[中学教育]17232一元二次方程的求根公式

[中学教育]17232一元二次方程的求根公式[中学教育]17232一元二次方程的求根公式初中数学电子教案执教:___________________ 年级课题日期七年级(下) 17.2.3(2)一元二次方程的求根公式掌握用适合方法和用计算器求解一元二次方程. 知识与技能教学经历观察、归纳、交流等数学活动过程，找到用适合方法解一元二次方程的规律. 过程与方法目标情感态度通过积极参与解决问题的活动，培养积极探究的态度. 与价值观教学重点怎样选取合适的方法解一元二次方程. 教材选用合适的方法解一元二次方...

[中学教育]17232一元二次方程的求根公式初中数学电子教案执教:___________________ 年级课题日期七年级(下) 17.2.3(2)一元二次方程的求根公式掌握用适合方法和用计算器求解一元二次方程. 知识与技能教学经历观察、归纳、交流等数学活动过程，找到用适合方法解一元二次方程的规律. 过程与方法目标情感态度通过积极参与解决问题的活动，培养积极探究的态度. 与价值观教学重点怎样选取合适的方法解一元二次方程. 教材选用合适的方法解一元二次方程. 教学难点分析相关链接课件内容教学过程(师生活动及预测和对策) 教后记课前练习一复习一元二次方程的定义，为复习求根公式做准备，得出结论:公式法与配方法是通用的方法可先回顾一元一次方程的特征，再与一元二次方程相比较课前练习二通过回顾、比较，引导学生思考何种方程用何种方法求解较为简单，启发学生思维( 新课探索一先讨论方程的特征再思考适合的方法解题，培养学生养成例题1 用适当的方法解下列方程: 良好的思维品质. 先分析方程的特征. 新课探索二根据方程特征灵活选用适合方法解题，启发学生思维. 例题2 解下列方程: 先观察方程的特征. 复习用计算器求出方程的近似根，解方程可在实际问题中新课探索三应用. 2注意用公式法的前提是一般式，例题3 用计算器求的近似根(精确到0.1) x,2x,1,0 课内练习一可用用开平方法或因式分解法解方程. 1、解下列方程: 课内练习二灵活选用合适的方法解方程，培养数学思维品质. 2、用适当的方法解下列方程: 注意根据方程特征选用合适的方法. 课内练习三解一元二次方程的应用训练. 课内练习四 4、用计算器求下列方程的近似根(精确到0.1): 本课小结梳理知识, 使知识系统化. 1、用适当的方法解方程。 2、用计算器求方程的近似根。

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