幼儿园小班美术活动公开课
教案
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及反思:蔬
菜印画
设计意图:由于小班幼儿的小肌肉发展不完善～教师常常感到小班的美术活动难以开展。为此～我设计了这样一节美术活动。在活动中～我们尽量选择多种材料和表现方法让幼儿参与美术活动～并让幼儿直接与将要表现的事物及相关作品互动～以获得对所有欣赏和表现的事物的积极情感体验。
活动目标:
1.通过用蔬菜印制感受印迹和色彩融合的美。
2.通过猜测、探索等掌握蔬菜印制的基本操作方法。
3.通过观察同伴、相互讨论、描述自己的印制方式～学习印制活动的基本常规。
活动准备:
1.各种已切好的适合印制的蔬菜～如芹菜头、青椒、苦瓜、藕等蔬菜的横切而。
2.一只花瓶和一束花(可以是真花、绢花或塑料花～花的颜色和形状要多样)。
3.梵高的《向日葵》
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4.装有颜料的盘子(抹布:幼儿人手一份A4纸大小的底
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板纸～每张纸上已贴好用报纸剪成的花瓶。
活动过程:
一.调动和丰富关于花的经验(
1.(出示瓶花)今天老师带来一瓶美丽的花。你觉得哪种颜色的花最好看?(帮助幼儿梳理并意识到花有各种各样的颜色～每一种都很好看。
2.这瓶花中的花朵都是一样的吗?(引导幼儿发现并用动作模仿花朵的不同形态。指导幼儿尝试用语言表述:花朵有圆圆的、长长的、尖尖的、大大的、小小的。
二.欣赏梵高作品《向日葵》～体验一瓶花如何表现在画纸上(
1.今天老师带来了一瓶花的画。看～它漂亮吗?哪里好看(
2.这瓶花的花朵是什么颜色的?看上去什么颜色最多?(引导幼儿发现这瓶花的色调)
三.认识印画材料～讨论蔬菜印画的方法(
1.今天我们要用蔬菜来印出一瓶花。(教师逐一让幼儿观察各种蔬菜的横切面。)它好像什么?我们要用它们蘸上颜料来印出各种颜色和形状的花朵。怎么印呢(
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2.教师讲解并演示印画的方法:先选择一个喜欢的蔬菜横切面。抓住上面～在自己喜欢的颜料盒中用力蘸一下～想好你要在花瓶的什么位置印～然后向下用力按住再轻轻提起就完成了。
3.请个别幼儿尝试～其他幼儿观察后进行评价。
4.想换一种颜色怎么办呢?(教师强调一个横切面只能在一种颜色里蘸～用完后要放进同色盒中～让其他幼儿用。自己换色要换另一个蔬菜横切面。
四.在教师指导下印画(
1.鼓励幼儿尽量多选几种蔬菜的横切面和颜色印画～如:"你试一试～用另一种蔬菜可以印出什么样漂亮的花呢?换一种颜色印出来的花好看吗(提醒幼儿选择两种以上的蔬菜印画～并把用过的蔬菜放回原处。
五.集体欣赏(
1.你喜欢哪一瓶花?为什么猜猜它是用什么蔬菜印的(
2.针对幼儿在印制活动中的常规情况进行评价。
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