人美版小学一年级美术上册教学计划

人美版小学一年级美术上册教学 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 篇一:人教版一年级上册美术教学计划 一年级上册美术教学计划 一、学生情况分析: 1、学生由幼儿园转入小学，习惯比较差，易失去注意力。 2、学生的绘画习惯养成还需要进一步的培养。 3、美术课的课堂常规对学生来说是一个新鲜的内容，教师需要 在教学中不断地指导。 4、学生来自不同的幼儿园，所学技能与方法在不同程度上有所 差别。 二、教材分析: 本册教材分造型.表现、设计.应用、欣赏.评述、综合.探索四个方 面。本学期美术共20课，教材的内容充分的拓展了学生的思维，使 他们在轻松、愉快的氛围中创作学习。培养学生的求新、求异为目的， 形式多种多样。内容丰富，从而使学生的头脑中逐渐形成简单、具体 的形象。本学期在绘画的具体形象上有所要求，学习一些简单的简笔 画，把基础打实。 1、全册教学目标要求: 通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。学习美术的基础 知识和基本技能。培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。培养 学生观察能力，想象能力，形象思维能力等。 1、知识教育要点: (1)认识和运用各种平面形、常用色。 (2)运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。 (3)学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、 搓、挖等手工制作法， 养成正确地绘画、制作姿势与习惯。 (4)欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。 2、能力培养要点: (1)在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促 进从无 意想象过渡到有意想象 ，从再现想象过渡到创造想象。 (2)在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己 的情绪情感。 (3)提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。 (4)提高对色彩美、形状美的能力。 3、审美教育要点: (1)培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。 (2)让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的 兴趣。 2、全册重难点: 学习有关美术的基本知识和基本技能。培养学生空间知觉， 形象记忆，创造能力等。 (一)重点: 1、用蜡笔或油画棒的形式进行平涂作画，描绘观察、 记忆、想象中的动植物， 2 、线条流畅，色彩均匀丰富，造型大胆、夸张、生 动活泼，富有一种童趣; 3、传授版画的方法和步骤，并进行一系列练习; 4、用撕纸拼贴方法进行简单画面制作; 5、欣赏大自然中的动植物和中外儿童优秀美术作品。 (二)难点: 1、在绘画训练中，要求线条自然流畅，色彩鲜艳丰富，造型 大胆生动，富有儿童趣。 2、在工艺制作中，培养学生初步的造型能力，培养按步骤操 作的良好习惯，培养学生发散性思维和思维的 灵活性与敏捷性。 3、在欣赏过程中，提高欣赏能力，发现美和创造美、鉴赏美 的能力。 三、全期提高教学质量的措施与方法: 1、教师联系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，明确 地向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。 2、利用课堂教学，充分发挥教师的直观性演示，动作要 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 化， 给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。 3、选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的教学 形式， 激发和培养学生学习美术的兴趣。 4、注意学生的情绪，语言要亲切，气氛要轻松，要积极 鼓励学 生动脑筋，大胆添画，来培养他们的想象能力和创造能力。 四、教学内容及进度安排: 周次 课时 教学内容 一 2 常规训练 二 21 神奇的口袋 2大家都来做 三 23彩线连彩点 4淅沥的小雨 四 25闪光的烟花 五国庆节 六 26美丽的印纹 七 2 八 2 九 2 十 2 十一 2 十二 2 十三 2 十四 2 十五 2 十六 2 十七 2 十八 2 7纸风铃 8鱼儿游游 9我在空中飞 10我的新朋友 11花儿送老师 12我做的文具 13会动的小纸人 14繁忙的交通 15乘上列车去画画16童话里的小屋 17会滚的玩具 18动物王国 19办年货 20动物、植物欣赏 篇二:人美版小学美术一年级上册教学计划 小学一年级美术上册教学计划 2013-2014学年第一学期 小学美术第一册全册教材 知识点 高中化学知识点免费下载体育概论知识点下载名人传知识点免费下载线性代数知识点汇总下载高中化学知识点免费下载 分析 一、 让大家认识我 显性内容与目标: 1.通过游戏活动引导学生初步体验媒材,并用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。 2.培养初步的对艺术作品的感知能力、造型能力及口头发表的能力。 隐性内容与目标: 在游戏中体验造型表现活动及与认交往的乐趣,初步建立集体观念大胆表现自我的自信心。 二、 看谁涂得更好看 显性内容与目标: 1.熟悉创作工具，认识常用颜色以及 不同风格线条的表现。 2.引导学生体会不同笔触、不同画材赋予画面的不同效果。 隐性内容与目标:培养创新精神和探究学习的意识。 三、 滚动乐园 显性内容与目标: 1.通过师生共同创设的有趣味的感知活动，触发学生去发现和思考物体特征、形状。 2.随意大胆的使用绘画工具表现出感受到的滚动现象。 隐性内容与目标:培养学生有序友好的合作游戏，学会观察和提出问题。 四、泥巴真听话 显性内容与目标: 1.通过玩泥巴的游戏活动体验感受泥性，尝试并掌握几种玩泥的基本方法。 2.通过对玩泥过程知识与技巧的探索，培养初步的感知能力。 隐性内容与目标:通过游戏活动共享玩泥巴的快乐，初步培养热爱大 自然的情感、与人合作的能力及发现问题的能力。 五、剪剪撕撕画画贴贴 显性内容与目标: 1.通过体验以纸材为主的造型表现活动，初步认识及掌握撕纸添画、剪纸的欣赏改革、创作制作方法。 2.欣赏感受剪纸、撕纸艺术之美，学习剪纸、撕纸造型表 现的方法，运用想象力进行作品创作，并能大胆发表看法。 3.培养观察感知、审美能力，提高创作能力。 隐性内容与目标:通过欣赏体验，感受剪纸、撕纸艺术的美，领略多种艺术文化，激发对美术造型表 现及欣赏活动的兴趣，形成初步的环保意识及与人合作的意识。 六、花点心 显性内容与目标: 1.通过教学活动让学生体会和发现生活中的美，并以自己的创作性制作活动加深体验。 2.初步尝试立体造型所带来的乐趣，感受立体造型和色彩搭配的基本方法。 隐性内容与目标:锻炼学生细心观察和大胆创造的精神。 七、五彩路 显性内容与目标: 1.让学生体会和发现生活中的美，并以自己的创作性制作活动加以提炼。 2.初步尝试应用拼贴画的基本方法进行创作。 隐性内容与目标:培养学生细心观察和大胆创造的精神。 八、美丽的天空 显性内容与目标: 1.学习剪贴画和绘画的基本技法。 2.体验各种绘画工具和不同材料的使用效果。 隐性内容与目标:尝试用纸、剪子、胶水等工具和材料自由大胆的把所感所想表现出来，提高学生的合作精神和创新精神。 九、谁画的鱼最大 显性内容与目标: 1.初步感受自然界中的形象与艺术作品中的形象之间的关系，知道大小是在对比中产生的。 2.能大胆作画，充满画面画一条大鱼。 隐性内容与目标: 通过本课的学习，运用所学的知识画一条漂亮的充满画面的大鱼。 十、让我的飞机上蓝天 显性内容与目标: 1.用探究合作的学习方法研究折叠飞机的方法，鼓励学生在自己的折纸飞机上创新。 隐性内容与目标:提高学生涂色及色彩搭配的技巧。在画画、折折、剪剪中了解彩笔、剪子和纸张的性能。 十一、画汽车 显性内容与目标: 1.通过对汽车的观察分析，学习概括表现不同种类的汽车。 2.培养学生的感知和形象思维能力以及造型的能力，发展综合学习能力。 隐性内容与目标: 在学习过程中培养学生的学习兴趣和主体意识,创新精神,发展个性。 十二、卡通明星总动员 显性内容与目标: 1.通过欣赏中外卡通形象，使学生对卡通进行理性的了解。 2.通过学生之间的交流，使小朋友了解更多的卡通形象并 能够用自己的语言描述喜爱的卡通形象。 3.初步尝试用自己喜爱的色彩装扮卡通形象，或以拼贴、重组等简单方式设计自己的卡通明星。 隐性内容与目标:培养学生热爱集体、善于合作的品质。 十三、大家一起画 显性内容与目标: 1.了解、体验、感受绘画的多种不同媒材的特点。 2.培养学生造型能力、合作学习的能力和语言表达能力。 隐性内容与目标:培养学生对美术活动的乐趣,通过集体做画感受个人在集体中的作用。 十四、巧用纸餐具 显性内容与目标: 1.尝试使用各种废旧材质进行造型。 隐性内容与目标:创新精神、合作精神的培养。 十五、多彩的拉花 显性内容与目标: 1.学习、欣赏及制作拉花的方法，能够剪制一种以上的拉花并能设计出多种用途。 隐性内容与目标:通过活动增进相互合作意识及师生、生生间的情感。培养环境保护和美化环境意识。在学习活动中能举一反三的进行探究。 十六、神气的小厨师 显性内容与目标: 1.启发欣赏探索了解相关美食的知识，探索制作食品的方法。 2.了解美食文化，培养热爱劳动、珍惜食物的良好生活习惯和热爱家乡、热爱中华民族传统文化的思想感情。 3.感受各种材料特性，进入小厨师的角色，探讨巧妙运用材料把自己喜爱的食物表现出来。 隐性内容与目标:感受食品的艺术之美，学习欣赏食品的方法，培养欣赏热爱劳动。 十七、漂亮的建筑 显性内容与目标: 1.在美术游戏中尝试以不同纸材组织画面，体验造型快乐。 隐性内容与目标:创新精神、集体合作精神以及对生活的热爱。 十八、妈妈和孩子 显性内容与目标: 1.接触多种艺术表现形式，感受美术的多样性。 2.学习观察艺术作品的造型、色彩、材质、表现方法及主题思想，并结合作品展开联想，发表对作品的看法。 隐性内容与目标: 感受母爱的伟大,并用爱心去对待家人、朋友与师长同学。 提高课堂教学效率，贯彻新课程理念的具体措施 根据本班学生实际与个人的目标，抓住新课程理念的一个点谈本学期 的具体措施(合作的学习方式、学科实践活动、创造性的培养、电教辅助教学、评价的改革、减负手段等) 合作的学习方式: 分小组(或者自由结合成小组)进行讨论和研究。例如:戏剧表演时，可以让学生自由结合或按照已经分成的小组，各自分角色进行排练和表演。特别是本组所要表演的剧情，可以根据自己小组对内容的理解而改变，这就需要小组成员充分的协作，才能共同完成。 学科实践活动(每学期2次): 1.第14课《巧用纸餐具》 在学习了本课之后，让学生们在家里注意搜集一次性纸餐具并进行加工利用，期末进行“便废为宝”的展览。 2.第15课《多彩的拉花》 学习之后，启发学生思考出更多的做拉花的方法，之后将自己的作品装饰在元旦联欢会上。 创造性的培养: 在每个单元的学习之后，激励学生创造性的进行研究和探索。了解本单元的学习情况，同时设想自己在此方面进一步学习的方式、方法。 电教辅助教学: 1.录音机、录音带、VCD(机、光盘) 2.电子 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 3.上网(适合学生学习、教学使用得当的网站)。 评价的改革: 由过去强调优劣、确定等级、考试选拔的评价方式转向着 眼于提高每个学生艺术能力、尊重学生个性差异与程度差异的评价方式，使每个学生获得成功感。 五、全册教学进度 篇三:人美版新课标教材小学一年级上册美术计划和全册教案 一年级上册美术教学计划 一、 教材分析 本学期一年级使用了新课程 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 九年义务教育人教版美术教材。教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。 “造型、表现”(即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域)， “设计、应用”(指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递，交流信息，梅花生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。)， “欣赏、评述”(指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，组部形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。)， “综合、探索”(指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。) 这些课程内容新颖，版面美观，贴近学生的生活，受到了小朋友们的喜爱。 二、学情分析 美术课的课堂常规对学生来说是一个新鲜的内容，教师需要在教学中不断地指导。 一年级小朋友第一次接触正规化的美术课，对一年级学生来说是新奇、有趣、好玩的，而且新生入学前所受的教育各不相同，心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上一定有着学生自己的创造思维、想象能力、技法的个性，但这些会造成学习的不一致性、习惯不统一化，给美术课的课堂带来不必要的麻烦。部分同学习惯于带回家去完成少数同学形象表达能力还停留在幼儿园的水平。绘画习惯养成还需要进一步的培养。学习一段时间后学生对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力 ，作画时才会有初步观察习惯。对于想象画、命题画就会能根据自己的感受大胆的描绘了。 三、本学期教学的总要求、总目标 1、知识教育要点: (1)感知各种随意形状。 (2)认识和运用各种平面形、常用色。 (3) 运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。 (4)学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法， 养成正确地绘画、制作姿势与习惯。 (5)欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。 2、 能力培养要点: (1)在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象 ，从再现想象过渡到创造想象。 (2)在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。 (3)提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。 (4)提高对色彩美、形状美的能力。 3、 审美教育要点: (1)培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。 (2)让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。 全册课时安排: 周 前:利用封面《花狮子》熟悉美术 培养美术基础(周前一课时) 第一周:让大家认识我 第二周:看谁涂得更好看 第三周:园的世界 第四周:国庆长假 第五周:各种各样的形 第六周:画汽车 第七周:漂亮的建筑 第八周:美丽的天空 第九周: 花点心 第十周:有趣的勺子 第十一周:剪剪撕撕贴贴画画 第十二周:让我的飞机上蓝天 第十三周:卡通明星总动员 第十四周:穿串链 第十五周:多彩的拉花 第十六周:神气的小厨师 第十七周:大家一起画 第十八周:谁画的鱼最大 第十九周:妈妈和孩子 第二十周:家乡的小船 有趣的游泳圈 第二十一周:会动的嘴巴 有趣的手表 第二十二周:复习考试 一年级上册美术教案 第一课 大家认识我 时间: 周:课时:总课时: 教学目标: 1(认知:通过游戏活动初步认识常用色彩及形状，人教版美术并用撕、剪、画的方法表达自己的想法。 2(情感:在游戏活动中体验造型表现活动及与交往的乐趣，人教版美术初步建立集体观念与大胆表现自我 的自信心。 3(能力:通过对作品的媒体、工具、制作过程的体验及探索，人教版美术培养初步的对作品的感知能力，造型表现能力及口头发表能力。 重点:感知体验剪贴艺术的美，学习以色彩、形状、线条的造型方法制作大树并介绍自己、发表想法。 难点:自我介绍及感受的发表，树干的制作，树叶的粘贴布局。 课前准备: 1(教师课前制作一棵与教材中“大树”图片不同的“大树”作品，供教学中学生进行欣赏。 2(教师及学生课前收集一些树木图片供教学中欣赏，增进学生的环保意识。 3(师生共同准备好纸材、剪刀、胶水或双面贴，彩色水笔等。 教学活动过程: 1、介绍导入: 老师自我介绍、姓名、兴趣、爱好等，以一片树叶为依托，加图案。也请几个同学口头自我介绍。 2、感知引导人教版美术 引导学生赏析大自然中树叶的图片，感知树叶的形、色、制作方法。赏析教材中的学生活动图片，说一说，他们在干什么，鼓励学生像他们一样参与活动。 3、自由创作:教师巡视，给予鼓励及改进建议，安全作用工具的提示。 课后活动: (1)回家后向家人介绍一下自己认识的教师和同学。 (2)学着制作一棵心愿树。 第二课 看谁涂得更好看 时间: 周:课时:总课时: 显性内容与目标:应知:熟悉工具，认识颜色 隐性内容与目标:创新精神，集体合作意识。 重点:在美术游戏中学会使用画纸，尝试以不同笔触、不同画材组织画面。 难点:引导学生会不同笔触、不同的画材赋予画面的不同效果。 学具准备:水彩笔或油画棒 教具准备:图片、课件 教学过程: 一、介绍“我”的最爱 老师先热情地向小朋友介绍 小结:今天，我们大家都介绍了自己的好朋友:水彩笔和油画棒，大家知道吗, 二、欣赏美丽的图画 1、展示两幅儿童画，让学生说说这两幅画分别用什么绘画工具画的, 2、是的，水彩笔和油画棒。这两种绘画工具画出的画都那么美丽，色彩都那么鲜艳。 三、“我们”也来试一试 1、用自己喜爱的工具和色彩，画一道美丽的彩虹。 2、学生分别用油画棒摆涂水彩笔平涂的方法画彩虹。 3、同时出示两张用水彩笔和油画棒画的彩虹。 想一想: (1) 分别是什么颜色的, (2) 水彩笔和油画棒有什么不同,