劳技室教研活动计划

劳技室教研活动 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 篇一:2014劳动与技术教研组工作计划 河庄小学2014学年第一学期劳动与技术教研组工作计划 一、指导思想 质教育的根本目的在于培养学生全面发展，培养学生成为社会需要的合格的劳动者。素劳动是人类生存和发展的基础，是劳动创造了人和世界。只有让学生从小懂劳动、爱劳动、学劳动，他们长大了才能独立自如地面对社会，才能有所作为、有所发展，因此全面贯彻教育方针，实施劳动素质教育势在必行。 为了进一步推进课程改革，转变教师的教学观念，提高教研能力，依靠教研解决在教育教学管理、教学方式方法等方面亟待解决的问题，充分体现“教中有研，研中有教”的课堂教学特色，推动我校教研课改迈上新台阶，促进我校教育教学效益的全面提高，立足“校本”，搭建平台，兴师兴教。 二、工作重点 (一)加强备课组校本教研工作制度 积极开展教研活动，组织各教研组每学期开学初，系统地进行教材研究，以年级组为单位的备课组一学期进行四次以上有效率的集体备课。认真完成备课组内的备课任务，认真准备并在教研组、备课组讨论时积极发言;认真参加听课、评课活动，教龄在五年内(含五年)的教师每学期校内教研课听课至少16节，教龄在 五年以上教师每学期校内教研课听课至少12节;在教学实践的同时，要熟悉课程标准、教科书及必要的教参资料，认真制定好一学期的授课计划;切实落实好常规教学，认真做好对学生的学业评价。 (二)开展听评课活动 组织本组教师围绕教学主题开展一次以上有质量、有效率的公开课。公开课，课前要集体备课，课后要认真评议、总结、反思，以此来促进教师课堂教学水平的提高，推进教师驾驭课堂的能力，使公开课真正起到教学研究的作用。 (三)加强教师个人校本教研工作制度 1、教师要及时认真地撰写课堂教学小记，每学期完成一篇教育教学案例或叙事;推荐不少于一篇精彩的案例或叙事;撰写一则教育教学理论书籍的读书笔记。 2、进行有计划的教育教学理论学习，将先进的经验引入自己的教学之中。每学期教研组内组织2次专题学习讨论，把要求学生“学会学习”与教师“学会教学”统一起来，教师把自我作为意识对象，在教学活动中，把教学活动本身作为意识对象，不断对自我及教学进行积极、主动地计划、检查、评价、反馈、控制和调节。 (四)继续扎实开展青年教师基本功练习 教师的基本功是教师进行教学活动的一种基本素质，需要在实践中不断练习、不断提升。本学期，针对有效教学的学校重点工 作，计划开展教师学科作业设计和有效教学案例编写的基本功比赛。在比赛之前，教研组长应组织教师组内学习，对青年教师进行有效指导。 邀请教研员或兄弟学校的名师主讲或点评。通过这样有计划有实效的校际活动，旨在加强与兄弟学校的联系，实现教育教学资源的共享，它山之石，攻我之玉。 (五)读书笔记撰写 继续提升教师的文化修养，提倡开展教师办公室阅读和睡前阅读。安排一次读书笔记撰写的校本教研活动，实现阅读生活与心情的分享与交流。 三、主要活动安排 九月: 1、教研组长会议; 2、组织教师学习教学理论,钻研教材，制定授课计划; 3、集体备课(指导本组教师学习用纸杯制作小椅子)。 十月: 1、劳技课堂教学疑难问题解答(1); 2、劳技教学研讨周; 3、听课评课活动。 十一月: 1、劳技教师基本功比赛; 2、教师读书随笔撰写。 十二月: 1、劳技课堂教学疑难问题解答(2); 2、教师基本功比武。 一月: 1、专题学习; 2、完成资料归档; 3、校本教研教研组长及教师个人考核。 篇二:劳技室教学计划 小学劳技室工作计划 波乡种羊场小学小学 2014度劳技室工作计划 第一学期 一、指导思想 为了确保劳技室管理工作有条不紊地进行，更有效地发挥第二 课堂功能， 丰富学生校园生活，特制定劳技室工作计划。 二、 情况分析。 我校有劳技室一间， 劳技桌 5张， 劳技凳20张， 照明设备齐全。 几年来在上级领导的关心、学校的努力下劳技室使用正常。教师能高 度认识劳技教学的 作用，充分发挥了劳技室的作用。但也存在着一些 问题，如学生增多，劳技师资相对较紧。 三、任务与目标。 1、课桌的摆放整齐。 2、劳技作品摆放、张贴合理整齐。 3、热情服务，做到有求必应。 4、加强本室卫生工作。 四、方法措施。 1、对照布置标准，认真完善制度，使之有据可依，有规可循。 2、爱护公物，妥善保管。 5、加强本室卫生。做到一周一清扫、擦洗，经常通风。 6、热情服务，做到有求必应，充分调动教师使用劳技室的积极性。 波乡种羊场小学2014 年度劳技室 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 劳技室是学生学习和进行劳技能力培养的主要场所。学校领导一 贯高度重视物理劳技室建设， 为每个学生能进行劳技探究活动创造了 良好 的条件。小学劳技教学的目的与任务即是，通过劳技，使学生最有效地掌 握进一步培养初步 的实践操作技能和创新能力教学的重点放在培养 学生科学劳技能力与提高学生科学劳技素 养， 使学生在获取知识的同 时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计 创新能 力。 下面对本劳技室一学期的工作进行一下总结: 一、劳技室管理方面: 开学初，对学生提出进劳技室进行劳技的要求，目的是养成学生 良好的劳技习惯、爱护 劳技室公物的习惯。发现学生劳技中存在的问题，积极思考解决方法。发给每个任课 教师， 有效地阻止了分组劳技仪器的遗失， 保证开展正常的劳技教 学。 也保障了劳技室的整齐、清洁和安全。 二、平时的常规工作: 1、制订 规章制度 食品安全规章制度下载关于安全生产规章制度关于行政管理规章制度保证食品安全的规章制度范本关于公司规章制度 ，科学规范管理 2、按照学校各类规章制度，并认真执行。 3、制订学期劳技计划表、并发放给每个任课老师，要求每个班级都 做好一学期的劳技 记载。 4、结合学校常规管理和特殊活动，做好劳技室大扫除工作，保持劳 技室的常清洁。其他想法: 劳技室工作还应细化，如碰到学生在劳技室的不良习惯(如带零 食吃;在 登记本上字迹潦草、涂画;劳技完毕后不善于整理器材等) ， 还应与任课教师及时沟通， 以加强对学生的教育。劳技课教学工作总结 作者:admin 资源来源:本站原创 点击数: 本学期我担任七年级劳技课的教学工作，在紧张忙碌的半年中，我付出了很多努力，得 到了很多收获，也总结了不少经验教训，为更好地开展今后的工作，现将本学期的教学工作 总结如下: 我在工作中能够努力钻研业务，虚心向各学科老教师求教，不断学习新知识，创造性地 探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教科研水平。 实践操作是中学劳技课的“重头戏”。劳技课以劳动技能训练为主， 学生接触实际，视听 结合，手脑并用，施展才华，大显身手，是学生掌握技术的主要环节，突出的是实践和应用， 并以此来提高学生劳动素质和身心素质，培养创新意识。劳技课涉及到数学、物理、化学、 生物等多学科，综合性、实践性很强，这学期学生所用的课本是手工制作，它与美术课程有 着诸多共通之处，经过自己的教学实践探索，我总结出以实践操作为中心的“创设情境—— 明确目标——示范仿效——实践操作——指导纠误——作品评展”六步教学程序。 创设情境:教师通过导语，或生动的事例，或展示同龄学生的优秀作品，或展示大师的 手工作品，引发学生兴趣，激发学生热情，调动其学习积极性。通过引导使学生认识到，人 要多才多艺，多技多能，特别是当今社会，更需要全面发展，假如优秀作品出自我手中，就 会有一种自尊、自豪的感 觉，而积极动手制作。 明确目标:经过情境创设调动了学生的积极性之后，随即在较短的时间里，准确、精炼、 清楚地告诉学生这节课要“做什么”，“为什么做”和“如何做”的方法、步骤、要领。这时 学生的注意力较集中，宜紧接下一步。 示范仿效:难度较大的 内容，教师可根据实践要求作示范，也可事先准备好一个同学作 示范，让学生仿效。示范必须严格规范，重点、难点要分步有序地进行，也可以边讲解边示 范，讲范结合，语言尽量精炼。选用合乎要求的学生作品作为示范样品，用学生的东西教育 学生，容易引起学生的亲切感，乐于沟通和易于理解，对于提高学生工艺制作技术水平很有 好处。 实践操作:这个过程是中心环节，是全体学生对所学知识的具体运用。教师必须注意几 点:一要给予学生时间、空间、工具、设备、材料等方面的保证;二要明确要求学生按要求 进行操作，勤动手，多动脑;三要进行安全教育，并篇二:劳技室教学计划 永宁山子宜学校 2014—2015学年度第二学期劳技课教学计划 一、指导思想 劳动创造了世界，劳动创造了人，劳动创造了美。生产劳动是人类生存、繁衍和发展的 基础。小学劳动教育课程是小学各科中的基础学科，在小学各学科教学中有着不可动摇的地 位。教育与生产劳动相结合，是我国教育方针的重要内容，是培养二十一世纪建设人才必须 遵守的守则。对学生加强劳动观点和劳动技能的教育，是实现学校培养目标的重要途径和内 容，是小学教育的重要教学任务。为此,我校在开展劳动技术课过程中,应以实施新课程为契机，坚持科学的发展观，探索 适应我校学生发展实际的教学教研模式，更新教育观念，推动我校新课程实施的顺利开展, 最 大限度地促进学生全面发展，稳步提高学生的综合素质，培养学生对劳动人民的热爱,对劳动 的正确认识和情感态度,帮助学生养成良好的劳动行为习惯。 二、情况分析 小学劳动课是一门综合性学科 , 题材广泛，知识性、趣味性、实践性都很强 。课堂教 学要求学生既动脑又动手 , 手脑并用。这种教学实践活动，正是培养学生创新意识，发挥 学生创造性的最佳机会。创造性劳动教学终极目标是鼓励和引导学生增强创新意识，投 身创造实践，探索创造途径，养成创新习惯。 劳动课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能体现劳动课的最大特 点。特别是我校地处城区，学生生活环境远离农村，在劳动课的教学过程中，如何根据小学 生的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动，是劳动课程计划中的重要环节之一。 劳动 技术课是完成劳动技术教育的主要途径之一，劳动技术课对学生进行生活和生产劳动的教育， 是培养学生劳动技能素质的重要课程，它的教学模式有特殊的结构和侧重。 三、教学目标 1.营造宽松氛围，启发学生的创造性思维，培养学生创新意识启迪学生创造的智慧。 2.积极探索劳动教育在素质教育中的作用，增强学生的劳动观念，培养学生的生活、生 存技能。 3.通过劳动课程的开展，培养学生优秀的思想品质，养成良好行 为习惯。,(提高学生的综合素质，培养学生对劳动人民的热爱,对劳动的正确认识和情感态度, 帮助学生养成良好的劳动习惯。 四、教学措施 1.本学期我校劳动教育工作将紧紧把握时代脉搏，以课堂教学改革为突破口，以“实践 育人”为基本途径，-坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动， 在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发展。 2.在劳动实践的基础上，坚持“趣――授――练――评”的教学 模式。 3.通过对学生劳动能力的培养，进而培养学生主体意识和创新意识。 4.把劳动教育与德育结合，紧密与少先队活动挂钩，保证劳动教育的实效性和多样性。 5.通过家长委员会对学生家长进行劳动教育重要性的宣传，引导家长认识劳动对培养学 生优秀的思想品质，养成良好行为习惯的作用，使家长能积极主动配合各项校内外教育活动。 五、课程安排 1.每班每星期上一节劳技课，每学期上十六节。 2.每班一学期上金工课3节，木工课3节，烹饪课3节，工艺课3节，缝纫课4节。 二0一五年三月八日篇三:劳技室教学计划 永宁山子宜学校劳技课教学计划(2015-2016-2) 一、指导思想 劳动创造了世界，劳动创造了人，劳动创造了美。生产劳动是人类生存、繁衍和发展的 基础。小学劳动教育课程是小学各科中的基础学科，在小学各学科教学中有着不可动摇的地 位。教育与生产劳动相结合，是我国教育方针的重要内容，是培养二十一世纪建设人才必须 遵守的守则。对学生加强劳动观点和劳动技能的教育，是实现 学校培养目标的重要途径和内 容，是小学教育的重要教学任务。为此,我校在开展劳动技术课过程中,应以实施新课程为契机，坚持科学的发展观，探索 适应我校学生发展实际的教学教研模式，更新教育观念，推动我校新课程实施的顺利开展, 最 大限度地促进学生全面发展，稳步提高学生的综合素质，培养学生对劳动人民的热爱,对劳动 的正确认识和情感态度,帮助学生养成良好的劳动行为习惯。 二、情况分析 小学劳动课是一门综合性学科 , 题材广泛，知识性、趣味性、实践性都很强 。课堂教 学要求学生既动脑又动手 , 手脑并用。这种教学实践活动，正是培养学生创新意识，发挥学 生创造性的最佳机会。创造性劳动教学终极目标是鼓励和引导学生增强创新意识，投身创造 实践，探索创造途径，养 成创新习惯。 劳动课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能体现劳动课的最大特 点。特别是我校地处城区，学生生活环境远离农村，在劳动课的教学过程中，如何根据小学 生的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动，是劳动课程计划中的重要环节之一。 劳动 技术课是完成劳动技术教育的主要途径之一，劳动技术课对学生进行生活和生产劳动的教育， 是培养学生劳动技能素质的重要课程，它的教学模式有特殊的结构和侧重。 三、教学目标 1.营造宽松氛围，启发学生的创造性思维，培养学生创新意识启迪学生创造的智慧。 2.积极探索劳动教育在素质教育中的作用，增强学生的劳动观念，培养学生的生活、生 存技能。 3.通过劳动课程的开展，培养学生优秀的思想品质，养成良好行为习惯。,(提高学生的综合素质，培养学生对劳动人民的热爱,对劳动的正确认识和情感态度, 帮助学生养成良好的劳动习惯。 四、教学措施 1.本学期我校劳动教育工作将紧紧把握时代脉搏，以课堂教学改革为突破口，以“实践 育人”为基本途径，-坚持有 计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动，在动手动脑中培养学 生创新意识和实践能力，促使学生全面发展。 2.在劳动实践的基础上，坚持“趣――授――练――评”的教学模式。 3.通过对学生劳动能力的培养，进而培养学生主体意识和创新意识。 4.把劳动教育与德育结合，紧密与少先队活动挂钩，保证劳动教育的实效性和多样性。 5.通过家长委员会对学生家长进行劳动教育重要性的宣传，引导家长认识劳动对培养学 生优秀的思想品质，养成良好行为习惯的作用，使家长能积极主动配合各项校内外教育活动。 五、课程安排 1.每班每星期上一节劳技课，每学期上十六节。 2.每班一学期上金工课3节，木工课3节，烹饪课3节，工艺课3节，缝纫课4节。 二0一六年二月二十二日篇四:劳动技术室工作计划2 劳技室工作计划 一、指导思想 为了确保劳技室管理工作有条不紊地进行，更有效地发挥第二课堂功能，丰富学生校园 生活，特制定劳技室工作计划。 二、情况分析。 我校有劳技室一间，劳技桌10张，劳技凳50张，照明设备齐全。几年来在上级领导的 关心、学校的努力下劳技室使用正常。教师能高度认识劳技教学的作用，充分发挥了劳技室 的作用。但也存在着一些问题，如学生增多，劳技师资相对较紧。 三、任务。 1、课桌的摆放整齐。 2、劳技作品摆放、张贴合理整齐。 3、热情服务，做到有求必应。 4、加强本室卫生工作。 四、教学目标 1、适应新时期素质教育和教育改革的需要，养成学生的劳动观念、劳动技能和劳动习惯。 2、促进学生德、智、体、美、劳协调发展。 3、通劳动技术教育课的教学与实践，增强学生的动手能力。 4、培养学生的观察力、想像力和创造精神。 5、增强学生的自我服务和服务他人的意识和能力，提高学生的整体素质。 五、方法措施。 1、对照布置标准，认真完善制度，使之有据可依，有规可循。 2、爱护公物，妥善保管。 5、加强本室卫生。做到一周一清扫、擦洗，经常通风。 6、热情服务，做到有求必应，充分调动教师使用劳技室的积极性。 六、教改项目 1、强调具有开放性，尽量加大容量，使学生能举一反三，触类旁通。 2、注意知识性和趣味性相结合，通过多种方式，激发学生的学习兴趣。 3、注重在劳技实践中树立学生的劳技观念，体会劳技创造财富的道理，培养创造精神， 并在劳技实践中学会观察世界、认识世界。篇五:劳技室工作计划 劳技室工作计划 一、指导思想 为了确保劳技室管理工作有条不紊地进行，更有效地发挥第二课堂功能，丰富学生校园 生活，特制定劳技室工作计划。 二、情况分析。我校有劳技室一间，几年来在上级领导的关心、学校的努力下劳技室使用正常。教师能 高度认识劳技教学的作用，充分发挥了劳技室的作用。但也存在着一些问题，如学生增多， 劳技师资相对较紧。 三、任务与目标。 1、课桌的摆放整齐。 2、劳技作品摆放、张贴合理整齐。 3、热情服务，做到有求必应。 4、加强本室卫生工 作。 四、方法措施。 1、对照布置标准，认真完善制度，使之有据可依，有规可循。 2、爱护公物，妥善保管。 5、加强本室卫生。做到一周一清扫、擦洗，经常通风。 6、热情服务，做到有求必应，充分调动教师使用劳技室的积极性。 劳技室工作总结 劳技室是学生学习和进行劳技能力培养的主要场所。学校领导一贯高度重视物理劳技室 建设，为每个学生能进行劳技探究活动创造了良好的条件。 中学劳技教学的目的与任务即是，通过劳技，使学生最有效地掌握进一步培养初步的实 践操作技能和创新能力。教学的重点放在培养学生科学劳技能力与提高学生科学劳技素养， 使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能 力。 下面对本劳技室一学期的工作进行一下总结:一、劳技室管理方面: 开学初，对学生提出进劳技室进行劳技的要求，目的是养成学生良好的劳技习惯、爱护 劳技室公物的习惯。 发现学生劳技中存在的问题，积极思考解决方法。发给每个任课教师，有效地阻止了分 组劳技仪器的遗失，保证开展正常的劳技教学。也保障了劳技室的整齐、清洁和安全。 二、 平时的常规工作: 1、制订规章制度，科学规范管理 2、按照学校各类规章制度，并认真执行。 3、制订学期劳技计划表、并发放给每个任课老师，要求每个班级都做好一学期的劳技记 载。 4、结合学校常规管理和特殊活动，做好劳技室大扫除工作，保持劳技室的常清洁。 其 他想法: 劳技室工作还应细化，如碰到学生在劳技室的不良习惯(如带零食吃;在登记本上字迹 潦草、涂画;劳技完毕后不善于整理器材等)，还应与任课教师及时沟通，以加强对学生的教 育。 篇三:劳技室活动计划 百官小学劳技室活动计划 2013-2014第二学期 一、 指导思想 以培养学生全面发展，实施创新教育 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 为核心，以培养学生的创新意识和动手实践能力为重点，认真开展劳动技术教育，促进学生动手与动脑相结合，形成初步的劳技意识和实践能力。 二、 工作重点 1、 以劳动实践为主，以培养学生的劳动观念，养成良好的劳动 习惯为目的，注重劳动技术教育与相关学科。 2、 开展劳动实践活动，带领学生走出课堂，亲历劳动过程，在劳动中增长技能，学会劳动。 三、 措施方法 1、 利用劳技课，对学生进行自己动手讲卫生教育，勤俭节约的教育，讲科学的经验教育。 2、加强现代教育技术手段的使用效果，指导学生开展技术探究活动，努力培养学生的创新精神和操作能力，以计算机课堂为主阵地，使计算机课程成为人们喜爱的课程之一。 3、 成立综合实践组，手工组等，组织三—六年级学生，双周一次有计划地开展活动。 4、 结合具体情况，带领学生参加校内外有意义的实践活动。在活动中培养学生的劳动意识和劳动能力。 5、爱护公物，妥善保管。 6、 加强本室卫生，做到一用一清扫、擦洗，经常通风。 7、 热情服务，做到有求必应，充分调动教师使用劳技室的积极性。 四、 情况分析 我校有劳技器材室一间，没有劳技教室，需要教师带领学生在教室活动，照明设备齐全，教师能高度认识劳技教学的作用，充分发挥劳技课的作用。 五、 任务与目标 1、物品摆放整齐。 2、劳技作品摆放整齐，张贴合理整齐。 3、加强本室卫生工作。 百官小学劳技室活动计划 2013-2014第一学期 劳技室是学生学习和进行劳动技能培养的主要场所，由于学校领导高度重视劳技室的建设，为每个学生劳技探究活动创造良好的条件。 下面对劳技室这一学期的工作进行计划。 (一)劳技室 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 : 劳技室也是课堂，在劳技室上课，应跟其他课一样，保证课堂正常秩序，刚开学我就对学生提出进劳技室的要求，目的是养成学生良好的劳技习惯，行为习惯，不得吃零食或大吵大闹，在登记本登记。 (二)材料和工具，工具不得私自带出劳技室，不得浪费材料，爱惜工具，指导学生正确使用和材料，安全第一。设备出现故障，及时给予修理。 (三)平时的常规工作: 1. 科学规范化，并将仪器使用登记。 2. 按照学校各类规章制度，并认真执行。 (四)财产管理 对保证劳技室的财产安全，师生们用完劳技室后，老师们都要 亲自管好电源，整理好器材和工具，锁好门窗，以防财物丢失。 (五)措施方法 1、在劳动活动中，让学生乐于运动并主动掌握基本技能，享受劳动活动带来的快乐，并促进学校教育的良性循环; 2、以劳动活动为辐射点，和谐师生、生生关系，增强学生的合作、竞争意 识和交往能力，浓厚健康奋进的校园文化氛围，着力打造活力校园。 3、全员参与原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。 4、安全第一原则。严密场地、器材管理，落实值周、班主任职责，强化活动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。 5、因地制宜原则。根据我校场地小，在校学生多，人均占地面积不足的特点，采取以年级为单位，室内、室外分组活动的形式。 2013,2014年度第一学期 劳技室工作总结 本学期即将结束，在紧张忙碌的半年中，付出了很多努力，得到了很多收获，也总结了不少经验教训，为更好的开展今后的工作，现将本学期的工作情况总结如下: 一、 政治思想方面: 能够自觉遵守“教师法”等法律法规，在教育教学中同党和国 家的方针政策保持一致，做到依法执教。热爱教育，热爱学校，尽职尽责。关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。尊重家长，认真与家长交流教育经验，并在教学中体现“孝顺父母，体谅长辈”等中国传统理念，使学生受到良好熏陶。在工作中，能做到谦虚谨慎，尊重同事，相互学习，相互帮助，关心集体，维护学校荣誉。坚持高尚情操，自觉抵制社会不良风气影响，发扬奉献精神。 二、 教学方面: 在工作中努力钻研业务，虚心向各学科老教师求教，不断学习新知识，创造性地探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教科研水平。实际操作是中小学劳技课的“重头戏”。劳技课以劳动技能训练为主，学生接触实际，视听结合，手脑并用，施展才华，大显身手，是学生掌握技术的主要环节，突出的是实践和应用，并以此来提高学生劳动素质和身心素质，培养创新意识。在这一学期的教学过程中我深刻体会到，劳技课的综合性、实践性很强，要想把学生培养成勤动手、多动脑、会操作、有技能、懂技巧的一代新人，必须在重视思想品德教育的同时，强调实作，注重学生动手能力的培养。经过多年的探索，总结出以实习操作为中心的“引发情趣——明确目标——示范仿效——实习操