小学科学教科版四年级下册全册课课练习题（2023春）（附参考答案）

PAGE\*MERGEFORMAT22教科版四年级科学下册课课练第一单元植物的生长变化1.种子里孕育着新生命【选择 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 】1.植物的种子孕育着新的生命，种子种皮的主要作用是()。A.隔绝空气B.隔绝水分C.保护胚D.储存营养2.下图是凤仙花种子结构示意图。其中，③ 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示()A.种皮B.子叶C.胚芽D.胚3.小爱取出一些干的蚕豆种子，想观察种子的内部结构，可是很难剥开，下列操作方法中，正确的是()。A.用镊子去皮B.用手直接剥开C.用水浸泡一天后用镊子去皮D.用研钵研磨4.小爱轻轻地剥去蚕豆的种皮，发现其由两个“豆瓣”组成，这是种子的()。A.子叶B.胚芽C.胚根D.种皮5.将绿豆种子放入水中浸泡，首先发生变化的是()。A.长出芽B.长出子叶C.体积膨胀D.长出根【判断题】1.绿色开花植物都是从种子开始新生命的。()2.胚根、胚芽合起来叫胚。()3.牛牛买了玉米、凤仙花等植物的种子，这些种子的外部形态都是相同的。()4.种在土壤里的种子都能成功发芽。()5.子叶为种子发芽提供所需的养料。()2.种植凤仙花【选择题】1.我们应该挑选（）的种子进行播种。A.饱满的B.干瘪的C.表皮破开的D.新鲜的2.在播种凤仙花时可以用手指在土里按一个洞，深度约（）厘米，再用土将洞填满。A.1厘米B.5厘米C.10厘米D.15厘米3.凤仙花种子播种后，应将其放在（）的地方。A.阴冷B.温暖C.密闭D.避光4.以下哪种不属于植物生长变化观察 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 （）A.叶的数量B.植株的高度C.它的样子D.土壤的变化5.为了方便观察种子萌发的情况，我们可以将种子放于（）A.土壤的表面B.杯子的底部C.杯壁与纸的夹层D.杯子中间【判断题】1.我们通常会在冬季播种凤仙花。（）2.种子播种之后，水应该多浇一点，让水面高于土的表面。（）3.之所以要选带芽眼的红薯块种到花盆里，是因为这样可以让我们更快地观察到其生长变化。（）4.种子在萌发的过程中必须从土壤中吸收营养。（）5.播种时，将凤仙花的种子埋得越深，越有利于凤仙花生长。（）3.种子长出了根【选择题】1.在观察植物根的作用实验中，小爱将一株带根的植物放入有红色水的试管中，请问这样做的好处是()。A.植物喜欢红色水B.实验现象更明显C.为植物提供营养D.没有什么特殊意义2.小爱同学观察到种子萌发先长出了根，他认为根在植物的生长过程中有着吸水的作用，请问这属于()。A.提问B.推测C.验证D.实验3.大树很难被推倒，小树很容易被拔起，这可以作为树根具有()的证据。A.吸水的作用B.促进生长的作用C.吸收营养的作用D.固定的作用4.植物的根是由种子中的（）发育而来的。A.种皮B.胚根C.胚芽D.子叶5.小爱把4颗种子的种脐按不同的方向放置在纸巾与杯壁之间。一周后小爱观察到玻璃杯中的种子萌发出来的根总是向（）生长，这与种脐的放置方向（）关系。A.上；有B.上；没有C.下；有D.下；没有6.放在透明玻璃杯中的种子生根发芽后，需要移植到土壤里。牛牛花了很大的力气才把它们从杯子中拔出来。这最主要是因为（）。A.植物的根延伸到餐巾纸内，将植物固定了B.餐巾纸又硬又干C.餐巾纸在杯子内壁的空间太狭小了D.以上说法都不正确【判断题】1.植物的根是由胚芽发育而来的。（）2.在研究植物的根有什么作用的实验中，给试管中加入油的目的是为了避免水蒸发对实验效果造成干扰。（）3.一般情况下，植物体越高大，它的根就扎得越深，分布得越广。（）4.把已经萌发出来的根朝上，过几天，根会向上生长。（）5.把一株活的植物的根放入有水的试管中，做好标记，一段时间过后水位不会有什么变化。（）4.茎和叶【选择题】1.选择一种叶片较大的植物，在叶子上套一个干燥的塑料袋，过了几天观察到()，说明植物的叶有蒸腾作用。A.塑料袋瘪掉了B.塑料袋鼓起来C.塑料袋内壁上有小水珠D.塑料袋保持干燥2.香蕉树的叶子数量较多且宽大，这使得它能够适应（）的环境。A.干旱少雨B.寒冷少雨C.炎热多雨D.寒冷多雪3.为了验证茎的作用，我们会把凤仙花的茎放入装有红色水的杯子中，这样做的主要目的是为了()。A.更明显观察到实验现象B.验证植物喜欢红色水还是无色水C.红色水和无色水在茎中的运输速度D.验证红色水能否提供营养4.在凤仙花植株上选一片叶子，将这片叶子用黑色纸遮住。这个实验是为了验证叶子是否具有()的作用。A.蒸发水分B.反光C.遮光D.吸收阳光5.小爱观察到种子萌发先长根，再长茎和叶，他认为植物叶子可能具有蒸腾的作用，请问这属于()。A.提问B.推测C.验证D.实验6.一段时间后，小爱播种的凤仙花的茎已经长到一定的高度了，叶子也越来越多。凤仙花的叶片都是交叉生长，伸向四面八方的。叶子这样生长是为了（）。A.美观B.防风C.支撑植株D.能最大限度地接受阳光【判断题】1.小爱说，植物的茎具有运输水分、养料及支撑叶子的作用。()2.破土而出的凤仙花，茎会越长越高，叶也会越来越多。()3.绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。()4.小爱将塑料袋套在整株凤仙花上，一段时间后发现塑料袋上有水珠。这是凤仙花的茎在蒸腾水分。()5.凤仙花的叶子是平展的，并且交互生长，伸向四面八方，它这样生长的目的是为了接收更多的阳光进行光合作用。()5.凤仙花开花了【选择题】1.如果我们仔细观察会发现一个非常有趣的现象，那就是在我们的周围()花非常少。A.白色B.红色C.黑色D.蓝色2.花的雌蕊的柱头上有()。A.雄蕊B.黏液C.花粉D.花瓣3.油茶花的柱头很容易粘上花粉，主要是因为()。A.柱头形状特殊B.雄蕊中的花粉C.柱头上有黏液D.柱头离花粉近4.如果在结果前，将甲桃花去掉雄蕊，将乙桃花去掉雌蕊，连同丙桃花，都用塑料袋分别罩起来，扎好袋口，其结果是()。A.甲能结果实、乙不结果实、丙能结果实B.甲不结果实、乙能结果实、丙不结果实C.甲不结果实、乙不结果实、丙能结果实D.甲能结果实、乙能结果实、丙不结果实5.几个月过去，阳台上开满了凤仙花。小爱和牛牛摘下一朵盛开的凤仙花，用镊子细心地将花的各部分（）撕下来，将（）分类排列在纸上。A.从内到外三部分B.从外到内三部分C.从内到外四部分D.从外到内四部分6.观察完凤仙花，热爱研究的兄妹俩又观察了几种植物的花。下图是其中一种花，图中的④是（）。A.雌蕊B.雄蕊C.花瓣D.花萼7.基地附近种植了不少桃花，如下图所示。牛牛用镊子对其中一朵桃花进行解剖观察。下列解剖顺序正确的是（）。A.花瓣→花萼→雄蕊→雌蕊B.雌蕊→雄蕊→花瓣→花萼C.花萼→花瓣→雄蕊→雌蕊D.花瓣→雌蕊→雄蕊→花萼8.将下面三朵花在开花前进行套袋处理，最终能够形成种子的花是()A.a和cB.aC.bD.c9.人工辅助授粉的方法是()A.人工制造花粉，然后把花粉涂抹或倾撒在植物雌蕊的柱头上B.先采集花粉，然后把花粉涂抹或倾撒在植物雌蕊的柱头上C.用人工吹风机吹动花粉进行传粉D.人工放养昆虫（如蜜蜂）进行传粉【判断题】1.解剖凤仙花时，应该用镊子尖轻轻地夹住油菜花各部分的上部，小心地把它们撕下来。（）2.小爱说，蜜蜂在花丛中飞来飞去是在采蜜，同时也是在帮助花朵传粉。（）3.授粉后的凤仙花慢慢凋谢，最后会逐渐形成果实。（）4.花的雌蕊上有黏液，它的主要作用是粘住采蜜的小昆虫。（）5.小爱打算帮凤仙花进行人工授粉。首先，他们应该从凤仙花上的雄蕊上获得花粉。（）6.自然界中的植物多种多样，它们用不同的方式完成传粉的过程。（）7.无花果是一种不开花也能结果的植物。（）6.果实和种子【选择题】1.下列属于果实的是()。A.土豆B.萝卜C.香蕉D.甘蔗2.牛牛推测，图中的（）将来最有可能发育成果实。A.①B.③C.⑤D.⑦3.凤仙花的果实成熟了，小爱用手轻轻地碰了一下果实，果实就自动裂开了，里面有很多粒种子。凤仙花结出这么多的种子是为了（）。A.美观B.获得营养C.更好地繁殖后代D.给小动物提供食物4.从市场上买回的茄子，其果柄一端被几片带刺的像叶一样的结构包裹着，其可能是茄子花的（）存留下来的。A.子房B.萼片C.叶片D.花瓣5.桃子、苹果的果肉是种子的()。A.种皮B.子叶C.胚乳D.胚胎【判断题】1.我们吃蚕豆时，会把蚕豆的果皮剥掉以后再炒，所以其果皮对于种子来说没有任何作用。()2.小爱说，植物的花都能结果，产生种子。()3.香蕉没有种子，所以不是果实。()4.果实成熟后，就要把种子传播出去，种子能在适宜的环境下萌发出新的植物。()5.平常我们所吃的蔬菜中，萝卜就是一种植物的果实。()6.果实一般具有果皮和种子两部分。我们吃桃子时，可以吃的部分属于果皮。()7.植物结果后花瓣就凋谢了，说明花瓣不能形成果实。()7.种子的传播【选择题】1.自然界中（)的果实一般不利用动物来传播种子。A.有毛或带刺B.特别轻C.果实味美多汁D.一果多籽2.有一天傍晚，兄妹俩去公园跑步。小爱的衣服上粘了东西，拔下来一看发现它有刺（图1）牛牛在不远处发现了这棵植物的果实（图2），牛牛推测它可以靠（）传播种子。A.水流B.弹射C.风力D.动物3.凤仙花果实成熟后会突然炸裂开，在炸裂的同时就将种子射出去，我们称这种传播种子的方式叫()。A.动物传播B.风力传播C.弹力传播D.水传播4.借助风力传播的果实和种子,具有()等特点。A.圆形、散落时能滚动B.轻、带翅或绒毛C.带小刺或味美多汁D.一果多籽5.番茄的果实汁多味美,这样有利于()。A.风力传播B.弹力传播C.动物传播D.水传播6.下列植物中借助风传播种子的是()。A.蓟和槭树B.蒲公英和苍耳C.凤仙花和椰子D.豌豆和睡莲7.某植物种子如下图所示,它的种子最可能的传播方式是()。A.动物传播B.水传播C.风传播D.弹力传播8.下列特点的种子适合利用动物传播的是()。A.有小刺或多肉好吃B.轻,有绒毛C.果荚开裂,种子能滚动D.一果多籽9.下列植物中，都是借助果皮开裂所产生的弹力传播种子的是()。A.凤仙花和苍耳B.喷瓜和油菜C.黄豆和莲蓬D.豌豆和蒲公英【判断题】1.包含着小小种子的柳絮，像雪花一样随风飞舞,这种方式是弹力传播。()2.油菜的种子是球形的，这样它在掉落的过程中，可以滚得远一些,更利于植物的繁殖。()3.榆树、臭椿的果实是翅果，能借助风力传播种子。()4.野葡萄的果实味美汁多，它的种子能借助动物传播。()5.有些动物也可以帮助植物传播花粉，比如果蝠。()8.凤仙花的一生【选择题】1.凤仙花在（）环境中生长的更好。A.阴暗潮湿B.向阳潮湿C.向阳干燥D.阴暗干燥2.凤仙花在长出花蕾后，植株的高度（）。A.长高不明显B.一直在长高C.长高很明显D.明显缩短3.凤仙花开花结果的顺序是（）A.先开花后结果B.先结果后开花C.开花与结果同时进行D.都有4.花是植物的（）器官A.繁殖B.营养C.发育D.无法判断5.古诗中有很多描写植物的诗句，如“春种一粒粟，秋收万颗子”。请问这句古诗从植物学角度写的是（）A.不同生物之间的关系B.生物体能够繁殖自己的后代C.生物体能够适应自己的环境D.生物体能够快速生长【判断题】1.凤仙花在生长发育的过程中，会长出根、茎、叶、花、果实和种子。（）2.绿色开花植物通常会经历种子萌发、生长发育、开花结果、衰老死亡的过程。（）3.凤仙花的花儿都是同时开放，每一个果荚中种子的数量也一样。（）4.植物的生长发育只要土壤和水分就够了。（）5.凤仙花可供欣赏，也可以染出漂亮的红指甲，还能入药。（）6.植物的花承担着生产种子、繁殖新生命的任务。（）第二单元电路1.电和我们的生活【选择题】1.牛牛的爸爸看到隔壁邻居触电了，他首先切断了电源，然后()把搭在触电者身上的电线挑开了，这种做法才是正确的。A.用干燥的铁棒B.直接用手C.用干燥的木棒D.用浸湿的木棒2.一般来说，对于人体的安全电压是36伏以下。下面对人体安全的电是()。A.高压电B.纽扣电池的电C.学校用的电D.厨房用的电3.对我们来说，下列做法属于不安全用电的是()。A.保护电器绝缘体B.直接将导线插到房间插座中C.移动电器时切断电源D.在手电筒中加入电池4.下列电器中使用发电厂的电的是（）。A.手电筒B.计算器C.电视机D.秒表5.下列属于节约用电的行为是（）。A.家里没有人，电灯全部开着B.电视机不看了仍然开着C.把家里的白炽灯换成节能灯D.吃完饭后电饭锅保持保温6.雷雨天，下列情况可能会遭雷击（）。A.站在大树下B.躲在家里C.拔掉电源D.走地下通道【判断题】1.不管是低压电还是高压电，不直接碰到是不会触电的。（）2.不要用湿布擦试电器、插座和开关，也不能用湿的手触摸它们。（）3.干电池不是电源。（）4.实验课上，如果没有准备足够多的电池，可以用实验室插座里的电代替做实验。（）5.静电现象在生活中有利无害。（）6.当我们看到断开或裸露的电线时，要马上 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 家长、老师或有关人员。（）7.所有的电都有触电危险。（）8.如果家用电器着火了，我们要在第一时间泼水灭火。（）9.遇到电器着火，不能用手去拔插头，应先切断电源，再用绝缘物体将插头拔掉。（）10.春天是放风筝的好季节，我们可以在高压电线附近放风筝。（）2.点亮小灯泡【选择题】1.下列用法最容易使电池报废的是（）。A.通路B.短路C.断路D.串联2.小灯泡之所以能够发光，是因为（）。A.有了电池B.有了导线C.有电流通过灯泡D.开关是断开的3.小灯泡上一般有（）连接点。A.一个B.两个C.三个D.四个4.一节普通干电池的电压是（）。A.1.5伏B.15伏C.36伏D.220伏5.小爱同学自己装了一个门铃，接上一对新电池后,发现电池迅速发热、烫手,这是因为（）。A.门铃响了B.电路出现短路C.电路出现开路D.门铃坏了6.小爱看到牛牛点亮的小灯泡觉得非常神奇，她仔细观察了小灯泡。发现小灯泡的发光部位是（）。A.玻璃泡B.灯丝C.金属架D.连接点7.下图中的小灯泡没有被点亮，因为这个电路（）。A.断路了B.正负极接反了C.没有开关D.短路了【判断题】1.小灯泡里面是真空的。（）2.用导线直接把干电池的正、负极相连，而没有经过小灯泡时，会造成短路现象。（）3.电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡才能亮起来。（）4.在一个简单电路中，如果调换电池的正负极，小灯泡还是会被点亮。（）5.短路连接中，电池会发烫，但小灯泡还是会被点亮。（）6.因为导线很结实耐用，所以一个故障电路中不可能是导线的原因导致小灯泡不发光的。（）7.用一节电池和一段导线点亮小灯泡，有多种方法。（）8.电灯泡中的灯丝通常用钨丝做成的。（）3.简易电路【选择题】1.下列各组材料中能组成一个简单电路的是（）。A.两根导线、一节电池B.两根导线、两节电池C，一个小灯泡、一节电池D.一个小灯泡、一节电池、一根导线2.2020年上半年，受新冠病毒肺炎疫情影响，很多同学利用手机上网课。在使用手机时，手机里的电池是（）。A.电源B.开关C.导线D.电器3.当手机电池里的电用完时需要充电，在充电的过程中，手机里的电池是（）。A.电源B.开关C.导线D.电器4.兄妹俩打算自己制作一个小灯笼装饰阳台。在给小灯笼装电路之前，牛牛先尝试用一根导线，一节电池点亮小灯泡。下列连接方法中，不能点亮小灯泡的是（）。A.B.C.D.5.牛牛为小灯笼组装如下图所示的电路。为了能方便控制灯泡的亮灭，他还需要在电路中接入的元件是()。A.电池B.导线C.开关D.小灯泡6.牛牛告诉小爱，在电路中电是持续流动的。下面电流流动路径正确的是()。A.B.C.d【判断题】1.小爱说，可以在电路中增加开关来控制电路。()2.如果想把电池和小灯泡固定下来，他们可以使用电池盒和灯座。()3.在电路中，我们可以根据小灯泡的情况来推测出电路中电的流动方向。()4.当导线直接与电池的正、负极相连，而没有经过小灯泡时，就会造成短路。()5.调转电池的方向小灯泡就不会亮了。()4.电路出故障了【选择题】1.我们（）用电路检测器检测家用电器的电路。A.不可以B.可以C.在无人用电时D.要视实际情况而定2.小灯泡不亮，说明（）。A.电路没有故障B.电路出故障了C.一定是小灯泡坏了D.一定是电池没电了3.小爱第一次检测某个物体时，发现灯泡不亮。接下来他应该做的是()A.记录为“不亮”B.换一个灯泡C.再检测一次D.换一个检测器4.某兴趣小组，连接好电路后发现小灯泡没有发光;同组的牛牛说可能是灯丝断了，小爱说可能是电池没电了。该过程属于科学探究中的().A.提出问题B.做出猜测C.实验验证D.总结论述5.用电路检测器检测小灯泡的时候，要用检测器的两个检测头分别接触()A.导线的两个连接点B.小灯泡的两个连接点C.开关的两个连接点D.电池的两个连接点6.正确的组装简单电路后依然不能使小灯泡亮起来。这有可能是因为（）A.小灯泡坏了B.小灯泡与灯座接触不良C.电池没有电了D.以上都有可能7.电路检测器和电路相比()。A.电路检测器不需要灯泡B.电路检测器不需要开关C.电路检测器不需要电池D.电路检测器不需要导线8.关于电路检测器，下列说法正确的是()。①把简易电路中的开关拆除后，就形成了一个电路检测器②使用电路检测器前，需要进行自检③可以用电路检测器检测家用电器的电路④检测故障电路时，为保证检测的准确性，需要检测两次A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④【判断题】1.每次使用电路检测器检测前，先将两个检测头互相接触一下，看看小灯泡能否亮起来。()2.可以用我们制作的电路检测器检测家用220V的电器、电路。()3.用电路检测器检测故障电路时，要先取下故障电路的电池。()4.在一个完整的电路中，只有电池没有电了，灯泡才不会亮。()5.短路就是电路不通。()5.里面是怎样连接的【选择题】1.如下图所示，当电路检测器的检测头碰到（）时，小灯泡会发光。A.U和TB.R和SC.U和SD.U和R2.在一个接线盒中有1、2、3、4四个接线柱，如果我们检测到2和3相连、2和4相连，那我们可以推测出（）也相连。A.1和2B.1和3C.3和4D.1和43.有一个四线接头的接线盒，1-2、1-3、2-3是通路，下列连接方法不可行的是（）4.如图是一个有4个接线柱的盒子，里面的连接方式如下图所示。用电路检测器检测时，检测器的小灯泡会亮的是（）。A.1-2B.1-3C.2-3D.3-45.收拾爷爷房间时，正在播放节目的电视机突然关机了，小爱以为停电了。结果发现家中的电饭锅、电冰箱都在正常运转。这些家用电器之间的连接方式是（）。A.都是串联的B.都是并联的C.有串联的也有并联的D.单独的电路6.小爱帮奶奶检查收音机部分元件的电路情况，记录到如下连接状态:符合上表检测记录的连接情况应该是（）【判断题】1.小爱说，虽然我们看不到家用电器内部的电路，但可以利用电路检测器推测出其内部的连接方式。（）2.电路最基本的连接方法有串联和并联两种。（）3.家中各房间的灯光是相互串联的。（）4.把两个灯泡并列着连接在一个电路里，其中一个灯泡不亮，另一个灯泡也一定不亮。（）5.小爱同学做接线盒电路连接实验，他拿到的接线盒有4个接线柱，小爱只能把其中两个接线柱用导线连接。（）6.在检测电路暗盒时，小灯泡变暗，这时候暗盒里可能连接着一节电池（）6.导体和绝缘体【选择题】1.有些物体容易导电，有些物体不容易导电。下列物体可用来接通电路的是()A.细铁丝B.纸板C.塑料尺D.纸板2.根据物体是否容易导电,我们把物体分为导体和绝缘体。下列物体中,属于绝缘体的是()。A.橡皮B.湿抹布C.大地D.铜片3.对于物体导电性描述正确的是（）。A.小灯泡整体都是导体B.绝缘体绝对不导电C.开关是导体D.容易使电流通过的是导体4.牛牛为了判断一些物体到底属于导体还是绝缘体，于是组装了一个简单的电路检测器进行检验。将下列物体放入电路检测器中，小灯泡会发光的是（）。A.塑料袋B.橡皮C.木筷子D.铁钉5.我们可以借助电路检测器来检测物体的（）。A.导电性B.导热性C.磁性D.透光性6.根据材料的导电性，我们把容易导电的材料称为（）。A.导体B.绝缘体C.半导体D.超导体7.高压线架都是高大的铁架，为了让铁架不带电，你认为应该用什么材料放在高压线和铁架之间?（）。A.铜片B.陶瓷C.铝片D.铁片8.如果仔细观察会发现，在古代建筑的顶端往往安装铁葫芦，而在现代的高楼上则会安装金属针。铁葫芦和金属针的主要作用是（）。A.保护建筑物免受雷击C.防止窃贼攀爬B.体现建筑物外观的艺术性D.增强信号接收【判断题】1.使用电器时，我们应该保护好家用电器的绝缘部分，不能触摸导体部分，不要把水溅到电器上。（）2.金属材料都是导体。（）3.人体和不纯净的水都是绝缘体。（）4.导线外面用塑料包裹，是因为塑料为绝缘体。（）5.电线外面的塑料时间长了会发生老化现象，这有可能漏电，从而导致用电事故。（）6.避雷针是用来保护建筑物、高大树木等避免雷击的装置，它是富兰克林发明的。（）7.电路中的开关【选择题】1.开关是一种可以控制电路通断的电子元件,下列材料中,可以用来制作小开关的一组是()。A.木块和橡皮B.铜片和木块C.铁皮和铝皮D.木棒和塑料2.开关是由()材料制作而成的。A.导体B.绝缘体C.导体和绝缘体D.超导体3.如图，将房卡插入卡槽，酒店房间内的电器才能正常使用，房卡的作用相当于简单电路中的()。A.开关B.导线C.用电器D.电源4.电路中，开关的主要作用是()。A.节约电能B.控制电流的通与断C.测量电路中电流大小D.调节功率大小5.连接电路时，安装开关的作用是()。A.没有开关，小灯泡不会亮B.让电路看上去更美观C.可以使小灯泡更亮D.方便控制小灯泡的亮灭6.下列开关属于非接触式的是（）。A.接线开关B.闸刀开关C.电视遥控器D.拨动开关【判断题】1.电路中开关的制作材料一般都是导体材料。()2.在生活中，我们之所以能够安全、方便地使用各种电器，是因为有一个重要的元件--开关控制着电流的通和断。()3.日常生活中人们常说的“开灯”就是指闭合开关,"关灯"就是指断开开关。()4.为了保证开关的导电性能，制作开关的材料可以全部选用金属。()5.在一个电路中只需要一个开关。()6.一个开关可以同时控制多个用电器的工作状态。()7.声控路灯是没有安装开关的用电器。()8.在一个照明电路中，当断开开关，回路中没有电流，所以电灯不亮。()8.模拟安装照明电路【选择题】1.下面是两节电池不同的连接图，小灯泡较亮的是()。A.第一种（串联）B.第一种（并联）C.都一样D.不一定1.接下来小柯进行红绿灯模拟实验，由两个开关分别控制红灯和绿灯。下列安装方式中，符合要求的是（）。3.模拟安装照明电路时不合理的做法是（）。A.电路组装好后，要进行检查。B.设计好后按照设计图进行安装。C.如果出现故障，应该排除故障。D.别人提出意见就一定要改。4.小柯模拟安装电路，操作 流程 快递问题件怎么处理流程河南自建厂房流程下载关于规范招聘需求审批流程制作流程表下载邮件下载流程设计 正确的是（）。①组装电路②画设计图③检测电路④交流、优化设计⑤分享成果A.①③②④⑤B.②④①③⑤C.②①③④⑤D.①②③④⑤5.小明给他的玩具小屋设计照明电路，客厅的电灯和卧室的电灯分别由不同的开关控制，互不干扰。下图中符合小明设计的照明电路是（）6.如图所示，这两个灯泡的连接方式是（）。A.串联B.并联C.短路D.混联【判断题】1.一节电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压还是1.5V。（）2.使用相同的材料，可以用不同的连接方式组成不同的电路。（）3.在其他条件相同的情况下，电池串联灯泡会更亮，灯泡并联会更亮。（）4.并联的两个灯泡，其中一个灯丝断了，另一个还能亮。（）5.串联的灯泡只能一起亮灭，并联的灯泡可以分别控制亮灭。（）6.家中的电器都是串联起来，这样用起来更安全。（）第三单元岩石与土壤1.岩石与土壤的故事【选择题】1.科学家根据岩石的()，推测地球年龄约是45.6亿年。A.物理成分B.化学成分C.颗粒成分D.轻重2.兄妹俩在基地附近游玩时捡到了三块不同的岩石，我们可以从岩石“身上”收获很多信息，下列关于岩石说法不正确的是（）。A.通过分析岩石的化学成分，可以知道它们形成的年代B.岩石中动植物的痕迹可以说明有哪些动植物曾经在地球上出现过C.有些岩石的形成需要几百万年甚至更长的时间D.我们到处都能看见岩石，所以不需要保护它们3.人们在喜马拉雅山发现了鹦鹉螺化石，于是推测几亿年前这里曾经是()。A.海洋B.陆地C.高原D.森林4.土壤的形成是一个极其漫长的过程，如要形成12厘米的土壤，可能需要()时间。A.几年B.几十到数百年C.几百到数万年D.几万到数亿年5.下列说法正确的是（）。A.岩石和矿物是取之不尽，用之不竭的B.岩石和矿物在自然界中是不变的C.岩石和矿物开采之后就不可能再生了，因此要保护和合理利用。D.岩石和矿物可以在木头中发现6.小爱和同学们出去玩，大家收集了一些物质，其中（）属于岩石。A.鹅卵石B.塑料块C.瓦片D.种子7.在野外考察时，可能发现一些岩石保留有古代生物的遗体或遗迹，这叫()。A.浮石B.化石C.石英D.板岩8.土壤剖面有四层，最下面的一层是()。A.表层土B.下层土C.基岩碎屑D.基岩【判断题】1.岩石是地球的重要组成部分，在地球运动变化中形成的。()2.我们常常在砂岩里发现化石。()3.陆地上的岩石有的被土壤覆盖着，有的直接裸露出来。()4.在地球上，即使海洋的底部也被岩石包裹着。()5.土壤的形成是一个极其漫长的过程。()6.地球上每一块岩石和每一方土壤上都留下了大自然的痕迹。()7.我们可以根据岩石中动植物的痕迹，推测过去曾经存在过的生物。()【判断题】1.矿物的条痕颜色和矿物外表颜色是一样的。()2.我们可以用手触摸岩石的表面，大致判断出岩石光滑和粗糙程度。()3.我们可以借助其他物体，如玻璃、泥土等的反光特性来观察、描述矿物的光泽。()4.用相互刻划的方法不可以比较两种矿物之间的硬度。()5.拆房子敲下来的水泥块属于岩石。()6.喜马拉雅上发现菊石化石，说明远古的时侯我们的祖先就培育出了菊花。()2.认识几种常见的岩石【选择题】1.下列观察矿物硬度的方法中正确的是()。A.用眼睛看B.用锤子将岩石砸碎C.用牙咬D.用指甲、铜钥匙、小刀刻画2.在为三块岩石编号后小爱用指甲和铜钥匙分别在①号岩石表面刻划，结果都不能刻划出明显的痕迹。而用小刀可以划出条痕。说明①号岩石中矿物的硬度属于（）。A.软B.较软C.较硬D.硬3.在观察岩石时，不常用到的器官是()。A.眼睛B.舌头C.鼻子D.手4.用眼睛观察岩石，不能观察到的特点是()。A.颜色B.颗粒大小C.轻重D.光泽5.颜色、条痕，透明度和光泽是识别矿物的重要依据，识别矿物时()。A.矿物条痕的颜色比它的外表颜色更可靠B.矿物外表的颜色比条痕的颜色更可靠C.依据外表和条痕的颜色来判断都一样D.光泽是指抵抗刻划、研磨的能力6.小爱观察某块岩石的颗粒时，发现它由红、黑、白等颜色的颗粒组成。这说明该岩石有可能是（）。A.花岗岩B.大理岩C.砂岩D.钻石7.某块岩石表面有细条纹并且晶莹润泽。它有可能是（）。A.花岗岩B.大理岩C.砂岩D.钻石8.我们要观察岩石的内部物质是否一样，可以用小钢锉在岩石的一角锉出粉末，如果颜色深的粉末，则最好散落在()上，这样可以有利于我们的观察。A.黑色纸B.灰色C.白色纸D.无所谓9.地质学家用手电筒分别照射铝箔纸、地板、黑板和窗户上的玻璃，再照射每一块所要观察的岩石，其主要目的是观察岩石的()。A.纹理B.光滑和粗糙程度C.光泽D.硬度3.岩石的组成【选择题】1.不同的岩石有不同的特征，下列岩石中()看起来一层层，几乎能分得出表面的界限。A.砂岩B.花岗岩C.页岩D.石膏2.块状，表面和条痕颜色都是黑色，金属光泽，不透明，软，触觉细腻，这种矿物是()。A.石墨B.滑石C.方解石D.方铅矿3.一般情况下，下列四种矿物中，()的透明度最好。A.硫磺B.长石C.云母D.石英4.下列说法正确的是()。A.矿物都是不透明的B.有金属光泽的都是矿物C.石盐的晶体是立方体D.云母是透明的5.花岗岩花纹美丽，质地坚硬，主要是由（）组成的。①长石②云母③石英④岩盐A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6.小爱仔细观察了一块矿物的外表，发现它的颜色有白色、肉红色、灰色、白黄色等，放在无釉瓷板上摩擦留下的粉末颜色是白色的，这种矿物的条痕颜色应该是（）。A.白色B.肉红色C.灰色D.白黄色7.自然界中最坚硬的矿物是（）。A.滑石B.水晶C.金刚石D.田黄石8.石英具有像（）那样的光泽。A.丝绸B.玻璃C.金属D.纸张【判断题】1.地球上所有的岩石都是由矿物组成的，只不过有些岩石由多种矿物组成，有些岩石仅由一种矿物组成。（）2.如果采集到不知名的岩石和矿物，那么可以请教老师或专业人士。（）3.观察矿物的透明度，可以通过观察矿物的碎片边缘是否能看见其它物体来衡量。（）4.所有矿物都能被磁铁吸引。（）5.有金属光泽的矿物一定是金属矿物。（）6.不同矿物的透明度、光泽和形状是不同的。（）7.观察岩石中的矿物是研究岩石的一种方法。（）8.矿物的颜色、条痕、硬度是识别矿物的重要依据。（）4.制作岩石和矿物标本【选择题】1.想把三块陌生的岩石做成标本需要经历四个步骤。正确的排列顺序是（）①给采集到的岩石编号②对照岩石标本图鉴进行识别③为岩石添加标签④将岩石按顺序放入盒中保存A.④③②①B.①②③④C.①④③②D.③①④②2.我们在野外搜集到岩石和矿物，可以将它们做成()保存起来。A.标本B.图画C.文章D.粉末3.小爱在家乡的小山坡上捡到一块好看的岩石，他非常想知道这块岩石真正的颜色，其正确的做法是()。A.先把岩石洗干净再观察B.先把岩石弄碎，再观察新鲜断层的颜色C.及时观察D.用水浸泡一段时间再观察4.制作岩石标本在标签上可以不标注的是()。A.采集时的天气B.采集的地点C.采集人D.岩石名称5.小明用榔头敲打岩石，观察新敲开的岩石侧面有没有斑点，这属于科学探究中的()。A.提出问题B.作出假设C.获得证据D.设计实验6.在野外发现不知名的矿物时，应先记下标本的名称等相关信息，可以用（）包好带回来。A.毛巾B.塑料袋C.铁盒D.玻璃瓶7.制作岩石和矿物标本的第一步是（）。A.把采集到的岩石砸成小块B.把采集到的岩石清洗一净C.给岩石拍照D.给岩石编号【判断题】1.制作岩石和矿物标本，既能丰富知识、开阔眼界，还能增加生活情趣。（）2.如果采集到不知名的岩石和矿物，那么可以对照岩石和矿物的标本图鉴予以识别。（）3.到野外采集岩石，一定要在大人的带领下进行。（）4.在野外考察时，我们可以根据前面学到的知识，对照岩石和矿物的标本图鉴，识别自己采集的标本，也可以请教老师或专业人士。（）5.在野外考察时，如果采集到标本，可以记下标本的名称等，再用软纸包好带回来。（）5.岩石、沙和黏土【选择题】1.小爱说大岩石碎裂后会形成一些小岩石、沙和黏土。其中颗粒最小的是（）。A.小岩石B.沙C.黏土D.以上选项都错误2.一般情况下，如果我们用手指蘸取少量潮湿的沙和土壤在白纸上涂，那在白纸上可以留下清楚痕迹的是()。A.沙B.土壤C.都没痕迹D.很难判断3.根据土壤颗粒大小，可以对土壤微的进了分类。即沙砾(小石子)、沙、粉沙和黏土，其中()甚至用肉眼都没有办法看清楚。A.沙B.黏土C.粉沙D.都难分辨4.我们最容易在（）找到沙子。A.沙滩上B.水稻田里C.黏土地里D.高山上5.沙质土之所以不大适合植物的生长，最主要的原因是()过多而导致水分很容易流失。A.岩石B.黏土C.腐殖质D.沙和沙砾6.刮风的时候，()最容易随风飞扬，据说黄土高原就是这样形成的。A.岩石B.沙C.黏土D.腐殖质【判断题】1.“水滴石穿”说明水的作用也可以使岩石破碎。()2.如果把沙和黏土团成的小球放在纸上，沙团更不容易平摊在纸上。()3.与黏土相比，沙遇水后的黏性较强，涂痕较浅。()4.一般情况下，山上的岩石比较大，河里的岩石比较圆。()5.自然界中许多大块的岩石，在风、水等作用下可能碎裂。()6.最适合植物生长的土壤是黏质土。()7.人们用来种植蔬菜的土壤也是岩石演变(风化)而来的。()6.观察土壤【选择题】1.把水倒入盛有土壤的玻璃杯里，用小棒搅拌后静置，杯中的土壤会出现（）现象。A.分层B.溶解C.沉淀D.悬浮2.土壤中的腐殖质是由（）变化而来的。A.水B.岩石风化C.动植物的尸体、腐烂物D.雪3.土壤由多种不同大小的微粒组成，其中直径大于2毫米的微粒是（）。A.沙砾B.沙C.粉沙D.黏土4.干土壤放入水中冒泡，说明土壤含有（）。A.空气B.黏土C.腐殖质D.水5.下列土壤中，植物生长最茂盛的是（）。A.土壤干燥、板结，有少量腐殖质B.土壤干燥、板结，有少重腐殖质C.土壤湿润、疏松，有大量腐殖质D.土壤湿润、紧密，无腐殖质6.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”说明植物可以最终转化为（）。A.盐分B.腐殖质C.矿物质D.沙7.土壤加热后会出现焦臭味，这是因为土壤里面有（）。A.水B.黏土C.腐殖质D.沙砾8.观察沙、岩石和黏土，下列记录正确的是（）。①岩石的体积大，重量重②沙呈淡黄色，颗粒间隙较大③黏土摸起来软，涂痕颜色深④沙和黏土是由岩石碎裂形成的A.①②③④B.②③④C.①②③D.②③④【判断题】1.很多小动物能生活在土壤里，是因为土壤中含有空气。（）2.土壤在水中搅拌沉淀后，最大的颗粒浮在最上面。（）3.蚯蚓生活在土壤中，会破坏土壤结构，降低土壤肥力。（）4.观察土壤时，可以在校园或田野里挖一块土壤，用塑料袋装好，带回教室。（）5.由于土壤中可能有细菌，触摸过土壤的手一定要洗干净。（）6.如果采集到的是新鲜的土壤，那有可能在土壤中发现小草和小虫等。（）7.农田大量施用农药和化肥，能使土壤变得更肥沃。（）8.腐殖质是动植物腐烂时产生的黑色物质，它是土壤的成分之一，为植物的生长提供营养。（）7.比较不同的土壤【选择题】1.比较沙质土、壤土、黏质土的不同特点，用手分别团揉潮湿的三种土壤，能够团成小球并不容易坍塌的是()。A.质土B.壤土C.黏质土D.都可以2.有三块不同土质的稻田，其中()稻田很适合水稻生长。A.壤土B.黏质土C.沙质土D.都可以3.工作人员介绍：不同土壤的渗水性是不同的。下列几种土壤的渗水性最强的是（）。A.沙质土B.黏质土C.壤土D.都一样强4.土壤中的黏粒越多越适合植物生长。下列几种土壤中最适合种植凤仙花的是（）。A.沙质土B.黏质土C.壤土D.任何类型都可以5.芝麻开花节节高--芝麻是一种喜欢半干旱的植物，根据这个特点，它适合生长在()环境中。A.黏质土B.壤土C.沙质土D.都可以6.小爱在研究比较土壤渗水性的对比实验中，要改变的条件是()。A.土壤的数量B.倒入水的多少C.土壤的种类D.容器7.科学小组将250克沙质土，黏质土和壤十分别放在花盆中。花盆底有小孔，花盆下面各放一个盘子可以接住花盆中滴下的水(下图)，将100毫升的水同时倒在每个盆中的土上。3分钟后观察，发现沙质土下面盘中的水最多，黏质土下面盘中的水最少。这个实验说明().A.沙质土的颗粒最大B.壤土中的腐殖质最多C.实验器材出了问题D.黏质土的渗水性最差【判断题】1.由于组成土壤的成分和含量不同，土壤可以分成不同的类型。()2.壤土之所以很适合水稻的生长，是因为其既具有一定的渗水性，又能保持水分不很快地渗漏。()3.比较不同土壤渗水性实验中，三种土壤装入漏斗的量是相同的。()4.在沙质土、黏质土和壤土中，沙质土的透气性、渗水性最差。()5.不同的土壤适合种植不同的植物。()6.小爱发现奶奶家菜园里种土豆的土壤，可以团成球，渗水能力很弱，他觉得这种土就是科学课堂里老师说过的壤土。()8.岩石、土壤和我们【选择题】1.广泛应用于制造水泥，制作模型、塑像，还用于医疗手术的矿物是()。A.滑石B.石膏C.石盐D.石墨2.以下矿物可以做粉笔的是()。A.石膏B.石墨C.石英D.花岗岩3.下面岩石中，有不同的颜色，很坚硬，可用作建筑材料的是()。A.板岩B.花岗岩C.石灰岩D.页岩4.下列说法正确的是()。A.岩石和矿物是取之不尽，用之不竭的B.岩石在大气、水、生物等长期联合作用下也不会发生变化C.岩石和矿物在人们开采之后就不可能再生了，因此要保护和合理利用D.岩石只能用于建造房屋、桥梁等建筑物5.小爱在博物馆看到一尊雕像，如图所示，请你根据所学的知识判断，这尊雕像是由（）制成的。A.石墨B.石膏C.岩盐D.滑石6.岩石和土壤是地球上的重要资源，形成12厘米的土壤需要几百到数万年的时间，所以属于不可再生资源，保护土壤人人有青。下面做法不利于保护土壤的是（）。A.电池用完埋在土里B.减少使用农药、化肥C.退耕还林D.工业废水处理后排放【判断题】1.小爱发现爸爸购买的种植土很便宜，且土壤随处可见，说明土壤不需要保护。（）2.矿物都是很硬的，不可能供我们食用，更不可能入药。（）3.稀土不是土，与金、银、铁一样属于金属。（）4.许多电器中的集成芯片主要材料来自岩石。（）5.花岗岩颗粒较粗，花斑状，很坚硬，经常作为建筑材料。（）6.我们用的铅笔芯是石膏做的。（）7.我们吃的许多食物都来自在土壤中生长的植物。（）附：参考答案第一单元植物的生长变化1.种子里孕育着新生命【选择题】1.C2.B3.C4.A5.C【判断题】1.√2.×3.×4.×5.√2.种植凤仙花【选择题】1.A2.A3.B4.D5.C【判断题】1.×2.×3.√4.×5.×3.种子长出了根【选择题】1.B2.B3.D4.B5.D6.A【判断题】1.×2.√3.√4.×5.×4.茎和叶【选择题】1.C2.C3.A4.D5.B6.D【判断题】1.√2.√3.√4.√5.√5.凤仙花开花了【选择题】1.C2.B3.C4.A5.D6.C7.C8.B9.B【判断题】1.×2.√3.√4.×5.√6.√7.×6.果实和种子【选择题】1.C2.D3.C4.B5.A【判断题】1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.√7.种子的传播【选择题】1.B2.D3.C4.B5.C6.A7.A8.B9.A【判断题】1.×2.√3.√4.√5.√8.凤仙花的一生【选择题】1.B2.A3.A4.A5.B【判断题】1.√2.√3.×4.×5.√6.√第二单元电路1.电和我们的生活【选择题】1.C2.B3.B4.C5.C6.A【判断题】1.×2.√3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.×2.点亮小灯泡【选择题】1.B2.C3.B4.A5.B6.B7.D【判断题】1.√2.√3.√4.√5.×6.×7.√8.√3.简易电路【选择题】1.D2.A3.D4.B5.C6.A【判断题】1.√2.√3.×4.√5.×4.电路出故障了【选择题】1.A2.B3.C4.B5.B6.D7.B8.A【判断题】1.√2.×3.√4.×5.×5.里面是怎样连接的【选择题】1.B2.C3.C4.A5.B6.A【判断题】1.√2.√3.×4.×5.√6.×6.导体和绝缘体【选择题】1.A2.A3.D4.D5.A6.A7.B8.A【判断题】1.√2.√3.×4.√5.√6.√7.电路中的开关【选择题】1.C2.C3.A4.B5.D6.C【判断题】1.×2.√3.√4.×5.×6.√7.×8.√8.模拟安装照明电路【选择题】1.A2.B3.D4.C5.C6.B【判断题】1.×2.√3.√4.√5.√6.×第三单元岩石与土壤1.岩石与土壤的故事【选择题】1.B2.D3.A4.C5.C6.A7.B8.D【判断题】1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.√【判断题】1.×2.√3.√4.×5.×6.×2.认识几种常见的岩石【选择题】1.D2.C3.B4.C5.A6.A7.B8.C9.C3.岩石的组成【选择题】1.C2.A3.D4.C5.A6.A7.C8.B【判断题】1.√2.√3.√4.×5.×6.√7.√8.√4.制作岩石和矿物标本【选择题】1.B2.A3.B4.A5.C6.A7.D【判断题】1.√2.√3.√4.√5.√5.岩石、沙和黏土【选择题】1.C2.B3.B4.A5.D6.B【判断题】1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.×6.观察土壤【选择题】1.A2.C3.A4.A5.C6.B7.C8.C【判断题】1.√2.√3.×4.√5.√6.√7.×8.√7.比较不同的土壤【选择题】1.C2.B3.A4.B5.C6.C7.D【判断题】1.√2.√3.√4.×5.√6.×8.岩石、土壤和我们【选择题】1.B2.A3.B4.C5.B6.A【判断题】1.×2.×3.√4.√5.√6.×7.√