幼儿教案春天真美丽数字10

幼儿 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 春天真美丽数字10 精品文档 幼儿教案春天真美丽数字10 活动目的: 1、运用已感知经验，学习替换歌词，尝试跟着节奏说唱。 2、用说唱和歌 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 演的表达对春天喜爱的情绪。 3、有对春天特征感知的经验 4、多媒体课件一套 活动过程: 一、律动“小鸭” 以愉快的情绪活动主题。 二、尝试用说唱的为歌曲“春天”替换歌词 1、说唱歌曲“春天” 摘句说唱，跟着节奏把每个字说清楚。 2、改编歌词 说说春天的特征 “春天来了，小草绿了，花儿开了，春天还有哪些呢,” 自主，替换歌词。 选择合适的句子填进歌曲并说唱。 *替换歌曲段中的“花儿都开了”这句。 春天天气真好，蝌蚪找妈妈; 春天天气真好，青蛙呱呱呱; 1 / 9 精品文档 春天天气真好，小朋友呀去郊游; ?? 要点: 帮助幼儿积累替换歌词的经验。如:句子太长可以去掉词或说得快一点等。*替换歌曲段的“杨柳树儿对着弯弯腰” 要点:替换的句子加长了，幼儿互相，选择合适的词句，歌词替换。 三、用复合节奏演唱“春雨” 1、春雨滴滴答，??滴答?? 2、用新编的歌词演唱。 四、来来来，恰恰恰，一起舞起来。 在愉快的歌舞中结束活动 背景介绍: 最近我班正“春天真美丽”的主题活动。在主题初期小朋友多次在校园里寻找春天的秘密。找到迎春花象喇叭，说小草变绿了，还白玉兰悄悄地开放了。小朋友亲眼目睹茶花的花苞想吹气球变成一朵朵灿烂的小花;光秃秃的树枝上苞出嫩芽。就象看着婴儿慢慢长大一样，小朋友对春天的情感尤然而生。春天的美是多姿多彩的:有自然景色的美、小朋友服装的美、 动物有趣的和小朋友快乐的郊游。于是大家分别去收 2 / 9 精品文档 集的资料。有赞美春天的诗词、散文许多优美动听的歌曲等。欣赏了散文诗春雨的色彩、春天的秘密，古诗:春夜洗雨、春晓??等。小朋友对用音乐的春天感兴趣。唱了歌曲春天、我是一朵小花、春雨、小鸭洗澡??用舞蹈、说唱、乐器等多种对春天的和喜爱之情。 歌曲“春天”是一首家喻户晓的老歌，我在想，能给老歌注入新的活力，让这首歌曲更富有时代气息呢,于是我借鉴流行的元素，尝试用hippop的说唱来歌曲春天。小朋友喜欢说唱，那欢快的。本活动自始至终让幼儿处于活跃、积极的学习态度之中，通过游戏和动手操作，使幼儿正确地认识数字“10”并理解其实际意义，从而达到教学目的。 四、教学 流程 快递问题件怎么处理流程河南自建厂房流程下载关于规范招聘需求审批流程制作流程表下载邮件下载流程设计 : 1、首先，设置 “去公园”参观的情景，带幼儿到“公园”，让幼儿自由观看，这样即符合了中班孩子活泼好动的年龄特点，又激发了幼儿对学习的兴趣，把幼儿的情绪调动了起来。 2、在观察中发现问题:教师有目的的提出问题后，幼儿通过观察发现问题，即数量都是“10”的蝴蝶、荷叶、小鱼等，同时发现周围环境中数量是“10”的物体。 3、游戏“看数字取物”和“看数字做动作”，请幼儿根据教师出示的数字卡取出相应的实物以及做出相应数量的动作。以此来理解数字“10”的实际意义。 3 / 9 精品文档 4、动手操作、大胆创造。我们不光要让幼儿牢固的掌握所学知识，而且还要培养幼儿对认数活动的兴趣，所以我 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 了三组小组活动，第一组:谁的气球:第二组:春天真美丽;第三组:数字圈圈圈。 5、作品展示，交流感受，将幼儿作品进行展示，孩子自由交谈，这一部分让孩子情绪回到一个宽松的环境中，孩子畅所欲言，即巩固复习本节课的知识，又体验到了成功的快乐。 《春天真美丽》一年级看图写话教学设计 教学目标: 1.积累春天的词语。 2.能按一定顺序仔细观察图，看懂图意，并能用几句话说出图里都有什么。 3.结合生活展开想象，练习说话。 4.能看图写几句话，通过看图写话，激发热爱春天的情趣。 教学重点:按从上到下的顺序写出画面内容。 教学难点:能够抓住体现春天特征的主要景物来写。 课前准备:学生观察春天大自然的景色。 教学过程: 一、复习导入 师:春天是一个五彩缤纷的季节，许多大文学家为此写下优美的诗篇、朗朗上口的文章。下面咱就要来比一比有 4 / 9 精品文档 关春天的积累了，看看谁是语言的富翁，可以是一个词、一首诗。 生自由说。 师:同学们的积累真丰富，我们一起来读读这些词语。 出示词语:春暖花开 春色满园春光明媚 春意盎然 春回大地 春满人间春风化雨 春花秋月 冰雪融化 万物复苏草长莺飞 鸟语花香春雨贵如油 一年之计在于春 二、整体观察 师:这么多有关春天的诗文，老师太想去大自然看看了，咱们一同前往。 出示课本38页图片。 师:色彩鲜艳的春景图，谁能用一句话来夸一夸春天的美呢, 师:刚才同学们的夸赞表达了我们对春的喜爱，咱们就把它作为看图写话的第一句。美在哪儿，需要我们具体说说，我们先来仔细地看图。一般咱们的观察顺序是什么, 师:谁来按顺序说一说，图上有哪些景物, 预设:天空、白云、燕子、柳树、桃花、草地、野花、春笋、小朋友、远山。 师:图上景物较多，咱们要有选择地写些最能体现春天特征的景物。谁再来说说你准备写些什么, 总结:燕子 柳树 桃花草地 小花 小朋友 5 / 9 精品文档 图中景物较多，不能面面俱到，泛泛而谈。要有选择地抓住最能体现春天特征的景物去写。这是教会孩子把握图中主要内容，学会筛选，这样才能重点突出，准确具体地表达图意。 三、看图说话 师:咱们在这六种景物中选一种你最喜欢的，把它多么美，多么可爱，说给大家听听。 生说。 。 小燕子。 柳树。 桃花 。 草地上，。 小朋友们 。 师相机指导，将话说完整，说具体，说生动。 师:画面是静止不动的，但我们有想象力呀～我们要想象这是一幅活的画，有动感的画，凭我们平日的观察，发挥我们的想象力。例如:风儿一吹，柳树又是什么样子的呢,桃花是什么颜色的,闻一闻，会闻到什么,小草呢,小花有什么颜色的,它们好像在干什么,仔细地看，发挥自己的想象，用自己学过的词语说一说，如果能用上你自己的词语就更棒了。自己练着说说，把句子说完整、说通顺。 6 / 9 精品文档 生同桌说。指名说。 仅仅是就物写物的话，写出来一定会很平淡。一定要发挥自己的想象力，让画面动起来，调动自己实际生活中的一些观察积累，补充画中体会不到的东西。这样就丰富多了。 师:面对这些生机勃勃地景物，你们想说些什么,一句话说说作为看图写话的结尾。 指导将整个内容连起来说。 出示填空内容: 春天～小燕子叫着，好像在说:“”柳树，风儿一吹，柳枝。的桃花开了，散发出。的小草。小花也开了，有的，还有的，它们好像在。小朋友们。春天真是一幅美丽的画～ 相机填空，集体读一读: 春天～小燕子叫着，好像在说:“”柳树，风儿一吹，柳枝。桃花绽开的笑脸，散 发出。的小草。小花也开了，有的，还有。小朋友们。春天真是一幅美丽的画～ 四、指导写话 师:同学们以此为范例，写一写，发挥 自己的想象，可以写得和刚才咱们读得不一样，写自己的话。 板 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 设计: 有顺序地看 7 / 9 精品文档 有根据地想 有条理地说 教后思考: 习作训练起步越早越好。现在的一年级小学生也见多识广，虽然他们认识的汉字还不多，有些字还只能用拼音代替，但这并不妨碍他们产生强烈的表达和写作的欲望。如何引导一年级学生看图写话呢,我是这样做的: 1.有顺序地看。看图写话，看图是基础，刚入学的孩子，教师首先要在指导看图上下功夫。让学生掌握看图的方法，全面地观察画面以后，要让他们按一定顺序来观察画面。一年级学生先掌握一般的顺序从上到下、由近及远、先景后人就可以了。 2.有根据地想。在观察图后，还要发挥想象力，想象是重点，老师可以提一些问题帮助学生进行观察想象，理解图画内容，启迪开拓学生的思维。让学生根据实际生活，合理地想，有根据地想象，不能脱离生活实际。 3.有条理地说。鼓励学生大胆表达，要求声音洪亮说完整话。保护求异思维，经常问:谁能说得不一样,谁能说得更生动,对 于个性表达要及时表扬。低年级学生是形象思维，跳跃性很大，会说得杂乱无章，所以要求有顺序、有条理地说。 在充分说好话的基础上，写话就简单了。让孩子们注 8 / 9 精品文档 意格式，开头空两格，第一行写完后，顶格写。几种景物连起来写，不会写的字拼音代替，写字姿势要正确。 9 / 9