第六单元达标测试一、汉字积累屋。1．读拼音，写词语。chuíliǔmóguchóuréntòumíng()()()()pūtengfēnlièbǎibùyāngqiú()()()()yuánmǎnxìshuǎ()()2．选择正确的字音或字形打“√”。剃头(tītì)和面(huóhuò)颤抖(zhànchàn)感染(rǎnlǎn)抢(夺奇)责(骂架)(伏付)钱(娇骄)弱3．按要求填空。“碎”按音序查字法，应先查大写字母，再查音节；按部首查字法，应先查部首，再查画。“碎”的解释有：A．完整的东西破成零片零块；B．使碎；C．零星，不完整；D．说话唠叨。给下列加粗字选择正确的解释。她嘴有点儿碎，说起话来没完没了。()妈妈工作很忙，下班后还要处理家里的一些琐碎事儿。()我不小心把碗打碎了。()战士们为了完成任务，即使粉身碎骨也在所不惜。()二、词语游艺厅。1．在括号里填上恰当的用“心”字组成的词语。(不要重复)那一个个轻清脆丽的小球，是我们自己()地轻轻地吹起的。庆龄一个人回到房间里()地等候着小珍。孩子们像刚下水的鸭群，玩得()极了。在父母们()的照顾下，我们健康快乐地长大。2．照样子，在括号里填入合适的AABB式的词语。例：老师傅有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得(规规矩矩)由老师傅摆布。松针上一串串雨珠()。松树刚洗过澡一身()。一眼望去，整个头上()，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。三、句子训练营.1．阴雨时节天气潮湿。肥皂泡不容易破裂。(用恰当的关联词连成一句话)2．把下面的句子补充完整。那一个个轻清脆丽的小球，像.孩子们像，扇动翅膀拍水戏耍。姑父的睡衣就像，上面落满了黑头发。3．“处置”在词典中有两个意思：①处理；②发落，惩治。请你根据这两个意思各写一个句子(1)(2)4．请围绕开头的句子，接着写一写。姐姐特别心灵手巧四、课文拷贝室.1．背一背，写一写。人谁无过？，善莫大焉。忽然，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。(3)看见好的东西我们要学习，自己犯了错误要及时改正，这正如《周易》中说的那样：，。2．想一想，选一选。(1)冰心奶奶小时候为什么最爱玩吹泡泡的游戏？()A.因为泡泡是“我们”自己小心吹起来的，它使“我们”心里充满快乐、骄傲与希望。B.因为“我们”小时候可玩的游戏种类不多，只能玩吹泡泡。(2)对“失信不立”这句话理解正确的是()。A．如果把这封信丢了，我们就不能立足B．不讲信用的人无法在社会上立足五、语文实践园.写人的文章以人物描写为主，描写人物的方法主要有：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等。请结合图画和自己的想象，把下面的描写补充完整1．描写图①中人物的外貌：我的外公已经六十多岁了。他长得。他经常戴2．描写图②中人物的动作：当他跑到起跳线的时候，左脚，两臂，身子像一样腾空而起，跃过了横杆。3．描写图③中人物的语言：妈妈下班了，我赶紧给妈妈倒了一杯茶，说：“。”4．描写图④中人物的心理：望着试卷上那个醒目的“40”，我又伤心又着急，心想：六、阅读课内片段，完成练习。这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。1．画“”的句子中，“五色的浮光”指的是“轻”字表现了肥皂泡的特点，“清”字表现了肥皂泡的特点。2．选文列举了扇肥皂泡时出现的两种情况，请你写在下面的横线上。3．读画“”的句子时要读出大家的心情。4．“大家都忽然低了头，揉出了眼泪”有两层含义，第一层是；第二层是。七、阅读短文，完成练习.两个
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迷（节选）我童年时的确迷恋读书，二哥也是个书迷。二哥看书时，①我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，②脖子伸得长长的，像一只喝水的鹅，看着看着就地靠近了。他知道我溜到了他的身后，就故意将书页翻得飞快，我地阅读才能勉强跟上趟。他很快就会烦，合上书，一掌把我推到一边去。但只要他打开书页，很快我就会凑上去。他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方，就像革命样板戏《红灯记》里的地下党员李玉和藏密电码一样。但我比日本宪兵队长鸠山高明得多，我总是能把二哥藏起来的书找到，找到后自然又是地读，恨不得把书一口吞到肚子里去。1．选择恰当的词语填在文中的横线上。费尽心机不由自主不顾一切一目十行2．文中画“”的句子运用了的修辞手法，第①处把想溜过去看书的“我”比作，第②处把伸长脖子看书的“我”比作，表现了“我”的特点。3．寻找二哥藏的书时，作者说“我比日本宪兵队长鸠山高明得多”下列理解正确的一项是()。A.拿自己调侃，语言幽默B．跟日本宪兵队长作对比，不成体统C．表达了“我”对鸠山的不满D．夸日本人“高明”，不妥4．选文是通过哪两件事来表现“我”是个书迷的？八、习作表达。我们脑海中有很多熟悉的人，有和蔼可亲的老师，有乐于助人的朋友⋯⋯他们或给你帮助，或让你感动。请选择一位自己熟悉的人，通过一两件事写出他(她)的特点或品质。题目自拟，注意内容具体，语句通顺，不写错别字。2．猛地用力一蹬向上摆动燕子答案圆满一、1．垂柳蘑菇仇人透明扑腾分裂摆布央求戏耍2.tìhuóchànrǎn夺骂付娇3．Ssui石8(1)D(2)C(3)A(4)B二、1．示例：(1)小心(2)耐心(3)开心(4)细心2．示例：(1)明明亮亮(2)清清爽爽(3)坑坑洼洼三、示例：1．因为阴雨时节天气潮湿，所以肥皂泡不容易破裂。2．(1)一串美丽的梦(2)刚下水的鸭群(3)一张熊皮3．(1)在搬家时，妈妈果断地把多余的旧家具处置掉了。(2)我们必须严肃处置那些违法乱纪的害群之马。4．她会做泥塑，会剪纸，会做航模，还能做一手好菜。四、1．(1)过而能改(2)扑腾一声人影碎了见善则迁有过则改2．(1)A(2)B五、示例：1．胖胖的，头发已经全白了一副黑框小眼镜3．妈妈，工作了一天，您累了吧？赶紧坐下来喝杯茶休息一会儿4．这可怎么办呢？考这么点儿分，回去怎么跟爸爸妈妈说呢？六、1．肥皂泡上的美丽的色彩轻盈纯净2．①扇得好时，大球分裂成两三个小球。②吹得太大，扇得太急时，大球会扯成长圆的形式，颤巍巍的。3．紧张、担心4．被肥皂水迷了眼睛美丽的肥皂泡破了，心里不免伤心难过七、1．不由自主一目十行费尽心机不顾一切2．比喻被磁铁吸引的铁屑一只喝水的鹅对读书特别迷恋3．A4．二哥看书时，“我”溜到他身后看书；不管二哥把书藏在哪里，“我”都能找到，然后又不顾一切地读。八、略
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