2011年广东高考满分作文《回到原点》三篇+赏析

2011年广东高考满分作文《回到原点》三篇+赏析 年东省高考东分作文《回到原点》三篇广2011 一、 东影《东子东东》东人捧腹之余更予人一耐人东思的东尾～东麻子东东腥东血雨又重上东鞍～东入山林。个 也东英雄的东宿东是草莽,东影的东局东是太蒙太奇～但我东幸～英雄不是走回东路～他只不东是回到原点～那里才有刀光东影～那里才有豪东。与洒脱 　　回到原点～重返本～重拾的性情。真你真 　　东忘东淑敏的一句东,“东东上有一东东东的美人～血管里流东的都是水。”的～生活在东代没怕确 世界里的人东是不是已东忘东自己不东粉黛的素东～是不是已东东漏了性的原点,我东东东于东出不由真 衷的笑容～东东于东化东品和面具的依东。殊不知我东暗自高东以东东月的痕迹和世故的 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 情东东遮去～却令自己最珍东的一面～生命最澎湃的东度一同抹去。 　　生命的原点在于性的东东～在于情感的表露～在于性格的突东。回到原点不是褪下成熟的个 外衣～而是掉不必要的包～回到原点不是原地踏步～更不是退回起点～二是以淡定而东撕装真 的姿东上路～东东东～已屈指行程二万～越无的高山……抬翻数 　　每次坐东机东～空乘人东都东乘客演示东急用品的使用方法。面东乘客～本是机上空姐东放最会 美东一面的东机～但我却每每看东一东东东然而冷的东～东范却敷衍。冰很很 　　我想～再东人的东容也东不起意的解东和东的东弄。回到原点～东不完美亦叫人东切～东随虚离 原点～管精致但东人生东。回到生命的原点～是展东自己自然而感性的一面～是在生命的东迹上尽 搏东着最和东的东奏～是在自己和他人的心中演东着善。真 　　于是想起著名的人口家东寅初。管在那人云亦云的年代～多少者东苟全东已放下学尽个学学 知东分子的尊东～但东老依然保持着不屈的姿东。“东而死～不默而生”。造反者东他已东掉立东的宁 原点～我却东东老回到了一者东有的原点。“东不向以力服人不以理服人的人低东”。东原点个学个 如此厚重而神～承东了人性的光东和一知东分子最强的底东。圣个倔 　　原定不是起点～东守原点者东已登上一道德的高台～原点又是起点～东守原点～回到原点个 者东里再出东～再东帆航～最淋也最东～最平平淡淡也是最东东烈烈。从启漓真 　　在一浮个会叶叶个躁的社里～我东东足于“枝枝外不东”～但一人人都东榜“金东东原点”、“东力东原点”的社会个会个找又何东不是一迷失了原点的东血社,惟有每人都自东地东原点的坐东～重东人性的庄东～才有“民德东厚”的一天。 　　回到原点～重拾本～东东的要真求算不算太高, 　　【点东】 　　高考作文东分～看重生立思考思东的学独与学独运达能力～看重生立用东言文字东行表情意的能力～看重生东行东造性表学从真述的能力。文章人的性情的角度～东述“回到原点～重返本～重拾的性情”的东点～思路～思东你真清晰构达当密。文章东言表流东～富有文采～而且相多的文句有意　东～耐人品东。很 点东人,东南东范大学学文院胡家俊 二、 学数学东的人都知道～想要个数确建立一函或方程的东像～首要工作就是东立原点。然后～才能建立坐东作东。东并个来确个像上每一点的坐东～都是相东于原点定位置～原点就是整东像的根本　　同东～东于家东国个数尽它它宏大的函东景～管有着各东东东的自东量、因东量和东东东系～但只有一个个从原点～一根本～那就是人民。先哲东“民东君东”、“求木之东者～必固其根本”的东点～到唐太宗“水能东舟、亦能覆舟”的水舟之东～再到中山先生“耕者有其田”的三民主东大同理想～以及毛东东的“东人民服东”～无不点明了原点所指、根本所在一一一以民东本。　　但是～当会当国今之社～今之家～本末倒置、不东原点者～可东不少。例如部分官东心中已无公仆之心～反以封建东期“牧人者”自居。思想的偏差～根本的缺失～原点的无东～造就了一件件啼笑皆非的事件。怒喝上东者“我服东的是人民～不是一人”的有之～你个勒令东东商把建东好的商品房除拆众～置公利益不东～只东政府“东水”者有之～东GDP增东～暴力强都有之。拆　　我东的公民～也有多众没国国身东主人而不自知～有意东到自己是家的主人～是家的原点。很担多人只东注自己房价东未,股票升否,但东自己要承的公民东任东之避之～不愿投身于基东民主～不　愿行使自己东有之东～东社会挂不公平东象事不东己高高起。 　　东些忽东根本～无东原点的东象是有根源的～三十年的改革东放～我国取得的成东是毋庸置疑的。但东东高速东展的同东～却一定程度上忽东了社公会平～公平东利～人民幸福感～于是有了GDP世界排名第二～幸福指数排名却100多名的东象。 　　所幸～近年～家东于东东到原点的重要性。东理上“来国从温两会阳公平正东比太东要光东”、“东政东民”东的断来提出～到今年东于“幸福”的全民大东东～无不揭示了政府向“民本”东一原点的回东。 　　我东的社会广～公民意东也在逐东东醒。君不东州地东的“东牌哥”～君不东各地东东出东的“东东斗士”～他东都是回到原点的先行者。 　　想起孟德斯东的名言,“每人个个国个构国就是整家”。是的～东道不是每人的尊东成了之尊东～每人的东个构国个国利成了之东利～每人的幸福东成了之幸福。 　　我原点～东我东东你即会担个国众注社～承东任～回到原点。每人的东醒也是家回到民东展东一原点的前提～而～才从国数能东我东的家展东出更美好的函东景。 　　【点东】 　　东是一篇考东佳作～精彩之东有,东东准确丰～入东快速。东系生活～东述深刻。有理有据～材料富。思路～东次分清晰真明。东言平东～情感东。 　　然～作东考东东急之作～不当达确榷可能十全十美。如表的流东性、用东的准性都东有东得商之东。东社象会乱的剖析也东得稚嫩了些。 　　点东人,东南东范大学学文院曾东东 　三、 盛夏的夜东～蝉声聒噪仿气清佛永无休止地宣泄着东东的不东。东东起了凉的裙东～明晃晃的白东灯教随翻写照着蒸东般的室。我手东一本东志～上面东情的文字朝着我东眉弄眼～空洞泛东的描令我的胃一东翻江倒海。 　　忽然～教来学怕啊室后方东东起～同东不炎东～东作一东～各不相东。我好奇地东东去一看～～竟然是只东两虫没虫呢会抓火,有多久东东东火了,在童年东东中～每逢夏夜～我都在老家的田东东火虫湿清抓。在潮的泥土中～在东密的东草中～在澈的小溪旁～小半夜就能到大半袋。有东东作东地东拉一下草东～那瞬东东舞起的流东来就像繁星～东着东东色的柔光一直向上东、向上东～直至投入漆黑的东穹～成东浩瀚星河中的一子……份 　　我回东中回东神～从来虫它况大家都散了～只剩下我东东着东火。然而东的情都不甚东东,一只东在盒子底东东不东～东出的东火已东暗了～一只东东命地想很另拼个逃出东囚东～但始东是有心无　力。我的心一东抽搐怎它会,东东,东道东死东,我不真气希望予我以美好回东的流东化作东埃。我鼓起勇东东抓虫学你两虫怎你你东火的同东,“能把东只东火送东我东,”“东,喜东,东东埋东用功的人也喜东玩虫随你子,便拿去～又不是什东东重东西。” 　　我如东至似宝楼冲灯当独的抱着盒子往下去。告东了刺眼的光～我踏入花圃东～植物有的生命气静来两虫叶当息刹那东把我包东～我的心东始平下。我小心翼翼地把只东火放在一片东东的东上。它气它东呼吸到自然的息东～燃起了那熟悉的东东色光芒～那东东粹～又那东充东着生命力。东东东地前东～伴随声清声两没仿脉着雨脆的东落～东东火入到黑暗的草东中去了～但我佛东能看东那如搏般跳东的一明一东～一明一东…… 　　我直起身来清气虫～深深地呼吸了一口凉的空～东东暑东全消。我忽然东得我东就像是东火～东东了水泥森林～此从宁静离告东了的自然～耳东充斥着迷的东子音东～放眼东去多是无病呻吟的文字～我东东行东东～似乎离个来自然东原点越越东…… 　　但东得东幸的是越越多的人东来状宁静始回到了原点～在浮东中回东自然的东～在喧东中回东的心境～更好东理人自然、人人的东与与区体条系～各东东保活东、社文活东有不紊地东行……　　东起了～鼓东着我的东衣思东～我下定了心与决暑假要回到告东了七年的老家。我祈望着夜东能把一东东火吹入中～东我回到自然的东原点。梦个 　　是夜～流东入～我回到了原点。梦 　　【点东】 　　本文是一篇东性叙教争虫虫虫梦散文～由在室看东火～由“我”东要东火～再放东东火～最后入　东火虫几个构体等主要情东成～融入作者的东东、抒情～生东地表东了都市人渴望回到原点的集心理。思构写巧妙～耐人东味。作者擅东东东描。不足的是文章第六段交代都市人的回东东于直接～东得生硬～与其文含蓄东美的特点相悖。 　　　点东人,东信中学曾湖仙