2 - 荣升教育----------初中数学一对一辅导中心 16.互为倒数:乘积为1的两个数互为倒数;注意:0没有倒数;若 a?0，那么的倒数是;倒数是本身的aa数是?1;若ab=1, a、b互为倒数;若ab=-1, a、b互为负倒数. 7. 有理数加法法则: (1)同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加; (2)异号两数相加，取绝对值较大的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值; (3)一个数与0相加，仍得这个数. 8(有理数加法的运算律: (1)加法的交换律:a+b=b+a ;(2)加法的结合律:(a+b)+c=a+(b+c). 9(有理数减法法则:减去一个数，等于加上这个数的相反数;即a-b=a+(-b). 10 有理数乘法法则: (1)两数相乘，同号为正，异号为负，并把绝对值相乘; (2)任何数同零相乘都得零; (3)几个数相乘，有一个因式为零，积为零;各个因式都不为零，积的符号由负因式的个数决定. 11 有理数乘法的运算律: (1)乘法的交换律:ab=ba;(2)乘法的结合律:(ab)c=a(bc); (3)乘法的分配律:a(b+c)=ab+ac . a12(有理数除法法则:除以一个数等于乘以这个数的倒数;注意:零不能做除数，. 即无意义013(有理数乘方的法则: (1)正数的任何次幂都是正数; nnnn(2)负数的奇次幂是负数;负数的偶次幂是正数;注意:当n为正奇数时: (-a)=-a或(a -b)=-(b-a) , 当 nn nnn为正偶数时: (-a) =a或 (a-b)=(b-a) . 14(乘方的定义: (1)求相同因式积的运算，叫做乘方; (2)乘方中，相同的因式叫做底数，相同因式的个数叫做指数，乘方的结果叫做幂; - 3 - 荣升教育----------初中数学一对一辅导中心 222(3)a是重要的非负数，即a?0;若a+|b|=0 , a=0,b=0; 2,0.1,0.01,2,1,1(4)据规律 底数的小数点移动一位，平方数的小数点移动二位. ,,210,100, ,,,,,,,,,,,,, n15(科学记数法:把一个大于10的数记成a×10的形式，其中a是整数数位只有一位的数，这种记数法叫 科学记数法. 16.近似数的精确位:一个近似数，四舍五入到那一位，就说这个近似数的精确到那一位. 17.有效数字:从左边第一个不为零的数字起，到精确的位数止，所有数字，都叫这个近似数的有效数字. 18.混合运算法则:先乘方，后乘除，最后加减;注意:怎样算简单，怎样算准确，是数学计算的最重要的原则. 19.特殊值法:是用符合题目 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 的数代入，并验证题设成立而进行猜想的一种方法,但不能用于证明. 整式的加减 1(单项式:在代数式中，若只含有乘法(包括乘方)运算。或虽含有除法运算，但除式中不含字母的一类代数式叫单项式. 2(单项式的系数与次数:单项式中不为零的数字因数，叫单项式的数字系数，简称单项式的系数;系数不为零时，单项式中所有字母指数的和，叫单项式的次数. 3(多项式:几个单项式的和叫多项式. 4(多项式的项数与次数:多项式中所含单项式的个数就是多项式的项数，每个单项式叫多项式的项;多项式 22里，次数最高项的次数叫多项式的次数;注意:(若a、b、c、p、q是常数)ax+bx+c和x+px+q是常见的两个二次三项式. 5(整式:凡不含有除法运算，或虽含有除法运算但除式中不含字母的代数式叫整式. 单项式,整式整式分类为: . ,多项式, - 4 - 荣升教育----------初中数学一对一辅导中心 6(同类项:所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的单项式是同类项. 7(合并同类项法则:系数相加，字母与字母的指数不变. 8(去(添)括号法则:去(添)括号时，若括号前边是“+”号，括号里的各项都不变号;若括号前边是“-”号，括号里的各项都要变号. 9(整式的加减:整式的加减，实际上是在去括号的基础上，把多项式的同类项合并. 10.多项式的升幂和降幂排列:把一个多项式的各项按某个字母的指数从小到大(或从大到小)排列起来，叫做按这个字母的升幂排列(或降幂排列).注意:多项式计算的最后结果一般应该进行升幂(或降幂)排列. 一元一次方程 1(等式与等量:用“=”号连接而成的式子叫等式.注意:“等量就能代入”～ 2(等式的性质: 等式性质1:等式两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式，所得结果仍是等式; 等式性质2:等式两边都乘以(或除以)同一个不为零的数，所得结果仍是等式. 3(方程:含未知数的等式，叫方程. 4(方程的解:使等式左右两边相等的未知数的值叫方程的解;注意:“方程的解就能代入”～ 5(移项:改变符号后，把方程的项从一边移到另一边叫移项.移项的依据是等式性质1. 6(一元一次方程:只含有一个未知数，并且未知数的次数是1，并且含未知数项的系数不是零的整式方程是一元一次方程. 7(一元一次方程的 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 形式: ax+b=0(x是未知数，a、b是已知数，且a?0). 8(一元一次方程的最简形式: ax=b(x是未知数，a、b是已知数，且a?0). 9(一元一次方程解法的一般步骤: 整理方程 „„ 去分母 „„ 去括号 „„ 移项 „„ 合并同类项 „„ 系数化为1 „„ (检验方程的解). 10(列一元一次方程解应用题: (1)读题分析法:„„„„ 多用于“和，差，倍，分问题” 仔细读题，找出表示相等关系的关键字，例如:“大，小，多，少，是，共，合，为，完成，增加， 减少，配套-----”，利用这些关键字列出文字等式，并且据题意设出未知数，最后利用题目中的量与量 - 5 - 荣升教育----------初中数学一对一辅导中心 的关系填入代数式，得到方程. (2)画图分析法: „„„„ 多用于“行程问题” 利用图形分析数学问题是数形结合思想在数学中的体现，仔细读题，依照题意画出有关图形，使图形 各部分具有特定的含义，通过图形找相等关系是解决问题的关键，从而取得布列方程的依据，最后利用量 与量之间的关系(可把未知数看做已知量)，填入有关的代数式是获得方程的基础. 11(列方程解应用题的常用 公式 小学单位换算公式大全免费下载公式下载行测公式大全下载excel公式下载逻辑回归公式下载 : 距离距离(1)行程问题: 距离=速度?时间 速度, ; 时间,时间速度 工作量工作量工效,工时,(2)工程问题: 工作量=工效?工时 ; 工时工效 部分部分比率,全体,(3)比率问题: 部分=全体?比率 ; 全体比率 (4)顺逆流问题: 顺流速度=静水速度+水流速度，逆流速度=静水速度-水流速度; 售价,成本1(5)商品价格问题: 售价=定价?折? ，利润=售价-成本， ; 利润率,，100%10成本 2(6)周长、面积、体积问题:C=2πR，S=πR，C=2(a+b)，S=ab， C圆圆长方形长方形 =4a， 正方形 22232S=a，S=π(R-r),V=abc ，V=a，V=πRh ，V正方形环形长方体正方体圆柱 21=πRh. 圆锥3 - 6 -